ONTOLÓGICO EPISTEMOLÓGICO

Ontológicamente la investigación presentará la visión de la
investigadora y de los diferentes autores que habrán de fundamentar
las diferentes consideraciones ónticas del fenómeno existente
haciendo énfasis en el enfoque cualitativo del emprendimiento, la
conciencia ambienta y la responsabilidad social como parte de la
política educativa. En este sentido, lograr mejorar la responsabilidad
social en los estudiantes de la educación secundaria a través de un
conjunto de datos que serán luego transformados en ideas y
estrategias destinada a satisfacer necesidades
El diseño de esta investigación está basado en el paradigma
interpretativo debido a su fundamento humanista para entender
la realidad social, el desempeño y el comportamiento social
debido a que se estudiará la conciencia y responsabilidad desde
la perspectiva de los participantes como actores sociales. Este
paradigma incluye dentro de su concepción, la importancia de
comprender fenómenos desde la perspectiva de los participantes
en cada situación.

Enfoque Paradigma
Cualitativo Construcción de las bases teóricas que Interpretativo
sustentan el emprendimiento,
Justificación conciencia ambiental y responsabilidad METODOLÓGICO
Método Se utilizará el método
social en la política educativa de la fenomenológico
educación secundaria impulsado por hermenéutico.
MINEDU, periodo 2018-2020

GNOSEOLOGÍA AXIOLÓGICO
Propósitos: Problema: carencia de El diseño de la investigación permitirá
El conocimiento a generar estará representado por la Analizar, responsabilidad social y el fomento de los valores éticos y
participación activa y la cooperación de todos los actores y describir, morales de los estudiantes de
intercambiando constantemente de saberes que sustenten conciencia ambiental.
interpretar secundaria como la comunicación,
el emprendimiento para el cambio de comportamiento participación, responsabilidad social,
frente a la conciencia ambiental y la responsabilidad social compromiso, iniciativa, creatividad,
de los protagonistas. enfocado en los principios holísticos.

Matriz Epistémica Doctorando: Ana Myriam Ramos Giribaldi