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Elegir una futura actividad laboral es trascendente. Pues, será tu estilo de vida. Y en tanto
tal, de diversas maneras, afectará tus propias emociones y las ajenas.
De manera que, una Orientación tiene que ayudarte a que te percates del tipo de labor
que 'te está por salir'.
Es probable que algunos compañeros tuyos se den cuenta sin mayor problema. Tendrás
otros que navegan en la confusión, y muchos oscilarán entre dos o más carreras. Al
mismo tiempo, todos deben sentirse sobresaturados con información proveniente "de
afuera".
A muchos jóvenes se les confunde afinidad laboral, talento y vocación, incluso el carácter,
con la aspiración económica de la profesión a elegir. Te imaginarás que es natural. En
cualquier época se intenta compatibilizar el ingreso económico con la personalidad y
vocación.
- Frente a una elección tan importante y decisiva como la de elegir la carrera universitaria
o estudio superior a seguir, requiere de un tiempo de análisis previo a la fecha de
inscripción e ingreso.
- Este es un momento de planificación del futuro que implica elegir un modo de vida en el
ingreso al mundo adulto. Es decir, hacer una elección ocupacional no es sólo seguir
determinada carrera sino entrar en la Universidad o en niveles terciarios, decidir sobre
algo desconocido, in estructurado y ambiguo para el adolescente. Dejar un campo bueno,
o malo pero conocido: la escuela secundaria. Esto incrementa una gran ansiedad que de
alguna manera interfiere el camino hacia una decisión "vocacional", en otras palabras
"acertada".
o Intereses
o Valores
o Personalidad
o Inteligencia
o Económicos
o Sociales
o Universidades
o País
Entre más claras se tengan las metas mejor, tanto a corto como a mediano y a largo
plazo, sabiendo que el camino que se escoja implica que el tiempo y las energías estarán
disponibles para sacar adelante la carrera escogida. Todo proyecto en la vida necesita de
metas, hay que luchar por ellas. La valoración de la persona, su autoestima, es muy
importante; por ello es medular que el joven se crea capaz de lograr lo que se propone,
pero también debe aprender a aceptar que no todo sale como se lo proponga.
Los estereotipos, en el campo de la educación, se refieren a los conceptos que tienen los
otros de las carreras y sus logros, de sus problemas o debilidades; pero lo que cuenta es
cómo visualiza el joven el panorama profesional determinado y si se siente capaz de
zambullirse en el mismo.
http://www.pepsline.com/orientvoc.htm
http://www.elsitio.com/mx/home/home_mx.html
http://www.infovia.com.ar/usuarios/jauregui/demov.html