PREGUNTA 1

1. Cuando al curso llegaron dos niños nuevos que venían de una zona rural del municipio, Juanita, la mejor del curso,
dijo: "Es mejor no juntarse con campesinos porque de pronto uno se vuelve montañero". ¿Qué es lo más
problemático de este comentario?
Puede hacer que las familias de los demás niños ya no quieran vivir en el campo.
Juanita no sabe con certeza si en realidad los niños son campesinos.
Las personas no se vuelven montañeras por juntarse con otras que sí lo son.

Puede hacer que los demás compañeros rechacen a los dos niños nuevos.

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PREGUNTA 2
1. “Una mujer europea estaba próxima a morir de un tipo especial de cáncer. Había una droga que, según los médicos,
podía salvarla. Era una variedad del radio, descubierta recientemente por un bioquímico de la misma localidad que
la enferma. La fabricación de la droga era muy costosa, pero el bioquímico la vendía a diez veces su valor: pagaba
200 Euros por el radio y cobraba 2.000 por una pequeña dosis de la droga. El marido de la enferma, llamado Heinz,
recurrió a todas las personas que conocía para que le prestaran dinero, pero sólo pudo reunir alrededor de 1000
Euros; es decir, la mitad de lo que necesitaba. Fue a ver al bioquímico y le dijo que su esposa se estaba muriendo, le
pidió que le vendiera la droga más barata, o, de lo contrario, le permitiera pagarle a crédito; pero el bioquímico le
respondió: “No señor, yo descubrí esa droga y quiero ganar dinero con ella”. Heinz entró en estado de
desesperación e irrumpió en el negocio del bioquímico a fin de robarle la droga salvadora. Debiera haber hecho
eso? (Psicología Social y Trabajo Social. Editorial McGrawHill. Página 408) Según tu criterio moral, consideras
que la decisión tomada por el Sr. Heinz fue:
Equivocada porque robar es malo.

Acertada porque estaba la vida de una persona por encima del interés económico de otros.
Equivocada porque debió pagar lo que se le pedía para salvar a su esposa.

Equivocada porque debió haberle contado a las autoridades lo que estaba pasando.

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PREGUNTA 3
1. “Una mujer europea estaba próxima a morir de un tipo especial de cáncer. Había una droga que, según los médicos,
podía salvarla. Era una variedad del radio, descubierta recientemente por un bioquímico de la misma localidad que
la enferma. La fabricación de la droga era muy costosa, pero el bioquímico la vendía a diez veces su valor: pagaba
200 Euros por el radio y cobraba 2.000 por una pequeña dosis de la droga. El marido de la enferma, llamado Heinz,
recurrió a todas las personas que conocía para que le prestaran dinero, pero sólo pudo reunir alrededor de 1000
Euros; es decir, la mitad de lo que necesitaba. Fue a ver al bioquímico y le dijo que su esposa se estaba muriendo, le
pidió que le vendiera la droga más barata, o, de lo contrario, le permitiera pagarle a crédito; pero el bioquímico le
respondió: “No señor, yo descubrí esa droga y quiero ganar dinero con ella”. Heinz entró en estado de
desesperación e irrumpió en el negocio del bioquímico a fin de robarle la droga salvadora. Debiera haber hecho
eso? (Psicología Social y Trabajo Social. Editorial McGrawHill. Página 408) Con base en la decisión tomada por el
Sr. Heinz, considerarías que el criterio moral fue:
Decisión autónoma desde la cual se afrontan las consecuencias de la decisión tomada por el Sr. Heínz.
Decisión poco madura, porque el Sr. Heinz debió pensar en las consecuencias.
Decisión heterónoma porque el Sr. Heinz debía no hacerle caso a su mujer.
Decisión acertada porque el médico era un abusador por cobrar tanto.

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PREGUNTA 4
1. Todos los días lunes, el Doctor Eduardo Suárez Rengifo, hace un recuento de las actividades que desarrollará en su
consultorio durante toda la semana. Se requiere tener mucho cuidado respecto a las citas de sus pacientes para evitar
 conglomeraciones y malos entendidos; para ello, su secretaria tiene un listado de las actividades y tareas que se
deben cumplir. Según lo anterior, el proceso cognitivo más importante para que el doctor recuerde las citas que
tiene durante la semana es:
La comprensión

La memoria
La inferencia

La captación

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PREGUNTA 5
1. Según el relato del doctor Suárez, podemos deducir que su secretaria:
Es un apoyo para su consultorio.

