INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PRIVADO CIBERTEC

DIRECCIÓN ACADÉMICA
CARRERAS PROFESIONALES

CIBERTEC
VISIÓN: Ser la institución líder de educación superior técnica en el Perú con alcance a nivel nacional.
MISIÓN: Formar profesionales íntegros y competentes brindando una educación superior de alta calidad
que contribuya al desarrollo económico y ambiental del país.

I. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

Curso : Economía Aplicada a los Negocios (2249)

Ciclo : Tercero
Período : 2019-I / 2019-II
Horas : 2 teoría + 1 virtual
Carrera(s) : Administración de Empresas, Contabilidad, Administración de Banca y Finanzas, Administración
de Recursos Humanos, Administración de Negocios Internacionales, Marketing.

II. INTRODUCCIÓN

Economía Aplicada a los Negocios es un curso de la Escuela de Gestión y Negocios y que se dicta, con un
enfoque sistémico, en las carreras técnicas profesionales de Administración, Contabilidad, Administración de
Banca y Finanzas, Administración de Recursos Humanos, Administración de Negocios Internacionales y
Marketing. Brinda al alumno una visión sistémica de las relaciones económicas que lo ayuda a desarrollar su
capacidad analítica para la comprensión del entorno y su relación con la realidad económica.

El curso tiene un enfoque constructivista y práctico porque consiste en sesiones altamente participativas.
Presenta conceptos básicos y herramientas generales, características, funciones y principios de economía.
Tiene dos partes muy marcadas: Microeconomía y Macroeconomía. La primera estudia la estructura de los
diferentes modelos de mercado, sus componentes y la determinación de precios en las diferentes situaciones
generadas por cambios en las determinantes del mercado. En cambio, la segunda trata sobre el análisis de
los agregados económicos, su estructura y su cálculo, y la influencia que esto tiene en la toma de decisiones
de los empresarios.

III. METODOLOGÍA

El curso se desarrolla bajo la modalidad Blended learning, es decir, semi presencial, basada en la plataforma
web denominada Moodle. Las clases exigen la asistencia del alumno a dos horas académicas en aula y una
virtual, una vez por semana. Los contenidos explicados tendrán una inmediata aplicación en el aula, tanto a
nivel individual como grupal, mediante el uso de medios audio-visuales, desarrollo de casos prácticos de
exportación e importación y revisión de algunas páginas web. Además, contara con la plataforma Moodle
donde desarrollara actividades, foros y evaluaciones relacionadas con los temas tratados. Esta metodología
contribuye a que el alumno sea protagonista de su aprendizaje individual y colaborativo mientras que el
docente asume un rol de planificador, facilitador y guía, creando escenarios que permiten a los alumnos la
adquisición de competencias profesionales.

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IV. LOGRO DEL CURSO

Al término del curso, el alumno será capaz de identificar las variables económicas básicas, perfilar su
comportamiento y efecto sobre los resultados económicos de una empresa aplicando, para ello, los
principios y fundamentos de Microeconomía y Macroeconomía.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1. Teoría- Economía Duración: 3 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje

Al término de la unidad, el alumno explica las divisiones de la ciencia económica, así como sus objetivos.

Capacidades Conocimientos
1. Define el concepto de Economía de manera clara y 1.1 Tema 1: La Economía
concreta. 1.1.1 ¿Qué es la economía?
2. Identifica las partes en que se divide la economía a
través de ejemplos de la realidad económica del país. 1.1.2 División de la Economía

Evaluación de capacidades. Virtual Foro N° 1

UNIDAD 2. Teoría- Teoría de los precios Duración: 15 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje

Al término de la unidad, el alumno identifica a los componentes de un mercado y explica su desempeño en la

determinación de los precios de los bienes y servicios.

Capacidades Conocimientos

1. Reflexiona sobre cómo la escasez de los recursos 2.1Tema 2: Teoría de los precios
influye en sus decisiones. 2.1.1 Demanda
2. Analiza las decisiones económicas y financieras
propias reconociendo que estas tienen un impacto 2.1.2 Oferta
en la sociedad, y asume una posición.
2.1.3 Equilibrio de mercado
3. Utiliza argumentos variados y complejos para
explicar el comportamiento de la oferta y la 2.1.4 Cambios en las funciones del mercado.
demanda del mercado.
4. Planea económica y financieramente el uso de los 2.1.5 Cambios en el equilibrio de mercado
recursos para buscar su bienestar.
5. Analiza la diversidad de cambios en el equilibrio de 2.1.6 Tipos de mercado
mercado.
6. Diferencia los distintos tipos de mercado según la
composición de la oferta y la demanda.

Evaluación de capacidades: ET1 Semana 4

Virtual: 1ra. Autoevaluación, Tarea N° 1.

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 UNIDAD 3. Teoría- Macroeconomía - Indicadores económicos Duración: 12 horas
Logro de la Unidad de Aprendizaje

Al término de la unidad, el alumno calcula e interpreta los distintos indicadores que miden la producción e ingresos
de un país.

Capacidades Conocimientos

1. Identifica, analiza y reconoce el funcionamiento de 3.1 Tema 3: Macroeconomía

los agentes económicos aplicando los conceptos
vistos en clase. 3.1.1 Objetivos de la Macroeconomía
2. Identifica y analiza los principales indicadores
3.1.2 Elementos de la Macroeconomía
macroeconómicos, a partir de las definiciones
expuestas. 3.1.3 Sectorización de la Economía.
3. Resuelve problemas de cálculo de indicadores
macroeconómicos haciendo uso de las fórmulas 3.1.4 El origen de la riqueza
vistas en clase.
4. Adquiere y emplea un vocabulario específico básico 3.1.5 Medición del Producto Nacional: PBI. Deflactor del
sobre el tema con precisión y rigor. PBI

3.1.6 Las cuentas nacionales. El PBI, PNB, PNN, IN; IP e

Evaluación de capacidades: ET 2 semana 7, ET 3 semana IPD
10.

