Capítulo

El planteamiento del problema

Diapositivas para uso exclusivo de profesores adoptantes de la obra Metodología de la investigación. Las rutas cuantitativa, cualitativa y 1
mixta, 1a. edición. Derechos reservados © 2018, Roberto Hernández Sampieri y Paulina Mendoza Torres
 Paso 2 Plantear el problema de
Investigación
- Establecer los objetivos de la
investigación
- Elaborar las preguntas que
Procesos de investigación
guiarán la investigación
cuantitativos
- Justificar la investigación
- Demostrar su viabilidad
- Evaluar las deficiencias en el
conocimiento del problema de
investigación

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 Objetivos de aprendizaje
Al terminar este capítulo, el alumno será capaz de:
• Plantear con claridad, coherencia y pertinencia problemas
de investigación cuantitativa con todos sus componentes.

• Elaborar objetivos y preguntas de investigación

cuantitativa.

• Demostrar comprensión de los criterios para determinar

que un problema de estudio es investigable y pertinente
mediante el enfoque cuantitativo.
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Sus criterios son: Sus componentes son:
• Se formula con claridad • Objetivos: guía estudio
• Preguntas de investigación: claras y son el qué, por
• Incluye formulación como pregunta
qué y cómo del estudio
• Posibilidad de ser investigado • Justificación del estudio: el para qué de la
empíricamente(medido u observable) investigación.
• Se trata éticamente • Variables de estudio.
• Vincula conceptos o variables Disponibilidad de recursos.
Alcances
Implicaciones y consecuencias (incluyendo
éticas)
• Deficiencias en el conocimiento del problema
Planteamiento del problema en la
ruta cuantitativa

Significa afirmar, precisar y

estructurar la idea de investigación
Sus principales propósitos respecto de fenómenos,
eventos, variables y hechos son:
• Explorarlos cuantificando
• Describirlos
• Establecer sus precedentes
• Comparar grupos, categorías o clases
• Relacionarlos Guía el resto del proceso y se ajusta
• Determinar sus causas y efectos después de la revisión de la literatura y
• Evaluarlos el desarrollo de la perspectiva teórica
• A partir de sus estudios, desarrollar tecnología o
innovación
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• Resolver problemáticas a través de conocerlos
 ¿Qué implica plantear el problema?
• Plantear el problema significa afinar, precisar y
estructurar la idea de investigación.

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 ¿Qué implica plantear el problema?
De la idea al planteamiento del problema:

a. Profundizar en el tema revisando fuentes

especializadas.

a. Acotar la idea, analizar el fenómeno y

características, disponibilidad de recursos,
tiempo y posibilidades.
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 Planteamiento cuantitativo del
problema

1. Explorar fenómenos, eventos, poblaciones,

hechos o variables, cuantificando su existencia.

2. Describir dichos fenómenos, eventos,

poblaciones, hechos o variables cuando ya han
sido exploradas.

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 Planteamiento cuantitativo del
problema

3. Establecer precedentes. Determinar si se han

presentado fenómenos, problemas de
investigación o situaciones similares.

4. Comparar diferentes grupos, categorías, clases

o tipos de fenómenos en cuanto a alguna
propiedad o variable.

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 Planteamiento cuantitativo del
problema
5. Relacionar fenómenos, eventos, hechos o
variables.

6. Determinar las causas o efectos de fenómenos,

eventos o problema de investigación o
establecer vínculos causales entre variables.

7. Evaluar una intervención, cambio o acción

deliberada.
9
 Planteamiento cuantitativo del
problema
8. Desarrollar tecnología o productos.

9. Resolver una problemática de cualquier clase

cuya magnitud, incidencia, prevalencia o
equivalente pueda cuantificarse.

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 Criterios para plantear un problema
de investigación
1. El problema debe ser formulado como
pregunta, claramente y sin ambigüedad.
2. El planteamiento debe tener la posibilidad de
ser investigado empíricamente.
3. El planteamiento debe ser ético.
4. Cuando el problema asocia variables
fenómenos , eventos, hechos, etc., la o las
relaciones deben expresarse con claridad.

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 Objetivos

Preguntas
Elementos del
planteamiento del
problema
Justificación

Viabilidad

Evaluación de las
deficiencias 12
 Elementos del planteamiento del
problema
• Objetivo establece qué se pretende con la investigación.

• Pregunta dice qué respuesta debe encontrarse mediante la

investigación.

• Justificación indica para qué debe hacerse la investigación y

por qué es conveniente.

• Viabilidad señala si es posible realizarla.

• Evaluación de deficiencias valora la evolución del estudio del

problema.

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 Objetivo
• Expresarse con claridad.
• Concretos.
• Medibles.
• Apropiados.
• Realistas.

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 Pregunta de investigación
• Se plantean en términos de

¿Qué?
¿Por qué? Pregunta
¿Cómo?

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 Pregunta de investigación
Deben ser:
• Específicas, enfocadas o concretas.
• Establecer los límites temporales y espaciales del
estudio.
• Poderse responder recolectando y analizando los
datos empíricos.
• Desconocer sus respuestas.
• Contestar utilizando los medios éticos.
• Aportar conocimiento.
• Ser clara y comprensible.
• Contener conceptos (variables) que se puedan
identificar y medir. 16
 Justificación de la investigación
• Señala el para qué de la investigación
exponiendo sus razones.

• Se debe demostrar que el estudio es necesario

e importante.

¿Para qué?

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 Justificación de la investigación
• Criterios para evaluar la importancia de una
investigación:
• Valor teórico o de conocimiento.
• Conveniencia.
• Relevancia social.
• Implicaciones prácticas y de desarrollo.
• Utilidad metodológica.

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 Viabilidad de la Investigación
• Debemos tener en cuenta:

• Se tienen los conocimientos y competencias

necesarias.

• Disponibilidad de tiempo.

• Recursos financieros, humanos y materiales.

• Visualizar los obstáculos.

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 Evaluación de las deficiencias en el
conocimiento del problema.
¿Qué otras preguntas
se pueden hacer
¿Qué más
para que se vinculen necesitamos saber
a las de la propia del problema?
indagación?

Se debe de considerar del

problema de investigación las
siguientes preguntas

¿Qué se ha olvidado?
¿Qué falta
examinar o
abordar?

¿Qué no se ha
considerado?
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 Método grafico para delimitar el
problema
1. Escriba el concepto de interés. Al ser muy
generales los conceptos se debe de empezar
a hacer cuestionamientos para delimitando.
2. Encontrar conceptos más específicos para los
conceptos generales. De las respuestas van
surgiendo conceptos mas específicos.
3. Una vez precisados los conceptos, elaborar
un objetivo y preguntas de investigación.

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 Redacción del planteamiento del
problema
• El planteamiento del problema debe contener:

1. Párrafo introductorio con la intención o

propósito del estudio.
2. Objetivo .
3. Pregunta.
4. Justificación.
5. Deficiencias en el conocimiento del problema.

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