ECONOMIA Y EDUCACIÓN EN COLOMBIA

DANIEL FELIPE GARCIA RAMIREZ

COLEGIO SAN JUAN DE LOS PASTOS

5°

PROYECTO

BOGOTA

2019

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 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION…….……………………………………….…………………….3

LA ECONOMIA Y
EDUCACION…….……………………………...…………………………….……4

LA ECONOMIA Y
EDUCACION…................................…………..……………..………………….5

CONCLUSIONES…………………………………………………………………..6

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 INTRODUCCION

LO QUE BUSCO CON ESTE TRABAJO ES ENTENDER LA

RELACIÓN ENTRE LA ECONOMÍA DE MI PAÍS Y LA EDUCACIÓN,
PARA ENTENDER CUÁLES SON LOS DESAFÍOS QUE
TENDREMOS QUE ENFRENTAR LOS JÓVENES DE HOY EN DÍA
Y LAS COMPETENCIAS QUE DEBEMOS DESARROLLAR PARA
ALCANZAR NUESTRAS METAS.

ENCONTRARAN MIS OPINIONES SOBRE LO QUE INVESTIGUE Y

TRATARÉ DE LLEGAR A LA MEJOR CONCLUSIÓN SOBRE LA
INFLUENCIA DE LA ECONOMÍA EN NUESTRA EDUCACIÓN.

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 ECONOMIA Y EDUCACIÓN

PARA COMENZAR QUIERO DEFINIR PAÍSES

SUBDESARROLLADOS Y DESARROLLADOS, LOS PRIMEROS
PRESENTAN UNA SITUACIÓN DONDE NO SE CUENTA CON
RIQUEZA, NI SERVICIOS O CAPACIDADES PRODUCTIVAS,
TODAS ESTAS SITUACIONES CONLLEVAN BÁSICAMENTE A LA
POBREZA Y A LA FALTA DE SERVICIOS VITALES COMO
EDUCACIÓN, SALUD Y BIENESTAR. DIFERENTE A LOS PAÍSES
DESARROLLADOS QUE POSEEN UN ALTO NIVEL DE VIDA O
DESARROLLO HUMANO, SE MIDE EN LA RIQUEZA, EDUCACIÓN
Y SANIDAD, QUIERE DECIR QUE TIENE EXCELENTE CALIDAD
DE VIDA.

EN AMERICA LATINA TODOS PAÍSES ESTÁN EN VIA DE

DESARROLLO, SERÁ DIFÍCIL EL CAMINO PARA LLEGAR A
PERTENECER AL GRUPO DE PAÍSES DESARROLLADOS YA
QUE NO TENEMOS APOYO FINANCIERO NI POLÍTICO PARA
CAMBIAR MUCHAS DE LAS REFORMAS QUE NO PERMITEN
DESARROLLAR Y APROVECHAR LOS MISMO RECURSOS
HUMANOS Y NATURALES QUE TIENE EL PAÍS.

LA MAYORÍA DE PAÍSES DE SUR AMERICA SON

EXPORTADORES, APROVECHAN LA EXTRACCIÓN DE
RECURSOS NATURALES, MINEROS, PETROLÍFEROS Y
AGRÍCOLAS.

ACTUALMENTE ARGENTINA Y URUGUAY PRESENTAN UNA

ECONOMÍA MAS DESARROLLADA.

EN CUANTO EDUCACIÓN LOS PAÍSES MAS FUERTES SON

CHILE Y ARGENTINA, QUE SE DESTACAN POR GRAN
INVERSIÓN EN LA EDUCACIÓN.

AHORA MIREMOS A COLOMBIA:

NUESTRO PAÍS ES RICO EN PRODUCTOS DE EXPORTACIÓN LO

QUE HACE QUE OCUPEMOS EL CUARTO LUGAR EN AMÉRICA
LATINA EN CRECIMIENTO ECONÓMICO, SIN EMBARGO
NOTAMOS MUCHA DESIGUALDAD EN SECTORES
VULNERABLES DE NUESTRO PAÍS. A PESAR DE CONTAR CON
INGRESOS EL GOBIERNO HA CREADO SISTEMAS QUE ALEJAN

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A LAS POBLACIONES MÁS VULNERABLES, COMO SECTORES
RURALES DONDE IR COLEGIO O ESCUELA ES UN DESAFÍO, YA
QUE LOS ESTUDIANTES TIENEN QUE LUCHAR A DIARIO CON
EL TRANSPORTE, CON LA FALTA DE IMPLEMENTOS Y DE
ESTRUCTURAS FÍSICAS LOGRAR UN AMBIENTE FAVORABLE
PARA EL APRENDIZAJE.

SI BIEN EN LOS ÚLTIMOS AÑOS LA LUCHA PARA QUE LA

EDUCACIÓN LLEGUE A TODAS LAS REGIONES DE COLOMBIA
SE HA NOTADO, FALTA MUCHO POR HACER, TANTO EN LAS
CIUDADES PRINCIPALES DONDE SI BIEN TENEMOS
EDUCACIÓN NO TODOS PUEDEN ACCEDER O LOS SISTEMAS
DE ENSEÑANZAS NO VAN DE LA MANO CON LAS NUEVAS
FORMAS DE APRENDER.

LOS PRESUPUESTOS CADA VEZ SON MÁS ESCASOS PARA LA

EDUCACIÓN Y ES PREOCUPANTE QUE ACTUALMENTE
OCUPEMOS LOS ÚLTIMOS PUESTOS CON PERU EN EL
RANKING DE AMÉRICA LATINA.
EL GOBIERNO NO A INBERTIDO DINERO EN LA EDUCACION
PORESO HOY EN DIA HAY MUCHA POBRESA EN EL PAIS COMO
DIJE ANTES JAPON ES EL MEJOR PAIS EN EDUCACION CON
ESTADOS UNIDOS EN EL MUNDO.

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 CONCLUSIONES

 SOMOS PAÍS EN VIA DE DESARROLLO,

(SUBDESARROLLADOS) QUE CONTAMOS CON LOS RECURSOS
NATURALES Y HUMANOS PERO NO CON BUENAS POLÍTICAS
GUBERNAMENTAL
 EL GOBIERNO NO INCENTIVA A LA POBLACIÓN A SUPERARSE
 PARA SUPERAR LA BARRERA DE LA POBREZA LA ÚNICA
SALIDA ES LA EDUCACIÓN
 LOS PAÍSES MÁS DESARROLLADOS INVIERTEN EN
EDUCACIÓN Y TECNOLOGIA
 CON EDUCACIÓN OBTENDREMOS CALIDAD DE VIDA
 EL BAJO DESEMPEÑO, LA FALTA DE RECURSOS Y DE
INFRAESTRUCTURA ES EL RETO QUE DEBE ASUMIR EL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y EL GOBIERNO
EJEMPLO A SEGUIR EN MATERIA DE EDUCACIÓN: JAPON, EL
SISTEMA EDUCATIVO QUE BASA EN EL DESARROLLO DE LA
PERSONALIDAD, ENSEÑAN MODALES PARA QUE SEAN
BUENOS CIUDADANOS, DISCIPLINA Y LUEGO LAS
ASIGNATURAS CORRESPONDIENTES. TODOS LOS NIÑOS
TIENEN ACCESO A LA EDUCACIÓN GARANTIZAD

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