ESCOLA SESI ADONIAS FILHO

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Atividade 1: Desafio

1. Considere que uma folha de emborrachado tenha espessura de dois milímetros. Quantas vezes teríamos
que recortar essa folha, ao meio, e empilhar os pedaços obtidos, para que a altura da pilha tenha, em
espessura, um valor numérico aproximado a quatro mil milímetros ou quatro metros?

Atividade 2

Nesta atividade os participantes receberam a folha de emborrachado, como material de apoio, que dará suporte
a resolução da questão. Sendo assim, já estamos introduzindo a arte das dobraduras com o kirigami, ou origami
mais precisamente.

2. Utilizando a Folha de E.V. A., com espessura de 2 milímetros, preencha a quadro abaixo:
Número de Recortes Espessura da Pilha total de Fração do pedaço em relação
pedaços recortados à folha inicial
0 2 1
1
2
3
4
...
...
n

 Você consegue identificar alguma relação matemática nessa atividade?

 Em caso afirmativo, qual?
Atividade 3: com a Torre de Hanói – como jogar:
Objetivo: Transportar a Torre, com o menor número de movimentos possível, para um dos outros pinos, o
qual pode ser previamente determinado ou não.

Regras: 1. Só deve mover apenas uma peça de cada vez;

2. Uma peça maior jamais poderá ficar sobre uma menor.

Reflita sobre as questões abaixo e em seguida preencha os quadros que seguem:

 É possível chegar ao objetivo desejado?
 Caso seja possível atingir o objetivo, qual o procedimento mais eficaz, ou melhor, qual o menor
número de movimentos necessários para atingir o objetivo?
 Existe uma regra, um algoritmo de execução, que permita efetuar os movimentos sucessivos dessa
estratégia mais prática?
 Existe, nessa atividade, alguma relação matemática entre o número n de peças da torre e o número
mínimo A(n) necessário para efetuar a sua transferência do pino de origem para o pino final? Existe
uma função matemática A(n), da variável n?
 Esse número mínimo A(n) é o mesmo quando tomamos como pino final qualquer dos dois pinos que
se encontram vazios, no início do jogo?
 Cresce muito esse número mínimo de movimentos, com a quantidade de peças do jogo? Em termos
matemáticos, A(n) cresce muito com a variável n?
 Como seria a estratégia mais simples, para atingirmos o objetivo final, quando mudamos o número de
peças?

Quadro 1: Número mínimo de movimentos dos discos da Torre de Hanói, para transportar a mesma de um
pino para outro, considerando o disco da Base.
Número do disco da Base Número Mínimo de Movimentos dos discos
N A(n)
1 1
2
3
4
5
6
... ...
n
Quadro 2: Número Mínimo de Movimentos dos discos da Torre de Hanói, para transportá-la de um pino para
outro.
Número de Discos Número Mínimo e Movimentos da Torre
N A(n)
1 1
2 3
3
4
5
6
... ...
n

Atividade 4: Problemas contextualizados.

 Qual das opções você escolheria como financeiramente a mais vantajosa para comprar um cavalo
puro sangue:
i. R$1.000,00 pelo primeiro dente, R$2.000,00 pelo segundo, R$ 4.000,00 pelo terceiro dente
e assim por diante.
ii. R$5.000,00 por cada dente.
iii. Por que, justifique?
 Um pai resolve distribuir uma mesada para cada um dos dois filhos da seguinte forma:
i. O filho mais novo receberá R$1,00 no primeiro mês e dobra a quantia a cada mês em
relação ao mês anterior;
ii. O filho mais velho receberá R$150,00 por mês e com aumento da mesma quantia a cada
mês, ou seja, mais R$150,00 a cada mês;
iii. De acordo com essas condições qual o filho que receberá maior quantia após 12 meses?
Justifique.
 Na compra de uma moto, uma concessionária estava oferecendo as seguintes propostas aos
clientes:
i. O cliente levaria a moto para pagar em 15 meses com parcelas iniciando por R$2,00 e
dobrando esse valor mês a mês até o prazo final.

ii. O cliente efetuaria os pagamentos mensais com parcelas fixas de R$200,00.

Em qual das opções de pagamento o cliente teria mais vantagens financeiras?