Proyecto Medical Corp Maria Veronica

MEDICAL CORP
EDUCACIÓN MÉDICA CONTÍNUA
TRABAJO FINAL PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL CERTIFICADO

DE AUXILIAR DE ENFERMERÍA
PROYECTO DE CURSO
TEMA:
Rol de auxiliar de enfermería en el área de imagenología
AUTORA:
Intriago Zambrano María Verónica
PROMOCIÓN:
Tercera promoción
TUTOR:
Juan Bosco Espinoza
EL EMPALME – GUAYAS – ECUADOR
2018 – 2019
CERTIFICACIÓN
Este proyecto de titulación cuya autoría corresponde a la Srta. INTRIAGO ZAMBRANO

MARÍA VERÓNICA, ha sido aprobada, luego de su defensa pública, en la forma presente
por el Tribunal Examinador de Grado Nominado por la Escuela de Medicina, como requisito
parcial para optar el título de AUXILIAR DE ENFERMERÍA
DR. CARLOS ARANA LCDO. EDWIN BORJA GOMEZ

DIRECTOR GENERAL MEDICAL GERENTE EJECUTIVO MEDICAL
CORP CORP
ING. LUIS RIVERA

COORDINADOR MEDICAL CORP EL EMPALME
i
CERTIFICACIÓN DEL TUTOR
Habiendo nombrado al LCDO. JUAN BOSCO ESPINOZA GONZALES tutor del

Proyecto de titulación “ROL DE LA AUXILIAR DE ENFERMERIA EN EL AREA DE
IMAGENOLOGÍA”, certifico que el presente trabajo de titulación, elaborado por
INTRIAGO ZAMBRANO MARÍA VERÓNICA con C.I. 094005734-2, con mi respectiva
supervisión como requerimiento parcial para la obtención del título de AUXILIAR EN
ENFERMERIA en la Carrera de Medicina, ha sido REVISADO Y APROBADO en todas sus
partes, encontrándose apto para sus sustentación.
LCDO. JUAN BOSCO ESPINOZA GONZALES

TUTOR
ii
HOJA DE FIRMAS
DR. CARLOS ARANA DUARTE

_____________________
DIRECTOR GENERAL MEDICALCORP
JURADO PRESENTACION DE PROYECTOS FINALES
LCDO. EDWIN BORJA GOMEZ

_____________________
GERENTE EJECUTIVO MEDICALCORP
DELEGADA MEDICALCORP
LCDO. GREGORIO COELLO

DELEGADO ACADEMICO UNIVERSIDAD CATOLICA _____________________
DE CUENCA
LCDO. JORGE MEDIANA YUPA
_____________________
LCDO. DE ENFERMERIA EMERGENCIAS IESS
DELEGADO UCACUE
LCDO. DE ENFERMERIA
_____________________
UNIVERSIDAD CATOLICA DE CUENCA
ING. LUIS RIVERA
_____________________
COORDINADOR MEDICALCORP EL EMPALME
DRA. ESTEFANI ERAS
_____________________
MEDICO GENERAL
CALIFICACIÓN
iii
Este formato debe ser diligenciado por el Director del Proyecto para evaluar el producto final de trabajo de grado
del Auxiliar de Enfermería. El formato diligenciado debe ser entregado junto con el resumen del proyecto a la
coordinación para que se autorice la sustentación. El lector/jurado utiliza este formato para evaluar el proyecto.
La calificación debe realizarse en la sustentación y de manera independiente.
Fecha: 04/06/2019
Nombres: C.I:
Apellidos: Código: 29857-1
Título del
Trabajo:
Director: Dr. Carlos Arana Duarte
Lector / Jurado: Lcda. Cecilia Sotamba
Califique cada uno de los aspectos del documento teniendo en cuenta la siguiente escala:
5 No necesita ninguna corrección
4 Necesita pocas correcciones y algunas precisiones
3 Necesita elaborar y desarrollar el punto en profundidad
2 El punto es insuficiente y necesita bastantes correcciones
1 El punto está ausente o mal trabajado y necesita repetirse
NA No aplica el criterio
Aspectos a Evaluar
Introducción Cal.
1 Descripción del propósito
2 Establecimiento del enfoque
3 Delimitación del tema
4 Justificación de la investigación
5 Definición de la audiencia
Subtotal x 0.15
Planteamiento del Problema Cal.

6 Problema claramente descrito
7 Preguntas de investigación claramente formuladas
8 Coherente con los antecedentes
9 Relevante disciplinalmente
10 Relevante socialmente
Subtotal x 0.20
Desarrollo de la Temática Cal.

11 Definición clara de conceptos
iv
12 Suficiencia en la documentación (Consulta suficientes fuentes primarias)
13 Análisis crítico de la literatura (expone el abordaje teórico desde el cual se desarrolla el trabajo)
14 Ejes temáticos necesarios y suficientes para abordar las preguntas de investigación
Subtotal x 0.15
Metodología Cal.
15 Suficiencia en la documentación
16 Definición de categorías de análisis
17 Presenta un cronograma de actividades para Trabajo de Grado 2
Subtotal x 0.10
Plan de análisis de la información Cal.

18 Claramente descrito
19 Planteamiento de la perspectiva del análisis
20 Nivel de profundidad coherente con problema, enfoque y propósito
Procedimientos para organizar y analizar la información acordes con problema, enfoque,
21
propósito y objetivos
Subtotal x 0.15
Esquema del informe final Cal.

23 Coherente con propósito y objetivos
24 Acorde con el enfoque
25 Congruente con la perspectiva
26 Relacionado con la organización de la información
27 Conforme a la audiencia
Subtotal x 0.10
Estilo
La argumentación y redacción es Cal.
28 Es Clara
29 Es Persuasiva
30 Es Ordenada
31 Seguimiento de las normas APA
Subtotal x 0.15
Puntaje total (sumatoria de los subtotales ponderados)
v
Concepto definitivo:
Aprobado No Aprobado Pendiente
"El proyecto se aprueba cuando el estudiante obtiene el 80% del puntaje total establecido para cada modalidad
de trabajo de grado, es decir:
Mínimo 4 de 5 puntos para los proyectos monográficos.

