DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT
KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Penyusun
No.
KOMPETESI DASAR
Urut
Menganalisis Nilai-nilai
Pancasila dalam kerangka
praktik penyelenggaraan
1 pemerintahan Negara
Menelaah ketentuan
Undang-undang Dasar
2 Negara Republik Indonesia
tahun 1945 yang mengatur
tentang wilayah negara,
warga negara dan penduduk,
agama dan kepercayaan,
pertahanan dan keamanan
Menelaah ketentuan
Undang-undang Dasar
Negara Republik Indonesia
Kisi-kisi Soal USBN
KCD WILAYAH 2 PROVINSI JAWA BARAT KOTA BOGOR
: SMA/MA
: PPKn
: 2013
: 1. Joko Pitoyo, S.Pd.,MM SMA S YPHB Bogor
BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
MATERI
KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
X Nilai nilai pancasila Disajukan data Nilai nilai pancasila
dalam kerangka praktik
penyelenggaraan
dalam kerangka praktik
penyelenggaraan pemerintahan Negara, 1
pemerintahan Negara peserta didik dapat menunjukkan LK1 PG 1
pentingnya nilai-nilai Pancasila
menjadi landasan dalam praktik
penyelenggaraan pemerintahan Negara
X Ketentuan Undang- Disajikan sebuah ilustrasi tentang LK 1 PG 2
undang Dasar Negara kewarganegaraan , peserta didik dapat
Republik Indonesia tahun menjelaskan sebab-sebab seseorang
1945 yang mengatur tidak mempunyai/kehilangan
tentang wilayah negara, kewarganegaraan berdasarkan
warga negara dan ketentuan UU yang berlaku.
penduduk, agama dan
kepercayaan, pertahanan
dan keamanan
X Ketentuan Undang- Disajikan sebuah ilustrasi tentang LK 1 PG 3
undang Dasar Negara wilayah NKRI, peserta didik dapat
Republik Indonesia tahun mendiskripsikan konsep wilayah
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
 No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

3 tahun 1945 yang mengatur
tentang wilayah negara,
warga negara dan penduduk,
agama dan kepercayaan,
pertahanan dan keamanan
Menganalisis Nilai-nilai
Pancasila dalam kerangka
4 praktik penyelenggaraan
pemerintahan Negara
Mendeskripsikan
hukum dan peradilan di
system
5 Indonesia sesuai dengan
Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia
tahun 1945
Menelaah ketentuan
Undang-undang Dasar
6 Negara Republik Indonesia
tahun 1945 yang mengatur
tentang wilayah negara,
warga negara dan penduduk,
agama dan kepercayaan,
pertahanan dan keamanan
1945 yang mengatur menurut pasal 25 A UUD NRI Tahun
tentang wilayah negara, 1945
warga negara dan
penduduk, agama dan
kepercayaan, pertahanan
dan keamanan
X Nilai nilai Pencasila Disajikan penjabaran nilai nilai LK 1 PG 4
dalam Penyelenggaraan Pancasila, peserta didik dapat
Pemerintahan memberikan menjelaskan nilai sila
Negara Ketuhanan YME dalam
penyelenggaraan Negara Kesatuan
Republik Indonesia..
XI Sistem hukum
peradilan nasional
dan Disajikan ilustrasi tentang sistem
hukum dan peradilan nasional, peserta
LK 1 PG 5
2
didik dapat menunjukkan fungsi
peradilan Umum dengan benar.
X Sistem Ketatanegaraan Disajikan Sistem Ketatanegaraan RI LK2 PG 6
RI berdasarkan UUD berdasarkan UUD NRI Tahun 1945,
NRI Tahun 1945 Peserta Didik dapat menentukan
pembagian kekuasaan dalam sistem
Ketatanegaraan RI

Kisi-kisi Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No.
KOMPETESI DASAR
Urut
Menganalisis Nilai-nilai
Pancasila dalam kerangka
7 praktik penyelenggaraan
pemerintahan Negara
Menelaah ketentuan
Undang-undang Dasar
8 Negara Republik Indonesia
tahun 1945 yang mengatur
tentang wilayah negara,
warga negara dan penduduk,
agama dan kepercayaan,
pertahanan dan keamanan
Menerima ketentuan
Undang-Undang Dasar
9 Republik Indonesia 1945
yang mengatur tentang
wilayah Negara, warga
Negara, warga Negara dan
penduduk, agama dan
kepercayaan, pertahanan dan
keamanan sebagai wujud rasa
syukur pada Tuhan Yang
Maha Esa
Kisi-kisi Soal USBN
BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
MATERI
KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
X Nilai-nilai Pancasila Disajikan informasi tentang Kekuasaan LK2 PG 7
dalam kerangka praktik pemerintah Indonesia, peserta didik
penyelenggaraan dapat menentukan kekuasaan
pemerintahan Negara pemerintah Indonesia secara
horizontal.
X Ketentuan Undang- Disajikan informasi tentang LK 2 PG 8
undang Dasar Negara Kewarganegaraan, peserta didik dapat
Republik Indonesia tahun menentukan status kewarganegaraan
1945 yang mengatur seseorang.
tentang wilayah negara,
warga negara dan
penduduk, agama dan 3
kepercayaan, pertahanan
dan keamanan
X Ketentuan UUD NRI Disajikan informasi tentang pasal-pasal LK 2 PG 9
Tahun 1945 yang dalam UUD 1945 yang mengatur
mengatur tentang warga tentang warga Negara dan penduduk,
negara dan penduduk. peserta didik dapat menunjukkan pasal
dalam UUD 1945 yang mengatur
tentang warga Negara dan penduduk.
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
 No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

