Generador de Fichas D. Yoce Εїз (- ิ - - ิ) Εїз

****Llene inicialmente esta hoja para alimentar las fichas descriptivas de los alumnos
Fortalezas
• Tiene habilidad para la resolución de problemas.
• Lee con fluidez, cuida su escritura al redactar textos.
• Presenta iniciativa para realizar sus actividades.
• Cumple con trabajos que se le encargan.
• Se integra con facilidad a los grupos de trabajo.
• Es una alumna que tiene disposición.
• Identifica y lee con facilidad cantidades de hasta 4 cifras.

• Identifica los algoritmos de las operaciones básicas.
• Identifica que algoritmo se debe utilizar para la resolución de

problemas.
mentar las fichas descriptivas de los alumnos
Áreas de Oportunidad
• Requiere apoyo al redactar textos libres.
• Mejorar su escritura, respetar y utilizar los signos de puntuación.
• Tiene dificultades con el algoritmo de la división y multiplicación,

tiene y presenta dificultas al resolver problemas donde se utilizan las
operaciones básicas en la resolución de problemas.
• Tiene dificultades con el algoritmo de la división
• Requiere consolidar el dominio de las reglas de acentuación.
• Operaciones básicas (multiplicación de un digito y restas de llevar)
• Lectoescritura.
• Comprensión Lectora
• Expresarse con mayor soltura de forma oral
• Comprender lo que lee.
• Complejidad de los problemas matemáticos.

• Resolución de problemas con grado de dificultad.
• Comprender lo que lee.

Formato tomado de la red : Deysi Aguilar Lopez.
Cesar Benavides solo modifico algunas cosas para su mejor uso.
Recomendaciones Generales
• Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos.
• Redactar distintos tipos de textos.
• Consolidar el uso de signos de puntuación en textos.
• Fortalecer su participación en actividades en equipo.
• Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios

donde se utilicen las operaciones básicas.
• Actividades de acuerdo a sus necesidades educativas.
• El alumno requiere de gran atención en casa.

• Redacción de textos.
Si bien en el examen diagnostico no obtuvo un promedio bueno o aprobatorio

es una alumna que muestra un avance en cuanto a la lectoescritura esto es
bueno pues ese es un logro, integrarla al trabajo habitual con los demás
alumnos con la finalidad de que consolide la lectoescritura.
Si bien en el examen diagnostico no obtuvo un promedio bueno o aprobatorio

es un añumno que muestra un avance en cuanto a la lectoescritura esto es
bueno pues ese es un logro, integrarla al trabajo habitual con los demás
alumnos con la finalidad de que consolide la lectoescritura.
Operaciones básicas (multiplicación de un digito y restas de llevar)

Lectoescritura
Que la madre de familia este más al pendiente de los trabajos a realizar en casa,
esto con la finalidad de que la alumna desarrolle las habilidades tanto de la
lectoescritura como las matemáticas.
• Uso de las operaciones básicas para la resolución de problemas.
• Actividades y ejercicios matemáticos.
• Actividades para desarrollar la comprensión lectora, como lecturas y

preguntas.
• Realizar exposiciones donde el alumno tenga que exponer un tema.

• Lectura y escritura de distintos tipos de textos.
• Actividades de acuerdo a sus necesidades educativas.
• Utilizar el uso de las operaciones básicas en su vida cotidiana.
• Resolución de problemas con sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y
fracciones.
GRUPO: 1° "A"
PROFESOR(A): CESAR BENAVIDES
No es necesario colocar la curp
No. CURP Nombre
1 AARS121019HMCLMBA6 ALVAREZ RAMIREZ SEBASTIAN ABACU
2 AAFL120227MMCNLZA1 ANASTACIO FLORES LIZBETH
3 AEAT120815MMCRCNA0 ARELLANO ACUÑA TANIA RUBI
4 BASS111114HNETNBNE BAUTISTA SANCHEZ SEBASTIAN DANILO
5 CAMM121123HMCRRRA4 CARBAJAL MORENO JOSE MARIA
6 CIGA120515MMCPRLA5 CIPRIANO GARCIA ALLY ANDREA
7 CERK121210MMCRJMA0 CRECENCIO ROJAS KIMBERLY
8 CUSA120812HGRVTLA8 CUEVAS SOTO ALFONSO ALEXANDER
9 DOEN120102MMCMSSA8 DOMINGUEZ ESPINOZA NASHLY TANISSHA
10 HEOC120214HMCRCRA4 HERNANDEZ OCHOA CRISTIAN
11 HERO120430HMCRSSA4 HERNANDEZ RIOS OSVALDO
12 JAGV120313HMCMRCA2 JAIMES GARCIA VICTOR ALFONSO
13 LUPE120214MMCJNMA6 LUJANO PONCE EMILIA
14 MAJK120806MMCCMMA2 MACIAS JAIMEZ KIMBERLY JOSELYN
15 MAMB120415HMCRCRA4 MARTINEZ MACIAS BRANDON
16 RERZ120630MMCNDYA0 RENDON RODRIGUEZ ZYANYA PAOLA
17 REFM120928HMCYLRA2 REYES FLORES MARTIN DE JESUS
18 ROGL120929HGRGMSA9 ROGEL GOMEZ LUIS ALBERTO
19 ROBD120320HMCJTVA4 ROJAS BAUTISTA DAVID
20 SAGE121107HMCNNDA8 SAN MARTIN GONZALEZ EDUARDO
21 SAVB120409HMCNZRA1 SANCHEZ VAZQUEZ BRANDON
22 TIMR120508HMCNNDA7 TINOCO MONTERO RODOLFO GEOVANNY
23 VENL120901HMCLMSA3 VELAZQUEZ NEMESIO LUIS ANGEL
24
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28
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anotar datos
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SITUACIÓN
PROMOVIDO
PROMOVIDO
PROMOVIDO
PROMOVIDO
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PROMOVIDO
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PROMOVIDO
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PROMOVIDO
PROMOVIDO
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: AARS121019HMCLMBA6
ALUMNO: SITUACIÓN:
ALVAREZ RAMIREZ SEBASTIAN ABACU PROMOVIDO
Fortalezas Áreas de Oportunidad