Virtual: 2da. Y 3ra. Autoevaluación, Tarea N° 2.

UNIDAD 4. Teoría- Sector externo – Balanza de Pagos Duración: 3 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje

Al término de la unidad, el alumno reconoce los distintos componentes de la balanza de pagos.

Capacidades Conocimientos

1.- Seleccionar información y reelaborarla para explicar 4.1 Tema 4: Balanza de pagos
componentes de la balanza de pagos.
4.1.1 Definición
2.- Comprende las relaciones entre los elementos que
4.1.2 Componentes
componen la balanza de pagos.
4.1.2.1 Balanza Comercial
3.- Ofrece una visión integral y global del mundo
económico y financiero.

Evaluación de capacidades: ET4 Semana 13

Virtual: 4ta. Autoevaluación.

Duración: 6
UNIDAD 5. Teoría- Políticas Económicas
horas
Logro de la Unidad de Aprendizaje

Al término de la unidad, el alumno podrá identificar la naturaleza de las políticas económicas y distinguir entre política
monetaria, política fiscal y política cambiaria.

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 Capacidades Conocimientos

1.- Identifica conceptos sobre política económica. 5.1 Tema 5.- Política económica

2.- Comprende los instrumentos de la política 5.1.1 Objetivos de la política económica

económica utilizada en la actualidad.
5.1.2 Instrumentos de la política económica
3.- Toma conciencia de que es parte de un sistema
5.1.2.1 Política Fiscal
económico.
5.1.2.2 Política Monetaria
4.- Problematiza asuntos públicos con base en el análisis
crítico de la información que existe sobre ellos. 5.1.2.3 Política Cambiaria
5.- Diferencia los distintos roles que le toca desempeñar 5.1.2.4 Política Comercial
al estado en su función de conductor de la política
económica. 5.1.2.5 Política de Ingresos

5.1.3 El rol del estado

UNIDAD 6. Teoría- Inflación Duración: 6 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje

Al término de la unidad, el alumno explica los efectos de la inflación en una economía y calcula su índice.

Capacidades Conocimientos

1.- Analiza los factores que influyen en la inflación 6.1 Tema 6: La inflación

2.- Explica cómo el Estado, las empresas y las personas 6.1.1 Definición
toman decisiones económicas y financieras considerando
6.1.2 Tipos de inflación
indicadores económicos.
6.1.3 Cálculo de la inflación
3.- Explica los diversos tipos de inflación.
6.1.4 Efectos en la inflación
4.- Reconoce el efecto de la inflación en el resultado del
desempeño de los agentes económicos.

5.- Toma conciencia de que es parte de un sistema

económico.

Evaluación de capacidades: Virtual, Foro N° 2.

VI. EVALUACIÓN

Fórmula del Curso:

20% PROM(ET,2,0) + 20% (EP1) + 10% (EV1) + 5% (NA1) + 45% (EF1)

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Donde:

EF = Evaluación Teórica Final

EP Evaluación Parcial de Teoría
ET = Evaluación Teórica
EV = Evaluación Virtual
NA = Nota Actitudinal

Evaluaciones Teóricas: Indicado en las unidades de aprendizaje respectivas

Evaluación Virtual: Indicado en las unidades de aprendizaje respectivas

Examen Final de Teoría:

- Determina el precio y la cantidad de equilibrio, de un producto en un mercado, utilizando los

conceptos microeconómicos respectivos.
- Identifica la naturaleza de la política económica aplicada, en un caso planteado, y su impacto en el
desempeño económico-financiero de la empresa.
- Concluye, de forma lógica, acerca de las medidas a tomar, en su rol de empresario, frente a los
cambios en las variables macroeconómicas.

TIPO DE EVALUACIÓN SEMANA

Evaluación 1 04
Evaluación 2 07
EP 08
Evaluación Virtual 13 - 14
Examen Final 16
Nota Actitudinal 15

Consideraciones. -

- La nota mínima aprobatoria es 13.

- Se elimina la menor de las tres primeras Evaluaciones Teóricas.
- La cuarta Evaluación Teórica no se elimina.
- Si tiene ES de teoría.

VII. BIBLIOGRAFÍA

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Bibliografía Básica

Fuentes, F., Guillen, J.

(2010) Macroeconomía para los negocios. 1ª ed. Buenos Aires: CENGAGE, Learning

(339 FUEN)

Gonzales, M., Pérez, A., Castejón, R., Méndez, E., Martínez, J. Gómez, J. Mochón A.

(2009) Introducción a la Economía. 2ª ed. México: Pearson Educación.

(330 GONZ/I)

Mochón, F.

(1992) Economía Básica. 2ª ed. Madrid: McGraw Hill

(330 MOCH/B)

Bibliografía Complementaria

Dornbusch, R., Fischer, S., Startz, R.

(2005) Macroeconomía. 9ª ed. México: McGraw Hill

(339 DORN/N)

Parkin, M., Esquivel, G., Muñoz, M.

(2007) Macroeconomía, Visión para Latinoamérica. 7ª ed. México: Pearson Educación

(339 PARK/M)

Samuelson, P., Nordhaus, W.

(2010) Macroeconomía. 17ª ed. México: McGraw Hill

(SAMU/M)

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