UNIDAD EDUCATIVA

“DR. LUIS FELIPE BORJA PÉREZ”

PROV. DEL GUAYAS – ECUADOR
DPTO. VICE - RECTORADO

PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUES

PERIODO LECTIVO 2014 – 2015
1. DATOS INFORMATIVOS:
2. DOCENTE LCDA. ANA ALVARADO EGB (EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA) QUIMESTRE: Primer
ÁREA DE ESTUDIO: CIENTIFICA PARCIAL: Primero (X) Segundo ( ) Tercero ( )
CURSO: DECIMO PARALELO: Primera y Segunda
ASIGNATURA: CULTURA ESTETICA
TIEMPO DE FECHA DE FECHA DE
SEMANAS PERIODOS
DURACIÓN INICIO FINALIZACIÓN
2. TIEMPO
6 2 12

3.- OBJETIVO EDUCATIVO

4.- EJE DEL APRENDIZAJE:
DEL ÁREA:
Descubrir, promover y desarrollar habilidades el uso del dibujo
técnico en beneficio del arte y la tecnología DEFINIR CONCEPTOS Y RELACIONARLOS EN EL
Apreciar la estética y armonía de cada uno de los instantes de nuestro PROCEDIMIENTO PRACTICO
diario vivir

5. BLOQUE N° 6. TEMA:

N° 1 EL ARTE Y EL COLOR

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PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUES

PERIODO LECTIVO 2014 – 2015
DESTREZAS CON CRITERIOS DE ESTRATEGIAS INDICADORES ESENCIALES
BLOQUES RECURSOS
DESEMPEÑO METODOLIGÍCAS DE EVALUACIÓN

TEXTOS
MARCADORES
METODO DE INTERNET
1.1. HISTORIA DEL ARTE INVESTIGACION VIDEOS
1.2. CONTEMPORANEO ARTE REVISTAS  ACTIVIDADES
VANGUARDISTA
EXPOSICION INDIVIDUALES

1.3.MATERIALES DE USO GRUPAL  ACTIVIDADES

PROCEDIMIENTO ANALITICO ARTISTICO GRUPALES
LECCIONES
EJEMPLOS GRAFICOS 1.4. DESCOMPOSICION DE LA LUZ  TRABAJOS
EJERCICIOS PROPUESTOS 1.5. EL DIBUJO Y SUS ORALES Y
INSTRUMENTOS 
ESCRITAS LECCIONES
1.6. TEORIA DEL COLOR
1.7. TECNICAS DE LAS ARTES FOROS,  EVALUACION
SUMATIVA
PLASTICAS DEBATES, MESA
REDONDA

F F.
PROFESOR(A) DE LA ASIGNATURA:
DIRECTOR (A) DEL AREA:
PROFESORA DE LA ASIGNATUAR:
F.

VICE - RECTOR FECHA DE PRESENTACIÓN:……………………………………

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PERIODO LECTIVO 2014 – 2015
1. DATOS INFORMATIVOS:
2. DOCENTE LCDA. ANA ALVARADO EGB (EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA) QUIMESTRE: Primer
ÁREA DE ESTUDIO: CIENTIFICA PARCIAL: Primero () Segundo ( X ) Tercero ( )
CURSO: DECIMO PARALELO: Primera y Segunda ASIGNATURA: CULTURA ESTETICA
TIEMPO DE FECHA DE FECHA DE
SEMANAS PERIODOS
DURACIÓN INICIO FINALIZACIÓN
2. TIEMPO
6 2 12

3.- OBJETIVO EDUCATIVO

4.- EJE DEL APRENDIZAJE:
DEL ÁREA:
Descubrir, promover y desarrollar habilidades el uso del dibujo
técnico en beneficio del arte y la tecnología DEFINIR CONCEPTOS Y RELACIONARLOS EN EL
Apreciar la estética y armonía de cada uno de los instantes de nuestro PROCEDIMIENTO PRACTICO
diario vivir

6. BLOQUE N° 7. TEMA:

N° 2 PERSPECTIVA EN EL ARTE
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PERIODO LECTIVO 2014 – 2015
DESTREZAS CON CRITERIOS DE ESTRATEGIAS INDICADORES ESENCIALES
BLOQUES RECURSOS
DESEMPEÑO METODOLIGÍCAS DE EVALUACIÓN

TEXTOS
MARCADORES
METODO DE INTERNET
INVESTIGACION VIDEOS
 ACTIVIDADES
REVISTAS INDIVIDUALES
EXPOSICION
GRUPAL  ACTIVIDADES
PERSPECTIVA EN EL ARTE GRUPALES
PROCEDIMIENTO ANALITICO 2.1. PERSPECTIVAS CONICA DE LECCIONES
EJEMPLOS GRAFICOS UN PUNTO  TRABAJOS
EJERCICIOS PROPUESTOS 2.2. PERSPECTIVAS CONICA DE ORALES Y
 LECCIONES
DOS PUNTOS ESCRITAS
 EVALUACION
FOROS, SUMATIVA
DEBATES, MESA
REDONDA

