INFORMACIÓN DEL CURSO

Hoy en día es difícil imaginar alguna de nuestras actividades, ya sean industriales o

domésticas, sin la intervención directa o indirecta de la energía eléctrica. La
electricidad supone, por tanto, progreso y bienestar, pero también un riesgo para las
personas y para sus bienes si se carece de los conocimientos o de los medios
necesarios para su correcta utilización.

Con la información teórica y práctica que se pretende dar a conocer en esta formación
con el curso, se enuncian una serie de conceptos, nociones básicas y medidas
preventivas generales, que tienen relación con aquellos riesgos eléctricos que se
producen con más frecuencia en el entorno no solo laboral sino también domestico y
que pueden llegar a afectar a todas las personas que intervienen en él.

El objetivo del curso es proporcionar criterios que ayuden a realizar

una evaluación de los riesgos eléctricos y la adopción de las
correspondientes medidas de seguridad preventivas para la
protección de las personas frente a dicho riesgo en sus lugares de
OBJETIVO DEL
trabajo y su entorno habitual. Generar conciencia y buenas prácticas
CURSO
en cada persona, por ser responsable y artífice de su propia
seguridad. Adicionalmente se brindan disposiciones como actuar en
caso de un accidente eléctrico y la atención inmediata de primeros
auxilios.

El curso está dirigido al público en general, que por su actividad estén

en contacto con sistemas eléctricos, realicen proyectos o actividades
DIRIGIDO A
relacionadas con la corriente eléctrica, por lo que están o puedan
estar expuestos a riesgos eléctricos.

DURACIÓN DEL El curso se realizará en un tiempo de 40 horas (4 semanas).

CURSO

Unidad 1. La problemática del accidente eléctrico.

Efectos fisiológicos de la corriente eléctrica.

Unidad 2. El contacto eléctrico.

Electricidad estática.
TEMATICAS
DEL CURSO
Unidad 3. Sistema de puesta a tierra.
Elementos de protección personal.

Unidad 4. Primeros auxilios.

Incendios y explosiones.
 El tutor recibirá sus aportes, evaluaciones y los comentará antes de
24 horas. Las actividades serán calificadas y retroalimentadas antes
de 72 horas. Usted se compromete a ser cumplido, puntual y
sujetarse al calendario propuesto (cronograma de actividades) para
que el tutor pueda retroalimentarle adecuadamente y en el mínimo de
tiempo.
REGLAS DEL
El desarrollo de los temas del curso es secuencial, por tanto los temas
JUEGO
van estrechamente relacionados y es muy conveniente que no se deje
alcanzar de estudio e investigaciones.

Sostenga una comunicación permanente con su tutor y con sus

compañeros de curso. Envíe el desarrollo de las actividades por el
medio de comunicación que se le indique en cada una de estas.
Escríbale a su Tutor cada vez que tenga una dificultad o inquietud.

Es muy importante tener los recursos disponibles para poder

desarrollar el curso de manera exitosa y completar las unidades
temáticas en el tiempo definido. Para lo anterior, el computador
deberá tener las siguientes características:
 Microsoft Windows
 Microsoft Internet Explorer
 Microsoft Office 2007 o 2003
 Adobe Reader
 Acceso a Internet
REQUISITOS  Adobe Flash Player
PARA EL
DESARROLLO  Adobe Shockwave Player
DEL CURSO  Adobe Authorware Player
 Win Rar
 Win Zip
 Java

Además se requiere tener dominio de las condiciones básicas

relacionadas con el manejo de herramientas informáticas y de
comunicación, como: correo electrónico, procesadores de texto, hojas
de cálculo, etc. Tener competencia básica en lecto-escritura e
Interpretación de gráficos y de términos.
 En esta sección se encuentran las normas para la convivencia, las
que desde ahora, deben convertirse en libro permanente de consulta,
estas orientan y ayudan a asumir comportamientos positivos, con
criterios de responsabilidad y respeto.

En el mundo virtual hay pocas normas pero deben cumplirse si no se

quiere ser rechazado, como en cualquier otra sociedad, las siguientes
son las normas más conocidas:
BUEN TRATO Y
RESPETO  Las mayúsculas equivalen a elevar la voz. No grite si no quiere que
le griten, aunque puede usarlas para remarcar alguna palabra
importante.

