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Asignatura: Ciencias I énfasis en Biología Bloque IV Eje: la reproducción y la GRUPOS: PERIODO: 27/04/2018
continuidad de la vida
Competencia: • Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en Tema: Biodiversidad como resultado de la
diversos contextos evolución: relación ambiente, cambio y adaptación.
Aprendizaje Esperado: Identifica la participación de los cromosomas en la transmisión Contenido: relación de cromosomas, genes y ADN con la herencia
de las características biológicas. biológica.
Enfoque didáctico: Formación científica Campo Formativo: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social.
Evaluación
ACTIVIDAD DE INICIO (10 min) Recursos
Productos Instrumento
En el salón de clases, en lluvia de ideas los alumnos reflexionan acerca de las siguientes preguntas
1.- ¿Físicamente, en que te pareces a tus padres? ¿sabes por qué te pareces más a algunos de ellos lápiz, Produccion
que al otro? pluma, es escritas
Cuaderno por los
2.- En relación con tus hermanos o primos, ¿En que se parecen?, ¿en que son diferentes? del alumno, alumnos
3.- ¿Qué es genética? libro de
4.- ¿Que es herencia en términos generales? texto
5.- ¿Quién es el responsable de la herencia? ,computado
ra y cañón
Evaluación
ACTIVIDAD DE DESARROLLO Recursos
Productos Instrumento
En el salón de clases el profesor expone los siguientes términos, con el objetivo de conocer la terminología
básica de la genética, con la intención de que los alumnos comprendan y analicen la actividad siguiente.
2.- ADN: El ácido desoxirribonucleico, abreviado como ADN, es un ácido nucleico que contiene las Lápiz, Produccion
instrucciones genéticas usadas en el desarrollo, funcionamiento de todos los organismos vivos y algunos virus pluma, es escritas
1.- Gen: Es un trozo de ADN que contiene la información genética (factor hereditario) que se encuentra en un Cuaderno por los
cromosoma. del alumno, alumnos
libro de
texto,
cañón,
computador
a
Rubrica
2.- Alelos: Es la variante o alternativa que tiene un gen o las características de un ser vivo, por ejemplo: color
del cabello rubio, negro, rojizo
o
Pueden ser:
Dominantes: se expresa: A, B, C, D… ejemplo puede ser la capacidad de hacer la lengua taquito
Recesivos: se expresan: a, b, c, d… y la incapacidad de no hacer la lengua taquita
Genotipo: Es la información genética que se encuentra en un organismo o el conjunto de alelos para varios
rasgos (son características que no podemos observar)
Puede ser
homocigoto: (Homo= igual Cigoto= Alelos)
En 1865 Gregory analizo los 7 rasgos guisantes (chicharos) nombre científico Pisum sativum
Mendel a los genes los llamo factores
Rasgo
Longitud del tallo Largo Corto
La 1ª ley de Mendel se llama ley de la uniformidad porque cuando se cruzan razas puras,
toda la F1 es igual (uniforme)
Según la 2ª ley, los dos alelos de un mismo carácter se separan y no irán juntos nunca a
un mismo gameto; ley de la segregación.
GAMETOS
aa
AA a a
A Aa Aa
A
Aa Aa
Aa
Aa A a
A AA Aa
a
Aa aa
F= AA Aa Aa aa
Genotipo 1 : 2 : 1
Fenotipo : 3
Goku, es un extraterrestre que pertenece a la raza sayayin y se caso con Milk que es un
humano, ambos son de raza pura, recordemos que los sayayin tienen cola, asi que vamos a
suponer que esta característica es domínate sobre la característica de no tener cola por lo tanto:
AA
aa A A
a Aa Aa
a Aa Aa
Gohan se enamora y se casa con Videl que es una de las razas humana