Es su mano derecha.
Le brinda gran apoyo cuando se le olvidan las cosas.

Es quien le organiza su agenda de trabajo semanal.

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PREGUNTA 6
1. El profesor pide un voluntario para representar al colegio en las Olimpiadas de Matemáticas y Diana levanta la
mano. El profesor dice que es mejor que vaya un hombre para que el colegio quede realmente bien representado.
¿Cuál de los siguientes prejuicios está implícito en esta afirmación?
Los hombres se sienten bien en las olimpiadas porque no les importa perder.
Los hombres deben ir a las olimpiadas porque son mejores en matemáticas.

Las mujeres deben representar al colegio en eventos artísticos.

Las mujeres se sienten inseguras cuando están fuera del colegio.

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PREGUNTA 7
1. Una compañía que vende medicamentos y vacunas anuncia los resultados de una investigación: "Hemos
descubierto un virus que causa gran daño a los seres humanos. Sus consecuencias pueden llevar hasta la muerte.
Estamos creando una vacuna contra este virus, por ahora sabemos que nuestros medicamentos disminuyen la
posibilidad de que las personas se enfermen". ¿Qué interés podría estar detrás del comunicado de esta compañía?
Buscar que un mayor número de personas se contagien del virus.
Evitar tener que pagar impuestos al Estado.

Crear una vacuna que elimine todos los virus existentes.

Aumentar las ventas de sus medicamentos.

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PREGUNTA 8
1. Este año el rector de un colegio ha decidido reducir el número de premios a los mejores estudiantes, de modo que se
otorgará uno, en lugar de los dos que usualmente se entregaban por curso. Inés y Rosa, estudiantes de octavo grado,
han comenzado a pelear en el colegio. Las dos son reconocidas por ser buenas deportistas y estudiantes. ¿Qué
puede estar causando las peleas entre las estudiantes?
. Que las dos tienen un buen desempeño en el colegio.
 Que una de las dos es más competitiva que la otra.

Que el colegio las ha puesto a competir por un solo premio.

Que el colegio les ha exigido más en el último año.

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PREGUNTA 9
1. En una misma casa viven varias familias en arriendo, y todas comparten un solo baño y una sola cocina.
Constantemente algunos de los habitantes de esta casa dejan las luces prendidas sin necesidad o las llaves del agua
abiertas, por lo que las cuentas de luz y de agua son siempre muy altas. Se podrían presentar conflictos entre los:
Habitantes de esta casa entre sí o entre los habitantes y los dueños.
Habitantes de esta casa y los demás vecinos del barrio, la comuna o la vereda.
Dueños de esta casa y la policía.

Vecinos del barrio, la comuna o la vereda.

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PREGUNTA 10
1. En un colegio, una mañana aparecieron pintados grafitis en las paredes de varios salones con emblemas de equipos
de fútbol. Ante esta situación, el rector prohibió por tres meses todos los partidos de fútbol en el colegio y el uso de
pinturas, incluso en las clases de arte. Con estas medidas el rector buscaba restringir el acceso de los estudiantes a
materiales con los que pudieran dañar las paredes del colegio y darles una lección a los fanáticos de fútbol. ¿Cuál de
los siguientes puede ser un efecto que NO contempló el rector al tomar estas decisiones?
Que los estudiantes entiendan que no se deben dañar las instalaciones del colegio.
Que los estudiantes entiendan que no pueden hacer mal uso de sus materiales escolares.

Que los estudiantes piensen que el arte no es importante y descuiden la materia.

Que los estudiantes piensen que pueden ser hinchas del fútbol sin hacer daños en el colegio.

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PREGUNTA 11
1. El equipo de fútbol del colegio jugará la final del campeonato en un mes, y el entrenador decide suspender los
entrenamientos hasta que los jugadores mejoren las notas en las materias que van perdiendo. De acuerdo con la
decisión, ¿cuál de las siguientes ideas tiene más peso para el entrenador?
Formar estudiantes competitivos tanto en lo académico como en lo deportivo.
Conseguir a toda costa un reconocimiento como entrenador de fútbol.