En caso de que el lector/jurado no apruebe el proyecto previamente aprobado por el director, la Coordinación
de Trabajo de Grado del Departamento designará la fecha de una segunda oportunidad donde el expositor podrá
defender
Solamente se autoriza pendiente cuando los miembros del comité y el jurado coinciden en que para obtener el
puntaje mínimo de 4 puntos en los trabajos monográficos el estudiante necesita realizar pocas correcciones y
algunas precisiones en los apartados de metodología, plan de análisis o tabla de contenido.
Firma del Jurado Calificador :

Cargo dentro del comité: Director Jurado
vi
Fecha: 04/06/2019
Nombres: C.I:
Título del Trabajo:

Lector / Jurado: Lcdo. Ulises Borja Gòmez
Aspectos a Evaluar
Introducción Cal.
Subtotal x 0.15

Subtotal x 0.20

vii
Subtotal x 0.15
Metodología Cal.
Subtotal x 0.10

21
Subtotal x 0.15

Subtotal x 0.10
Estilo
28 Es Clara
29 Es Persuasiva
30 Es Ordenada
Subtotal x 0.15
viii

defender

ix
Fecha: 04/06/2019
Nombres: C.I:

Lector / Jurado: Dr. Federic Àlvarez Dìaz
Aspectos a Evaluar
Introducción Cal.
Subtotal x 0.15

Subtotal x 0.20

x
Subtotal x 0.15
Metodología Cal.
Subtotal x 0.10

21
Subtotal x 0.15

Subtotal x 0.10
Estilo
28 Es Clara
29 Es Persuasiva
30 Es Ordenada
Subtotal x 0.15
xi

defender

xii
Fecha: 04/06/2019
Nombres: C.I:

Lector / Jurado: Lcda. Johana Guerrero Salinas
Aspectos a Evaluar
Introducción Cal.
Subtotal x 0.15

Subtotal x 0.20

xiii
Subtotal x 0.15
Metodología Cal.
Subtotal x 0.10

21
Subtotal x 0.15

Subtotal x 0.10
Estilo
28 Es Clara
29 Es Persuasiva
30 Es Ordenada
Subtotal x 0.15
xiv

defender

xv
Fecha: 04/06/2019
Nombres: C.I:

Lector / Jurado: Lcdo. Luis Enrique Ramirez Parrales
Aspectos a Evaluar
Introducción Cal.
Subtotal x 0.15

Subtotal x 0.20

xvi
Subtotal x 0.15
Metodología Cal.
Subtotal x 0.10

21
Subtotal x 0.15

Subtotal x 0.10
Estilo
28 Es Clara
29 Es Persuasiva
30 Es Ordenada
Subtotal x 0.15
xvii

defender

xviii
Fecha: 04/06/2019
Nombres: C.I:

Lector / Jurado: Dr. Carlos Arana Duarte
Aspectos a Evaluar
Introducción Cal.
Subtotal x 0.15

Subtotal x 0.20

xix
Subtotal x 0.15
Metodología Cal.
Subtotal x 0.10

21
Subtotal x 0.15

Subtotal x 0.10
Estilo
28 Es Clara
29 Es Persuasiva
30 Es Ordenada
Subtotal x 0.15
xx

defender

xxi
AGRADECIMIENTO
Agradezco a Dios por bendecirme la vida, por guiarnos a lo largo de nuestra existencia, ser
el apoyo y fortaleza en aquellos momentos de dificultad y de debilidad.
Gracias a mis familiares, por ser los principales promotores de nuestros sueños, por confiar
y creer en nuestras expectativas, por los consejos, valores y principios que nos han inculcado.
Agradecemos a nuestros tutores del curso, por haber compartido sus conocimientos a lo
largo de la preparación de nuestra profesión, de manera especial, al Lcdo. Juan Bosco Espinoza
tutor de nuestro proyecto de investigación quien ha guiado con su paciencia, y su rectitud como
docente.
María Verónica
xxii
DEDICATORIA
El presente trabajo investigativo lo dedico principalmente a Dios, por ser el inspirador y
darme fuerza para continuar en este proceso de obtener uno de los anhelos más deseados.
A mis padres, tíos y primas, por su amor, trabajo y sacrificio en todos estos años, gracias a
ellos he logrado llegar hasta aquí́ y convertirme en lo que soy. Ha sido el orgullo y el privilegio
de ser sus hijas, son los mejores padres.
A todas las personas que me han apoyado y han hecho que el trabajo se realice con éxito en
especial a aquellos que me abrieron las puertas y compartieron sus conocimientos.
María Verónica
xxiii
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ...............................................................................................................xxvii
CAPITULO I: CONTEXTUALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN ................................... 1
1. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO ............................................................................ 2
1.1. Título del proyecto ...................................................................................................... 2
1.2. Planteamiento del problema ........................................................................................ 2
1.2.1. Diagnóstico y situación del problema .................................................................. 2
1.2.2. Formulación del problema ................................................................................... 3
1.2.3. Sistematización del problema .............................................................................. 3
1.3. Objetivos ..................................................................................................................... 4
1.3.1. Objetivo general ................................................................................................... 4
1.3.2. Objetivos específicos ........................................................................................... 4
1.4. Justificación................................................................................................................. 5
CAPITULO II: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LA INVESTIGACIÓN ..................... 6
2. MARCO TEÓRICO........................................................................................................... 7
2.1. Auxiliar........................................................................................................................ 7
2.2. Enfermería ................................................................................................................... 7
2.3. Auxiliar de enfermería ................................................................................................ 7
2.4. Rol ............................................................................................................................... 7
2.5. El rol del profesional en enfermería ............................................................................ 8
2.6. Imagenología ............................................................................................................... 8
2.7. Enfermería en el servicio de radiología....................................................................... 8
2.8. Cuidados de Enfermería en el servicio de radiología .................................................. 8
2.8.1. Cuidados de acompañamiento ............................................................................. 8
2.8.2. Cuidados enfermeros en técnicas invasivas ......................................................... 9
2.8.3. Medidas específicas de radiología Intervencionista .......................................... 10
2.8.4. Medidas específicas con materiales de contraste ............................................... 10
xxiv
2.8.5. Medidas específicas en pacientes ingresados .................................................... 10
2.8.6. Medidas específicas en paciente provenientes de urgencias.............................. 10
2.8.7. Medidas específicas en la consulta del personal de Enfermería ........................ 11
2.9. Cuidado de la información al paciente ...................................................................... 12
2.10. Educación Sanitaria ............................................................................................... 12
CAPITULO III: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ............................................ 14
3.1. Materiales y Métodos ................................................................................................ 15
3.1.1. Localización y dirección de la investigación ..................................................... 15
3.1.2. Materiales utilizados en la investigación ........................................................... 15
3.2. Métodos ..................................................................................................................... 16
3.2.1. Científico............................................................................................................ 16
3.2.2. Analítico............................................................................................................. 16
3.2.3. Inductivo ............................................................................................................ 17
3.2.4. Deductivo ........................................................................................................... 17
3.2.5. Sintético ............................................................................................................. 17
3.2.6. Sistemático ......................................................................................................... 17
3.3. Tipos de investigación ............................................................................................... 17
3.3.1. Bibliográfica o documental ................................................................................ 17
3.3.2. De campo ........................................................................................................... 17
3.4. Técnicas de investigación.......................................................................................... 18
3.4.1. Entrevista ........................................................................................................... 18
3.4.2. Encuesta ............................................................................................................. 18
3.5. Población y muestra .................................................................................................. 18
3.5.1. Población............................................................................................................ 18
3.5.2. Muestra .............................................................................................................. 18
3.6. Diseño de la investigación......................................................................................... 18
3.6.1. Diseño de la encuesta ......................................................................................... 19
xxv
CAPITULO IV: RESULTADOS Y DISCUSIÓN .................................................................. 20
4.1. Análisis e interpretación de los resultados. ............................................................... 21
CAPITULO V: RESULTADOS DE PRÁCTICAS ................................................................ 27
5.1. Unidades Prácticas .................................................................................................... 28
5.1.1. Centro Gerontológico del Buen Vivir ................................................................ 28
5.1.3. Hospital IESS El Empalme ................................................................................ 30
5.1.4. Hospital IESS Los Ceibos .................................................................................. 31
5.2. Resumen de horas de prácticas en las diferentes áreas médicas. .............................. 32
5.3. Cuadro estadístico de talleres .................................................................................... 32
5.3.1. Gráfico de talleres.................................................................................................. 33
CAPITULO VI: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ........................................... 34
6.1. Conclusiones ............................................................................................................. 35
6.2. Recomendaciones ...................................................................................................... 36
CAPITULO VII: BIBLIOGRAFÍA ......................................................................................... 37
7.1. Bibliografía ................................................................................................................... 38
CAPITULO VIII: ..................................................................................................................... 40
ANEXOS ................................................................................................................................. 40
xxvi
INTRODUCCIÓN
Mundialmente, Florence Nightingale es considerada la madre de la enfermería
moderna, orientó los cuidados de enfermería al control del ambiente para facilitar la
recuperación de los enfermos.
En el Ecuador existe un promedio de 5,5 enfermeras por cada 10.000 habitantes, lo

