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INFORME N° 002
PRIMER
DEST. = AD LOGR = A PROC. = B INIC. = C TOTAL
GRADO
Matemática N° % N° % N° % N° % N° %
Comunicación 8 40% 9 45% 2 10% 1 5% 20 100
Personal
2 10% 18 85% 0 0% 1 5% 21 100
Social
Ciencia y
7 30% 13 55% 1 5% 2 10% 23 100
Ambiente
Matemática 5 23% 8 40% 7 30% 1 5% 21 100
TOTAL 22 48 10 5 85 100
b) Interpretación:
El área ____________ que mejor resultados alcanzó en los resultados al finalizar el año escolar fue
con un número de _____alumnos DESTACADOS, frente al área _______que tuvo _________
alumnos con el valor de __________.
Es todo cuanto tengo que informar a usted en honor a la verdad y para los fines que considere
conveniente.
Atentamente,
INFORME N° 003
b) Interpretación:
El área que mejor resultados alcanzó en los resultados al finalizar el año escolar fue con un numero
de _____alumnos LOGRADOS frente al área que tuvo _________ alumnos con el valor de
__________.
Es todo cuanto tengo que informar a usted en honor a la verdad y para los fines que considere
conveniente.
Atentamente,
INFORME N° 001
Interpretación:
Primer año de secundaria con 9 alumnos matriculados tuvo como resultado: 4 DESTACADOS en
contra de 4 en INICIO y 1 alumno en PROCESO.
Es todo cuanto tengo que informar a usted en honor a la verdad y para los fines que considere
conveniente y para realizar mi reprogramación.
Atentamente,
INFORME N° 002
Interpretación:
La sección de Cuarto año alcanzó en los resultados del bimestre el 40% de alumnos DESTACADOS
en contra del aula de Cuarto año “B” que es la que obtuvo 10% ubicándola en DESTACADOS,
además se puede señalar que el aula de cuarto año “C” con 5% de alumnos en proceso y el 10% en
INICIO de la misma aula.
Es todo cuanto tengo que informar a usted en honor a la verdad y para los fines que considere
conveniente y para realizar mi reprogramación.
Atentamente,
INFORME N° 002
Interpretación:
La sección de Cuarto año “A” alcanzó en los resultados del bimestre el 40% de alumnos
DESTACADOS en contra del aula de Cuarto año “B” que es la que obtuvo 10% ubicándola en
DESTACADOS, además se puede señalar que el aula de cuarto año “C” con 5% de alumnos en
proceso y el 10% en INICIO de la misma aula.
Es todo cuanto tengo que informar a usted en honor a la verdad y para los fines que considere
conveniente y para realizar mi reprogramación.
Atentamente,
INFORME N° 001
Tengo el agrado de dirigirme a Usted para hacerle llegar la información estadística objetiva
sobre el trabajo pedagógico del presente año lectivo, en el Área de Comunicación del Cuarto Año, secciones:
Honradez, Tolerancia, Respeto y Solidaridad según el siguiente detalle.
SECCION N° % N° % N° % N° % N° %
1º 0 0 13 52 10 40 2 8 25 100
2º 0 0 21 77,8 4 14,8 2 7,41 27 100
3º 0 0 10 41,7 9 37,5 5 20,8 24 100
4º 9 36 13 52 2 8 1 4 25 100
5º 9 36 13 52 2 8 1 4 25 100
TOTAL 9 9 57 56 25 25 10 10 101 100
Interpretación:
La sección de Cuarto alcanzó en los resultados finales 36% de alumnos DESTACADOS en contra del aula de
Tercero que es la que obtuvo 37,5%% ubicándola en PROCESO, además se puede señalar que el aula
Promedio es la Tercero con un 77,8% que la ubica en LOGRADO
COMUNICACIÓN -
Demuestran argumentos convincentes en debates sobre
diversos temas, previa investigación, incluso utilizando
recursos de apoyo.
- Elaboración de redes semánticas para resúmenes de
trabajos
- Analizar textos argumentativos y expositivos.
III. DIFICULTADES RELEVANTES PRESENTADAS EN EL DESARROLLO DE CAPACIDADES
AREA GRADO Y SECCION DIFICULTADES
Es todo cuanto tengo que informar a usted en honor a la verdad y para los fines que considere conveniente.
Atentamente,
INFORME N° 001
Tengo el agrado de dirigirme a Usted para hacerle llegar la información estadística objetiva
sobre el trabajo pedagógico del presente año lectivo, en el Área de Comunicación del Cuarto Año, secciones:
Honradez, Tolerancia, Respeto y Solidaridad según el siguiente detalle.
a) Determinación del porcentaje de estudiantes aprobados y desaprobados según promedios de los criterios
de evaluación y promedio anual.
SECCION N° % N° % N° % N° % N° %
1º 0 0 13 52 10 40 2 8 25 100
2º 0 0 21 77,8 4 14,8 2 7,41 27 100
3º 0 0 10 41,7 9 37,5 5 20,8 24 100
4º 9 36 13 52 2 8 1 4 25 100
5º 9 36 13 52 2 8 1 4 25 100
TOTAL 9 9 57 56 25 25 10 10 101 100
Interpretación:
La sección de Cuarto alcanzó en los resultados finales 36% de alumnos DESTACADOS en contra del aula de
Responsabilidad que es la que obtuvo 37,5%% ubicándola en PROCESO, además se puede señalar que el aula
Promedio es la Justicia con un 77,8% que la ubica en LOGRADO
COMUNICACIÓN -
Demuestran argumentos convincentes en debates sobre
diversos temas, previa investigación, incluso utilizando
recursos de apoyo.
- Elaboración de redes semánticas para resúmenes de
trabajos
- Analizar textos argumentativos y expositivos.
III. DIFICULTADES RELEVANTES PRESENTADAS EN EL DESARROLLO DE CAPACIDADES
AREA GRADO Y SECCION DIFICULTADES
Es todo cuanto tengo que informar a usted en honor a la verdad y para los fines que considere conveniente.
Atentamente,