Conseguir un aumento de sueldo con horas extras de entrenamiento.

Hacer que los estudiantes perciban lo académico como un obstáculo para lo deportivo.

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PREGUNTA 12
1. Como muchos de sus estudiantes estaban mal en Matemáticas, el rector de un colegio abrió clases de refuerzo. Para
ello, decidió quedarse dos horas más las tardes de los martes y les pidió a sus profesores de Matemáticas hacer lo
mismo voluntariamente un día a la semana. El rector de otro colegio pensó que podría hacer lo mismo. ¿Cuál de las
siguientes características debería tener ese colegio para que esta solución pueda aplicarse allá con éxito?
Que sus estudiantes sean de estrato económico alto.
Que sus estudiantes vayan bien en las demás materias.
 Que sus profesores sean buenos matemáticos.

Que sus profesores no tengan otros trabajos por las tardes.

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PREGUNTA 13
1. Me parece que no es preciso demostrar que la novela policial es popular, porque esa popularidades tan flagrante que
no requiere demostración. Para explicarla - aquellos que niegan al género su significación artística - se fundan en la
evidencia de que la novela policial ha sido y es uno de los productos predilectos de la llamada “cultura de masas”,
propia de la moderna sociedad capitalista. La popularidad de la novela policial sería, entonces, sólo un resultado de
la manipulación del gusto, sólo el fruto de su homogeneización mediante la reiteración de esquemas seudoartísticos,
fácilmente asimilables, y desprovistos, claro, de verdadera significación gnoseológica y estética; sazonados,
además, con un puñado de ingredientes de mala ley: violencia, morbo, pornografía, etcétera, pro-ductos que se
cargan, casi siempre, de mixtificaciones y perversiones ideológicas, tendientes a la afirmación del estatus burgués y
a combatir las ideas revolucionarias y progresistas del modo más burdo e impúdico. Pero hay que decir que ello
constituye no sólo una manipulación del gusto en general, sino también una manipulación de la propia novela
policial, de sus válidas y legítimas manifestaciones, una prostitución de sus mecanismos expresivos y sus temas.
Los auténticos conformadores del género policial (no hay que olvidarlo) fueron artistas de la talla de Edgar Allan
Poe y Wilkie Collins. Y desde sus orígenes hasta nuestros días, el género ha producido una buena porción de obras
maestras. Tomado de “La novela policial y la polémica del elitismo y comercialismo”. En: Ensayos Voluntarios,
Rodríguez Rivera, Guillermo. La Habana, Editorial Letras Cubanas, 1984 En el texto, con la expresión “...no es
preciso demostrar que la novela policial es popular...” Se quiere decir que:
Es inútil prestarle atención a un género menor.

Por ser un producto de la “cultura de masas” es muy difundida.

Su popularidad es tan evidente que no requiere demostración.
Su popularidad se debe a la “manipulación del gusto”

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PREGUNTA 14
1. Me parece que no es preciso demostrar que la novela policial es popular, porque esa popularidades tan flagrante que
no requiere demostración. Para explicarla - aquellos que niegan al género su significación artística - se fundan en la
evidencia de que la novela policial ha sido y es uno de los productos predilectos de la llamada “cultura de masas”,
propia de la moderna sociedad capitalista. La popularidad de la novela policial sería, entonces, sólo un resultado de
la manipulación del gusto, sólo el fruto de su homogeneización mediante la reiteración de esquemas seudoartísticos,
fácilmente asimilables, y desprovistos, claro, de verdadera significación gnoseológica y estética; sazonados,
además, con un puñado de ingredientes de mala ley: violencia, morbo, pornografía, etcétera, pro-ductos que se
cargan, casi siempre, de mixtificaciones y perversiones ideológicas, tendientes a la afirmación del estatus burgués y
a combatir las ideas revolucionarias y progresistas del modo más burdo e impúdico. Pero hay que decir que ello
constituye no sólo una manipulación del gusto en general, sino también una manipulación de la propia novela
policial, de sus válidas y legítimas manifestaciones, una prostitución de sus mecanismos expresivos y sus temas.
Los auténticos conformadores del género policial (no hay que olvidarlo) fueron artistas de la talla de Edgar Allan
Poe y Wilkie Collins. Y desde sus orígenes hasta nuestros días, el género ha producido una buena porción de obras
maestras. Tomado de “La novela policial y la polémica del elitismo y comercialismo”. En: Ensayos Voluntarios,
Rodríguez Rivera, Guillermo. La Habana, Editorial Letras Cubanas, 1984 En el texto, la referencia a: “...una
manipulación de la propia novela policial...”, está relacionada con:
La reiteración de esquemas seudoartísticos, característica de la cultura de masas.
El manejo indiscriminado de temas y mecanismos expresivos propios de dicho género.
El desconocimiento de la gran cantidad de obras maestras de éste género producidas.
La popularización de ésta por la ausencia de significación gnoseológica y estética.

