Arnoldo Álvarez Moreno

Evidencia Certificado Psicología Positiva

Tema General

La motivación de mi equipo de trabajo

Temas que se tomaron del curso para realizar la actividad

1. Relaciones positivas

a. Autonomía

b. Competencia

c. Relaciones

Explicación de la relevancia del tema

Todos los temas del curso me parecieron relevantes para mi devenir profesional pero para el

presente trabajo decidí basarme en el tema 7, Relaciones Positivas, ya que, en este tema encontré

información sobre el liderazgo y la motivación de los equipo de trabajo que complementó lo que

hace tiempo había aprendido.

Hace unos años observé una Ted Talk titulada La Sorprendente Ciencia de la Motivación (Pink,

2009), en la cual el autor, Dan Pink, citando a dos reconocidos psicólogos, Sam Glucksberg y Karl

Duncker, expuso su teoría sobre el sistema de recompensas e incentivos que utilizan las

organizaciones en la actualidad para motivar a sus colaboradores.

En el video, el expositor nos demuestra los resultados de los experimentos sociales que llevó a

cabo durante varios años en diferentes organizaciones y las conclusiones son que no siempre la

recompensa tradicional, como el dinero, los bonos o premios con un valor monetario logran motivar

a la gente para que alcance determinado objetivo. A este sistema de recompensa-castigo, Dan le

llama motivadores extrínsecos y explica que esto funciona bien en actividades mecánicas en las
que no se requiere poner en práctica la creatividad o resolución de problemas complejos. En

resumen, las recompensas externas lo que hacen es concentrar nuestra atención en una actividad

mecánica que requiere sólo seguir una serie de pasos para lograr el objetivo. Pero entonces,

¿cómo motivamos a la gente para que logre objetivos a través de la creatividad la cual es, la

habilidad más compleja del pensamiento?, la respuesta es, a través de la motivación intrínseca.

Dan Pink, propone 3 elementos que conforman los pilares de la motivación extrínseca y son;

autonomía, dominio y el propósito. La autonomía es el impulso que dirige nuestras vidas. El

dominio es el deseo de ser cada vez mejor en una actividad o tarea. Por último, el propósito es

entender que lo que hacemos lo hacemos para trascender. Estos 3 elementos han demostrado ser

cruciales en los equipos de trabajo en las organizaciones que esperan que sus colaboradores

lleven a cabo actividades más complejas y no sólo mecánicas o automatizadas. Hay muchos

ejemplos que podemos exponer para soportar la teoría del autor del video pero sólo vamos a

platicar sobre dos casos:

Atlassian es una compañía australiana que se dedica al desarrollo de software que un par de

veces al año invita a todos sus ingenieros a trabajar en ideas propias, cualquiera que estas sean

mientras no sean parte de sus funciones cotidianas, el resultado es que muchas proyectos y

soluciones innovadoras han salido de estos días “libres”, por esto es que Atlassian ha copiado a

Google y ha destinado el 20% del tiempo de trabajo para que sus colaboradores trabajen en

proyectos libres.

Otro ejemplo es la decisión que han tomado muchas organizaciones a lo largo y ancho del mundo

en el que los horarios de trabajo han desaparecido y los colaboradores pueden laborar cuándo y

dónde quieran siempre y cuando cumplan con los indicadores establecidos, Dan Pink menciona

que en la gran mayoría de los casos los resultados indican que bajo este esquema de trabajo la

productividad sube considerablemente.

Los 3 elementos que menciona Dan Pink en el video se suman a los 3 elementos del tema

Relaciones positivas del Certificado en Psicología Positiva y se complementan de manera más

que adecuada. Si bien el tema 7 del certificado se enfoca en la capacidad de relacionarse con los

demás, creo que si contemplamos de manera holística los conceptos mencionados hasta el
momento; autonomía, dominio, propósito, competencia y capacidad de relacionarse, entendemos

que la motivación en el ámbito laboral va mucho más allá del día de quincena o el aguinaldo en

navidad. Un colaborador al que se le da autonomía y que siente que pertenece a un grupo y

además se desarrolla y crece en la organización es un colaborador motivado.

Diseño de la actividad

• Nombre de la actividad.
Reflexión de los lunes

• Objetivo.
Motivar a los colaboradores a desarrollarse en temas de liderazgo, psicología positiva y además
fortalecer las relaciones del equipo de trabajo, además de fomentar la autonomía y dominio de un
tema por parte de cada colaborador.

• Área de aplicación
Equipo de profesional de Universidad Tecmilenio Hermosillo

• Duración de la actividad.
4 semanas

• Instrucciones para realizar la actividad.

Durante cuatro semanas, cada lunes por la mañana, como líder del equipo de Profesional compartí
a través de correo electrónico una actividad que al final invitaba a la reflexión sobre un tema de
liderazgo, psicología positiva o desarrollo personal.