cual refleja el déficit del personal de enfermería en los centros sanitarios del país, ha
comentado a REDACCIÓN MÉDICA, Nelly Sarmiento, decana de la Facultad de
Enfermería de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE). La Historia de la
Medicina Ecuatoriana, desde los saberes aborígenes hasta el conocimiento académico
actual, ha recorrido una multiforme expresión de visiones sobre la salud y la enfermedad,
la terapéutica, la organización sanitaria y la educación médica.
Durante el siglo XX, los científicos han desarrollado nuevas técnicas para visualizar
las estructuras internas del cuerpo humano, disminuyendo el uso de radiación y
permitiendo hacer reconstrucciones digitales en tres dimensiones, que permiten observar
con total fidelidad la zona de interés diagnóstico.
De la misma manera, en estos servicios, con más frecuencia, se realizan técnicas más
complejas e invasivas, que pueden implicar cierto grado de malestar para el paciente
además de no estar exentas de riesgo, que requieren una serie de cuidados continuos para
conseguir los resultados propuestos. La importancia y el protagonismo de la enfermería,
la experiencia necesaria para que el riesgo de complicaciones sea el mínimo posible no
es sustituible por ningún otro profesional, el cuidado enfermero lo adquieren estos
profesionales con los conocimientos obtenidos en su curriculum formativo.
El papel de la Enfermería resulta evidente tanto en los Servicios de Imagenología,

Radioterapia y Medicina Nuclear, porque durante la realización de las técnicas
diagnósticas o terapéuticas, el paciente posee unas necesidades, que son distintas
dependiendo de la exploración y del tipo de paciente, por las variadas patologías ya
existentes, pero que pueden afectar a la realización de la exploración o a los efectos que
durante la realización de las mismas o posteriormente puedan afectarle.
xxvii
CAPITULO I: CONTEXTUALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
1
1. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO
1.1.Título del proyecto
Rol de auxiliar de enfermería en el área de imagenología
1.2.Planteamiento del problema

1.2.1. Diagnóstico y situación del problema
Las intervenciones o cuidados que realiza un enfermero o enfermera son diferentes

para cada área y cada tipo de paciente. Es por esta razón que existe una clara objetividad
en el tema del proyecto, puesto que tanto para el área de imagenología existen
metodologías, procedimientos y técnicas diferentes con la finalidad de brindar un servicio
eficaz y eficiente al paciente.
El paciente posee unas necesidades, que son distintas dependiendo de la exploración

y del tipo de paciente, por las variadas patologías ya existentes, pero que pueden afectar
a la realización de la exploración o a los efectos que durante la realización de las mismas
o posteriormente puedan afectarle.
En el área de imagenología se realizan técnicas más complejas e invasivas, implican

malestar, y muchas veces, riesgos para el paciente, que requieren una serie de cuidados
continuos para conseguir los resultados propuestos. La importancia y el protagonismo de
la enfermería, la experiencia necesaria para que el riesgo de complicaciones sea el mínimo
posible no es sustituible por ningún otro profesional, el cuidado enfermero lo adquieren
estos profesionales con los conocimientos obtenidos en su curriculum formativo.
2
1.2.2. Formulación del problema
 ¿Qué rol cumple el auxiliar de enfermería en el área de imagenología?
1.2.3. Sistematización del problema
 ¿Se conocen los factores de riesgos en el área de imagenología?
 ¿Cómo plasmar la forma en que se realizan las operaciones en el área de
imagenología?
 ¿Conoce el personal de salud sobre la importancia de utilizar equipo de protección
en el área de imagenología?
3
1.3.Objetivos
1.3.1. Objetivo general
 Determinar el rol del auxiliar en el área de imagenología en el Instituto
Ecuatoriano de Seguridad Social del Cantón El Empalme.
1.3.2. Objetivos específicos
 Conocer los factores que producirían riesgos de contaminación dentro del área de
imagenología
 Describir los procesos que realizan los profesionales de enfermería en las distintas
intervenciones en imagenología
 Notificar al personal de salud sobre la importancia de utilizar el equipo de
protección personar en el área de imagenología
4
1.4.Justificación
En el establecimiento clínico, hospitalario o, en nuestro caso, el área de imagenología,

