ESCOLA ESTADUAL DEPUTADO GERALDO LANDI

R04OB3
ENSINO FUNDAMENTAL DECRETO 5628 DE 20/08/59

2ª AVALIAÇÃO DE PROGRESSÃO PARCIAL DE HISTÓRIA

TURMA : 801/802/803/804 VALOR: 30,0 pontos
PROFESSORAS (O): Tiago Rocha DATA: OBTEVE:
ALUNO(A): Nº:
ASS. SUPERVISÃO: Juliana Lopes ASS. RESPONSÁVEL P/ ALUNO:
Orientações gerais:
1)Número de questões desta prova: 10; 2)Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não
têm direito à revisão; 3)Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota
zerada e conceituação comprometida; 4)Tópicos desta prova:
O açúcar e a colonização; Engenhos casa-grande e senzala; Membros da sociedade; Fronteiras
da colonização; Bandeirantes sociedade Mineradora; holandeses

1ª Questão: Para garantir a posse da terra, Portugal decidiu colonizar o Brasil. Mas, para isso, seria preciso
desenvolver uma atividade econômica lucrativa. A solução encontrada foi implantar em certos trechos do litoral:
(2,0)
a) a produção açucareira
b) a explorar o ouro
c) a extração do pau-brasil
d) a criação de gado

2ª Questão: Leia o texto com atenção e responda às perguntas abaixo: (5,0)

Portugal foi a primeira nação europeia a fazer longas viagens marítimas na Idade Moderna. Seu objetivo era
monopolizar o comercio de produtos orientais de luxo, sedas, tapetes porcelanas e de especiarias, como pimenta,
cravo, canela, gengibre, noz-moscada. Esses produtos eram muito apreciados; eles disfarçavam o gosto da carne,
que devia ser salgada para não estragar. Esses artigos chegavam a Portugal com preços muito altos; do Oriente,
eram levados para Constantinopla, um importante centro comercial na época (hoje Istambul, na Turquia) por
caravanas de mercadores árabes. Os mercadores vendiam os produtos aos italianos, que revendiam ao restante
da Europa. Para fugir desse controle feito por árabes e italianos, era necessário alcançar a Ásia contornando a
África. Portugal reunia as condições necessárias para isso: tinha um governo centralizado e apoiado por ricos
negociantes, que queriam participar desse comércio vantajoso. A conquista de Ceuta, em 1415, marca o início da
exploração da costa Ocidental africana. Em 1434, Gil Eanes chega até o cabo Bojador, também conhecido como
cabo do medo. Em 1488, o navegador Bartolomeu Dias dobra o cabo das Tormentas, rebatizando de cabo da Boa
Esperança. Em 1498, Vasco da Gama finalmente chega às Índias.

a) Decorrente da situação crítica da Europa entre os séculos XV e XVI, a expansão marítima europeia levou
vários povos desse continente a entrarem em contato com diversas outras populações ao redor do mundo. Os
pioneiros desse processo foram os portugueses, que, antes das demais nações de seu continente, lançaram-se
aos mares e alcançaram várias outras regiões espalhadas pelo globo. Sabendo disso, cite três fatores que
contribuíram para que os portugueses fossem os primeiros a iniciar a expansão marítima europeia durante a
Idade Moderna.
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b) Baseado no que foi visto em sala, indique dois perigos enfrentados pelos europeus no mar que, em sua
opinião, mais causavam medo. Justifique.
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c) Que utilidade tinham as especiarias para os europeus no século XV?
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d) E, hoje, quais são as utilidades das especiarias?
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3ª Questão: A escravidão indígena adotada no início da colonização do Brasil foi progressivamente abandonada
e substituída pela africana entre outros motivos, devido: (2,0)
a) ao constante empenho do exército na defesa dos índios contra os colonos.
b) há bem-sucedida campanha dos jesuítas em favor dos índios.
c) há completa incapacidade dos índios para o trabalho.
d) aos grandes lucros proporcionados pelo tráfico negreiro aos capitais particulares e à Coroa.

