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Vicerrectoría Académica
Dirección de Desarrollo Curricular y Evaluación
Escuela de Salud
Módulo: TÉCNICAS BÁSICAS DE ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA
Carrera: Técnico en Enfermería
TALLER Nº:10
TÍTULO: Administración de medicamentos – 1° parte
Tiempo de Ejecución: 2 horas pedagógicas
El curso se reúne de forma única para la recepción de la explicación y demostración de las técnicas
presentadas por el Docente del Modulo en el laboratorio. Luego de esta presentación el curso será
dividido en 4 grupos, cada uno a cargo de Docentes o Profesores Asistentes de Laboratorio. En cada
grupo de 14 alumnos, en parejas de a dos sortearan la vía por la cual deberán administrar un fármaco,
en este Laboratorio son 7 vías. Mientras los estudiantes administran, los otros observan.
Elaboró: Cinthya Castro Validó Técnicamente: Julia Ortiz Validó Pedagógicamente: Patricio Alcaíno
Cargo: Especialista Técnico Cargo: Subdirector de Escuela Cargo: Jefe de Diseño Curricular
Fecha: Enero de 2013 Fecha: Enero de 2013 Fecha: Enero de 2013
INSTITUTO PROFESIONAL AIEP
Vicerrectoría Académica
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Equipamiento
Unidad de paciente por cada 14 alumnos:
• 1 catre clínico, 1 biombo
• 1 fantoma adulto
• 1 velador
• 1 mesa de paciente
1.7: Técnicas
Administración de medicamentos por vía oral:
1. Reúna el equipo y llévelo al lado del paciente, recuerde los “4 yo”: yo preparo, yo administro,
yo me registro, yo me responsabilizo). Aplique los 5 correctos: paciente correcto,
medicamento correcto, dosis correcta, vía correcta, hora correcta) Identifíquelo verbalmente,
leyendo su nombre en la ficha y/o brazalete y confronte con la tarjeta, verifique horario y dosis
de medicamento indicado.
1. Explique el procedimiento al paciente y familia, si su condición lo permite.
2. Lávese las manos y colóquese guantes de procedimientos, si es necesario (dependiendo de
las condiciones del paciente, a veces hay que introducir el fármaco en la boca del paciente y
asistirlo para que trague).
3. Acomode al paciente en posición semisentado de manera de facilitar la deglución.
Verifique que la boca esté permeable, libre de alimentos, secreciones u otros.
En caso que fuese necesario realizar aseo bucal.
4. Proporcione agua o jugo para que la persona ingiera el medicamento. Permanezca con él
hasta asegurarse que ingirió el medicamento.
5. Deje cómodo al paciente
6. Retire el equipo y llévelo al área sucia.
7. Retírese guantes en caso de usarlos, lávese las manos.
8. Revise nuevamente el nombre del medicamento en la tarjeta o registro correspondiente y
archívela
Elaboró: Cinthya Castro Validó Técnicamente: Julia Ortiz Validó Pedagógicamente: Patricio Alcaíno
Cargo: Especialista Técnico Cargo: Subdirector de Escuela Cargo: Jefe de Diseño Curricular
Fecha: Enero de 2013 Fecha: Enero de 2013 Fecha: Enero de 2013
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9. Registre medicamento, dosis, hora y fecha, reacción del paciente y nombre de la persona
responsable.
1. Reúna el equipo y llévelo al lado del paciente, recuerde los “4 yo”: yo preparo, yo administro,
yo me registro, yo me responsabilizo). Aplique los 5 correctos: paciente correcto,
medicamento correcto, dosis correcta, vía correcta, hora correcta) Identifíquelo verbalmente,
leyendo su nombre en la ficha y/o brazalete y confronte con la tarjeta, verifique horario y dosis
de medicamento indicado.
2. Informe al paciente del procedimiento.
3. Lávese las manos y colóquese guantes, si es necesario
4. Acomode al paciente en posición semisentado de manera de facilitar la administración.
5. Verifique que la boca esté permeable, libre de alimentos, secreciones u otros. En caso que
fuese necesario realizar aseo bucal.
6. Coloque el medicamento indicado bajo la lengua para que allí se disuelva.
7. Si es cápsula, pinche la cápsula con la aguja y colóquela bajo la lengua, o exprima solo el
líquido y déjelo caer bajo la lengua.
8. Deje cómodo al paciente
9. Retire el equipo y llévelo al área sucia.
10. Retírese guantes en caso de usarlos, lávese las manos.
11. Revise nuevamente el nombre del medicamento en la tarjeta o registro correspondiente y
archívela
12. Registre medicamento, dosis, hora y fecha, reacción del paciente y nombre de la persona
responsable.
