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VICERECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS, ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CATEDRA PSICOLOGIA JURIDICA.
Montiel Gilary
Ruiz Maria Paula
Villalobos Luis
Maria Angelica
1. Características de personalidad
2. Aspectos sociales y familiares
3. Intervenciones Psicológicas
4. Aéreas de abordaje
5. Justificación teórica.
Introducción.
Para comenzar todo psicólogo debe conocer lo más profundo del comportamiento
humano y que mejor que a través de una historia de vida, explicada teóricamente
por Alejandro moreno. Los aspectos culturales de Venezuela suelen ser particulares
y como son la violencia y la agresión están presente a lo largo de nuestras vidas,
este trabajo se realizo con el fin de comprender que el comportamiento de un
delincuente es muy cambiante desde que nace hasta el día de su muerte y que el
juzgar y señalar no va hacer que ese comportamiento desaparezca sino mas bien
crea un estereotipo en personas de nuestra misma cultura.
Desarrollo
1. Características de Personalidad.
* Independencia
* Solitario
* Ambicioso
Castigo: Nelson diferentes castigos graves ya que su padre era muy estricto, su
disciplina constaba en regañarlo constantemente
Necesidad: este factor fisiológico impulso a Nelson a robar para poder tener
seguridad, que su nivel económico no le permitía tener la ropa, y zapatos que la
mejor calidad.
Maltrato infantil: el maltrato comenzó con el abandono de su madre ya que la
falta de educación y forma ambigua en que vivía la familia no era la mejor. Y
toda esta situación hizo traída tu maduración como persona y se le enseña a creer
que el maltrato es algo cotidiano.
4. INTERVENCION PSICOLOGICA
Psicoeducar al Paciente, que tome conciencia del impacto que genera sus
comportamientos.
Practicar con él un Intercambio cara a cara de información o sentimientos
verbal o no verbal entre individuos o grupos, incluyendo proceso de
educación, motivación y orientación.
Realizar una retroalimentación inmediata
Realizar un proceso de motivación al logro
Proceso para estimular grupos o individuos para la adopción de un
comportamiento apelando a su autoimagen, preocupaciones y deseos.
5. Justificación teórica
-Virginia Satir:
* Los sentimientos e ideas que el individuo tiene de sí mismo, a los que llamó
autoestima.
* Los métodos que utilizan las personas ideas a los demás; a esto lo llamó
comunicación.
* Las reglas que usan los individuos para normar cómo deben sentirse y actuar; y
que después se convierten en lo que denomino reglas que rigen en la vida
familiar.
Las funciones que puede lograr una familia realizar son varias, que van desde, la
crianza de los hijos, hasta el desarrollo personal de todos sus miembros.
Función de la satisfacción emocional: El ser humano no puede vivir sin amor, el
amor es un valor que debe ser enseñado desde el núcleo familiar, un niño que no
es feliz en su hogar o que no se sienta amado se verá seriamente afectado en su
madurez y por lo tanto tendrá problemas en su socialización con el mundo
exterior.
Función psicológica: Todo ser humano tiene necesidades como, sentirse seguro
emocionalmente, sentirse independiente, pertenecer a un grupo, sentirse querido,
todas estas necesidades se desarrollan casi exclusivamente dentro de la familia.
Los integrantes de la familia, y sobre todo los niños deben sentirse seguros, la
familia vendría siendo un símbolo de seguridad para el pequeño.
-Manuel Barroso