F. F.
PROFESOR(A) DE LA ASIGNATURA:
DIRECTOR (A) DEL AREA:
PROFESOR(A) DE LA ASIGNATURA
F

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PERIODO LECTIVO 2014 – 2015
1. DATOS INFORMATIVOS:
2. DOCENTE LCDA. ANA ALVARADO EGB (EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA) QUIMESTRE: Primer
ÁREA DE ESTUDIO: CIENTIFICA PARCIAL: Primero () Segundo ( ) Tercero ( X )
CURSO: DECIMO PARALELO: Primera y Segunda ASIGNATURA: CULTURA ESTETICA
TIEMPO DE FECHA DE FECHA DE
SEMANAS PERIODOS
DURACIÓN INICIO FINALIZACIÓN
2. TIEMPO
6 2 12

3.- OBJETIVO EDUCATIVO

4.- EJE DEL APRENDIZAJE:
DEL ÁREA:
Descubrir, promover y desarrollar habilidades el uso del dibujo
técnico en beneficio del arte y la tecnología DEFINIR CONCEPTOS Y RELACIONARLOS EN EL
Apreciar la estética y armonía de cada uno de los instantes de nuestro PROCEDIMIENTO PRACTICO
diario vivir

5. BLOQUE N° 6. TEMA:

N° 3 COMPOSICION Y EQUILIBRIO
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PERIODO LECTIVO 2014 – 2015
DESTREZAS CON CRITERIOS DE ESTRATEGIAS INDICADORES ESENCIALES
BLOQUES RECURSOS
DESEMPEÑO METODOLIGÍCAS DE EVALUACIÓN

METODO DE
INVESTIGACION  ACTIVIDADES
INDIVIDUALES
COMPOSICION Y EQUILIBRIO
EXPOSICION
GRUPAL TEXTOS  ACTIVIDADES
3.1. PROPORCION Y ENCAJE
GRUPALES
PROCEDIMIENTO ANALITICO 3.2. SIMETRIA Y ASIMETRIA MARCADORES
LECCIONES INTERNET 
EJEMPLOS GRAFICOS 3.3. SOMBRAS E ILUMINACION TRABAJOS
EJERCICIOS PROPUESTOS 3.4. LA CROMATICA ORALES Y VIDEOS  LECCIONES
3.5. COMPOSICION ABSTRACTA ESCRITAS
3.6. EL MURAL
REVISTAS
 EVALUACION
FOROS, SUMATIVA
DEBATES, MESA
REDONDA

F. F.
PROFESOR(A) DE LA ASIGNATURA:
DIRECTOR (A) DEL AREA:
PROFESOR(A) DE LA ASIGNATURA
F
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PERIODO LECTIVO 2014 – 2015
1. DATOS INFORMATIVOS: EGB (EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA) QUIMESTRE: SEGUNDO
ÁREA DE ESTUDIO: CIENTIFICA PARCIAL: Primero (X) Segundo ( ) Tercero ( )
CURSO: DECIMO PARALELO: Primera y Segunda ASIGNATURA: CULTURA ESTETICA
TIEMPO DE FECHA DE FECHA DE
SEMANAS PERIODOS
DURACIÓN INICIO FINALIZACIÓN
2. TIEMPO
6 2 12

3.- OBJETIVO EDUCATIVO

4.- EJE DEL APRENDIZAJE:
DEL ÁREA:
Descubrir, promover y desarrollar habilidades el uso del dibujo
técnico en beneficio del arte y la tecnología DEFINIR CONCEPTOS Y RELACIONARLOS EN EL
Apreciar la estética y armonía de cada uno de los instantes de nuestro PROCEDIMIENTO PRACTICO
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5. BLOQUE N° 6. TEMA:
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N° 4 LAS LINEAS Y SUS APLICACIONES

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DESTREZAS CON CRITERIOS DE ESTRATEGIAS INDICADORES ESENCIALES
BLOQUES RECURSOS
DESEMPEÑO METODOLIGÍCAS DE EVALUACIÓN

METODO DE
INVESTIGACION  ACTIVIDADES
INDIVIDUALES
EXPOSICION
GRUPAL TEXTOS  ACTIVIDADES
LINEAS Y SUS APLICACIONES MARCADORES
GRUPALES
PROCEDIMIENTO ANALITICO LECCIONES
4.1. INSTRUMENTOS
EJEMPLOS GRAFICOS INTERNET  TRABAJOS
4.2. TANGENTES ORALES Y
EJERCICIOS PROPUESTOS VIDEOS
4.3. CURVAS CONICAS  LECCIONES
ESCRITAS REVISTAS
 EVALUACION
FOROS, SUMATIVA
DEBATES, MESA
REDONDA