4ª Questão: (4,0)
Contestando o tratado de Tordesilhas, o rei da França, Francisco I, declarou em 1540: "Gostaria de ver o
testamento de Adão para saber de que forma este dividira o mundo".
(Citado por VICENTINO, Cláudio. História geral. São Paulo: Scipione, 1991.) a) O que foi o Tratado de
Tordesilhas?
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b) Por que alguns países da Europa, como a França, contestavam aquele tratado?
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5ª Questão: "Nossa milícia, Senhor, é diferente da regular que se observa em todo o mundo. Primeiramente
nossas tropas com que vamos à conquista do gentio bravo desse vastíssimo sertão não é de gente matriculada
no livro de Vossa Majestade, nem obrigada por soldo, nem por pagamento de munição." (3,0)
(Carta de Domingos Jorge Velho ao rei de Portugal, em 1694.)

De acordo com o autor da Carta, pode-se afirmar que

a) os bandeirantes possuíam tropas de mercenários, pagas pela metrópole, com o objetivo de exterminar
indígenas.
b) os exércitos portugueses, organizados na colônia, tinham a particularidade de serem compostos por
indígenas especializados em destruir quilombos.
c) algumas tribos indígenas ameaçavam a segurança dos colonos e as bandeiras eram tropas encarregadas
de transportar os nativos para as reduções religiosas.
d) muitas das bandeiras paulistas eram constituídas por exércitos particulares, especializados em
exterminar e capturar indígenas para serem escravizados.

6ª Questão: O empreendimento açucareiro durante a colonização do Brasil contou com a participação dos
holandeses. Enquanto os portugueses dominavam a produção de açúcar, os holandeses controlavam: (2,0)
a) a extração do pau-brasil
b) a mineração
c) a distribuição comercial
d) a mão-de-obra

7ª Questão: Para conseguir manter a França Antártica durante os cinco anos de sua existência, no século XVI, os
franceses realizaram uma série de alianças com tribos indígenas locais no intuito de se fortalecer contra o
exército português. Assinale a alternativa abaixo que indica corretamente a aliança entre as tribos indígenas que
auxiliaram os franceses no combate aos portugueses. (2,0)
a)Confederação do Equador.
b)Confederação dos Tamoios.
c)Aliança dos Tupinambás.
d)Federação Tupi-guarani.

8ª Questão: (3,0)

A charge ao lado trata de aspectos históricos importantes,

como:
a) os habitantes da América percebiam a civilização
europeia como um modelo de relação entre os povos.
b) a civilização europeia propunha negociações que
envolviam guerras entre os adeptos de uma religião e os
ateus.
c) os habitantes da América aguardavam que os
colonizadores resolvessem suas contendas.
d) a civilização vivida pelos europeus significava
disputa entre as nações.

9ª Questão: Analise as colunas abaixo sobre a fiscalização da atividade mineradora no Brasil Colônia. (3,0)

Indique a alternativa que assinala corretamente a

correlação entre as duas colunas, a da esquerda, que
indica o nome dos impostos, e a da direita, que define
cada um desses impostos.
a) I-d; II-c III-b; IV-a.
b) I-d; II-a; III-b; IV-c.

c) I-c; II-a; III-d; IV-b.

d) I-a; II –b;III-c; IV-d.

10ª Questão: Leia o texto que justifica o poder divino dos reis e responda: (4,0)
Unicamente ao príncipe cumpre velar pelo bem estar do seu povo; este é o primeiro artigo e o fundamento sobre
o qual se baseiam todos os demais; a ele competem os decretos e as ordenações; a ele compete a distribuição de
terras nas províncias. Não pode existir ninguém que não dependa dele; nem assembleia alguma que seja realizada
sem a sua aprovação. (...) A majestade é a imagem da grandeza de Deus refletida na pessoa do príncipe.
(Texto adaptado; BOSSUET, Jacques. Politique Tirée des Propes paroles de I’ Écriture Sainte. Publicado
postumamente em 1709) a) Esse texto foi escrito quando e por quê?
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b) De acordo com Bossuet, qual é a importância do Monarca?
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c) Qual seria a consequência para o povo desse tipo de governo?
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