8.2.1 connaître et utiliser le mètre et le centimètre.

Pré requis : 5.5.7 7.2.4

Conseils :
Dans 1 mètre, il y a 100 centimètres ; tu peux le vérifier avec la règle du tableau.
Pour transformer les m en cm, il faut donc multiplier par 100, c'est-à-dire, déplacer la
virgule de 2 chiffres vers la droite.
Pour transformer les cm en m, il faut diviser par 100, c'est-à-dire, déplacer la virgule de 2
chiffres vers la gauche.
Exemples :
m cm m cm
1, 1m= 1, 1 cm =
1 0 0, 100 cm 0, 0 1 0,01 m

m cm m cm
5, 5m= 5, 5 cm =
5 0 0, 500 cm 0, 0 5 0,05 m

m cm m cm
1 8, 18 m = 1 8, 18 cm =
1 8 0 0, 1800 cm 0, 1 8 0,18 m

m cm m cm
3, 5 3,5 m = 3, 5 3,5 cm =
3 5 0, 350 cm 0, 0 3 5 0,035 m
Entraînement : (au brouillon)
1 - Transforme en m et fais vérifier par un camarade :
6 cm 45 cm 15,2 cm 0,5 cm 150 cm 2000 cm
2 - Transforme en cm et fais vérifier par un camarade :
6m 45 m 15,2 m 0,5 m 150 m 2000 m
3 - Faites-vous d'autres exercices du même genre :

Test : (à faire et à corriger seul.)

Test 8.2.1
1 - Transforme en m :

8 cm = ... m 76 cm = ... m 4,5 cm = ... m

1,75 cm= ... m 200 cm = ... m 1500 cm = ... m

2 - Transforme en cm :
2m= ... cm 3,6 m = ... cm 1,05 m = ... cm
0,05 m = ... cm 36 m = ... cm 1,15 m = ... cm
Correction du test 8.2.1

1 - Transforme en m :

8 cm = 0,08 m 76 cm = 0,76 m 4,5 cm = 0,045 m

1,75 cm = 0,0175 m 200 cm = 2 m 1500

cm = 15 m

2 - Transforme en cm :

2 m = 200 cm 3,6 m = 360 cm 1,05 m = 105 cm

0,05 m = 5 cm 36 m = 3600 cm 1,15 m = 115 cm

 8.2.2 connaître et utiliser les unités de mesure de longueur.
Pré requis : 8.2.1
km hm dam m dm cm mm
(kilomètre) (hectomètre) (décamètre) (mètre) (décimètre) (centimètre) (millimètre)
1km=10hm 1hm=10dam 1dam=10m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm
La distance La La La Un Un carreau Une tête
qui sépare le longueur longueur de règle du crayon. de cahier ou d'épingle ou
stade Marcel d'un la classe. tableau. une grande une petite
Saupin de terrain de graduation de graduation
l'école. foot. règle. de règle.
Conseils :
Tu dois apprendre à transformer entre elles toutes les unités de mesure de longueur.
Pour cela, regarde le tableau et déplace la virgule à droite ou à gauche selon l'unité
choisie.
Exemples :
hm dam m dm cm hm dam m dm cm
1, 1 hm = 1, 1 cm =
1 0 0 0 0, 10000 cm 0, 0 0 0 1 0,0001 hm

hm dam m dm dam m dm
5 4 54 dam = 5 4, 54 dm =
5 4 0 0 5400 dm 0, 5 4 0,54 dam

dam m dm cm mm dm cm mm
3 5 1, 351 dm = 3 5 1, 351 mm =
3 5 1 0 0, 35100 mm 3, 5 1 3,51 dm

Entraînement : (au brouillon)

1 - Transforme et fais vérifier par un camarade :
6 cm = ... m 45 dm = ... dam 15,2 dm = ... cm 0,5 dam = ... km
6 m = ... cm 45 dam = ... dm 15,2 cm = ... dm 0,5 km = ... dam
2 - Faites-vous d'autres exercices du même genre :
3 - Vous pouvez aussi vous entraîner avec les fiches soutien C.E.2 numéro 39 et 41.
Test : (à faire et à corriger seul.)
Test 8.2.2
Transforme :
8 dm = ... km 254 cm = ... m 4,5 km = ... m

