FORMULARIO UNICO DE EVALUACIÓN INTEGRAL (FUDEI)

Nombre: Mauricio Israel Navarro Vega

Rut: 21452839-8
Fecha de nacimiento: 23-11-2003
Edad: 15 años 4 meses

Curso de ingreso al establecimiento: 1º Medio

si no
Estudiante prioritario X
Estudiante preferente X
Beneficiario Junaeb X
Participación Anterior en el PIE X
Participación Anterior en Escuela X
Especial
¿Su lengua habitual es el español? X

Resumen proceso evaluación diagnostica integral e interdisciplinaria

Diagnostico

NEET NEEP
NEE*: x

Diagnóstico: Dificultad Específica de Aprendizaje Tipo o Grado: Medio

Fecha de Emisión del Fecha consentimiento de la

diagnóstico: familia

Fecha próxima
Evaluación:
Resumen Proceso Evaluación Diagnostica Integral e Interdisciplinaria

Antecedentes relevantes de la Anamnesis

Señale aquella información más relevante en el desarrollo del estudiante, la familia y el entorno, que impacte en el
aprendizaje, según datos recogidos en la entrevista de la anamnesis:

Si él o la Estudiante no es usuario habitual del español, consigne el nivel de español que maneja tanto en la
comprensión como en la expresión oral y/o escrita:

_______________________________

Evaluación psicoeducativa

Evaluación psicoeducativa realizada al estudiante, señale aquellos aspectos relevantes para su aprendizaje:
- Asistencia regular a clases.
- Sigue instrucciones.
- Se relaciona bien con pares y adultos.
- Realiza trabajos cuando son de interés en la sala de clases.
- Requiere de orientación para realizar diversos trabajos.
- Es necesario establecer hábitos de estudio en el estudiante.
Contexto familiar y escolar

Describa aspectos del contexto familiar que:

Favorecen el aprendizaje: Dificultan el aprendizaje:

- Apoderada asiste regularmente a reuniones de - Bajo nivel de escolarización de los padres.
curso y entrevista, manteniéndose informada del - Bajo ingreso económico en el hogar.
proceso escolar. - Madre presenta dificultades de salud.
- Apoya el proceso educativo dentro de sus
posibilidades económicas y educativas.
- La familia del estudiante es participativa en el
proceso educativo.

Describa aspectos del contexto escolar que:

Favorecen el aprendizaje: Dificultan el aprendizaje:

- Escuela Inclusiva. - Grupo curso es bullicioso e inquieto.
- Apoyo psicopedagógico en aula común. - Lugar de ubicación dentro del aula.
- Horas de coordinación entre profesor y
especialista, para establecer formas de
representar, adecuar, expresar y evaluar los
contenidos.
- Regularidad en la asistencia a clases.

Observaciones:
Proceso Evaluación Diagnostica Integral e Interdisciplinaria

Identificación de NEE

AMBITO COGNITIVO

Atención: Sostenida Funciones ejecutivas: x Memoria de trabajo

x Selectiva Planificación
Velocidad de procesamiento Razonamiento
x Flexibilidad
x Resolución de problemas
Memoria: x A corto plazo
A mediano plazo
A largo plazo

Otros:

AMBITO LENGUAJE

Nivel fonológico x Lengua oral Nivel Morfosintáctico: x Lengua oral

x Lengua escrita x Lengua escrita
Lengua de señas Lengua de señas

Nivel semántico x Lengua oral Nivel Pragmático: x Lengua oral

x Lengua escrita x Lengua escrita
Lengua de señas Lengua de señas

Otros:
AMBITO COMUNICACION

x Nivel expresivo
x Nivel receptivo

Otros:

AMBITO SENSOPERCEPTIVO

X Percepción visual

X Percepción auditiva

x Percepción táctil

Percepción háptica

Percepción olfativa - gustativa

Otros:

AMBITO PSICOMOTOR

X Motricidad Fina Desarrollo Psicomotor X Esquema Corporal

x Motricidad Gruesa X Lateralidad
X Orientación espacial
X Orientación temporal
X Coordinación viso-manual
X Posicionamiento
X Desplazamiento
X equilibrio
Otros:

AMBITO AFECTIVO Y SOCIAL

X Autoestima y seguridad en sí mismo Relación con otros X Pares

X Autocuidado X Adultos
X Autonomía
X Habilidades sociales

Otros:

AMBITO EMOCIONAL

X Identificación de emociones
X Expresión de emociones
X Control de emociones

Otro:

AMBITO CURRICULAR

Indique en que asignaturas el/la estudiante requiere apoyo:

El estudiante requiere apoyo en todas las asignaturas. Por otro lado, presenta una baja capacidad de atención,
concentración y memoria.

AMBITO FAMILIAR

Indique que apoyos requiere la familia para que el estudiante acceda, participe y progrese en su aprendizaje:
- Informar y orientar a la familia sobre las NEE que presente el estudiante, sobre estrategias de estudios, hábitos
de estudios, entre otros.
- Brindar apoyo económico (beca de locomoción, en materiales escolares, apoyo al hogar en general)

OTRO AMBITO

OTRO:

Registre fortalezas personales del estudiante que considere importantes para su progreso en el aprendizaje:
- Asiste regularmente a clases.
- Estudiante que acata reglas y normas en aula de clases.
- Buena sociabilización con sus pares.
- Preocupado y solidario.

Profesionales requeridos por el estudiante:

Señale los profesionales requeridos por el estudiante para brindar los apoyos (marcar al menos 2)

x Profesor de educación especial/diferencial Mención:

x Profesor de Asignatura Especificar
x Psicopedagogo
 Co-educador Sordo
Interprete Lengua de Señas Chilena
Psicólogo
Terapeuta Ocupacional
Kinesiólogo

Otro: Asistente Social.

Observaciones: