RUBRICA PARA TRABAJOS ESCRITOS

ASPECTOS COMPETENTE COMPETENTE COMPETENTE COMPETENT NO

A EVALUAR SOBRESALIENTE AVANZADO INTERMEDIO E BAJO APROBADO
(5) (4) (3) (2) (1)
Limpieza El trabajo es El trabajo tiene El trabajo tiene El trabajo El trabajo es
totalmente una o dos tres o cuatro tiene más de sucio y
pulcro y limpio manchas o manchas o 4 manchas o maltratado
dobleces dobleces dobleces
Ortografía El trabajo no El trabajo tiene El trabajo tiene El trabajo El trabajo
presenta uno o dos tres o cuatro tiene más de presenta
errores errores errores 4 errores múltiples
ortográficos ortográficos ortográficos ortográficos errores
ortográficos
en todo su
contenido
Citas En el trabajo se En el trabajo se En el trabajo se En el trabajo El trabajo no
cita cita cita se cita tiene citas
correctamente correctamente correctamente incorrectame
pero con 2 o 3 pero con 4 nte pero se
errores errores hace
referencia al
autor
Argumenta Presenta ideas Presenta ideas Presenta ideas Presenta No presenta
ción de las que argumenta claras que que argumenta ideas que no ideas claras ni
ideas y sustenta argumenta y con debilidad argumenta las argumenta
sólidamente sostiene con
algunas fallas
Capacidad Desarrolla todos Desarrolla la Desarrolla los No desarrolla No hay
de análisis los elementos o mayoría de los elementos los claridad en la
dimensiones elementos o principales que elementos presentación
que comprende dimensiones comprende el principales de los
el tema y sus que comprende tema que elementos
relaciones el tema y sus comprende principales del
mutuas relaciones el tema tema
Capacidad Al concluir Al concluir no Al concluir solo Al concluir No concluye
de síntesis integra las integra la integra las no realiza
aportaciones de totalidad de las aportaciones de una
las diversas fuentes, pero si las diversas integración
fuentes o
fuentes y su expresa su ni expresa su
expresa
punto de vista punto de vista únicamente su
punto de
opinión personal vista
 RUBRICA PARA EVALUAR CUADERNOS

ASPECTOS A COMPETENTE COMPETENTE COMPETENTE COMPETENTE BAJO NO

EVALUAR SOBRESALIENTE (5) AVANZADO INTERMEDIO (2) APROBADO
(4) (3) (1)
Presentación Posee Posee Posee No posee el nombre Cuaderno en
identificación identificación del identificación correctamente pésimas
completa del alumno. completa del señalado; condiciones.
alumno y la Presenta el alumno y la No se presenta en la
asignatura. cuaderno en la asignatura. fecha
Presenta el fecha estipulada. No presenta el correspondiente.
cuaderno en la cuaderno en la
fecha estipulada. fecha
estipulada.
Orden Respeta la Respeta casi Presenta un No respeta el orden No posee
estructura y el siempre la orden diferente de los contenidos orden.
orden de los estructura y el al de los entregados en
contenidos orden de los contenidos clases presenta
entregados en contenidos entregados en hojas en blanco o
clases. entregados en clases. con otros
clases. contenidos.
Contenido Posee todos los Posee la mayoría Posee algunos Posee escasamente No tiene
contenidos de los contenidos de los los contenidos apuntes.
entregados por la entregados por la contenidos entregados en
profesora. profesora. entregados en clases.
clases.
Tareas y Anotan todas las Anotan la Evidencian la Evidencian muy No realizó
actividades instrucciones de mayoría de las realización de pocas actividades ninguna de
las tareas y/ o instrucciones de algunas de las y/o tareas las
actividades, las tareas y/ o tareas y/o realizadas. actividades o
evidenciando actividades, actividades. tareas.
luego la evidenciando
realización y luego la
ejecución de realización y
estas. ejecución de
estas.
 RUBRICA PARA LINEAS DE TIEMPO
ASPECTOS A EVALUAR COMPETENTE
SOBRESALIENTE (5)
Presentación y La apariencia es
legibilidad agradable y fácil de leer
Contenido, Esta completo con todos
los datos
Fechas Las fechas son precisas y
correctas
Recursos Utiliza recursos
relacionadas con el tema
como imágenes
Sintaxis y ortografía La ortografía y sintaxis es
muy buena
RUBRICA PARA CUADERNOS
ASPECTOS A EVALUAR COMPETENTE
SOBRESALIENTE (5)
Presentación Posee identificación
completa (alumno,
asignatura, colegio)
Puntualidad Presenta el cuaderno en
la fecha estipulada.
Orden Respeta la estructura y el
orden de los contenidos
entregados en clases.
Contenido Posee todos los
contenidos entregados
por la profesora.
Tareas y actividades Anotan las instrucciones
de las tareas y/ o
actividades, evidenciando
que las desarrolla.
RUBRICA PARA MAPAS CONCEPTUALES
COMPETENTE COMPETENTE BAJO
INTERMEDIO (2)
(3)
La apariencia es La apariencia es
aceptable aunque no es desagradable y es muy
muy legible confuso
Posee cerca más de la Posee menos de la mitad
mitad de los datos pero de los datos
no todos
Presenta 2 o 3 errores en Presenta más de 3 fechas
las fechas erróneas
Utiliza recursos sobre el NO utiliza otros recursos
tema pero no son los relacionados con el tema
más apropiados
Presenta pocas faltas de Presenta muchas faltas
ortografía y sintaxis de ortografía y sintaxis
COMPETENTE COMPETENTE
INTERMEDIO (3) BAJO(2)
Posee identificación No posee el nombre
incompleta correctamente señalado;
Presenta el cuaderno en Presenta el cuaderno
la segunda oportunidad después de las dos fechas
de entrega. permitidas.
Presenta un orden No respeta el orden de
diferente al de los los contenidos presenta
contenidos entregados en hojas en blanco o con
clases. otros contenidos.
Posee casi todos los Posee muy pocos
contenidos entregados en contenidos entregados en
clases. clases.
Evidencian la realización Evidencian muy pocas
de algunas de las tareas actividades y/o tareas
y/o actividades. realizadas.
ASPECTOS A EVALUAR COMPETENTE COMPETENTE COMPETENTE
SOBRESALIENTE (5) INTERMEDIO (3) BAJO(2)
Conceptos del Mapa Correcta selección Selecciona conceptos pero No utiliza los conceptos
Conceptual de conceptos de la algunos no son los adecuados o usa párrafos
temática. adecuados para el mapa en lugar de conceptos.
conceptual.
Relación de conceptos Las relaciones entre Utiliza conectores que No utiliza adecuadamente
usando conectores los conceptos son relacionan conceptos, los conectores para
claras y precisas por dando lectura de frases establecer relaciones entre
el buen uso de con sentido, pero las conceptos
conectores. Es relaciones no son las
coherente. adecuadas.

Estructura organizada, Cumple con las Presenta algunos errores No establece relaciones de
secuencial y jerarquizada condiciones de de jerarquización. jerarquización adecuadas.
jerarquización
(supraordinados,
infraordinados e
isordinados)

Estética y ayudas de El diseño responde a El diseño es aceptable en Le falta estética a la

diseño criterios de estética cuanto al uso de color, visualización no usa
en cuanto al manejo espacio y organización. adecuadamente el color, el
de color, espacio, y espacio y la organización.
organización.