1,75 cm = ... hm 200 dam = ... dm 1500 cm = ... dam

12 m = ... cm 3,6 hm = ... cm 1,05 m = ... dam

0,05 m = ... cm 36 mm = ... cm 1,15 hm = ... cm
Correction du test 8.2.2

Transforme :

8 dm = 0,08 km 254 cm = 2,54 m 4,5 km = 4500 m

1,75 cm = 0,000175 hm 200 dam = 20000

dm 1500 cm = 1,5
dam

12 m = 1200 cm 3,6 hm = 36000 cm 1,05 m =

0,105 dam

0,05 m = 5 cm 36 mm = 3,6 cm 1,15 hm =

11500 cm
 8.2.3 connaître et utiliser le gramme et le kilogramme.
Pré requis : 5.5.7 7.1.4

Conseils :
Dans 1 kilogramme, il y a 1000 grammes.
Pour transformer les kg en g, il faut donc multiplier par 1000, c'est-à-dire, déplacer la
virgule de 3 chiffres vers la droite.
Pour transformer les g en kg, il faut diviser par 1000, c'est-à-dire, déplacer la virgule de 3
chiffres vers la gauche.

Exemples :
kg g kg g
1, 1 kg = 1, 1 g =
1 0 0 0, 1000 g 0, 0 0 1 0,001 kg

kg g kg g
4, 4 kg = 4, 4 g =
4 0 0 0, 4000 g 0, 0 0 4 0,004 kg

kg g kg g
1 1, 2 11,2 kg = 1 1, 2 11,2 g =
1 1 2 0 0, 11200 g 0, 0 1 1 2 0,0112 kg

kg g kg g
2, 7 5 2,75 kg = 2, 7 5 2,75 g =
2 7 5 0, 2750 g 0, 0 0 2 7 5 0,00275 kg

Entraînement : (au brouillon)

1 - Transforme en kg et fais vérifier par un camarade :
6g 45 g 15,2 g 0,5 g 150 g 2000 g
2 - Transforme en g et fais vérifier par un camarade :
6 kg 45 kg 15,2 kg 0,5 kg 150 kg 2000 kg
3 - Faites-vous d'autres exercices du même genre :

Test : (à faire et à corriger seul.)

Test 8.2.3
Transforme :
5kg = ... g 721g = ... kg 1,2kg = ... g

9,42kg = ... g 700g = ... kg 9200g = ... kg

97g = ... kg 8,3kg = ... g 9,02kg = ... g

0,02kg = ... g 83g = ... kg 9,92kg = ... g
Correction du test 8.2.3

Transforme :

5kg = 5000 g 721g = 0,721 kg 1,2kg =

1200 g

9,42kg = 9420 g 700g = 0,7 kg 9200g =

9,2 kg

97g = 0,097 kg 8,3kg = 8300 g 9,02kg =

9020g

0,02kg = 20 g 83g = 0,083kg

9,92kg = 9920g
 8.2.4 convertir et utiliser les unités de mesure de masse.
Pré requis : 8.2.3
t q kg hg dag g dg cg mg
(tonne) (quintal) (kilogramme) (hectogramme) (décagramme) (gramme) (décigramme) (centigramme (milligramme)
)
1t=10q 1q=100kg 1kg=10hg 1hg=10dag 1dag=10g 1g=10dg 1dg=10cg 1cg=10mg
Le Le poids Le Le poids Le poids Le Le poids Le poids Le poids
poids d'une poids d'un petit d'une poids d'un d'un d'une
d'une mobylette d'un cahier. grande d'un timbre. confeti. poussièr
voiture fichier feuille post' e
de de it.
lecture. dessin.
(Remarque : il n'existe pas d'unité de mesure de masse pour 10 kg, c'est pourquoi il y a
une colonne vide dans le tableau.)
Conseils :
Tu dois apprendre à transformer entre elles toutes les unités de mesure de masse.
Pour cela, regarde le tableau et déplace la virgule à droite ou à gauche selon l'unité
choisie.
Exemples :
hg dag g dg cg hg dag g dg cg
9, 9 hg = 9, 9 cg =
9 0 0 0 0, 90000 cg 0, 0 0 0 9 0,0009 hg