es fundamental la atención primaria de la salud, debido a que es un sistema asistencial
que permite al paciente ser evaluados por el personal médico encargado, en el cual la
valoración integral permite conocer y diagnosticar permanentemente cualquier patología
y realizar el respectivo tratamiento.
Se puede visualizar y comprender que la atención primaria en la salud es un conjunto

de los medios materiales y equipo humano del sistema medico a disposición de la
población para atender a l individuo, familia, grupo o comunidad que pueda presentar
alguna novedad o problemas de enfermedad.
Por tal razón la función del auxiliar de enfermería es de gran importancia para el
servicio de atención primaria porque desde su rol de auxiliar ayuda a cumplir con los
objetivos de la institución de salud en la que se encuentre brindando sus servicios de
curación, prevención de enfermedades y promueve el mejoramiento de la salud del
paciente.
5
CAPITULO II: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LA
INVESTIGACIÓN
6
2. MARCO TEÓRICO
2.1.Auxiliar
Del vocablo latino auxiliāris, auxiliar es un término que se usa para calificar a aquello
que auxilia. La acción de auxiliar, por su parte, consiste en brindar colaboración o algún
tipo de asistencia. Auxiliar, por lo tanto, puede aparecer como adjetivo o como verbo. Por
ejemplo: “Tenemos un puesto vacante de auxiliar administrativo: si estás interesado,
puedes dejar tu currículum vitae en recepción”, “¿Puedes ir a auxiliar a mi madre? Creo
que tiene problemas con la tarta”, “Una auxiliar de enfermería resultó herida por una
explosión en el hospital municipal”. (Pérez Porto & Merino, 2016)
2.2.Enfermería
La enfermería es la ciencia que se dedica al cuidado y atención de enfermos y heridos,

así como a otras tareas asistencia sanitarias, siguiendo pautas clínicas. (RAE, 2014) La
enfermería forma parte de las conocidas como ciencias de la salud. La enfermería abarca
la atención autónoma y en colaboración dispensada a personas de todas las edades,
familias, grupos y comunidades, enfermos o no, y en todas circunstancias. (OMS, 2019)
2.3.Auxiliar de enfermería
Auxiliar de enfermería es quien brinda el cuidado directo, los asiste en el baño, les da
los medicamentos, les cambia el suero, les hace los cambios de posición; en otras
palabras, vela para que en todo momento estén cómodos. La Profesional o jefe de
enfermería es la principal, es quien tiene la responsabilidad del cuidado de todos los
pacientes, de que todo el servicio funcione bien, recibe el turno y hace una ronda para
ver cómo están los pacientes y conocer sus necesidades. (Quintero & Gómez, 2010)
2.4.Rol
El rol por lo tanto no es más que el conjunto de conductas y actitudes que se espera de
un personaje. El rol profesional nos marca el ámbito de actuación y la forma de proceder.
El consenso que hay en torno al rol profesional puede cambiar, puesto que está vivo. La
evolución del rol puede acarrear modificaciones en la forma de la relación. En medicina
y enfermería se ha pasado de un modelo más paternalista a otro más igualitario de
enfermo-técnico. (Zupiria, 2011)
7
2.5.El rol del profesional en enfermería
El Consejo Internacional de Enfermería, como la más antigua organización profesional

internacional, ha clasificado las funciones fundamentales de la enfermería en cuatro áreas:
promover la salud, prevenir la enfermedad, restaurar la salud y aliviar el sufrimiento. Esta
organización apolítica reúne personas de diferentes países, con un interés profesional y
un propósito común de desarrollo de la enfermería a nivel internacional. (Zabalegui
Yárnoz, 2003)
2.6.Imagenología
La imagenología pertenece al área de la salud y tiene por objetivo revisar y examinar

enfermedades o bien, estudiar la anatomía del cuerpo humano, por medio de imágenes.
También abarca la aplicación de tratamientos que requieren radiación, tanto con fines
curativos como paliativos. La radiología, la termografía médica, la endoscopia, la
microscopía y la fotografía médica forman parte de estas técnicas. Implica el manejo del
equipo tecnológico necesario para obtener las imágenes y aplicar los tratamientos.
(Universidades.cr, 2018)
2.7.Enfermería en el servicio de radiología
La misión de la Enfermería ha cambiado mucho desde sus comienzos hace 50 años,

los entonces practicantes realizaban todas las exploraciones radiológicas, tanto las
invasivas como las no invasivas. Con la aparición de los TER en el año 1984, la
Enfermería del servicio de radiología pasó a un segundo plano, quedando sus funciones
relegadas a los cuidados derivados de las pruebas radiológicas invasivas (Fernández C. ,
2005).
2.8.Cuidados de Enfermería en el servicio de radiología

2.8.1. Cuidados de acompañamiento
Los profesionales de Enfermería que trabajan en un área de radiología son los

responsables de proporcionar cuidados especializados a pacientes que vienen con
enfermedades agudas y/o crónicas. Los cuidados de Enfermería constituyen un hecho
histórico, ya que son una constante que, desde el principio de la Humanidad, surge con
carácter propio e independiente (Santamaría , 2007).
8
Por tanto la práctica de Enfermería implica crear un cuidado que recurra a diversos
procesos como son: la reflexión, la integración de creencias y valores, el análisis crítico,
la aplicación de conocimientos, el juicio clínico, la organización de los recursos y la
evaluación de la calidad de las intervenciones (Ruiz & Córdoba , 2013).
La atención de un paciente proveniente de Urgencias, es muy distinta a uno que viene

de hospitalización o al que acude de manera ambulatoria, pretendemos proporcionar una
asistencia personalizada, cada paciente y sus circunstancias sociales, familiares o
individuales son únicas y durante su estancia en el servicio se debe de hacer de cada
paciente el centro de nuestra atención, la interacción Enfermera-paciente es uno de los
aspectos más sensibles del cuidado que suelen ser determinantes en la percepción positiva
o negativa de la atención de Enfermería a los pacientes (Guzmán, 2010.).
2.8.2. Cuidados enfermeros en técnicas invasivas
El cuidado de Enfermería, es el conjunto de actuaciones fundamentadas en la relación

interpersonal y en el dominio de lo tecno-científico orientadas a comprender al otro en su
entorno (Guzmán, 2010.).
2.8.2.1.Identificación del paciente
Es muy importante verificar y contrastar los datos del paciente: es preciso comprobar
el nombre, los dos apellidos, el número de historia clínica y la exploración a la que se le
va a someter. (Fernández S. , 2013)
2.8.2.2.Seguridad
Cuando la prueba consista en una RM, se comprobará que el paciente no es portador

