DIREC.REG.

DE EDUCACIÒN DE HUANCAVELICA
UNIDAD DE GESTIÒN EDUCATIVA LOCAL -ANGARAES
I.E.PÙBLICA ”LOS LIBERTADORES”

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.- DATOS INFORMATIVOS:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LOS LIBERTADORES” Ccochapata

GRADO 1° SECCIÓN “A”
TÍTULO DE LA SESIÓN LA EXPRESION CORPORAL EN EL TEATRO
DOCENTE Nancy SAIRE HUAMAN FECHA 04-06-19

II.- PROPÓSITOS DE LA SESIÓN:

PROPÓSITO DE LA
ORGANIZACIÓN EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS DE
SESIÓN
EVALUACION EVALUACION
Materiales / recursos Estudiantes
Los estudiantes se - Papel o cartulina,
organizan la información - lápiz, plumones
para representar en un - lápices de  Individual Mapa conceptual - Lista de cotejo
mapa conceptual. colores,
- pizarra, mesas.

COMPETENCIA
APRECIA DE MANERA CRITICA
MANIFESTACIONES ARTÍSTICO
– CULTURALES
PROPOSITOS DE APRENDIZAJE
CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Contextualiza Obtiene información sobre los contextos en que se producen o
manifestaciones artístico – presentan las manifestaciones artístico – culturales, y los asocia a las
culturales. cualidades estéticas que observa.

ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUDES QUE SE DEMUESTRAN CUANDO LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES

Enfoque Búsqueda de la Excelencia Docentes y estudiantes utilizan sus cualidades y recursos al máximo posible para cumplir con éxito
las metas que se proponen a nivel personal y colectivo.

IV.- MOMENTOS DE LA SESIÓN

MOMENTOS ESTRATEGIAS
- Iniciamos la sesión dando la bienvenida a los estudiantes y se plantea normas de convivencia.
- Los niños se desplazan libremente por el espacio del aula al ritmo que el maestro marca con el pandero. Estos ritmos
serán ritmos precisos y claros que no den pie a confusión, e irá variándolos cuando los alumnos lo realicen sin ninguna
dificultad. A partir de la actividad realizada se plantea algunas interrogantes:
INICIO
¿Cómo nos hemos sentido? ¿Qué partes de nuestro cuerpo utilizamos? ¿Nuestros movimientos tienen un objetivo?
¿Qué entendemos por expresión corporal?
¿Por qué creemos que es importante la expresión corporal?
- A partir de la respuesta de los estudiantes, el docente, presenta la sesión titulada LA EXPRESION COROPORAL EN EL
TEATRO cuyo propósito es realizar un esquema grafico del tema.
- El docente presenta un video sobre la expresión corporal en el teatro:
DESARROLL - ¿Qué recursos emplean?
O - Los estudiantes visionan. Luego, dialogan sobre lo observado y comentan sobre los roles de los personajes, el vestuario, las
máscaras, la música y el propósito comunicativo de la puesta en escena.
- La docente entrega la información del tema y se les pide a los estudiantes realizar un mapa conceptual.
Se cierra la sesión con las preguntas de METACOGNICION
- ¿Qué aprendimos hoy? (competencia ,capacidades e indicadores)
CIERRE - ¿Cómo lo aprendimos?
- ¿Para qué nos sirve lo aprendido?
- ¿Qué podemos mejorar la próxima vez que hagamos una actividad similar?

…………………………………………………… ………………………………………………..
Lic. Bonifacio QUICHCA TAIPE Lic. Nancy SAIRE HUAMAM
COORDINADOR DOCENTE
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LISTA DE COTEJO

AREA: ARTE
GRADO: 1° “A”
TEMA: EXPRESION CORPORAL EN EL TEATRO
FECHAS:04-06-19

Nº INDICADORES CRITERIOS

Apellidos y nombres Su expresión es muy Utilizan el espacio Presentan una Durante todas las
clara y utiliza un tono asignado, se escenografía acorde clases se observa un NOTA
de voz fuerte, con mueven al tema central de la trabajo grupal GENERAL
distintos matices de pero no son obra , utilizando adecuado, todos
voz que caracterizan a constantes en sus diferentes aportan y trabajan las
sus personajes Movimientos. Implementos. ideas, todos tienen un
rol en la obra

01 APARCO PAQUIYAURI, Lucila

02 CONDORI HUINCHO, Santa Isabela

03 HUAMANI HUARCAYA, Marcos

04 HUAMANI HUINCHO, Jorge

05 HUAMANI HUINCHO, Marcos

06 HUILLCAS HUINCHO, Juan Efrain

07 HUINCHO CONDORI, Ana Luz

08 HUINCHO HUILLCAS, Jose Luis

09 HUINCHO PARIONA, Javier

10 LAHUANAMPA ÑAVINCOPA, Ruben

Alberto

11 NOA HUINCHO, Mio Cid

12 NOA ORDOÑEZ, Alfredo

13 PAQUIYAURI OSORIO, Lucila

14 PAQUIYAURI QUISPE, Deysi Marilyn

15 PARIONA CONDORI, Jose

16 QUISPE HUINCHO, Nataly

17 QUISPE HUINCHO, Yolanda

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LA EXPRESION CORPORAL EN EL TEATRO

La Expresión Corporal es una disciplina que debe conseguir exteriorizar aquellos

sentimientos más internos de nosotros mismos a través de nuestro cuerpo, además tiene
por objeto la conducta motriz con finalidad expresiva, comunicativa y estética en la que el
cuerpo, el movimiento y el sentimiento son instrumentos básicos.

¿Por qué creemos que es importante la expresión corporal?

Su importancia se describe en los objetivos desarrollo corporal y personal, integración,
relación con los demás, expresión a través del movimiento, comunicación verbal y no verbal,
etc. Por tanto, el lenguaje corporal se puede transmitir con la mirada, las manos, los pies,
los gestos, la manera de sentarse y un sin fin de cosas más que denotan cualidades de la
personalidad. Las palabras se pueden disfrazar, se puede fingir una conversación, pero los
gestos te delatan.

A través de la Expresión Corporal logrará:

- Integrar todas las posibilidades de expresión que ofrece el cuerpo.
- Tener conciencia de su esquema corporal.
- Adquirir nociones de posición: arriba, abajo, detrás, etc.
- Expresar sentimientos e ideas con su cuerpo.
- Compartir experiencias grupales a través del movimiento trabajado en equipo.
- Utilizar el espacio total realizando desplazamiento.

Por tanto, la expresion corporal es una disciplina que esta con nosotros cualquier parte del
día y no somos conscientes de su utilización e importancia.
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