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 PREGUNTA 15
1. Me parece que no es preciso demostrar que la novela policial es popular, porque esa popularidades tan flagrante que
no requiere demostración. Para explicarla - aquellos que niegan al género su significación artística - se fundan en la
evidencia de que la novela policial ha sido y es uno de los productos predilectos de la llamada “cultura de masas”,
propia de la moderna sociedad capitalista. La popularidad de la novela policial sería, entonces, sólo un resultado de
la manipulación del gusto, sólo el fruto de su homogeneización mediante la reiteración de esquemas seudoartísticos,
fácilmente asimilables, y desprovistos, claro, de verdadera significación gnoseológica y estética; sazonados,
además, con un puñado de ingredientes de mala ley: violencia, morbo, pornografía, etcétera, pro-ductos que se
cargan, casi siempre, de mixtificaciones y perversiones ideológicas, tendientes a la afirmación del estatus burgués y
a combatir las ideas revolucionarias y progresistas del modo más burdo e impúdico. Pero hay que decir que ello
constituye no sólo una manipulación del gusto en general, sino también una manipulación de la propia novela
policial, de sus válidas y legítimas manifestaciones, una prostitución de sus mecanismos expresivos y sus temas.
Los auténticos conformadores del género policial (no hay que olvidarlo) fueron artistas de la talla de Edgar Allan
Poe y Wilkie Collins. Y desde sus orígenes hasta nuestros días, el género ha producido una buena porción de obras
maestras. Tomado de “La novela policial y la polémica del elitismo y comercialismo”. En: Ensayos Voluntarios,
Rodríguez Rivera, Guillermo. La Habana, Editorial Letras Cubanas, 1984 La relación entre el título y el contenido
del texto anterior está dada por:
La exposición de dos puntos de vista diferentes acerca de la novela policial.

La polémica planteada con respecto al elitismo y el comercialismo.

El anticipo de la novela popular y su popularidad, como tema a desarrollar.
El elitismo y el comercialismo como características de la cultura de masas.

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PREGUNTA 16
1. Me parece que no es preciso demostrar que la novela policial es popular, porque esa popularidades tan flagrante que
no requiere demostración. Para explicarla - aquellos que niegan al género su significación artística - se fundan en la
evidencia de que la novela policial ha sido y es uno de los productos predilectos de la llamada “cultura de masas”,
propia de la moderna sociedad capitalista. La popularidad de la novela policial sería, entonces, sólo un resultado de
la manipulación del gusto, sólo el fruto de su homogeneización mediante la reiteración de esquemas seudoartísticos,
fácilmente asimilables, y desprovistos, claro, de verdadera significación gnoseológica y estética; sazonados,
además, con un puñado de ingredientes de mala ley: violencia, morbo, pornografía, etcétera, pro-ductos que se
cargan, casi siempre, de mixtificaciones y perversiones ideológicas, tendientes a la afirmación del estatus burgués y
a combatir las ideas revolucionarias y progresistas del modo más burdo e impúdico. Pero hay que decir que ello
constituye no sólo una manipulación del gusto en general, sino también una manipulación de la propia novela
policial, de sus válidas y legítimas manifestaciones, una prostitución de sus mecanismos expresivos y sus temas.
Los auténticos conformadores del género policial (no hay que olvidarlo) fueron artistas de la talla de Edgar Allan
Poe y Wilkie Collins. Y desde sus orígenes hasta nuestros días, el género ha producido una buena porción de obras
maestras. Tomado de “La novela policial y la polémica del elitismo y comercialismo”. En: Ensayos Voluntarios,
Rodríguez Rivera, Guillermo. La Habana, Editorial Letras Cubanas, 1984 El tema del texto anterior es:
Los esquemas seudoartísticos desprovistos de significación gnoseológica y estética.
La novela policial como producto predilecto de la llamada “cultura de masas”.

