Mabvicin, Karna Didéctica dela misica en el nivel inca Karna Mavic ySivna Maire, Ta ed» Buenos Ares: Bonum, 2012 "Vt p.; 22x15 em. = (idsctica) ISB 978-967-667-082-4 1 tsca, 2. Nivel Inca, | Maire, Sivoa Thule cpp 780 CComeci6n is Botella ‘Diuea de interores Cela Riel ise decubierta: Natalia Si (© torial Bonu, 2012 ‘A Comientes 6687 (C14278PE) Buenos Aes Argentina Telaxe Gat) aB54-1614 ‘entasGedtoralbonum comar ‘wvrstoralbonum com at Queda hecho el depo qu india la Ley 11.723 “odes os derechos resents, [Nose permite a reprise parcial ott el almacenaint, alge, a ‘renssino la tensormacion de este ibo, en cualquier forma oen cualquier Inedin se lectonicoo mecdnica,medanteftocopias, digializacionuoros todos sn el permio previo y eso elector. Su infaccn ests penada por ls Leyes 11.723 y 25486, Iipresoen Argentina Enindstis agen ‘Indice PrB0 G0. eer) PRIMERA PARTE: LA EDUCACION MUSICAL Capitulo 1: La educacién artistion yel desarrollo de In persona 15 Capitulo 2: EI desarrollo Infantil 19 2.1 La dimension mote — 20 2.2: La dimension socloemocional 23 2.8. La dimension cognttiva — 27 Capitulo 3: Aprendizajes significatives. st 3.1, Que aporta la edueacion musical alos nifos? vssvssov-e 30 8.2, Tipos de conocimiento... Capitulo 4: E1 rol docente, 40 Planar las eases. 42: Brindaz putas times dares draco bajo en aa 38 4.3. La mediaein del maestro. 30 Capitulo 5: El juego como estrategia metodol6gica a ‘SEGUNDA PARTE: SECUENCIAS DIDACTICAS Capitulo 6: Cuatro ejes para disenar y desarrollar secuencias didéctlcas. . snes AT Capitulo 7: Blemplos de secuencias didécticas.. st 7.1, Secuencias para sala de dos anos “st 7.2: Secuencias para sala de tes aos. Sa 7.3. Seeuencias para sala de cuatro anos 7 | 74. Secuencias para sala de cinco aos “7 ¥ sgumos pregunta... gComo debra se ua ase de mustea?.. 86‘TERCERA PARTE: LA CLASE DE MUSICA ‘Capitulo &: BI canto 8.1, Educando la sensbiidad: escucharse a si mismo yyescuchar alos demas... 18.2. Didactica de la cancion. 9 9 20 8.3, Actividades para sala de dos anos. 83 ‘8A. Actividades para sala de tres afios oo oe £85, Actividades para sala de cuatro anos 98 86, Actividades para sala de cinco aie... 7 (Capitulo 9: Exploractén sonora. 99 9.1, Didction de la exploracion eonora, 29 9.2, Actividades para sala de dos anos: ‘oa 913, Actividades para sala de tres afios 103, 9.4, Actividades para sala de cuatro anos, 95. Actividades para sala de cinco anos 10: {nstramental conjunta, 10.1. Diddctica de la eecueién musteal conjunta. 10.2, Actividades para salas de dos y tres afos. 10.3. Actividades para salas de cuaizo y cinco anos Cepitale 12: 1a eacucha atenta y partite. ILI. Motvar Ia escucha 1112, Actwidades para salas de dos y tes aos 11.3, Actividades para salas de evatro¥ eineo af06 ‘Capitulo 12: Exprestén corporal en la clase de mises... 127 | 1211, Eleaerpo como medio de expresion ¥ eomunieacion wo. 127 | 1212, Musiea y expres corporal... 18 12, Actividades generals, rere Capitlo 13: Los actos cocolres: un encuentro | ‘con Ia comunidad educativa : 133 18:1, Sentiday propdstto de los actos escolares vps 199 12,21 Clases ablertas y conciertos didacticos 135) 12.3, La misiea reine. Partetpacién de toda la comunidad | educative. 195) 15.4 Projet para tn acto clr 135 | Conclusiones. Dibilografia A mis hijo, Natata y Sebastitn, ‘quienes les canté con too mane, desde que empezaron exist Stein A Pranco y a nuestvos tres hos, ‘Catalina, Cectla y Lica porque son lo que siempre sone. rina