Colirios:
10. Instile el número prescrito de gotas en el saco conjuntival, no deje caer gotas sobre la córnea.
11. No permita que la punta del frasco entre en contacto con el globo ocular, ni con las pestañas.
12. Suelte la presión sobre el párpado y deje que el paciente parpadee para distribuir el
medicamento por todo el ojo.
13. Limpie el exceso de líquido con tórula estéril, desde el ángulo interno al ángulo externo.
Ungüentos:
14. Exprima una banda de pomada a lo largo del saco conjuntival, comenzando siempre desde el
ángulo interno hacia el externo: no permita que la punta del tubo entre en contacto con el
globo ocular ni con las pestañas.
15. Suelte el párpado inferior y pida al paciente que se mantenga por 1 o 2 minutos los ojos
cerrados moviendo el ojo.
16. Retire el exceso de ungüento limpiando suavemente con gasa estéril del borde interno al
externo
17. Retire el equipo
18. Deje cómodo al paciente.
Elaboró: Cinthya Castro Validó Técnicamente: Julia Ortiz Validó Pedagógicamente: Patricio Alcaíno
Cargo: Especialista Técnico Cargo: Subdirector de Escuela Cargo: Jefe de Diseño Curricular
Fecha: Enero de 2013 Fecha: Enero de 2013 Fecha: Enero de 2013
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Administración de supositorios:
6. Lubrique el supositorio con vaselina sólida, gel u otro
7. Solicite al paciente que respire profundo
8. Con una mano separe suavemente los glúteos para visualizar el ano
9. Con el dedo índice de la otra mano introduzca suavemente el supositorio en el recto con la
parte cónica hacia delante en dirección al ombligo (5 cm aprox. Hasta pasar el esfínter anal
interno)
10. Mantenga los glúteos apretados o presione el ano con una tórula seca hasta que ceda la
urgencia por obrar.
11. Limpie el exceso de lubricante de la zona anal, con papel higiénico o tolla de papel
12. Pídale al paciente que retenga el supositorio por 2 a 3 minutos.
Elaboró: Cinthya Castro Validó Técnicamente: Julia Ortiz Validó Pedagógicamente: Patricio Alcaíno
Cargo: Especialista Técnico Cargo: Subdirector de Escuela Cargo: Jefe de Diseño Curricular
Fecha: Enero de 2013 Fecha: Enero de 2013 Fecha: Enero de 2013
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Caso N°2:
El Sr. Mario Tapia tiene programada cirugía ocular por lo que según indicación médica le corresponde
la dilatación pupilar con colirio.
Preguntas:
¿Desde dónde y hacia dónde se debe realizar el aseo ocular?
¿Cómo se debe posicionar al paciente para esta técnica?
¿Qué debe explicarle al paciente con respecto a la administración de este colirio?
Caso N°3:
Ingresa su paciente Rogelio Peña 78 años con AVE. Se encuentra en sopor, tiene alteración de la
deglución por lo cual actualmente se alimenta por vía enteral SNY, la hija refiere que según su
cardiólogo no puede suspender su medicamento anti arrítmico por ningún motivo, la dosis que recibe
hace 10 años es un comprimido sublingual cada 24 hrs. por lo que ella trajo el pastillero semanal que
usa su padre para que se le reanude el tratamiento.
Preguntas:
¿Cómo administraría este fármaco?
¿Cómo registraría la administración del fármaco?
Elaboró: Cinthya Castro Validó Técnicamente: Julia Ortiz Validó Pedagógicamente: Patricio Alcaíno
Cargo: Especialista Técnico Cargo: Subdirector de Escuela Cargo: Jefe de Diseño Curricular
Fecha: Enero de 2013 Fecha: Enero de 2013 Fecha: Enero de 2013
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Importante recordar que está prohibido el uso de medicamentos, solo utilizar agua bidestilada,
vaselina crema o solida y eventualmente Vitamina C para Administración Oral, ya que la simulación
es de la Técnica no del efecto del medicamento en sí.
Elaboró: Cinthya Castro Validó Técnicamente: Julia Ortiz Validó Pedagógicamente: Patricio Alcaíno
Cargo: Especialista Técnico Cargo: Subdirector de Escuela Cargo: Jefe de Diseño Curricular
Fecha: Enero de 2013 Fecha: Enero de 2013 Fecha: Enero de 2013