Concepto de educación.

Notas:
1) Idea de perfeccionamiento. La
educación es una modificación del hombre, pero
entraña un perfeccionamiento una realización del
mismo al máximo de sus posiblidades.

*García Hoz.
*Kant
*Pío XI
*Platón
2.Medio para alcanzar el fin del hombre.
La educación aparece como medio imprescindible para que el hombre se
realice en su plenitud y alcance su fin último.

•Dante
•Marañon
•Spencer
 3.Ordenación u organización.
Sea personal o socialmente, la educación es vista como un medio de
estructuración y ordenación.

• Aristóteles.
• Herbart

4.-Influencia humana.
A pesar de existir estímulos externos, la influecia humana es resaltada por
muchos autores.

•Nassif
5.- Significa una ayuda o auxilio para el
perfecto desarrollo del hombre.
La educación es la única posibilidada de realización humana

• Debesse
• Hubert
6. Proceso de socialización.
El hombre al mismo tiempo que educa,
se va incorporando a la cultura
• Coppermann
• Durkheim
• Huxley
 Intentando una síntesis, diremos
que educación es:
• 1) Un proceso esencialmente dinámico entre dos
personas.
• 2) Que pretende el perfeccionamiento del
individuo.
• 3) Que busca la inserción activa y consciente del
individuo en el mundo social.
• 4) Significa un proceso permanente e inacabado a
lo largo de toda la vida humana.
• 5)Proporciona los medio y ayudas necesarias para
alcanzar las metas del hombre.
• Elementos constituyentes de la educación

Actividad Intencionalidad Sistematismo

Efecto de la tarea educativa
• ¿El perfeccionamiento?

• La instrucción.
• Formación
• Enseñanza-aprendizaje

Perfeccionamiento +
Formación + instrucción=
educación
 Los fines de la educación
• Fines inmanentes
• Fines trascendentales
 El objeto de la educación
¿Es posible la educación?
• Auto y hetero

• Educabilidad y
educatividad
 Culminación educativa
• Autoeducación y heteroeducación
• Autoinstrucción y heteroinstricción

Infancia, pubertad, adolescencia, juventud y

madurez.