hg dag g dg dag g dg
2 1 21 dag = 2 1, 21 dg =
2 1 0 0 2100 dg 0, 2 1 0,21 dag

dag g dg cg mg dg cg mg
8 2 9, 829 dg = 8 2 9, 829 mg =
8 2 9 0 0, 82900 mg 8, 2 9 8,29 dg
Entraînement : (au brouillon)
1 - Transforme et fais vérifier par un camarade :
3 cg = ... g 12 hg = ... dag 92,7 dg = ... cg 0,2 dag = ... kg
3 g = ... cg 12 dag = ... hg 92,7 cg = ... dg 0,2 kg = ... dag
2 - Faites-vous d'autres exercices du même genre :
3 - Vous pouvez aussi vous entraîner avec les fiches soutien C.E.2 numéro 69 et 75.
Test : (à faire et à corriger seul.)
Test 8.2.4
Transforme :
5 dg = ... kg 721 cg = ... g 1,2 kg = ... g
9,42 cg = ... hg 700 dag = ... dg 9200 cg = ... dag
97 g = ... cg 8,3 hg = ... dg 9,02 g = ... dag
0,02 g = ... cg 83 mg = ... g 9,92 hg = ... cg
Correction du test 8.2.4

Transforme :

5 dg = 0,0005 kg 721 cg = 7,21 g 1,2 kg = 1200

g

9,42 cg = 0,000942 hg 700 dag =

70000 dg 9200 cg = 9,2 dag

97 g = 9700 cg 8,3 hg = 8300 dg 9,02 g = 0,902

dag
0,02 g = 2 cg 83 mg = 0,083 g 9,92 hg =
99200 cg
 8.2.5 connaître et utiliser l'heure, la minute et la seconde.
Pré requis : 5.4.2
j h mn s
(jour) (heure) (minute) (seconde)
1jour=24h 1h=60mn 1mn=60s
L'aiguille des heures L'aiguille des L'aiguille des L'aiguille des
fait 2 fois le tour de minutes fait le tour secondes fait le tour secondes passe d'une
l'horloge. de l'horloge. de l'horloge. graduation à l'autre.
Conseils :
Tu dois apprendre à transformer entre elles toutes les unités de mesure de temps.
Pour transformer les secondes en minutes, il faut diviser par 60 (car il faut 60 secondes
pour faire une minute) et donc pour transformer les minutes en secondes, il faut multiplier
par 60.
Pour transformer les minutes en heures, il faut diviser par 60 (car il faut 60 minutes pour
faire une heure) et donc pour transformer les heures en minutes, il faut multiplier par 60.

Exemples :
A - 530 s = 8 mn 50 s car 530 : 60 = 8 reste 50

B - 4 mn 35 s = 275 s car 4 X 60 = 240 et 240 + 35 = 275

C - 485 mn = 8 h 5 mn car 485 : 60 = 8 reste 5

D - 6 h 15 mn = 375 mn car 6 X 60 = 360 et 360 + 15 = 375

E - 14 h 20 mn 30s = 860 mn 30 s car 14 X 60 = 840 et 840 + 20 = 860

= 51630 s car 60 X 60 = 51600 et 51600 + 30 = 51630

Entraînement : (au brouillon)

1 - Transforme et fais vérifier par un camarade :
360 s = ... mn 12 mn = ... s 292 s = ... mn ... s
15 mn 20 s = ... s 3 h 25 mn = ... mn 92 mn = ... h ... mn
2 h 15 mn 45 s = ... s 3600 s = ... h 8245 s = ... h ... mn ... s

2 - Faites-vous d'autres exercices du même genre :

3 - Vous pouvez aussi vous entraîner avec les fiches soutien C.E.2 numéro 115, 116 et
123.
Test : (à faire et à corriger seul.)
Test 8.2.5
Transforme :

660 s = ... mn 31 mn = ... s 534 s = ... mn ... s

10 mn 45 s = ... s 2 h 55 mn = ... mn 213 mn = ... h ... mn

1 h 52 mn 30 s = ... s 10800 s = ... h 15843 s = ... h ... mn ... s

Correction du test 8.2.5

Transforme :

660 s = 11 mn 31 mn = 1860 s 534 s = 8 mn 54

s

10 mn 45 s = 645 s 2 h 55 mn = 175 mn 213 mn = 3 h

33 mn

1 h 52 mn 30 s = 6750 s 10800 s = 3 h
15843 s = 4 h 24mn 3s
 8.2.6 trouver l'unité de longueur appropriée : m ou cm.
Pré requis : 8.2.1

Conseils :
Tu dois apprendre à évaluer des longueurs pour choisir la bonne unité de mesure de
longueur.

