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10 dicas para implantar a sala de aula


invertida

A sala de aula invertida é um sistema que capacita os professores


a personalizar o ensino para cada aluno.

Para isso, contém elementos de um ambiente propício à


aprendizagem.

Além de uma série de objetivos que respeitam seu próprio ritmo.

É também um sistema no qual todos os alunos progridem no


material.

Já que a medida que aprendem o conteúdo, podem avançar mais


rapidamente ou mais lentamente, conforme seu ritmo de
aprendizagem.
Dessa forma, não existe um único modelo de sala de aula
invertida.

Mas a busca de experiências nessa área, passa pelas


características fundamentais da abordagem.

São elas:

 o acesso com antecedência ao conteúdo;

 a competência do educador em entender os estudantes;

 o aprendizado de ordem superior no tempo de sala de aula.


Assim, a adoção da sala de aula invertida retira ambos, aluno e
professor de suas zonas de conforto.

As atividades de baixa cognição, antes providas pelo docente em


sala de aula, passam para a responsabilidade do aluno, que deve
administrá-las em seu tempo pessoal.
Dito isso vamos as dicas para implantar a sala de aula
invertida na sua aula:

1) Escolha temas que você gasta muito tempo

Tanto em aula expondo o conteúdo quanto porque você deseja


mais tempo para interagir, praticar e aprofundar conceitos.

2) Mantenha o foco ao preparar materiais

Não desperdice o tempo dos alunos com coisas que não vai
utilizar depois.

Assim, defina quais temas são mais adequados à instrução direta


e à investigação.

3) Conheça seus alunos e explique a eles o modelo de


inversão da sala de aula

Permita que os alunos gerenciem seu próprio tempo e carga de


trabalho.

Ou seja, que avancem mais rapidamente ou mais lentamente


sobre o domínio do conteúdo.

4) Insista para que os alunos façam perguntas sobre o


material disponibilizado

Isso permitirá conhecer as dúvidas com antecedência, para


planejar as atividades de aula.

Bem como lhe ajudará a melhorar o material.


5) Atribua uma pontuação para as tarefas extraclasse

E a inclua na nota ou conceito final, como forma de valorizar o


esforço preparatório do aluno.

Dessa forma, valorize mais o esforço de acesso aos materiais e


de argumentação para justificar respostas de tarefas do que
tarefas com respostas estritamente corretas.

6) Estimule os alunos a se ajudarem

É bom lembrar os alunos que a ciência e o conhecimento é


construído de maneira coletiva, assim como na sala de aula.

7) Com o tempo adicional em aula, aprofunde conceitos

Realize experimentos, explore temas da vida real e soluções.

Ou, ainda, incentive o aluno a criar o próprio conteúdo.

8) Aceite a sala de aula como um ambiente flexível de caos


controlado

A participação dos alunos é fundamental para o processo de


ensino-aprendizagem.

Esqueça o formato de aula tradicional com os alunos quietos com


a atenção em você.

O centro das atenção são os alunos.


9) Faça avaliações durante as atividades de classe

Estimule o desenvolvimento de habilidades cognitivas e não


cognitivas e as inclua na avaliação.

10) Permita ao aluno escolher a forma de avaliação

Ou que ele proponha avaliação adequada ao perfil dele.

Use tecnologia para criar um banco de questões, com várias


versões de cada avaliação.

By Teresa Nunes | 16.08.18 | 0 Comentários

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Sobre o Autor: Teresa Nunes

Graduada em Ciências Biológicas (licenciatura) pelo


Centro Universitário Claretiano de Batatais, Mestre em
Ciências (ênfase Ensino de Biologia) pela Universidade
de São Paulo. Trabalha com biologia geral, com ênfase em
estratégicas didáticas e linguagem.

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