de marcapasos ni lleva objeto metálico alguno (horquillas, pendientes, relojes), y se tendrá
en cuenta para valoración si tiene alguna prótesis de titanio que pueda afectar al paciente,
a la prueba o al propio imán de la RM. (Fernández S. , 2013)
2.8.2.3.Medidas de Prevención por riesgo de caídas
El personal de Enfermería del servicio de Radiología debe de saber en todo momento

cual es el perfil del paciente con riesgo de caídas y adoptar las medidas necesarias de
9
manera que se cubran las necesidades de seguridad del paciente, mientras permanezca en
dicho servicio. (Fernández S. , 2013)
2.8.3. Medidas específicas de radiología Intervencionista
Es necesario que el personal de Enfermería del servicio de Radiodiagnóstico conozca

perfectamente los cuidados que se requieren en las Unidades de Imagen para el
Diagnóstico. En estas unidades se utilizan técnicas que pueden implicar riesgo y malestar
para el paciente, lo que requiere experiencia y habilidad técnica para la realización de la
prueba de manera segura (Fernández S. , 2013)
2.8.4. Medidas específicas con materiales de contraste
El personal de Enfermería en el servicio de Radiología tiene que tener en cuenta todos

los factores de riesgo que los contrastes puedan afectar al paciente.
Los contrastes entran al cuerpo de tres maneras distintas:
 Ingesta
 Administrados por enemas (vía rectal)
 Inyectados por vía venosa
2.8.5. Medidas específicas en pacientes ingresados
El personal de Enfermería de Radiología tendrá en cuenta que los pacientes ingresados

son personas que acuden al servicio a efectuarse pruebas que pueden o no, estar
relacionadas con el motivo de su ingreso. En todo momento velará porque la realización
de las pruebas sean lo menos molestas debido a la movilización o traslado de la cama a
la mesa de exploración y estará atenta a los drenajes, sondas vesicales o nasogástricas,
catéteres, equipos para oximetría etc. para evitar que puedan ser extraídos a la
movilización de los pacientes. (Álvarez , 2011)
2.8.6. Medidas específicas en paciente provenientes de urgencias
El paciente que proviene de Urgencias suele ser un paciente que refiere dolor, a veces
incoherente, o con una situación grave como puede ser un politraumatizado. El personal
de Enfermería de Radiología estará atento a la monitorización, las constantes, la
fluidoterapia, la ventilación/oxigenación, los sondajes y los vendajes, por si hay
10
hemorragia. La actuación en algunos casos requiere rapidez y coordinación entre el
equipo multidisciplinar de todo el Servicio y a veces con el equipo de profesionales que
proceden de Urgencias. De ello depende en gran medida el que el paciente pueda recibir
un tratamiento adecuado lo antes posible para su recuperación. (Álvarez , 2011)
2.8.7. Medidas específicas en la consulta del personal de Enfermería
El personal de Enfermería de Radiología debe de diferenciar claramente entre las dos

fases que existen entre la previa al procedimiento y la del día de la exploración.
Previo al procedimiento:
 Comprobar si ya le han hecho alguna vez la misma prueba.

 Comprobar si ya le han puesto a anteriormente contraste yodado y si tuvo alguna
reacción.
 Entrega de la hoja informativa y el consentimiento informado de la prueba que
solicita el médico, explicando la preparación previa a la prueba y los riesgos.
 Si está tomando anticoagulantes, deberá interrumpir el tratamiento 72 horas antes
de la exploración
 Si el paciente es diabético y está con tratamiento de Metformina, deberá suspender
dicho tratamiento 48 horas antes de la exploración.
 Comprobar que tratamientos médicos está tomando.
 Comprobar si lleva marcapasos.
El día de la exploración:
 El personal de Enfermería del servicio de Radiología colocará todo el material

que necesite para todas las pruebas de ese día y dispondrá en la mesa auxiliar el
material ya preparado para la primera a realizar.
 Comprobar que el paciente coincide con la petición médica y con la exploración
que se le va a realizar.
 Verificación del consentimiento Informado.
 Entrevista personal insistiendo en alergias y valorando las necesidades de cada
paciente.
 Comprobar que viene en ayunas y aseado.
 Valorar el estado de hidratación del paciente.
11
 Comprobar que el estudio de coagulación del paciente sea normal, para evitar
posibles hemorragias.
 Si está tomando anticoagulantes, comprobar que ha interrumpido el tratamiento
72 horas antes. (Álvarez , 2011)
Tras la prueba:
 El personal de Enfermería del servicio de Radiología, comprobará que el paciente

se encuentra cómodo y que no tiene dolor.
 Si la prueba ha requerido de contraste, tanto oral como intravenoso, le informará
de la necesidad de la ingesta de abundante agua durante ese día tanto para
favorecer la eliminación por heces, como por orina (Fernández S. , 2015).
 Si el paciente estuviese en dieta absoluta le aumentará la fluidoterapia y lo indicará
en el registro de Enfermería para que el personal de Enfermería de hospitalización
o de urgencias lo tenga en consideración.
 Si la prueba ha sido una intervención vascular, tras vendar con comprensión la
zona de la punción, le recordará al paciente la necesidad de no movilizar esa
extremidad durante 24 horas.
2.9.Cuidado de la información al paciente
El buen y efectivo ejercicio de la Enfermería requiere un proceso de1 comunicación

entre Enfermería, pacientes o familiares en una vía que corra en ambos sentidos, e implica
responsabilidades y deberes por ambas partes. El paciente desea estar bien informado
sobre sus derechos y obligaciones (Álvarez , 2011), sobre las pruebas a que van a ser
sometidos, las complicaciones o secuelas que puedan ocasionarle. (Álvarez , 2011).
2.10. Educación Sanitaria
El personal de Enfermería de Radiología debe explicar al paciente la importancia de

informar si tiene alguna patología alérgica ya conocida, para poder prever cualquier
situación de riesgo o para utilizar alguna prueba distinta o un contraste que no produzca
dicha patología. (Álvarez , 2011)
El personal de Enfermería del servicio de Radiología explicará la importancia que tiene

evitar fumar desde el día anterior a la prueba, porque la imagen de gases disminuye la
nitidez de la imagen. El personal de Enfermería del servicio de Radiología explicará al
12
paciente la preparación necesaria que debe realizar para la prueba diagnóstica que le
hayan pautado según se especifica en la tabla 1. (Álvarez , 2011)
Tabla 1. Preparación previa a la realización de pruebas de radiodiagnóstico
Prueba solicitada Preparación necesaria
 Radiología Convencional  Ninguna específica

