ANALOGIAS

Las Analogías consisten en comparar o relacionar conceptos, objetos o experiencias; teniendo en

cuenta sus características para hacerlo.

En los niños genera la capacidad de razonar y buscar semejanzas entre diferentes elementos
presentados, lo que les permite desarrollar habilidades como solución de problemas, razonamiento,
ampliar su vocabulario, etc.

TIPOS DE ANALOGÍAS

Dentro de las analogías simétricas y asimétricas podemos encontrar diferentes clasificaciones.

Los tipos de analogías simétricas son:

 Analogías de sinonimia: comparten las mismas características como, por ejemplo, analogía y
semejanza.
 Analogías por complementariedad: objetos vinculados en una función como, por ejemplo,
cama y descanso.
 Analogías cogenéricas: pertenecen a la misma clase o categoría como, por ejemplo, novela y
cuento.

Los tipos de analogías asimétricas son:

 Analogías antonímicas o de oposición: términos opuestos como, por ejemplo, analogía y

diferencia.
 Analogías de intensidad: el grado énfasis o potencia como, por ejemplo, disgusto y odio.
 Analogías inclusivas: relación entre el todo y un componente del conjunto. Esta categoría se
divide por: género-especie como, por ejemplo, canino y perro; todo-parte como, por ejemplo,
Sonora y México; conjunto-elemento como, por ejemplo, cardumen y pez; continente-contenido
como, por ejemplo, computadora y placa madre.
 Analogías por ubicación: se relacionan por el lugar en que se encuentran como, por ejemplo,
avión y aeropuerto.
 Analogías de secuencialidad: etapas diferentes de un mismo ciclo como, por ejemplo, niñez y
adolescencia.
 Analogías por función: se asocian por labor o tarea como, por ejemplo, cocinero y cocinar.
 Analogías por reciprocidad: uno condiciona la existencia del otro como, por ejemplo, madre e
hijo.
 Analogías por producto: uno genera al otro como, por ejemplo, panadero y pan.
 Analogías por medio y/o instrumento: herramienta que se le atribuye a un agente como, por
ejemplo, astrónomo y telescopio.
 Analogías por característica: indica un atributo del objeto como, por ejemplo, sol y calor.

DISIPACIÓN : GASTAR ::
A) verborrea : hablar
B) tempestad : llover
C) carrera : trasladar
D) negligencia : actuar
E) apetito : comer
Solución: Así como la DISIPACIÓN consiste en GASTAR con exceso, también la VERBORREA
supone HABLAR en demasía. Tanto la disipación como la verborrea revelan el uso exagerado de un
medio específico como son el dinero y las palabras, respectivamente. Rpta. (A)

CANCIÓN : ACORDES ::
A) escultura : moldes
 B) drama : episodio
C) artista : colores
D) oración : ruegos
E) poema : versos
Solución: Una CANCIÓN es la combinación de ACORDES, como un POEMA es la integración
estética de VERSOS. En una canción, los-sonidos se integran en forma de acordes; en un poema, las
palabras se estructuran, armoniosamente, en forma de versos. En ambos casos existe la belleza
expresiva. Rpta. (E)
EXTENUADO : FUERZA ::
A) ignorante :respeto
B) empobrecido : recurso
C) obnubilado : juicio
D) destacado : celebridad
E) deprimido : ánimo
Solución: El EXTENUADO carece de FUERZA, como el DEPRIMIDO carece de ÁNIMO. En ambos
casos se alude a estados circunstanciales que suponen la carencia de un elemento impulsor que limita el
normal desenvolvimiento del agente. Adicionalmente, vemos que se trata de situaciones pasajeras. Rpta.
(E)

EMPALME : CABLE ::
A) diplomacia : nación
B) amistad : amigo
C) costura : prenda
D) idea : pensamiento
E) conjunción : proposición

Solución: El EMPALME permite la unión de dos CABLES posibilitando así la transmisión de algún
tipo de energía. También la CONJUNCIÓN vincula dos PROPOSICIONES, lo cual permite la
transmisión de un mensaje. Rpta. (E)