La popularidad del género policial, que no es preciso demostrar por evidente.

La manipulación del gusto por la novela policial y sus legítimas manifestaciones.

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PREGUNTA 17
1. Me parece que no es preciso demostrar que la novela policial es popular, porque esa popularidades tan flagrante que
no requiere demostración. Para explicarla - aquellos que niegan al género su significación artística - se fundan en la
evidencia de que la novela policial ha sido y es uno de los productos predilectos de la llamada “cultura de masas”,
propia de la moderna sociedad capitalista. La popularidad de la novela policial sería, entonces, sólo un resultado de
la manipulación del gusto, sólo el fruto de su homogeneización mediante la reiteración de esquemas seudoartísticos,
fácilmente asimilables, y desprovistos, claro, de verdadera significación gnoseológica y estética; sazonados,
 además, con un puñado de ingredientes de mala ley: violencia, morbo, pornografía, etcétera, pro-ductos que se
cargan, casi siempre, de mixtificaciones y perversiones ideológicas, tendientes a la afirmación del estatus burgués y
a combatir las ideas revolucionarias y progresistas del modo más burdo e impúdico. Pero hay que decir que ello
constituye no sólo una manipulación del gusto en general, sino también una manipulación de la propia novela
policial, de sus válidas y legítimas manifestaciones, una prostitución de sus mecanismos expresivos y sus temas.
Los auténticos conformadores del género policial (no hay que olvidarlo) fueron artistas de la talla de Edgar Allan
Poe y Wilkie Collins. Y desde sus orígenes hasta nuestros días, el género ha producido una buena porción de obras
maestras. Tomado de “La novela policial y la polémica del elitismo y comercialismo”. En: Ensayos Voluntarios,
Rodríguez Rivera, Guillermo. La Habana, Editorial Letras Cubanas, 1984 De quienes niegan a la novela policial su
significación artística, se puede decir que lo hacen porque:
Reconocen que ha producido obras maestras de carácter popular.
Consideran que ella es producto de una “manipulación del gusto”.

Consideran que en ella se alimenta y reproduce una ideología popular.

Plantean una fuerte polémica entre elitismo y comercialismo.

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PREGUNTA 18
1. Juan sufre un accidente mientras juega frente a su casa. Un vecino, al advertir que los padres de Juan no se
encuentran en su casa, decide llevarlo al puesto de salud más cercano. Una vez han llegado al puesto de salud, la
recepcionista le exige al vecino que se comprometa a pagar los gastos; de lo contrario, no atenderán a Juan. El
vecino afirma que no le corresponde a él pagar los gastos, y que aunque no lo haga tienen que atender a Juan.
¿Quién tiene la razón y por qué?
El vecino, porque la salud es un derecho fundamental de Juan, y por lo tanto deben atenderlo aunque
nadie se comprometa a pagar los gastos.
La recepcionista, porque si nadie se ha comprometido a pagar los gastos, en el puesto de salud no están
obligados a atender a Juan.
El vecino, porque él no es el papá de Juan, y solamente los papás de Juan están obligados a comprometerse a
pagar los gastos.
La recepcionista, porque aunque el vecino no sea el papá de Juan, por haberlo llevado al puesto de salud debe
comprometerse a pagar los gastos.

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PREGUNTA 19
1. Los papás de Diego, un niño de 11 años de edad, se van a separar. Están discutiendo ante un juez porque el papá
quiere que Diego viva con él, pero la mamá quiere que Diego viva con ella. En esta situación, ¿Diego a qué tiene
derecho?
A dejar de estudiar hasta que la situación se resuelva.
A que el juez lo escuche y tenga en cuenta su opinión.
A verse con su papá sin que su mamá se entere.