 Tránsito Intestinal, Tránsito  Ayunas de 6 horas
Esofágico  Ayunas de 6 horas, preparación del
 Urografía Intravenosa colon
 Enema opaco  Ayunas, preparación del colon
 Escáner (TAC)  Ayunas de 6 horas si precisa
 Resonancia Magnética (RM) contraste
 Imagen de Mama (eco,  Ayunas de 6 horas si precisa
mamografía) contraste
 Radiología Vascular  Ninguna específica
 Histerosalpingografía  Ayunas de 6 horas
 Ecografía  Ninguna específica
 Preparación de Colon  Si es abdominal ayunas de 6 horas,
si es renal, ingesta de agua previa
a la prueba
 Enema de limpieza la noche
anterior
 Dieta sin residuos 72 horas antes
de la prueba
Tras la prueba, el personal de Enfermería de Radiología informará al paciente de las

recomendaciones que debe seguir, bien en planta, bien en su domicilio si no requiere
ingreso. Dependerá de la prueba realizada las recomendaciones serán diferentes, si es una
prueba no invasiva, no habrá indicaciones especiales. Si la prueba ha requerido de
contraste oral, normalmente de Sulfato de Bario, se le indicará que sus heces pueden ser
pastosas, debido a la ingesta de bario y que deben de beber muchos líquidos para
favorecer su eliminación. (Álvarez , 2011)
13
CAPITULO III: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
14
3.1.Materiales y Métodos
3.1.1. Localización y dirección de la investigación
La investigación se realizó en el IESS El Empalme. El cantón El Empalme es una

entidad territorial subnacional ecuatoriana, de la Provincia de Guayas. Se ubica en la
Región Costa. Su cabecera cantonal es la ciudad de Velasco Ibarra, lugar donde se agrupa
gran parte de su población total. Tiene una población aproximada de Aproximadamente
85 000 habitantes según datos del Instituto Nacional de estadística y Censos (INEC) en
el año 2010.
Ilustración 1. Croquis Situacional
Fuente: Google Maps 2019, coordenadas 1°03'07.4"S 79°38'22.6"W

Elaborado por: Autora
3.1.2. Materiales utilizados en la investigación
Para analizar la importancia del Auxiliar en Enfermería en el área de imagenología del

IESS El Empalme se utilizaron los materiales y equipos detallados en el cuadro siguiente:
15
Tabla 2. Materiales utilizados en la investigación
Detalle Cantidad
Materiales
Resmas de Papel A4 1
Cartuchos tinta 2
Celular 1
Copias 220
Lápices 1
Bolígrafos 1
Libros 10
Equipos
Computador 1
Impresora 1
Scanner 1
Flash-memory 1
Fuente: Investigación Directa
3.2.Métodos
Con el fin de dar cumplimiento con los objetivos planteados en la presente

investigación, se utilizaron los siguientes métodos:
3.2.1. Científico
Este proceso sistemático y organizado, tuvo como el análisis de los datos recopilados
de las encuestas realizadas a los pacientes del IESS El Empalme y entrevistas efectuadas
a las autoridades de salud.
3.2.2. Analítico
Este método permitió partir del objetivo particular, haciendo énfasis en los
requerimientos planteados en los cuestionarios de preguntas sobre la importancia del
Auxiliar en Enfermería en el área de imagenología del hospital del IESS en el Cantón El
Empalme.
16
3.2.3. Inductivo
Se relacionaron las observaciones de los hechos particulares obteniendo resultados

preliminares sobre la importancia del Auxiliar en Enfermería en el área de imagenología
del hospital del IESS en el Cantón El Empalme.
3.2.4. Deductivo
Este método hizo posible que se realicen los estudios en torno a la importancia del
Auxiliar de Enfermería en el área de imagenología del hospital del IESS en el Cantón El
Empalme.
3.2.5. Sintético
Este método ayudo a realizar el resumen ejecutivo, la fundamentación contextual;

definiendo actividades que permitieron detallar la importancia del Auxiliar de Enfermería
en el área de imagenología del hospital del IESS en el Cantón El Empalme.
3.2.6. Sistemático
Con la ayuda de este método se aplicaron los componentes de la interrogante en la

formalidad del problema, así como las relaciones entre ellos. El proceso se observa en las
relaciones determinaron, la importancia del Auxiliar de Enfermería en el área de
imagenología del hospital del IESS en el El Empalme.
3.3.Tipos de investigación
Las características bajo las cuales se desarrolló la investigación, correspondió a la

aplicación de los siguientes tipos de investigación.
3.3.1. Bibliográfica o documental
Este tipo de investigación permitió revisar y recopilar información que trabaja sobre
la importancia del Auxiliar de Enfermería en el área de imagenología del hospital del
IESS en El Empalme.
3.3.2. De campo
Se aplicó este tipo de investigación en el lugar de los hechos en el área de imagenología

del hospital del IESS del Cantón El Empalme, utilizando la observación directa,
entrevistas, encuestas y cuestionarios de preguntar para la recolección de datos sobre la
17
importancia de la presencia de Auxiliar de Enfermería en el área correspondiente a la
investigación.
3.4.Técnicas de investigación
3.4.1. Entrevista
Se logró entrevistas a algunos profesionales del área de imagenología con la finalidad

de conocer algunos de los incidentes que se pueden prevenir en esta área, además de
sugerencias para mejora la calidad de atención como auxiliar de enfermería en esta área.
3.4.2. Encuesta
Se encuesto a 6 de los pacientes ingresados en el área de rayos X en el IESS El

Empalme.
3.5.Población y muestra
3.5.1. Población
La población fue tomada del IESS de el empalme de los internados mayores a 14 años
en el área de imagenología con un resultado de 6
3.5.2. Muestra
La muestra, puesto que la población fue poca, será la mista: 6
3.6.Diseño de la investigación
Se realizó un estudio no experimental, retrospectivo, transversal, estadístico,

descriptivo, observacional, sobre la importancia del Auxiliar de Enfermería y su
incidencia en el mejoramiento de la calidad de vida de los pacientes en el área de
imagenología del IESS cantón El Empalme
18
3.6.1. Diseño de la encuesta
1. ¿Cuánto tiempo tuvo que esperar desde que solicitó una cita para el área de
radiología?
Menos de 7 días
Entre 8 y 15 días
Entre 16 días y un mes
2 o 3 meses
4 o 5 meses
Más de 6 meses
2. ¿Cuándo agendo su cita, le indicaron la preparación que debía tener para su

cita?
Si
No
3. ¿Cuándo fue atendido por el auxiliar de enfermería recibió un trato amable?
Si
No
4. ¿Fue atendido a la hora de su cita?
Si
No
5. ¿Los encargados de atenderle, respetaron su privacidad?
Si
No
6. Si tuviera que recomendar un punto al personal en el área de imagenología