Los colaboradores a los que se les envío el correo con la actividad son:

Joel Verdugo – Coordinador de Proyección Profesional

Luz Angélica Martínez – Coordinadora ByDE
Nilza Rodríguez – Mentora 1er año
Argentina López – Mentora 3er año
Rocío Muratalla – Coordinadora Docente
Las actividades de estas cuatro primeras semanas fueron:

Semana Personaje Actividad Psicología positiva

1 William Kamkwamba Ver la Ted Talk “El chico que Resiliencia
domó el viento” Logro
2 Matt Harding Leer la historia de Matt Propósito de Vida
Harding y ver la serie de
videos “Where the Hell is Matt”
3 Ken Robinson Leer el Libro “El elemento” Estado de Flow
4 Daniel J. Clark Ver el documental en Netflix, Creencias y
tan plana como un Paradigmas
encefalograma”

La actividad es concreta y termina con una invitación a participar a través de una reflexión.
La actividad se asigna los lunes y el viernes antes de iniciar cada junta de enfoque con los
colaboradores, abrimos un espacio para que compartan su propia reflexión sobre el aprendizaje
adquirido por el libro leído o video observado y finalizamos con un ejemplo de cómo llevar a
nuestro trabajo lo aprendido a través de la reflexión de cada colaborador.

He aquí un par de ejemplos del correo que les envío:

“Equipo buen día, les dejo un video que probablemente ya han visto pero vale la pena verlo
nuevamente. William Kamkwamba, en tan sólo 12 minutos, nos da una gran lección sobre
resiliencia y perseverancia y deja claro que los seres humanos somos curiosos y
aprendices por naturaleza. Yo creo que el objetivo del docente dentro del salón no es
enseñar o dar clases sino guiar el proceso de construcción de conocimiento del propio
alumno además de proveerle con herramientas que lo ayuden a solucionar problemas
complejos, pero ¿qué piensan ustedes?

https://www.ted.com/talks/william_kamkwamba_how_i_harnessed_the_wind?language=en
 “Hola equipo, buen lunes.

En el año 2003, convencido de que la vida era más que levantarse temprano para ir a la
oficina y trabajar ocho horas para luego regresar a casa y seguir la misma rutina, Matt
Harding renunció a su trabajo para viajar por el mundo. Para registrar su viaje por el mundo
a Matt se le ocurrió la idea de grabarse bailando frente a los monumentos más
representativos de cada ciudad que visitaba. Cabe señalar que Matt nunca fue un buen
bailarín y eso provocó que sus amigos disfrutarán mucho aquellas escenas, incluso uno de
ellos se atrevió a subir ese video a algo nuevo llamado “Youtube” y así nació uno de los
primero videos virales de la historia. Los patrocinadores llegaron, la fama llegó y en el 2008
Matt grabó el video que la cambiaría la vida para siempre y que hasta el momento tiene
más de 50 millones de visitas. Hoy dedica su vida a dar conferencias, y a través de su
fundación ayuda a niños y mujeres en situación de desamparo.

Matt encontró su propósito de vida bailando, bailando feo.

Les dejo el video para que lo disfruten.”

https://www.youtube.com/watch?v=zlfKdbWwruY

A partir de la quinta semana se ha asignado un lunes a cada colaborador para que compartan una
reflexión y actividad. El tema es libre, cada quien nos puede hablar de una película, un testimonio o
libro que los haya marcado en su andar por la vida. Hasta esta fecha sólo ha participado Luz
Angélica con el siguiente tema:

Semana Personaje Actividad Psicología positiva

1 John Maxwell Lectura del libro “Las 21 leyes Metas y Logro
irrefutables del Liderazgo” Fortalezas de carácter

Todos los demás colaboradores ya tienen asignado un lunes de las semanas siguientes.
Conclusiones Generales

El primer día que envíe el correo y asigné la actividad de la semana hubo un poco de resistencia

por parte de algunos integrantes del equipo. En sus palabras, este tipo de actividades sólo se

sumaba a la carga de trabajo ya de por sí pesada. Los resultados de la primera reunión en la que

compartimos la reflexión sobre el video “El chico que domó el viento” fueron muy buenos a pesar

de que sólo dos personas habían observado el video. Los dos colaboradores que vieron el video

motivaron a los otros tres para observar el video. La segunda semana la reflexión sobre la historia

de Matt Harding superó por mucho la cantidad de ideas y comentarios con respecto a la primera

semana y así sucesivamente durante la semana tres y la semana cuatro. Comparto algunos de los

correos que enviaron los colaboradores al respecto de las actividades:

Colaborador Actividad Comentario

¡Excelente me lo llevo de

tarea para verlo!

Ver el video “El chico que Totalmente de acuerdo, guías

Nilza Rodríguez domó el viento” y aprendices de los alumnos J

Muchas gracias por compartir,

¡Saludos!

Muchas gracias

Arnoldo!!! Gracias por

Luz Salazar Lectura del libro “El Elemento” compartir, cuando lo termine

te cuento cómo me fue ;)