• Tiene habilidad para la resolución de problemas. • Mejorar su escritura, respetar y utilizar los signos de puntuación.
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

Si bien en el examen diagnostico no obtuvo un promedio bueno o aprobatorio es una alumna que muestra un avance en cuanto a la lectoescritura esto es
bueno pues ese es un logro, integrarla al trabajo habitual con los demás alumnos con la finalidad de que consolide la lectoescritura.

SITUACIÓN:
PROMOVIDO
ritura, respetar y utilizar los signos de puntuación.
mo ciclo escolar
stra un avance en cuanto a la lectoescritura esto es
lidad de que consolide la lectoescritura.
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: AAFL120227MMCNLZA1
ALUMNO: SITUACIÓN:
ANASTACIO FLORES LIZBETH PROMOVIDO

SITUACIÓN:
PROMOVIDO
mo ciclo escolar
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: AEAT120815MMCRCNA0
ALUMNO: SITUACIÓN:
ARELLANO ACUÑA TANIA RUBI PROMOVIDO

SITUACIÓN:
PROMOVIDO
mo ciclo escolar
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: BASS111114HNETNBNE
ALUMNO: SITUACIÓN:
BAUTISTA SANCHEZ SEBASTIAN DANILO PROMOVIDO

SITUACIÓN:
PROMOVIDO
mo ciclo escolar
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: CAMM121123HMCRRRA4
ALUMNO: SITUACIÓN:
CARBAJAL MORENO JOSE MARIA PROMOVIDO

SITUACIÓN:
PROMOVIDO
mo ciclo escolar
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: CIGA120515MMCPRLA5
ALUMNO: SITUACIÓN:
CIPRIANO GARCIA ALLY ANDREA PROMOVIDO

SITUACIÓN:
PROMOVIDO
mo ciclo escolar
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: CERK121210MMCRJMA0
ALUMNO: SITUACIÓN:
CRECENCIO ROJAS KIMBERLY PROMOVIDO

SITUACIÓN:
PROMOVIDO
mo ciclo escolar
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: CUSA120812HGRVTLA8
ALUMNO: SITUACIÓN:
CUEVAS SOTO ALFONSO ALEXANDER PROMOVIDO

SITUACIÓN:
PROMOVIDO
mo ciclo escolar
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: DOEN120102MMCMSSA8
ALUMNO: SITUACIÓN:
DOMINGUEZ ESPINOZA NASHLY TANISSHA PROMOVIDO

SITUACIÓN:
PROMOVIDO
mo ciclo escolar
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: HEOC120214HMCRCRA4
ALUMNO: SITUACIÓN:
HERNANDEZ OCHOA CRISTIAN PROMOVIDO

SITUACIÓN:
PROMOVIDO
mo ciclo escolar
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: HERO120430HMCRSSA4
ALUMNO: SITUACIÓN:
HERNANDEZ RIOS OSVALDO PROMOVIDO

SITUACIÓN:
PROMOVIDO
mo ciclo escolar
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: JAGV120313HMCMRCA2
ALUMNO: SITUACIÓN:
JAIMES GARCIA VICTOR ALFONSO PROMOVIDO

SITUACIÓN:
PROMOVIDO
mo ciclo escolar
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: LUPE120214MMCJNMA6
ALUMNO: SITUACIÓN:
LUJANO PONCE EMILIA PROMOVIDO

SITUACIÓN:
PROMOVIDO
mo ciclo escolar
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: MAJK120806MMCCMMA2
ALUMNO: SITUACIÓN:
MACIAS JAIMEZ KIMBERLY JOSELYN PROMOVIDO