¿Cuál sería?
Mejor trato
Limpieza más profunda
Equipos en mejor estado
Más agilidad en el trabajo
19
CAPITULO IV: RESULTADOS Y DISCUSIÓN
20
4.1. Análisis e interpretación de los resultados.
1. ¿Cuánto tiempo tuvo que esperar desde que solicitó una cita para el área de
radiología?
Tabla 3. Eficiencia en el agendamiento de citas para el área de imagenología
Menos de 7 días 3
Entre 8 y 15 días 0
Entre 16 días y un mes 2
2 o 3 meses 1
4 o 5 meses 0
Más de 6 meses 0
TOTAL 6
1. ¿Cuánto tiempo tuvo que esperar desde que solicitó

una cita para el área de radiología?
0% 0%
17%
Menos de 7 días
50% Entre 8 y 15 días

Entre 16 días y un mes
33% 2 o 3 meses
4 o 5 meses
Más de 6 meses
0%
Análisis e interpretación: Apreciamos que del total de los encuestados el 50% recibió una
agendación eficiente, mientras que un 33% tardo un poco más y un 17% recibió una
agendación poco eficiente.
21
2. ¿Cuándo agendo su cita, le indicaron la preparación que debía tener para su cita
Tabla 4. Eficacia en el momento de agendar una cita para el área de imagenología
Si 1
No 6
TOTAL 7
2. ¿Cuándo agendo su cita, le indicaron la preparación

que debía tener para su cita
14%
Si
No
86%
Análisis e interpretación: Apreciamos que según los encuestados el 86% (casi todos) no
recibieron una asesoría de como debían ir para su cita y solo un 14% si recibieron una
asesoría.
22
3. ¿Cuándo fue atendido por el auxiliar de enfermería recibió un trato amable?
Tabla 5. Calidad del servicio por parte del personal del área de imagen y rayos x en el hospital del IESS El Empalme
Si 4
No 2
TOTAL 6
3. ¿Cuándo fue atendido por el auxiliar de enfermería

recibió un trato amable?
33%
Si
67% No
Análisis e interpretación: En esta pregunta observamos que el 67% si recibió un trato amable
de parte del personal de enfermería, mientras que un 33% no.
23
Tabla 6. Puntualidad por parte del personal
Si 5
No 1
TOTAL 6
17%
Si
No
83%
Análisis e interpretación: Apreciamos un resultado que refleja eficiencia en el personal

encargado de atender a los agendados para cita, el 83% fue atendido a tiempo, mientras que
solo 17% no
24
5. ¿Los encargados de atenderle, respetaron su privacidad?
Tabla 7. Respeto a los derechos del paciente
Si 5
No 1
TOTAL 6
5. ¿Los encargados de atenderle, respetaron su

privacidad?
17%
Si
No
83%
Análisis e interpretación: Un 83% de los pacientes afirman que el personal respeto su

privacidad al momento de ser atendidos, mientras que solo un 17% no.
25
6. De forma general, ¿Cómo se siente con la atención dada por el personal del área de
imagenología?
Tabla 8. Calificación cualitativa de la atención del personal de forma general.
Insatisfecho 0
Poco satisfecho 0
Satisfecho 5
Muy satisfecho 1
TOTAL 6
6. De forma general, ¿Cómo se siente con la atención

dada por el personal del área de imagenología?
0% 0%
17%
Insatisfecho
Poco satisfecho
Satisfecho
83% Muy satisfecho
Análisis e interpretación: De manera general los pacientes se sienten satisfechos con el

servicio brindado por el personal.
26
CAPITULO V: RESULTADOS DE PRÁCTICAS
27
5.1.Unidades Prácticas
5.1.1. Centro Gerontológico del Buen Vivir
Centro Gerontológico del Buen Vivir (Horas)

14
12
10
8
Horas
6 12 12 12 12 12
9 9 9 9
4
7
6
2
3
0
14/01/2019
17/12/2018
19/12/2018
21/12/2018
23/12/2018
25/12/2018
27/12/2018
29/12/2018
31/12/2018
02/01/2019
04/01/2019
06/01/2019
08/01/2019
10/01/2019
12/01/2019
16/01/2019
18/01/2019
20/01/2019
22/01/2019
24/01/2019
Fechas
Actividades realizadas
 Aseo y confort
 Cambios posturales
 Tendido de cama
 Alimentación
 Control de signos vitales
 Ayuda a la movilización de adultos mayores
Registro de horas
Asistencias 48
Guardia 72
Total 120
28
5.1.2. Clínica Bravo
Clínica Bravo (Horas)

14
12
10
8
Horas
6 13 13 13 13
10 10 10 10 10 10 10 10
4
01/03/2019
13/02/2019
14/02/2019
15/02/2019
16/02/2019
17/02/2019
18/02/2019
19/02/2019
20/02/2019
21/02/2019
22/02/2019
23/02/2019
24/02/2019
25/02/2019
26/02/2019
27/02/2019
28/02/2019
02/03/2019
03/03/2019
04/03/2019
05/03/2019
06/03/2019
07/03/2019
08/03/2019
09/03/2019
10/03/2019
11/03/2019
Fechas
 Alimentación
 Limpieza de instrumentos
 Desinfección concurrente y terminal
 Cambio de sabana
 Administración de medicamentos
 Preparación para paciente al quirófano
 Ayuda de movilización de paciente
Registro de horas
Asistencias 80
Guardia 52
Total 132
29
5.1.3. Hospital IESS El Empalme
Hospital IESS "El Empalme" (Horas)

9
5
Horas
4 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
3
Fechas
 Toma de presión
 Registro de signos vitales
 Terapia respiratoria
 Curaciones
 Colocación inyección subcutánea
 Prueba de glicemia
 Retirada de puntos
 Electrocardiograma
 Canalización
Registro de horas
Asistencias 120
Guardia 0
Total 120
30
5.1.4. Hospital IESS Los Ceibos
Hospital IESS "Los Ceibos" (Horas)