FISIÓN : FUSIÓN ::
A) disgregación :reunión
B) alejamiento : encuentro
C) evento : clausura
D) atracción : simpatía
E) distribución : control
Solución: El término FISIÓN -división del núcleo atómico- es antónimo de FUSIÓN unión de núcleos
ligeros-. La misma relación se observa entre DISGREGACIÓN y REUNIÓN. Tanto en la premisa como
en la respuesta se percibe la idea de separación y agrupación de los elementos de un todo. Rpta. (A
DESENFRENO : MORIGERACIÓN ::
A) lujuria : moderación
B) probidad : venalidad
C) tempestad : llovizna
D) curiosidad : pasividad
E) exaltación : serenidad
Solución: El DESENFRENO es la conducta de la persona que ha perdido la MORIGERACIÓN
(moderación o templanza en las costumbres o modo de vida). También la EXALTACIÓN es la pérdida
de la SERENIDAD. Además, el desenfreno y la exaltación suponen un desequilibrio que genera el
descontrol de la persona. Rpta. (E)
 CORRIENTE : ELECTRICIDAD ::
A) precipitación : granizo
B) fuga : divisa
C) ventarrón : aire
D) torrente : sangre
E) expresión : vocablo
Solución: Así como la CORRIENTE es el flujo o movimiento de la ELECTRICIDAD, también el
TORRENTE es el flujo de SANGRE Además, en ambos casos se requiere de un medio físico. Así, la
corriente eléctrica se desplaza por lo cables, mientras el torrente sanguíneo lo hace por los vasos. Rpta.
(D

CONTRIBUYENTE : EXONERACIÓN ::
A) hijo : perdón
B) juez : amnistía
C) procesado : absolución
D) deudor : condonación
E) reo : permiso
Solución: Un CONTRIBUYENTE puede ser beneficiado con la EXONERACIÓN, lo que supone librarse
de la obligación de pagar impuestos; así como el DEUDOR puede ser beneficiado con la
CONDONACIÓN, lo cual implica la anulación de la obligación de pagar una deuda contraída. Ambos
beneficios recaen en sujetos cuyas obligaciones están bien determinadas. Rpta. (D)

COMPRA : PROPIEDAD ::
A) canonización : santo
B) dolencia : enfermo
C) alquiler : habitación
D) contrato : promesa
E) adopción : hijo
Solución: Mediante la COMPRA, una persona adquiere o toma un bien como su PROPIEDAD;
mediante la ADOPCIÓN, un adulto puede tomar o considerar a un menor como su HIJO. Además, en
los dos casos, hay un previo proceso legal que tiene que cumplirse. Rpta. (E)

PRINCIPIOS : MORAL ::
A) técnicas : encuesta
B) palabras : política
C) reglas : deporte
D) apéndices : documento
E) métodos : arte
Solución: De derecha a izquierda. La MORAL es un ámbito de la vida humana que se fundamenta en
PRINCIPIOS; así también, el DEPORTE es otra esfera de la vida humana que se practica basado en
REGLAS. Lo segundo orienta y regula lo primero. Rpta. (C

VELOCIDAD : ACCIDENTE ::
A) avalancha : lodo
B) dolor : enfermedad
C) soledad : tristeza
D) lluvia : inundación
E) ira : odio
Solución: La VELOCIDAD exagerada puede ocasionar un ACCIDENTE, como la LLUVIA copiosa
puede generar una INUNDACIÓN. Notemos que el accidente y la inundación son perjuicios causados
por un exceso notorio de la velocidad y la lluvia, respectivamente. Rpta. (D)
SONRISA : SATISFACCIÓN
A) susto : temor
B) llanto : pena
C) carcajada : vesania
D) palidez : ictericia
E) guiño : voluntad
Solución: Así como la SONRISA puede expresar, entre otras cosas la SATISFACCIÓN de una
persona, también el LLANTO puede ser la expresión de su PENA. Tanto la sonrisa como el llanto son
expresiones evidentes de estados de ánimo determinados. Rpta. (B)

PENSAR : DISCURRIR ::
A) alimentar : comer
B) impulsar : refrenar
C) imaginar : fantasear
D) adquirir : poseer
E) amar : querer
Solución: PENSAR es sinónimo de DISCURRIR (dedicar la mente al examen de un tema), así
como IMAGINAR es sinónimo de FANTASEAR (forjar cosas con la imaginación). Además, los términos
relacionados están referidos a procesos mentales específicos. Rpta. (C)

