GUÍA DE APRENDIZAJE No.

1
Seminario Taller en Formulación de Proyectos

Curso: SEMINARIO TALLER EN FORMULACIÓN DE PROYECTOS.

Módulo: Estudios preliminares
Temas: • Referente del entorno (Contexto)
• Formulación del Problema.
• Referentes Conceptuales.
• Objetivos del Proyecto.
• Procedimientos Metodológico.
• Alcances del Proyecto.
• Cronograma.
Competencias: Formular los aspectos técnicos de un proyecto para que el estudiante pueda establecer
con claridad el proyecto que desea desarrollar.

Resultado de El participante podrá perfilar y estructurar un modelo de proyecto, a partir de la

aprendizaje: investigación en el comportamiento del mercado según variables de análisis.

Actividades por Desarrollar Envío de Actividad

Las actividades que debe entregar en esta unidad, Actividad. Foro Conozcámonos
son:
1. Foro Conozcámonos.
2. Estudio del material de apoyo
3. Actividad de Entrega, Formulación del
problema y determinación de objetivos
1. Ubíquese en la unidad 1
2. Hacer clic en foro conozcámonos.
3. En el mensaje ¿cómo participar en los foros?
- Netiqueta, dar clic en la palabra responder,
ubicada en la parte inferior derecha del
mensaje.
4. En el recuadro mensaje, realice lo solicitado
en la actividad.
5. Dar clic en “Enviar al foro”.

Actividad de entrega.

Opción 1:
1. Bajo el título “Estado de la entrega” presione
el botón verde “Agregar entrega”

Código:
Proceso Relacionamiento con el Sector Externo REX-DP-

"Este documento es confidencial, puede contener información privilegiada y no puede ser usado ni divulgado por personas distintas a personal de la Versión:
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2. Luego dé clic sobre la flecha azul para

habilitar el botón “seleccionar archivo”
3. Ubique el archivo que va a entregar y luego
señale con un clic “Abrir”
4. Presione clic sobre el botón “subir este
archivo” para luego dar clic en “Guardar
cambios”

Opción 2:
1. Presione clic sobre el botón “agregar
entrega”
2. Visualice arriba de la flecha, a la izquierda,
el ícono "añadir fichero “y dé clic en él
3. Posteriormente haga clic en el botón
“seleccionar archivo”
4. Paso 3 y 4 de la anterior opción.

Descripción de la Actividad Referentes Bibliográficos

1. Foro conozcámonos Amorocho C. (2013), Guía para la Formulación de
Participe en el foro haciendo una Proyectos, recuperado de:
descripción de usted, teniendo en cuenta los
http://biblioteca.uccvirtual.edu.ni/index.php?option
siguientes elementos: =com_docman&task=cat_view&gid=15&Itemid=1
Amaya Correa, Jailer. ANÁLISIS DOFA, Google,
✓ Nombres y apellidos Docs. Recuperado de:
✓ Nivel de escolaridad https://docs.google.com/a/misena.edu.co/document/
✓ Experiencia profesional d/1q6JAh12KIrHjdFsJFj3YLb4aLTB_ibsWjPSJ3ru
✓ Conocimientos sobre formulación de IlvA/edit
proyectos Contreras M. (2004) Formulación y evaluación de
✓ Expectativas del curso proyectos. Bogotá. UNAD.
Departamento Nacional de Planeación (2013).
2. Estudio del material de apoyo: Manual de Soporte Conceptual Metodología General
En la carpeta “Material de estudio” de la de Formulación y Evaluación de Proyectos de
unidad 1, encontrará distintos materiales

Código:
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para la apropiación del conocimiento. Debe

Inversión Pública. Bogotá; Abril 2013. Tomado el 3
realizar lo siguiente: de Febrero de 2015.
✓ Descargar los documentos allí
Recuperado de:
propuestos para su estudio. https://www.sgr.gov.co/LinkClick.aspx?fileticket=s
✓ Lea los documentos descargados y Gf0xqep7Og%3D&tabid=186&mid=941
apropie el conocimiento contenido en
Hernandez Sampieri R (1997) Metodología de la
ellos, valiéndose de herramientas como:
investigación. McGraw Hill. Bogotá-Colombia.
mapas conceptuales, fichas resumen,
Recuperado de:
mapas mentales o con la que se sienta a
http://www.dgsc.go.cr/dgsc/documentos/cecades/m
gusto. etodologia-de-la-investigacion.pdf
SENA (2014), Guía Metodológica para la
3. Actividad de entrega: Formulación de Proyectos de Aprendices, Bogotá,
✓ Leer el documento “IDEA DE SENA.
NEGOCIO”, el cual encuentra en la
carpeta “MATERIAL DE ESTUDIO”.
✓ Descargue el documento “Formato
Actividad de Entrega Unidad 1. –
Estudio Preliminar.
✓ Resuelva lo propuesto en el documento
aludido en el ítem anterior.