Exemples :
A - Une crayon mesure environ 20 cm et non pas 20 m.
B - Un terrain de foot mesure environ 100 m et non pas 100 cm.

Entraînement : (au brouillon)

1 - Choisis l'unité de mesure de longueur appropriée (m ou cm) et fais vérifier par un
camarade :
La règle du tableau mesure 1 ...

Une classe mesure environ 10 ...

Un cahier mesure environ 20 ...

Une bille mesure environ 1 ...

La largeur d'une porte mesure environ 80 ...

Un tableau mesure environ 350 ...

2 - Faites-vous d'autres exercices du même genre :

Test : (à faire et à corriger seul.)

Test 8.2.6
Choisis l'unité de mesure de longueur appropriée (m ou cm) :

Une gomme mesure environ 5 ...

Une table mesure environ 80 ...

Un camion mesure environ 20 ...

La hauteur d'une porte mesure environ 2 ...

Un bureau mesure environ 140 ...

Une fourchette mesure environ 20 ...

Correction du test 8.2.6

Choisis l'unité de mesure de longueur appropriée (m

ou cm) :

Une gomme mesure environ 5 cm

Une table mesure environ 80 cm

Un camion mesure environ 20 m

La hauteur d'une porte mesure environ 2 m

Un bureau mesure environ 140 cm

Une fourchette mesure environ 20 cm

 8.2.7 trouver l'unité de masse appropriée : kg ou g.
Pré requis : 8.2.3

Conseils :
Tu dois apprendre à évaluer des masses pour choisir la bonne unité de mesure de masse.

Exemples :
A - Une pomme pèse environ 100 g et non pas 100 kg.
B - Un élève de CM pèse environ 35 kg et non pas 35 g.

Entraînement : (au brouillon)

1 - Choisis l'unité de mesure de masse appropriée (kg ou g) et fais vérifier par un
camarade :

Un gros chien pèse environ 20 ...

Un crayon pèse environ 20 ...

Un litre d'eau pèse 1 ...

Une bille pèse environ 20 ...

Un vélo pèse environ 10 ...

Une mobylette pèse environ 80 ...

2 - Faites-vous d'autres exercices du même genre :

Test : (à faire et à corriger seul.)

Test 8.2.7
Choisis l'unité de mesure de masse appropriée (kg ou g) :

Une voiture pèse environ 1000 ...

Un ballon pèse environ 300 ...

Le tableau pèse environ 40 ...

Une feuille de classeur pèse environ 6 ...

Une chaussure pèse environ 500 ...

Un parachute pèse environ 5 ...
Correction du test 8.2.7

Choisis l'unité de mesure de masse appropriée (kg ou

g) :

Une voiture pèse environ 1000 kg

Un ballon pèse environ 300 g

Le tableau pèse environ 40 kg

Une feuille de classeur pèse environ 6 g

Une chaussure pèse environ 500 g

Un parachute pèse environ 5 kg

 8.2.8 trouver l'unité de temps appropriée : h, mn ou s.
Pré requis : 8.2.5

Conseils :
Tu dois apprendre à évaluer des durées pour choisir la bonne unité de mesure de temps.

Exemples :
A - Une récréation dure environ 20 mn et non pas 20 h ou 20 s.

B - Un journée dure 24 h et non pas 24 mn ou 24 s.

Entraînement : (au brouillon)

1 - Choisis l'unité de mesure de temps appropriée (h, mn ou s) et fais vérifier par un
camarade :

Un film dure environ 90 ... Un éclair dure environ 1 ...

Une publicité à la télévision dure environ 20 ...

L'étude du soir dure environ 60 ...

Un trajet Nantes-Paris en voiture dure environ 4 ...

Un match de foot dure environ 1 ... et 30 ...

2 - Faites-vous d'autres exercices du même genre :

Test : (à faire et à corriger seul.)

Test 8.2.8
Choisis l'unité de mesure de temps appropriée (h, mn ou s) :

Une chanson dure environ 3 ...

Un gâteau cuit environ pendant 1 ...

Les cours durent environ 55 ...

Une nuit de sommeil dure environ 9 ...

Pour traverser la rue, il faut environ 10 ...

Un repas dure environ 45 ...