A denunciar a sus papás por la separación.

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PREGUNTA 20
1. Dos compañeras de un colegio están hablando sobre lo injusta que es una profesora, pues siempre regaña y castiga a
todos los estudiantes sin importar quién fue el que se portó mal. ¿Qué pueden hacer las estudiantes para cambiar
esta situación?
Nada, pues la profesora tiene derecho a castigar a todos los alumnos.
Portarse mal, para que cuando las castiguen sea por una razón justa.
 Hablar con el personero para que discuta la situación con el gobierno escolar.
Cada vez que alguien se porte mal, contarle a la profesora quien fue.

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1. Cuando Rosa estaba terminando su formación profesional sufrió un accidente que le

produjo una parálisis que la obliga a desplazarse en silla de ruedas. Ahora tiene 28 años, se
graduó como ingeniera de sistemas y está buscando trabajo. Envió su hoja de vida a una
empresa, la cual le manifestó que cumplía con el perfil requerido y la citó a una entrevista.
Durante la entrevista, le dijeron a Rosa que desafortunadamente no la podrán emplear pues la
empresa se vería obligada a adaptar su infraestructura física para que ella pudiera trabajar allí.
En lo que concierne a la Constitución, ¿cuál de las siguientes afirmaciones aplica a la
situación presentada?
A. La empresa carece de recursos para adaptar su infraestructura de manera que Rosa
pueda trabajar allí.
B. La empresa podría recibir deducciones de impuestos por emplear a personas en situación
de discapacidad.
C. La empresa puede justificar sobre la base de sus estatutos el no emplear a Rosa.

D. La empresa está vulnerando el derecho de Rosa a tener igualdad de oportunidades

para trabajar.

La respuesta D es la única que presenta un principio constitucional que aplica en la situación

planteada.

8). Para ser ciudadano competente, es necesario ver y enfrentar los problemas y las situaciones
con un enfoque justo y equilibrado, real y desinteresado; por ello a la hora de tomar decisiones
sobre las situaciones que se enfrentan a diario, tanto en la vida personal como social de todo
individuo, tienen de manifiesto acciones como: las actitudes, los conocimientos e información, los
sentimientos, los preconceptos y las percepciones. Estos elementos se reconocen como:

A. Lo justo, lo injusto y lo equilibrado.

B. La objetividad, la subjetividad y la intersubjetividad

.C. Lo objetivo y lo subjetivo.

D. Lo justo, lo objetivo y lo subjetivo.

El siguiente fragmento fue tomado de una revista de circulación nacional:

“Que los parques naturales se hayan convertido en el escenario privilegiado de la guerra tiene
varias explicaciones. La primera es el olvido. En los parques, por la ausencia histórica del
Estado, todo es lejos y todo es difícil (…) Por eso, durante muchos años, el Estado no pudo
con la guerrilla (…) La segunda razón es que algunos de estos refugios naturales también son
corredores estratégicos (…) Y la última explicación es sencilla: la plata. Los violentos, sobre
todo en la última década, le han inyectado millones a la guerra por cuenta de arrancarle a la
naturaleza sus tesoros. Un estudio de Naciones Unidas reveló cómo los cultivos de coca han
disminuido en el país, pero han aumentado en los parques (…) tanto es el impacto de la
guerra que hoy se registra presencia de grupos armados en 23 de los 57 parques del país”.

¿Cuáles de las siguientes funciones mencionadas en el

fragmento anterior se pueden considerar como funciones básicas
de cualquier Estado?

1. Garantizar que se cumpla la ley en todo el territorio.

2. Realizar campañas de erradicación de cultivos ilícitos.
3. Invertir un porcentaje significativo del presupuesto en armas.
4. Identificar corredores estratégicos por donde operan grupos
armados ilegales.
5. Velar porque todos los ciudadanos tengan condiciones de vida
dignas.
A. 1 y 3
B. 2 y 5
C. 1 y 5
D. 3 y 4

Dos compañeras de un colegio están hablando sobre lo injusta

que es una profesora, pues siempre regaña y castiga a todos los
estudiantes sin importar quién fue el que se portó mal. ¿Qué
pueden hacer las estudiantes para cambiar esta situación?
A. Nada, pues la profesora tiene derecho a castigar a todos los
alumnos.
B. Portarse mal, para que cuando las castiguen sea por una
razón justa.
C. Hablar con el personero para que discuta la situación con el
gobierno escolar.
D. Cada vez que alguien se porte mal, contarle a la profesora
quién fue.

