Actividad 4 – Módulo 1

Objetivo de la actividad

La realización de esta actividad te permitirá obtener un resumen detallado y extenso de los principales conceptos
trabajados a lo largo del módulo 1. Si ya has realizado las actividades anteriores, completar esta actividad te resultará
mucho más sencillo, además de darte una herramienta de resumen importante para el estudio de los contenidos que te
preparen para la instancia de exámenes parciales o recuperatorios.

También pondrás en juego algunas habilidades significativas vinculadas al aprendizaje; verás que haciéndola podrás
recuperar conceptos de la materia con mayor facilidad, reconocer su significado e importancia así como un contexto
concreto de aplicación; y finalmente, relacionarlos comprendiendo los vínculos y jerarquías que los mismos presentan.

Planteo de la consigna

En esta actividad deberás resolver una serie de situaciones concretas, con base en los gráficos que oportunamente te
presentaré. Tendrás que analizar cada situación atentamente para lograr confeccionar la tabla que te propongo en el
Modelo a Completar.

Encontrarás que cada situación concreta consiste en un gráfico, en el que tendrás dos curvas identificadas como A y B. A
continuación verás una serie de consignas o preguntas que deberás responden en la tabla, marcando con una cruz si la
situación corresponde a la curva A, a la curva B o a ninguna de las dos. Finalmente deberás justificar cada elección,
seleccionando del listado que tienes más adelante, la justificación correspondiente.

Los pasos a seguir, entonces, son los siguientes:

1) Analiza cada una de las situaciones propuestas. Cada situación tiene varias consignas a resolver, así que presta mucha
atención a cada una.

2) Revisa el listado de justificaciones que te proveo más adelante

3) Y con la situación analizada y con las justificaciones revisadas, completa la tabla que tienes en el Modelo a Completar

4) Entrega la actividad en una planilla de Excel, utilizando tipografía Calibri 12.

Adelante!!!

Situación 1:

Observa atentamente este gráfico

Completa en la tabla lo relacionado con las siguientes consignas:

a) Tiene el valor de media aritmética más grande.

b) Tiene el valor de mediana más grande.
c) Tiene el valor de moda más grande.
d) Es más probable que produzca un valor pequeño que uno grande.
e) Es la mejor representación de la distribución de edades de los asistentes a un concierto de rock.
f) Es la mejor representación de la distribución de los tiempos de espera de pacientes en el consultorio de un
médico.

Situación 2:

Basándote en este gráfico

Indica cuál de ellas…

g) Tiene valores distribuidos más uniformemente a través del intervalo de valores posibles.
h) Es más probable que produzca un valor cercano a cero.
i) Tiene una probabilidad más alta de producir valores positivos que negativos.

Situación 3:

Ahora examina la siguiente imagen

Si las dos curvas anteriores representan la distribución de los resultados de un grupo de estudiantes en dos
exámenes, determina:

j) ¿Cuál examen parece haber sido más difícil para los estudiantes?
 Aquí te presento las justificaciones para cada consigna de las tres situaciones:

 En el caso A, al estar sesgada a la derecha, en este caso estaría más cerca del centro de coordenadas y en el caso B, al ser una
distribución normal las tres medidas coinciden en el centro del gráfico por lo que sería mayor para B.

 Es el valor de más frecuencia por lo que se ve claramente en el grafico A que se encuentra cercano al centro de coordenadas
por lo tanto es menor que la del gráfico B.

 Por definición, es el valor que ocupan la posición central de los datos y en el caso A la mayor cantidad de datos están cercanos
a valores pequeños por lo que es menor que en el caso B.

 En este caso, en el que se supone que la mayoría del público es de menor edad, el gráfico A sería el más representativo.

 Al estar sesgada a la derecha la mayor cantidad de valores se encuentran cercanos al centro de coordenadas por lo que es
más factible que presenten valores pequeños que grandes en el caso del gráfico A.

 La mejor distribución sería la distribución normal ya que no habría distinción entre las edades, por lo que el caso B sería el más
lógico.

 En el caso B, los datos toman valores de frecuencias muy cercanos entre sí, y, en el caso A, en cambio, existen valores de
frecuencia alta y otros de frecuencia muy pequeña.

 Como se trata de dos distribuciones normales con la misma media, moda y mediana, esto ya nos está indicando que en ambos
casos, la probabilidad es del 50 % que tenga valores positivos y negativos, por lo que ninguno de los casos planteados tiene la
probabilidad más alta que el otro.

 En este caso, la mayor cantidad de casos que ocurren alrededor del valor Cero es en el gráfico A, por no dispersarse tanto
alrededor de ese valor.

 Al estar sesgada a la derecha en el caso A, la mayor frecuencia de resultados es más cercana a las notas menores por lo que
debe haber resultado más difícil lo correspondiente al gráfico A que al del gráfico B.
Y aquí tienes el Modelo a completar

Respuesta a la A B ninguna ¿Por qué?

pregunta…
a) Tiene el valor de media…
b) Tiene el valor de mediana…
c) Tiene el valor de moda…
d) Es más probable que
produzca..
e) Es la mejor… de rock
f) Es la mejor… de un médico.
g) Tiene valores distribuidos…
h) Es más probable que…
i)Tiene una probabilidad más
alta…
j) ¿Cuál examen parece…