Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
EDUCAÇÃO INFANTIL1
Resumo
1
Texto organizado para a Oficina Pedagógica de Música na Educação Infantil, realizada na
Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil, juntamente com as alunas:
Adenilda Timóteo Salviano; Ana Cristina de Abreu e Daniela Pedrosa de Queiroga.
Apresentação
Neste momento podemos citar alguns trabalhos que envolvem a música como:
ladainhas, poemas, cantigas de roda, cantigas populares, todas estas proporcionam as
crianças o conhecimento sobre o folclore e suas manifestações, pois as canções
folclóricas são repassadas de geração para geração através das brincadeiras e do resgate
da história de cada povo.
Trabalhar com a música como ferramenta de apoio é proporcionar a criança
momentos de descoberta, deixando que essa descubra, analise e compreenda os
diferentes ritmos. Quando as atividades envolvem música esta nos dá condições de
observar o raciocínio, a percepção musical, a sensibilidade e as variadas formas de
expressão corporal dos alunos. Desse modo,
Musicalizar é tornar a música acessível a todos, usando a música
elementar que está inserida no movimento e na palavra. É fazer com
que as crianças amem a música, preparando-as para realizarem com
alegria a prática musical. É construir o conhecimento com o objetivo
de despertar e desenvolver o gosto musical através do estímulo, e
assim contribuir para a formação global da criança. Esse processo de
educação musical deve ser adaptado à realidade social em que a
criança vive, respeitando as fases evolutivas, sendo multidisciplinar,
tendo objetivos claros e precisos, preparando seres humanos capazes
de criar, realizar e vivenciar emoções (LIMA; STENCEL, 2010, p.
91).
Metodologia
Considerações Finais
Referências Bibliográficas