3). Escoja la opción que ordene, según sucedieron, los siguientes

eventos relacionados con el proceso de configuración histórica
del sistema político colombiano:

1. Frente Nacional.
2. “La Violencia Política”.
3. Elección popular de alcaldes.
4. Aprobación del voto femenino.
A. 2, 4, 1 y 3.
B. 3, 1, 2 y 4.
C. 1, 2, 4 y 3.
D. 4, 1, 2 y 3.

Para atender a todos los niños en edad escolar que no están

recibiendo educación, la Secretaría de Educación de un municipio
decide ordenarles a los colegios públicos que aumenten a 50 la
cantidad de estudiantes en cada salón. ¿Cuál de las siguientes es
una probable consecuencia no deseada de esta medida?

A. Que la Secretaría de Educación se quede sin presupuesto

para continuar pagándoles el salario a los profesores.
B. Que desde el preescolar la educación se reduzca a un mero
entrenamiento para el trabajo.
C. Que con el aumento demográfico haya cada vez más niños
que requieran educación y que no puedan ser atendidos.
D. Que disminuya la atención que el profesor puede prestar a
cada niño y con ello la calidad de la educación prestada.
 En una vereda hay un río en el que los vecinos continuamente
arrojan sus basuras, contaminan el agua y afectan a todas las
personas y animales que la consumen. Para solucionar este
problema, la junta de acción comunal de la vereda propuso y
acordó con sus habitantes una norma que autoriza que se sigan
echando las basuras al río pero prohíbe que se tome agua de
este. Un vecino dice que esta norma no es válida y no debe
aplicarse. El vecino tiene razón porque:

A. Las normas que se acuerdan entre todos deben respetarse,

sobre todo si buscan proteger la salud.
B. La Constitución dice que la salud es un derecho fundamental y
las normas deben protegerla.
C. La Constitución dice que el cuidado de los recursos
naturales es deber de todos los ciudadanos, y ninguna norma
puede ir en contra de esto.
D. Entre todos se pueden establecer normas para el manejo de
ciertos recursos naturales, aun si se desobedece la Constitución.

. A finales de 2012, una comunidad indígena del departamento

del Cauca retuvo a un soldado, en señal de protesta por la
incursión del ejército en su territorio. Si se quiere profundizar en la
comprensión de este hecho y del punto de vista indígena, ¿qué
pregunta puede ser la más pertinente?
A. ¿Qué tipo de actividades ilícitas se llevan a cabo en el
departamento del Cauca?
B. ¿Cómo entendieron los miembros del ejército la orden de
ocupar el territorio indígena?
C. ¿Cómo se percibió la presencia del ejército por parte de la
comunidad indígena?
D. ¿Cómo interpretó el soldado su captura por parte de los
miembros de la comunidad indígena?
Juan sufre un accidente mientras juega frente a su casa. Un
vecino, al advertir que los padres de Juan no se encuentran en su
casa, decide llevarlo al puesto de salud más cercano. Una vez
han llegado al puesto de salud, la recepcionista le exige al vecino
que se comprometa a pagar los gastos; de lo contrario, no
atenderán a Juan. El vecino afirma que no le corresponde a él
pagar los gastos, y que aunque no lo haga tienen que atender a
Juan. ¿Quién tiene la razón y por qué?

A. El vecino, porque la salud es un derecho fundamental de Juan,

y por lo tanto deben atenderlo aunque nadie se comprometa a
pagar los gastos.
B. La recepcionista, porque si nadie se ha comprometido a pagar
los gastos, en el puesto de salud no están obligados a atender a
Juan.
C. El vecino, porque él no es el papá de Juan, y solamente los
papás de Juan están obligados a comprometerse a pagar los
gastos.
D. La recepcionista, porque aunque el vecino no sea el papá de
Juan, por haberlo llevado al puesto de salud debe comprometerse
a pagar los gastos.