12
10
8
Horas
6
1010 1010 1010 1010 1010 1010
4
Fechas
 Desinfección terminal concurrente
 Registro de signos vitales
 Tendido de cama
 Esterilización
 Descarta Orina
 Pediatría
 Ginecología
 Neogastro
 Inyectología
 Traumatología
 Observación de hombre
Registro de horas
Asistencias 120
Guardia 0
Total 120
31
5.2.Resumen de horas de prácticas en las diferentes áreas médicas.
Área medica H. Asistencias H. Guardias H. Totales
Centro
48 72 120
gerontológico
Clínica Bravo 80 52 132
IESS El Empalme 128 0 128
IESS Los Ceibos 120 0 120
Total de horas realizadas 500
5.3. Cuadro estadístico de talleres

No Taller Horas
1 Toma de presión gratuita Clínica Fuscjom 20
2 Universidad Uniandes 6
3 Congreso PAMA 30
4 Campaña de lavado de mano 6
5 Taller Odontológico 20
6 Ensayo de lavado de manos 6
7 Coreografía de lavado de manos 6
8 Entrega de certificado de culminación Centro 40
Gerontológico
9 Talleres de preparación Anatomía 4
10 Casa Abierta Alimentación Saludable 4
11 Capacitación profesión farmacéutica 6
12 Capacitación IESS Los Ceibos 10
13 Realización del proyecto 100
32
5.3.1. Gráfico de talleres
Horas
120
100
80
60
40
20
0 Horas
33
CAPITULO VI: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
34
6.1. Conclusiones
La importancia social y sanitaria de la Enfermería a lo largo de los siglos ha

determinado su existencia como área de conocimiento bien definida, hoy trasmitida
mediante la impartición de enseñanzas universitarias reguladas como estudios de Grado
Queda claro en el sistema de salud actual de nuestro país que existen unos cuidados en
las unidades y servicios de radiología/radiodiagnóstico
El presente trabajo aporta una visión exhaustiva e integrada de las necesidades y

cuidados de los pacientes que el colectivo de Enfermería en Radiología puede y debe
cubrir en su ejercicio profesional.
35
6.2.Recomendaciones
Ejercer un pensamiento crítico sobre cuestiones éticas en la práctica clínica y

profesional.
El auxiliar de enfermería debe tener un trato único y equitativo con el paciente.
Entender la perspectiva del paciente.
36
CAPITULO VII: BIBLIOGRAFÍA
37
7.1.Bibliografía
Álvarez , J. (2011). Diseño de un proyecto de servicio de información al usuario como

herramienta de educación en salud en COMFANDI. Obtenido de Universidad
ICESI. Santiago de Cali:
http://bibliotecadigital.icesi.edu.co/%20biblioteca_digital/simplesearch?query=
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0
Bobo , E. (2013). La enfermería como eslabón fundamental entre la cardiología
intervencionista y el paciente. Hemodinámica hoy, 10(3), 127 . Obtenido de La
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paciente.
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en Enfermería Radiológica. Obtenido de www.il3.ub.edu
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Zabalegui Yárnoz, A. (2003). El rol del profesional en enfermería. Aquichan, 3(1).
Zupiria, X. (2011). Teoría del rol. Rol profesional. Lejona: Universidad del País Vasco.
39
CAPITULO VIII:
ANEXOS
40
Charla y coreografía de lavado de manos en el parque central
Práctica en el Centro Gerontológico
41
Práctica en el Centro Gerontológico
Entrega de certificado “Culminación de prácticas en el gerontológico”
42
Prácticas en la Clínica Bravo
Prácticas en el IESS El Empalme
43
Inducción para practica IESS Los Ceibos
Practica en el IESS Los Ceibos
44
Practica en el IESS Los Ceibos
Clínica Fuscjom, toma de presión gratuita
45
Congreso PaMa
Charla de alimentación saludable
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62

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EDUCACIÓN MÉDICA CONTÍNUA

TRABAJO FINAL PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL CERTIFICADO

Rol de auxiliar de enfermería en el área de imagenología

Intriago Zambrano María Verónica

Juan Bosco Espinoza

EL EMPALME – GUAYAS – ECUADOR

Este proyecto de titulación cuya autoría corresponde a la Srta. INTRIAGO ZAMBRANO

DR. CARLOS ARANA LCDO. EDWIN BORJA GOMEZ

ING. LUIS RIVERA

Habiendo nombrado al LCDO. JUAN BOSCO ESPINOZA GONZALES tutor del

LCDO. JUAN BOSCO ESPINOZA GONZALES

DR. CARLOS ARANA DUARTE

JURADO PRESENTACION DE PROYECTOS FINALES

LCDO. EDWIN BORJA GOMEZ

LCDO. GREGORIO COELLO

Lector / Jurado: Lcda. Cecilia Sotamba

Planteamiento del Problema Cal.

Desarrollo de la Temática Cal.

Plan de análisis de la información Cal.

Esquema del informe final Cal.

Aprobado No Aprobado Pendiente

Mínimo 4 de 5 puntos para los proyectos monográficos.

Firma del Jurado Calificador :

Título del Trabajo:

Lector / Jurado: Lcdo. Ulises Borja Gòmez

Planteamiento del Problema Cal.

Desarrollo de la Temática Cal.

Plan de análisis de la información Cal.

Esquema del informe final Cal.

Aprobado No Aprobado Pendiente

Mínimo 4 de 5 puntos para los proyectos monográficos.

Firma del Jurado Calificador :

Título del Trabajo:

Lector / Jurado: Dr. Federic Àlvarez Dìaz

Planteamiento del Problema Cal.

Desarrollo de la Temática Cal.

Plan de análisis de la información Cal.

Esquema del informe final Cal.

Aprobado No Aprobado Pendiente

Mínimo 4 de 5 puntos para los proyectos monográficos.

Firma del Jurado Calificador :

Título del Trabajo:

Lector / Jurado: Lcda. Johana Guerrero Salinas

Planteamiento del Problema Cal.

Desarrollo de la Temática Cal.

Plan de análisis de la información Cal.

Esquema del informe final Cal.

Aprobado No Aprobado Pendiente

Mínimo 4 de 5 puntos para los proyectos monográficos.

Firma del Jurado Calificador :

Título del Trabajo:

Lector / Jurado: Lcdo. Luis Enrique Ramirez Parrales

Planteamiento del Problema Cal.

Desarrollo de la Temática Cal.

Plan de análisis de la información Cal.

Esquema del informe final Cal.

Aprobado No Aprobado Pendiente

Mínimo 4 de 5 puntos para los proyectos monográficos.

Firma del Jurado Calificador :

Título del Trabajo:

Lector / Jurado: Dr. Carlos Arana Duarte

Planteamiento del Problema Cal.