SITUACIÓN:
PROMOVIDO
mo ciclo escolar
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: MAMB120415HMCRCRA4
ALUMNO: SITUACIÓN:
MARTINEZ MACIAS BRANDON PROMOVIDO

SITUACIÓN:
PROMOVIDO
mo ciclo escolar
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: RERZ120630MMCNDYA0
ALUMNO: SITUACIÓN:
RENDON RODRIGUEZ ZYANYA PAOLA PROMOVIDO

SITUACIÓN:
PROMOVIDO
mo ciclo escolar
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: REFM120928HMCYLRA2
ALUMNO: SITUACIÓN:
REYES FLORES MARTIN DE JESUS PROMOVIDO

SITUACIÓN:
PROMOVIDO
mo ciclo escolar
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: ROGL120929HGRGMSA9
ALUMNO: SITUACIÓN:
ROGEL GOMEZ LUIS ALBERTO PROMOVIDO

SITUACIÓN:
PROMOVIDO
mo ciclo escolar
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: ROBD120320HMCJTVA4
ALUMNO: SITUACIÓN:
ROJAS BAUTISTA DAVID PROMOVIDO

SITUACIÓN:
PROMOVIDO
mo ciclo escolar
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: SAGE121107HMCNNDA8
ALUMNO: SITUACIÓN:
SAN MARTIN GONZALEZ EDUARDO PROMOVIDO

SITUACIÓN:
PROMOVIDO
mo ciclo escolar
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: SAVB120409HMCNZRA1
ALUMNO: SITUACIÓN:
SANCHEZ VAZQUEZ BRANDON PROMOVIDO

SITUACIÓN:
PROMOVIDO
mo ciclo escolar
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: TIMR120508HMCNNDA7
ALUMNO: SITUACIÓN:
TINOCO MONTERO RODOLFO GEOVANNY PROMOVIDO

SITUACIÓN:
PROMOVIDO
mo ciclo escolar
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: VENL120901HMCLMSA3
ALUMNO: SITUACIÓN:
VELAZQUEZ NEMESIO LUIS ANGEL PROMOVIDO

SITUACIÓN:
PROMOVIDO
mo ciclo escolar
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
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ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

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ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

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1° "A"
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ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

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FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

SITUACIÓN:
PROMOVIDO
mo ciclo escolar
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

SITUACIÓN:
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mo ciclo escolar
FICHA DESCRIPTIVA
1° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

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mo ciclo escolar

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****Llene inicialmente esta hoja para alimentar las fichas descriptivas de los alumnos

• Lee con fluidez, cuida su escritura al redactar textos.

• Presenta iniciativa para realizar sus actividades.

• Cumple con trabajos que se le encargan.

• Se integra con facilidad a los grupos de trabajo.

• Es una alumna que tiene disposición.

• Identifica y lee con facilidad cantidades de hasta 4 cifras.

• Identifica que algoritmo se debe utilizar para la resolución de

• Mejorar su escritura, respetar y utilizar los signos de puntuación.

• Tiene dificultades con el algoritmo de la división y multiplicación,

• Tiene dificultades con el algoritmo de la división

• Requiere consolidar el dominio de las reglas de acentuación.

• Operaciones básicas (multiplicación de un digito y restas de llevar)

• Expresarse con mayor soltura de forma oral

• Comprender lo que lee.

• Complejidad de los problemas matemáticos.

• Comprender lo que lee.

• Redactar distintos tipos de textos.

• Consolidar el uso de signos de puntuación en textos.

• Fortalecer su participación en actividades en equipo.

• Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios

• Actividades de acuerdo a sus necesidades educativas.

• El alumno requiere de gran atención en casa.

Si bien en el examen diagnostico no obtuvo un promedio bueno o aprobatorio

Si bien en el examen diagnostico no obtuvo un promedio bueno o aprobatorio

Operaciones básicas (multiplicación de un digito y restas de llevar)

• Uso de las operaciones básicas para la resolución de problemas.

• Actividades y ejercicios matemáticos.

• Actividades para desarrollar la comprensión lectora, como lecturas y

• Realizar exposiciones donde el alumno tenga que exponer un tema.

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

PROFESOR(A): CESAR BENAVIDES

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

PROFESOR(A): CESAR BENAVIDES

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

PROFESOR(A): CESAR BENAVIDES

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

PROFESOR(A): CESAR BENAVIDES

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

PROFESOR(A): CESAR BENAVIDES

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

PROFESOR(A): CESAR BENAVIDES

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

PROFESOR(A): CESAR BENAVIDES

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

PROFESOR(A): CESAR BENAVIDES

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

PROFESOR(A): CESAR BENAVIDES

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

PROFESOR(A): CESAR BENAVIDES

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

PROFESOR(A): CESAR BENAVIDES