ESCUELA : PONENTE : BIMESTRE : PSICOMETR ÍA CICLO : PSICOLOG ÍA II

BIMESTRE Lic. Danilo Gualpa D íaz ABRIL – AGOSTO 2007

2. SELECCIÓN DE REACTIVOS DE ÍTEMS DE PRUEBA <ul><li>OBJETIVO:

Comprender los procedimientos para la selección de Ítems de Prueba.
</li></ul><ul><li>¿ Cuándo un reactivo es bueno ? </li></ul><ul><ul><li>Cuando
es confiable. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuando es válido.
</li></ul></ul><ul><ul><li>Cuando ayuda a discriminar a los sujetos que
responden la prueba. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuando se lo responde
correctamente en el grupo de quienes obtienen puntuaciones altas.
</li></ul></ul><ul><ul><li>Es incorrecto en el grupo de quienes obtienen
puntuaciones bajas. </li></ul></ul>

3. Métodos estadísticos para la elaboración de pruebas <ul><li>Procedimientos

para seleccionar los mejores </li></ul><ul><li>La consistencia de la prueba
depende de la </li></ul><ul><li>consistencia de sus ítems o reactivos.
</li></ul><ul><li>Plan de prueba: </li></ul><ul><li>Preparar gran cantidad de
ítems y seleccionar los mejores. </li></ul><ul><li>Exceso de ítems varia
</li></ul><ul><li>No existe manera de saber qué porcentaje de ítems debe
adicionarse a una prueba. </li></ul><ul><li>Se acepta un mínimo del 50% del
total de prueba </li></ul>

4. <ul><li>ENSAYO </li></ul><ul><li>Pre-ensayo: </li></ul><ul><li>Se utiliza

cuando se elabora una prueba nueva, para la cual no existe respaldo de la
experiencia. </li></ul><ul><li>Ayuda a verificar las instrucciones de la prueba.
</li></ul><ul><li>Permite calcular el tiempo de duración del test.
</li></ul><ul><li>Facilita la interacción con los sujetos investigados.
</li></ul><ul><li>Permite variar la muestra de sujetos, para observar las
dificultades de la prueba. </li></ul>

5. <ul><li>Ensayo Principal: </li></ul><ul><li>Este se utiliza para el cálculo de la

dificultad de los ítems y para establecer una discriminación entre los sujetos.
</li></ul><ul><li>El grupo de ensayo principal constituye una muestra
representativa de los sujetos en la que se usará la prueba.
</li></ul><ul><li>Debe ser lo suficientemente numeroso para hacer una
valoración confiable de los parámetros de ítems. </li></ul><ul><li>Quienes
elaboran pruebas deben obtener muestras grandes y representativas. </li></ul>

6. <ul><li>Examinar en condiciones de motivación adecuadas o reales.

</li></ul><ul><li>Apoyarse en una elaboración ya establecida del atributo que se
mide. </li></ul><ul><li>IMPORTANTE </li></ul><ul><li>“