Reconoce la literatura como una manifestación artística, social y cultural por medio de la lectura de obras y

Produce textos escritos donde refleja la correcta aplicación de los elementos de la lengua para optimizar sus necesidades de comuncación.
Comprende y analiza la información explícita e implícita de un texto narrativo y expone el impacto de ésta sobre su entorno social.
Participa activamente en clase y es responsable en la entrega de trabajos que fortalecen su proceso de aprendizaje.
Produce diversos textos narrativos y expositivos donde refleja la asimilación de los conceptos aprehendidos y su reflexión sobre la realidad.
Demuestra una actitud crítica y propositiva sobre los diferentes contextos donde interactúa. Además de reflejar interés y responsabilidad con sus deberes académicos.
Identifica los elementos propios de la narración oral además de reconocer mecanismos gramaticales como la adjetivación, sinonimia, grafía y normas ortográficas.
Produce textos escritos aplicando normas gramaticales y reflejando la asimilación de las lecturas hechas en clase.
Participa activa y respetuosamente en clase además de ser responsable con la entrega de trabajos que fortalecen su proceso de aprendizaje.
Reconoce la función gramatical de los adverbios, conjugaciones, preposiciones y verbos e identifica sus partes, su raíz, desinencias y accidentes verbales.
Produce textos escritos que responden a necesidades específicas de comunicación en los cuales aplica normas ortográficas y lecturas previas.
Demuestra una actitud respetuosa y propositiva sobre las diferentes temáticas vistas. Además de reflejar interés y responsabilidad con sus deberes académicos.

Identificar y fortalecer el aprendizaje y la reflexión de los estudiantes a partir de conceptos, ideas y esquemas, con temas como la calidad educativa y reflexiones de la vida como medio para contribuir a su fo
Desarrollar los temas sobre calidad educativa y reflexiones de la vida, acorde a las indicaciones de las guias y realizar aportes significativos que le permitan mejor comprensión del entorno y de si mismo.
Propiciar un ambiente de respeto y compromiso que posibilite el aprendizaje, el conocimiento y la reflexión en la asignatura de etica.
Comprende las normas básicas de comportamiento del joven, demostrando que las razona y las aplica en su diario vivir.
Desarrolla las actividades planeadas, investigando el tema asignado y es capaz de diseñar el mejor método para transmitir la información adquirida.
Cumple las normas de comportamiento y asume su lugar como miembro de un grupo con miras a una formación integral , apreciando su proceder para beneficio propio y de la sociedad.

Propiciar un ambiente de respeto y compromiso que posibilite el aprendizaje, el conocimiento y la reflexión en la asignatura de ética

Identifica y explica las ideas centrales con relación al sentido de la vida y el afecto y reconoce como se desarrollan tanto en el plano personal como en el
medio que le rodea.
Séptimo

Propiciar un ambiente de respeto y compromiso que posibilite el aprendizaje, el conocimiento y la reflexión en la asignatura de ética

Identifica y explica las ideas centrales con relación al sentido de la vida y el afecto y reconoce como se desarrollan tanto en el plano personal como en el
medio que le rodea.

Identifica en la tradición oral el origen de los géneros literarios lo cual le permite caracterizar y clasificar textos literarios.
Elabora textos argumentativos exponiendo el buen uso del idioma y aplicando elementos literarios. Lo cual le permite mejorar su producción escrita.
Comprende las características de un texto lírico e interpreta los diferentes sentidos que se hallan inmersos en un poema.
Presenta con esmero y puntualidad trabajos escritos, talleres y tareas que le permitan complementar y reforzar su proceso de aprendizaje.
Comprende qué son los tiempos verbales además de reconocer el significado léxico y composición gramatical de una palabra.
Produce textos orales y escritos, acorde a sus circunstancias de vida, donde refleja su capacidad de abstracción y asimilación de conceptos y significados.
Demuestra una actitud crítica y propositiva sobre los diferentes contextos donde interactúa. Además de reflejar interés y responsabilidad con sus deberes académicos.
Redacta textos coherentes haciendo uso de la teoría literaria y su implicación con la realidad.
Cumple responsablemente con las normas de clase en cuanto a puntualidad, respeto y aplicación de las temáticas vistas.
Lee y comprende el significado contextual de un término reconociendo el papel de la metáfora en la creación de nuevos significados.
Aplica adecuadamente las normas ortográficas y la estructura de la oración en textos expositivos donde prima la asimilación de conceptos vistos.
Demuestra una actitud respetuosa y propositiva sobre las diferentes temáticas vistas. Además de reflejar interés y responsabilidad con sus deberes académicos.

IDENTIFICA LA SITUACION ACTUAL DE LA FAMILIA ADQUIRIENDO CRITERIOS HUMANOS Y RELIGIOSOS SOBRE LOS TIPOS DE FAMILIA.
FUNDAMENTA CON RAZONES ARGUMENTATIVAS EL MOTIVO POR EL CUAL LA FAMILIA ES LA BASE DE LA SOCIEDAD.
SE INTERROGA POR TENER UN JUICIO CRITICO HACIA LAS IDEOLOGIAS, CULTURAS Y PENSAMIENTOS SOBRE LA FAMILIA.