Correction du test 8.2.8

Choisis l'unité de mesure de temps appropriée (h, mn

ou s) :

Une chanson dure environ 3 mn

Un gâteau cuit environ pendant 1 h

Les cours durent environ 55 mn

Une nuit de sommeil dure environ 9 h

Pour traverser la rue, il faut environ 10 s

Un repas dure environ 45 mn

 8.2.9 trouver l'unité d'aire appropriée : m2 ou cm2.
Pré requis : 8.2.6

Conseils :
Tu dois apprendre à évaluer des aires (des surfaces) pour choisir la bonne unité de mesure
d'aire.
Sache que 1 m2 (mètre carré) représente un carré de 1 m de côté.
Sache aussi que 1 cm2 (centimètre carré) représente un carré de 1 cm de côté.

Exemples :
A - L'aire d'une feuille de classeur mesure environ 600 cm2 et non pas 600 m2.
B - L'aire d'un terrain de foot mesure environ 6000 m2 et non pas 6000 cm2.

Entraînement : (au brouillon)

1 - Choisis l'unité de mesure d'aire appropriée (m2 ou cm2) et fais vérifier par un
camarade :

L'aire du tableau mesure environ 4 ...

L'aire d'un lit mesure environ 20000 ...

L'aire d'une fenêtre mesure environ 1,5 ...

L'aire d'un timbre mesure environ 2 ...

L'aire d'une cour de récréation mesure environ 1000 ...

2 - Faites-vous d'autres exercices du même genre :

Test : (à faire et à corriger seul.)

Test 8.2.9
Choisis l'unité de mesure d'aire appropriée : (m2 ou cm2)

L'aire d'une gomme mesure environ 6 ...

L'aire d'un bureau d'élève mesure environ 3500 ...

L'aire d'une assiette mesure environ 500 ...

L'aire d'une maison mesure environ 100 ...

L'aire d'une boîte de camembert mesure environ 300 ...

L'aire d'un terrain de foot mesure environ 5000 ...
Correction du test 8.2.9

Choisis l'unité de mesure d'aire appropriée (m2 ou

cm2) :

L'aire d'une gomme mesure environ 6 cm2

L'aire d'un bureau d'élève mesure environ 3500

cm2

L'aire d'une assiette mesure environ 500 cm2

L'aire d'une maison mesure environ 100 m2

L'aire d'une boîte de camembert mesure environ

300 cm2

L'aire d'un terrain de foot mesure environ 5000

m2
 8.2.10 trouver l'unité de volume appropriée : m3 ou cm3.
Pré requis : 8.2.9

Conseils :
Tu dois apprendre à évaluer des volumes pour choisir la bonne unité de mesure de
volume.
Sache que 1 m3 (mètre cube) représente un cube de 1 m de côté.
Sache aussi que 1 cm3 (centimètre cube) représente un cube de 1 cm de côté.

Exemples :
A - Le volume d'une bouteille de vin mesure environ 750 cm3 et non pas 750 m3.
B - Le volume d'une classe mesure environ 300 m3 et non pas 300 cm3.

Entraînement : (au brouillon)

1 - Choisis l'unité de mesure de volume appropriée (m3 ou cm3) et fais vérifier par un
camarade :

Le volume d'un verre mesure environ 100 ...

Le volume d'un camion mesure environ 100 ...

Le volume d'une bille mesure environ 1 ...

Le volume d'un ballon de foot mesure environ 8000 ...

Le volume d'une voiture mesure environ 2 ...

2 - Faites-vous d'autres exercices du même genre :

Test : (à faire et à corriger seul.)

Test 8.2.10
Choisis l'unité de mesure de volume appropriée : (m3 ou cm3)

Le volume d'une gomme mesure environ 4 ...

Le volume d'une baignoire mesure environ 500000 ...

Le volume d'un gymnase mesure environ 3000 ...

Le volume d'une cartouche d'encre mesure environ 1 ...

Le volume d'une chambre mesure environ 20 ...

Le volume d'une armoire mesure environ 1 ...
Correction du test 8.2.10

Choisis l'unité de mesure de volume appropriée (m3 ou

cm3) :

Le volume d'une gomme mesure environ 4 cm3

Le volume d'une baignoire mesure environ 500000

cm3

Le volume d'un gymnase mesure environ 3000 m3

Le volume d'une cartouche d'encre mesure environ

1 cm3

Le volume d'une chambre mesure environ 20 m3

Le volume d'une armoire mesure environ 1 m3