PROFESOR(A) DE LA ASIGNATURA: F. F.
DIRECTOR (A) DEL AREA:
PROFESOR(A) DE LA ASIGNATURA
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DPTO. VICE - RECTORADO

VICE – RECTOR FECHA DE PRESENTACIÓN:……………………………………

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PERIODO LECTIVO 2014 – 2015
1. DATOS INFORMATIVOS: EGB (EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA) QUIMESTRE: Segundo
ÁREA DE ESTUDIO: CIENTIFICA PARCIAL: Primero () Segundo ( X ) Tercero ( )
CURSO: DECIMO PARALELO: Primera y Segunda ASIGNATURA: CULTURA ESTETICA
TIEMPO DE FECHA DE FECHA DE
SEMANAS PERIODOS
DURACIÓN INICIO FINALIZACIÓN
2. TIEMPO
6 2 12

3.- OBJETIVO EDUCATIVO

4.- EJE DEL APRENDIZAJE:
DEL ÁREA:
Descubrir, promover y desarrollar habilidades el uso del dibujo
técnico en beneficio del arte y la tecnología DEFINIR CONCEPTOS Y RELACIONARLOS EN EL
Apreciar la estética y armonía de cada uno de los instantes de nuestro PROCEDIMIENTO PRACTICO
diario vivir

5. BLOQUE N° 6. TEMA:
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N° 5 PROYECCIONES DIEDRICAS

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BLOQUES RECURSOS
DESEMPEÑO METODOLIGÍCAS DE EVALUACIÓN

METODO DE
INVESTIGACION  ACTIVIDADES
INDIVIDUALES
EXPOSICION
PROYECCIONES DIEDRICAS TEXTOS 
5.1. PROYECCIONES DIEDRICAS
GRUPAL ACTIVIDADES
GRUPALES
PROCEDIMIENTO ANALITICO MARCADORES
DE PLANO LECCIONES INTERNET
EJEMPLOS GRAFICOS  TRABAJOS
5.2. PROYECCIONES DIEDRICAS ORALES Y
EJERCICIOS PROPUESTOS VIDEOS
VOLUMENES  LECCIONES
5.3. PROYECCIONES TRIEDRICAS ESCRITAS REVISTAS
 EVALUACION
FOROS, SUMATIVA
DEBATES, MESA
REDONDA
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1. DATOS INFORMATIVOS: EGB (EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA) QUIMESTRE: Segundo
ÁREA DE ESTUDIO: CIENTIFICA PARCIAL: Primero () Segundo ( ) Tercero ( X )
CURSO: DECIMO PARALELO: Primera y Segunda ASIGNATURA: CULTURA ESTETICA
TIEMPO DE FECHA DE FECHA DE
SEMANAS PERIODOS
DURACIÓN INICIO FINALIZACIÓN
2. TIEMPO
6 2 12

3.- OBJETIVO EDUCATIVO

4.- EJE DEL APRENDIZAJE:
DEL ÁREA:
Descubrir, promover y desarrollar habilidades el uso del dibujo
técnico en beneficio del arte y la tecnología DEFINIR CONCEPTOS Y RELACIONARLOS EN EL
Apreciar la estética y armonía de cada uno de los instantes de nuestro PROCEDIMIENTO PRACTICO
diario vivir
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5. BLOQUE N° 6. TEMA:

N° 6 PERSPECTIVAS Y SOMBRAS

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PERIODO LECTIVO 2014 – 2015
DESTREZAS CON CRITERIOS DE ESTRATEGIAS INDICADORES ESENCIALES
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DESEMPEÑO METODOLIGÍCAS DE EVALUACIÓN
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METODO DE
PERSPECTIVAS Y SOMBRAS
INVESTIGACION  ACTIVIDADES
INDIVIDUALES
6.1. PERSPECTIVAS TECNICAS EXPOSICION
6.2. PERSPECTIVAS TEXTOS 
AXONOMETRICAS
GRUPAL ACTIVIDADES
GRUPALES
PROCEDIMIENTO ANALITICO MARCADORES
6.3. PERSPECTIVAS CABALLERA LECCIONES INTERNET
EJEMPLOS GRAFICOS  TRABAJOS
6.4. PERSPECTIVAS CONICA 1 ORALES Y
EJERCICIOS PROPUESTOS VIDEOS
PUNTO  LECCIONES
6.5. PERSPECTIVAS CONICA 2 ESCRITAS REVISTAS
 EVALUACION
PUNTOS FOROS, SUMATIVA
6.6. PERSPECTIVAS LUMINAR
DEBATES, MESA
REDONDA

F F.
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DIRECTOR (A) DEL AREA:
PROFESOR(A) DE LA ASIGNATURA F

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