ESTACIÓN #1

EL SUSTANTIVO

El sustantivo es el que nombra personas, objetos o animales. Los sustantivos tienen tres aspectos
importantes: lo que significa o intenta significar (la semántica), su relación con otras palabras en frases u
oraciones (sintaxis) y desde la forma de la palabra (morfología).

Desde la morfología, las palabras tienen dos elementos que las constituyen llamados lexema y morfema. En
el sustantivo, estos elementos definen el género y el número.
PERR O

 Lexema: raíz de la palabra que mantiene el significado común de una familia de palabras.
 Morfema: determina el género y número de la palabra.

¡A IDENTIFICAR!
Identifica las diferentes palabras derivadas de cada cuadro escríbelas donde correspondan y señala con color
verde el lexema y con color naranja el morfema en cada palabra.
 ESTACIÓN #2
NÚMERO, GÉNERO Y TIPOS DEL SUSTANTIVO
- Cuando nombras uno o más sustantivos, hablamos de número: singular y plural.
Ejemplo
SINGULAR PLURAL
CARRO CARROS
MARIPOSA MARIPOSAS

- Si nombras a una mujer u hombre, o macho y hembra (animales), hablamos de género: masculino y
femenino.
Ejemplo
MASCULINO FEMENINO
El hombre La mujer
Los aviones Las pantallas

TIPOS DE SUSTANTIVOS
Los tipos de sustantivos más generales son:

Abstracto: Menciona sentimientos y valores.

Ejemplo: La tristeza, la riqueza, el amor, la verdad, etc.

Concreto: Nombra seres u objetos reales que podemos percibir con nuestros sentidos: el olfato, el tacto, el
oído, la vista y el gusto.
Ejemplo: La casa, el cepillo, las fresas, el piano, etc.

¡ADIVINA ADIVINADOR!
En tu hoja, escribe las respuestas de cada adivinanza, luego señala su número, género y si es un sustantivo
concreto o abstracto.

1. Todos los colores tengo, 6. Si me rascan la panza

soy hermoso y admirable, Me pongo a cantar;
cuando dejarme ver quiero Si dejan de hacerlo
salen todos a mirarme. Me toca callar.

2. Vuelo de noche, 7. Me hincho tanto tanto

duermo de día, Que me desahogo en llanto.
jamás verás una pluma,
en un ala mía. 8. Si cerrada me mantienes afuera no puedo
mirar.
3. Viajo sin rumbo y mojada Abierta no me dejes porque la lluvia puede
en las nubes apiñada. pasar.
Si tardo en llegar
un desierto vas a encontrar. 9. Tengo muchos familiares
Y cantamos muy bonito.
4. Mi puerta es la chimenea Violonchelo es el más grande
y mi avión es una escoba; Y yo el más chiquito.
cuando sueñas bien dormido,
estoy contigo en tu alcoba. 10. Salimos cuando anochece,
Nos vamos al cantar el gallo,
5. Soy un antiguo pariente hay quien dice que nos ve
del terrible cocodrilo cuando le pisan un callo.
si ya lo tienes en mente
pues anímate, anda y dilo.
 ESTACIÓN #3
EL ADJETIVO

El adjetivo acompaña al nombre y expresa cualidades, por ejemplo:

La casa bonita.
Ana es inteligente.
El libro es corto.

GRADOS DEL ADJETIVO

- Positivo: Se expresa una cualidad tal como es.

Las fresas están ricas.

- Comparativo: Compara las cualidades de personas, animales o cosas.

#1 De superioridad: más….que
Las fresas están más ricas que el mango.

#2 De igualdad: tan….como
Las fresas están tan ricas como el mango.

#3 De inferioridad: menos…. que

Las fresas están menos ricas que el mango.

- Superlativo: Expresa la cualidad en su grado más alto.

#1 Muy…
Las fresas están muy ricas.

#2 +ísimo / +ísima
Las fresas están riquísimas.
El edificio es altísimo.

¡CAMBIEMOS LAS PALABRAS!

Subraya el adjetivo en la oración y luego cámbialo de acuerdo como te lo indiquen, si es el caso completa la
oración.
Las aves son rápidas (superlativo #2)  Las aves son rapidísimas.
El helado es delicioso (comparativo #1)  El helado es más delicioso que las gomitas.

1) María es alta. (Comparativo #3)

2) La tarde es hermosa. (Superlativo #2)
3) Este celular es costoso. (Superlativo #2)
4) Mi cuaderno es nuevo. (Comparativo #2)
5) El abuelo está enfermo. (Comparativo #2)
6) Los niños deben ser valientes cuando les apliquen una vacuna. (Superlativo #1)
7) La tarde estuvo fría. (Comparativo #3)
8) Mi cabello está suave. (Comparativo #1)
9) El carro de mis papás es rápido. (Superlativo #2)
10) La casa en la que vivo es antigua. (Comparativo #2)
 ESTACIÓN #4

SUSTANTIVCIÓN Y GRADOS DE SIGNIFICACIÓN DEL ADJETIVO

Sustantivación: Los adjetivos pueden cumplir funciones de sustantivos también. Esto se llama adjetivo
sustantivado y se puede formar de dos maneras:

- Combinando el adjetivo con el artículo neutro lo.

Lo bueno fue que viniste temprano.

- Suprimiendo el sustantivo que va con el adjetivo.

El saco negro te queda mejor.  El negro te queda mejor.

Grados de significación: La cualidad expresada puede tener distintos grados si le agregamos: bastante,
muy, extraordinariamente, o ísimo/ísima al final del adjetivo también. Por ejemplo:

- Esta persona es buena, bastante buena, muy buena, extraordinariamente buena, buenísima.

¡TU TURNO!

Lanza los dados, si es número par es sustantivación, si es impar es grados de significación. Una vez tengas el
número, saca una papeleta con un adjetivo. Ahora crea una oración con los elementos que tienes.
Debes escribir las oraciones formadas en tu hoja de respuestas.