Социально-эмоциональное и нравственное

воспитание: новый опыт, интересные перспективы

04 июня 2019  19:00
Институт философии РАН, ул. Гончарная, 12/1.
Зал Ученого совета ИФРАН (комн. 313)

В современном обществе начала ХХI в, переживающем глубокие перемены, обусловленные

социально-структурными, технологическими, культурными трансформациями, традици-
онные задачи социально-эмоционального и нравственного воспитания требуют переосмыс-
ления и эффективной практической адаптации на разных стадиях и в разных формах обра-
зовательной деятельности. Заметным вкладом в решение этой задачи стала «Программа со-
циально-эмоционально-этического обучения», разработанная Центром созерцательных
наук и этики сострадания Университета Эмори (США) на основе учения о светской этике
Далай Ламы и в содружестве с Фондом Далай Ламы (Индия). Учебные материалы програм-
мы (учебные пособия для всех уровней общего образования и методические рекомендации
для учителей) переведены на ряд языков, включая русский. Некоторые элементы или по
крайней мере идеи и подходы программы прошли апробацию в российских образователь-
ных учреждениях и используются в образовательно-воспитательных программах.

На круглом столе предстоит обсудить широкий круг вопросов, связанных с социально-

эмоциональным и нравственным воспитанием, в частности, в свете опыта «Программы со-
циально-эмоционально-этического обучения»:

 Философия социально-эмоционально-этического обучения.

 Разные подходы к социально-эмоциональному и нравственному воспитанию.
 Pro и contra «Программы социально-эмоционально-этического обучения» и ее место в об-
разовании и педагогическом образовании.
 Светская и буддийская этика.

Приглашенные участники круглого стола: Р.Г. Апресян (ИФ РАН), М.Н. Кожевникова (Уни-
верситет им. Герцена, Санкт-Петербург), А.А. Костикова (философский фак-т МГУ), В.Г.
Лысенко (ИФ РАН), М.В. Фаликман (Департамент психологии, НИУ ВШЭ).

В Институте философии РАН действует пропускная система. Для прохода в здание слушателям и участни-
кам семинаров необходимо иметь при себе паспорт.