Criterios Escala de Valoración (Actividades de Entrega)

Excelente Bueno Aceptable Por mejorar
(50) (40) (30) (20 -10)
Se evidencia Se evidencia Se evidencia NO se
pleno desarrollo de la desarrollo de evidencia
desarrollo de competencia algunos de los desarrollo de la
1. Nivel de Desarrollo de la la propuesta en la elementos que competencia
Competencia Definida competencia guía de conforman la propuesta en la
propuesta en aprendizaje. competencia guía de
propuesta en la aprendizaje.
Código:
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la guía de guía de
aprendizaje. aprendizaje.
Sigue todas Sigue la La actividad La actividad
las mayoría de las desarrollada desarrollada
2. Seguimiento de Instrucciones instrucciones instrucciones cumple con NO cumplió
indicadas dadas para la algunas de las con las
para el realización de instrucciones instrucciones
desarrollo de la actividad. dadas. indicadas.
la actividad
propuesta.
Se evidencia Se evidencia Se demuestra NO se
esfuerzo y esfuerzo y esfuerzo y evidencia
dedicación dedicación en dedicación. Sin esfuerzo y
3. Esfuerzo y Dedicación de la en la la actividad embargo, su dedicación en
Actividad actividad enviada. Sin desarrollo la actividad
enviada. embargo, pudo ser mejor. enviada.
existen
elementos que
se deben
mejorar.
Realiza de Realiza de Realiza la NO se realizó
manera manera actividad, pero la actividad
completa y completa la hace falta con base en los
4. Realización de la Actividad exitosa la actividad, Sin algunos criterios
actividad embargo, elementos por establecidos en
propuesta. existen resolver. la guía de
elementos que aprendizaje.
se deben
mejorar.
Desarrolla la Desarrolla la Se evidencian En la actividad
actividad de actividad algunos errores enviada se
manera aplicando de redacción, evidencian
5. Redacción y Ortografía eficiente elementos ortografía y recurrentes
aplicando básicos de signos de errores de
redacción, redacción, puntuación en redacción,

Código:
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ortografía y ortografía y la actividad ortografía y

signos de signos de desarrollada. signos de
puntuación. puntuación. puntuación.

Escala de Valoración (Foro)

Criterios Excelente Bueno Aceptable Por mejorar
(50) (40) (30) (20 -10)
Demuestra Demuestra Hace mención Su participación NO
total dominio dominio en de algunos evidencia dominio
de los algunos de los conceptos e conceptual de la
1. Dominio Conceptual conceptos e conceptos e ideas de la temática
ideas de la ideas de la temática desarrollada.
temática temática desarrollada.
desarrollada. desarrollada.

Su Su intervención Su intervención Su intervención NO

intervención es es clara y es poco clara y fue clara y precisa.
2. Calidad de la muy clara y precisa. precisa.
Intervención precisa.
Aporta nuevas Aporta nuevas Aporta al menos NO existe aporte de
ideas y las ideas y las una idea, pero ideas nuevas y
3. Aporte de Nuevas sustenta sustenta faltan tampoco
Ideas mediante mediante argumentos. argumentos.
argumentos algunos
válidos. argumentos.

Redacta de Redacta Se evidencian En su participación

manera aplicando algunos errores se evidencian
eficiente elementos de redacción, diferentes errores de
4. Redacción y Ortografía aplicando básicos de ortografía y redacción,
redacción, redacción, signos de ortografía y signos
ortografía y ortografía y puntuación. de puntuación.
signos de signos de
puntuación. puntuación.

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Aplica Aplica algunas Se evidencia la Su participación NO

completamente de las normas omisión de cumple con las
las normas de de netiqueta varias normas normas de netiqueta
5. Reglas del Foro netiqueta para para participar de netiqueta en establecidas.
participar en el en el Foro. su participación
Foro. en el Foro.

Control de Firmas Fecha DD MM AA

Emitido por: Revisado por: Aprobado por:
Área Académica – Dirección de
Área Académica
Extensión Universitaria
CET Colsubsidio
CET Colsubsidio

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