 Ser cortés y amable en las comunicaciones. Aunque no esté de

acuerdo con las ideas de otro, no tiene sentido volver personal la
argumentación; siempre es posible retroalimentar las ideas sin
agredir.
 Respetar siempre los derechos de autor, dando crédito a quien
genero la idea, a la fuente que se consulto o al recurso en que se
baso la información. 

El aprendiz es el protagonista de su propia formación, participa,

gradual y responsablemente en el desarrollo y crecimiento de su
aprendizaje.
Cada unidad se debe realizar en una semana (en los periodos
establecidos), una vez terminado la fecha de cierre, la actividad, foro
y material sigue disponible, pero se recomienda cumplir con el
cronograma de trabajo propuesto.
Los contenidos de cada unidad se han segmentado en una (1)
semana. De tal forma que se tendrá limite de periodos establecidos
que se deben tener en cuenta para el envío de las actividades de
enseñanza – aprendizaje – evaluación.
Se deberá atender a las lecturas requeridas, utilizando durante éstas,
METODOLOGIA los conocimientos para probar las soluciones mostradas, aplicando el
nuevo conocimiento, y teniendo la consigna de desarrollar las tareas
para su revisión y evaluación.
Es una responsabilidad revisar constantemente la sección de
Anuncios, ya que en ella se darán avisos referentes a algún cambio
de fecha, de materiales o recursos didácticos, etc.

Se debe tener en cuenta, que el desarrollo del curso es asincrónico,

es decir, que la interacción no es en línea.
 El curso está definido para trabajar por cuenta propia, desarrollando la
capacidad del auto-aprendizaje, ya que la mejor manera de aprender,
será a través de la constante consulta de tutoriales y la práctica en el
computador.

Recomendaciones para planear el trabajo académico semanal:

Iniciar el trabajo en el computador descargando o imprimiendo los

materiales y las guías necesarias para estudiarlos.

Dedicar mínimo dos (2) horas diarias al estudio de los materiales y la

realización de las actividades propuestas, siguiendo las orientaciones
propuestas.

Para facilitar su aprendizaje se requiere que ejecute los aplicativos

propuestos en cada unidad de tal forma que pueda: comprender,
interpretar, analizar, sintetizar, inferir, comparar, practicar, discernir y
resumir tomando ideas que puedan servir para desarrollar luego las
actividades, foros.

Actividades de Enseñanza - Aprendizaje - Evaluación

Existen tres (3) tipos de foros: temático, social y de dudas e

inquietudes. Estarán abiertos permanentemente, los dos últimos para
generar comunidad virtual.
METODOLOGIA
Foro Social: En este se espera su presentación personal, la
descripción de su perfil. Es el sitio de encuentro, donde las
conversaciones no tienen nada que ver con el curso. Ej.: presentarse,
comentar sobre sus vacaciones… Este tipo de información ayuda a
conocer más acerca de cada uno de ustedes.

Foro de Dudas e Inquietudes: Es el espacio de solución de dudas o

ayuda técnica, donde se puede preguntar y/o resolver las inquietudes
presentadas en el proceso de desarrollo del curso, en cuanto a los
temas o manejo de la plataforma.

Foro Temático: Este foro pretende evaluar el conocimiento, después

de haber estudiado todo el material correspondiente a cada unidad,
se realiza con preguntas abiertas, con el fin de debatir acerca del
tema propuesto.

De igual forma, se plantean actividades de enseñanza, para ser

realizadas de manera individual, poniendo en práctica los
conocimientos adquiridos en el estudio previo de los materiales de
cada semana.
 También, se establecen evaluaciones que están referidas a criterios
donde se emite un juicio sobre las características y la calidad del
desempeño respecto al logro o no de los objetivos.
Finalmente se debe enviar el desarrollo de las actividades de
enseñanza - aprendizaje - evaluación al tutor por medio de la
herramienta indicada en cada caso.

El Centro de Formación al cual pertenece el tutor, es el responsable

de certificar el curso a quienes hayan logrado los objetivos y cumplido
CERTIFICACIÓN oportunamente con las actividades planteadas de acuerdo las reglas
de juego y orientaciones dadas por el tutor en la duración del curso.

Para aprobar el módulo respectivo se deben acumular no menos de

70 puntos al promediar las actividades de enseñanza – aprendizaje –
evaluación, equivalente a la categoría (A) Aprobado.