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SUJETO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

TRABAJO PRÁCTICO N° 1

CARRERA: Profesorado en Educación Secundaria de Historia.

UNIDAD CURRICULAR: Sujeto de la Educación.

CICLO LECTIVO: 2019.

CICLO LECTIVO 2019


Nombre: Mayra Ruth

Apellido: Abarza

Materia: Sujeto de la Educación.

Trabajo práctico Nº 1

Consignas:

1) ¿Por qué el sujeto nace en la modernidad?

2) características de la posmodernidad.

3) ¿Cómo se define la nueva individualidad?

3) ¿Qué es el giro lingüístico posmoderno?

1) Decir que el sujeto nace en la modernidad es decir que este comienza a pensar sobre sí mismo, su
papel como individuo y su potencial humano .En este periodo de la historia se dieron procesos
de cambio en la dimensión cultural, colectiva e individual en los valores, en las creencias y las
representaciones, en la moral, y las "mentalidades".

2) Características de la posmodernidad.

a) Fracaso de las grandes narraciones tales como el marxismo o incluso el positivismo.

b) La tecnología en las postrimerías del siglo XX y la denominada era digital.

c) Desdibujamiento de lo privado y lo público.

d) Se pasa de una economía de producción a una de consumo.

e) cuestionamiento de los textos.

3) El otro pierde importancia, la prioridad es el individualismo estaríamos hablando de un


extremo narcicismo. Busca vivir el hoy, se centra en su aspecto físico dejando de lado lo
intelectual.

4) Es la importancia que se da al lenguaje, este será el que moldee la personalidad de los


sujetos. Se argumenta que no existe ningún pensamiento sin lenguaje y por ende este crea
realidades.