HIPOTÉTICO : EVIDENTE ::
A) infalible : realizable
B) incierto : seguro
C) patente : notorio
D) restricto : limitado
E) dudoso : lúcido
Solución: HIPOTÉTICO y EVIDENTE son antónimos, porque el primero se refiere a lo que es supuesto
y el segundo a lo que es indudable por su claridad. Así mismo, INCIERTO es antónimo de SEGURO.
Rpta. (B)

ANCIANO : LONGEVO ::
A) distante : remoto
B) deteriorado : magullado
C) apropiado : adecuado
D) claro : brillante
E) enorme : copioso
Solución: Entre ANCIANO y LONGEVO se establece una relación de sinonimia. Además, notamos
cierto matiz de intensidad. La misma relación se evidencia entre DISTANTE y REMOTO. Rpta. (A)

TRAICIÓN : FIDELIDAD ::
A) felicitación : triunfo
B) pecado : creencia
C) descortesía : amabilidad
D) ingratitud : magnanimidad
E) fracaso : tristeza
Solución: La TRAICIÓN es una conducta incorrecta que se opone a la FIDELIDAD; así como
la DESCORTESÍA es una actitud incorrecta opuesta a la AMABILIDAD. En ambos casos nos remitimos
al ámbito del comportamiento. Rpta. (C)
SOLDADO : GUERRA ::
A) dirigente : huelga
 B) ciudadano : trabajo
C) abogado : litigio
D) peón : ajedrez
E) policía : seguridad
Solución: El SOLDADO forma parte de la vanguardia o delantera de su batallón, que participa en
la GUERRA; en el mismo sentido, el PEÓN forma parte de la delantera de su grupo, que participa en
el AJEDREZ, siendo uno de los primeros en "morir". Rpta. (D)

CARRETERA : ASFALTAR ::
A) libro : empastar
B) cuadro : pintar
C) alimento : enlatar
D) pared : tarrajear
E) madera : enmacillar
Solución: Así como hay necesidad de ASFALTAR una CARRETERA, para su mejor utilidad; también
es necesario TARRAJEAR una PARED, para su mejor acabado y utilidad. Además, existe la idea de
cubrir una superficie. Rpta. (D)

INTELIGENCIA : COMPRENSIÓN ::
A) fuerza : acción
B) memoria : recuerdo
C) razonamiento : conclusión
D) trabajo : creatividad
E) luz : visibilidad
Solución: Así cómo al incrementarse la INTELIGENCIA, mejora la COMPRENSIÓN; también al
intensificarse la LUZ, en un ambiente, la VISIBILIDAD tiende a mejorar. Rpta. (E)

AZAFATA : AVIÓN ::
A) obrero : fábrica
B) estibador : puerto
C) intelectual : biblioteca
D) botones : hotel
E) médico : hospital
Solución: Así como la AZAFATA labora en un AVIÓN, prestando un servicio personal y, un tanto,
doméstico a los pasajeros; también el BOTONES labora en el HOTEL, prestando un servicio similar a
los huéspedes. Rpta. (D)

Cómo resolver una analogía

Por ser un elemento que se presenta con regularidad en la vida cotidiana, aprender cómo resolver una
analogía termina por ser una parte fundamental de cualquier tipo de proceso de socialización.

Cómo resolver una analogía – Explicación

En realidad no existe una guía como tal en la que se habla de un paso a paso sobre cómo resolver una
analogía, sino que la posibilidad en este caso es conocer ciertas estrategias, las cuales dependiendo de las
habilidades mentales de cada persona, van a potenciar o incrementar las chances de encontrar una
solución a la analogía de turno.
Consejos para resolver una analogía

 Desde el comienzo hay que mentalizarse en que resolver una analogía se encuentra vinculado con la
capacidad de definir de un modo exacto el significado de palabras o de un conjunto de ellas.
 A partir de lo anterior, el paso fundamental para hallar una respuesta para por determinar una relación
entre las palabras destacadas, ya que es allí donde se encuentra ubicado el punto central.
 Se recomienda pensar en vínculos que correspondan a relaciones lo más semejantes posibles, por
supuesto para identificar a partir de procedimientos lógicos o racionales, algún tipo de ligazón con la que
se haga posible elucubrar o reconocer una respuesta.
 Identificar palabras destacadas, relacionarlas y crear combinaciones entre ellas.
 La definición se hará cada vez más precisa según se juegue con las palabras clave identificadas, ya que
sólo de este modo se ubicará una respuesta.