Menganalisis pelanggaran XI - Hak dan kewajiban Disajikan ilustrasi tentang hak dan LK-3 PG 10
hak asasi manusia dalam sebagai warga negara kewajiban warga negara, peserta didik
10 perspektif pancasila dalam dapat memberikan contoh hak dan
kehidupan berbangsa dan kewajiban warga Negara dalam bidang
bernegara hukum.

Menganalisis fungsi dan X Dinamika pengelolaan Disajikan informasi Lembaga- LK 3 PG 11

kewenangan lembaga- kekuasaan negara Lembaga Negara RI, peserta didik
lembaga Negara menurut berdasarkan Undang- dapat menganalisis kewenangan MA.
11
Undang-undang Dasar undang Dasar Negara
Negara Republik Indonesia Republik Indonesia
Tahun 1945 Tahun 1945
Menganalisis dinamika peran
Indonesia dalam perdamaian
XI - Hubungan
Internasional
Disajikan data tahap-tahap perjanjian
internasional, peserta didik dapat
LK-1 PG 12
4
12 dunia sesuai Undang-Undang mengurutkan tahapan internasional
Dasar Negara Republik
secara benar.
Indonesia Tahun 1945

Menganalisis dinamika peran XI - Peran Indonesia dalam Disajikan ilustrasi peran Indonesia LK-1 PG 13
Indonesia dalam perdamaian Perdamaian dunia dalam Perdamaian dunia, peserta didik
13 dunia sesuai Undang-Undang dapat memberikan contoh peran
Dasar Negara Republik
Indonesia dalam Perdamaian dunia
Indonesia Tahun 1945

Menganalisis pelanggaran XI Pelanggaran hak asasi Disajikan ilustrasi pelanggaran HAM LK-1 PG 14
hak asasi manusia dalam manusia dalam perspektif dalam persfektif Pancasila, peserta
14 perspektif pancasila dalam pancasila dalam didik dapat menentukan faktor-faktor
kehidupan berbangsa dan
kehidupan berbangsa dan penyebab di Indonesia.
bernegara.
bernegara
Menganalisis kasus-kasus XII Konsep Hak Asasi Disajikan ilustrasi tentang Konsep LK 2 PG 15

Kisi-kisi Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

pelanggaran hak asasi Manusia Hak Asasi Manusia pesrta didik

15 manusia dalam prespektif dapat Menelaah karakteristik hak
Pancasila untuk mewujudkan asasi manusia dalam nilai-nilai
harmoni hak dan kewajiban Pancasila
asasi manusia dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara
Menganalisis kasus-kasus XII Konsep Kewajiban Asasi Disajikan ilustrasi tentang Konsep LK 2 PG 16
pelanggaran hak asasi Manusia Kewajiban Asasi Manusia peserta
16 manusia dalam prespektif didik dapat Menelaah karakteristik
Pancasila untuk mewujudkan
kewajiban asasi manusia dalam nilai-
harmoni hak dan kewajiban
nilai Pancasila.
5
asasi manusia dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara

Pratek perlindungan dan

17
18
19
Menganalisis ancaman
terhadap negara dan upaya
20 penyelesaiannya di bidang
ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan,
dan keamanan dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
penegakan hukum
Peran Indonesia dalam
perdamaian dunia
Praktik perlindungan dan
penegakan hukum
X Ancaman terhadap Disajikan ilustrasi tentang ancaman LK 1 PG 20
negara bidang terhadap Negara kesatuan republic
Ipoleksosbudhankam Indonesia di berbagai bidang, peserta
didik dapat mununjukan ancaman
dalam bidang HANKAM.

Kisi-kisi Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

Menginterpretasi arti X Wawasan Nusantara Disajikan ilustrasi tentang wawasan LK 1 PG 21

pentingnya Wawasan nusantara, peserta didik dapat
21 Nusantara dalam konteks menunjukkan makna wawasan
Negara Kesatuan Republik
nusantara
Indonesia.
1.2
22 Menelaah ketentuan X Ancaman terhadap
Undang-undang Dasar Negara bidang
Negara Republik Indonesia ipoleksosbudhankam dan
tahun 1945 yang mengatur upaya penyelesaiannya
tentang wilayah negara,
warga negara dan penduduk,
agama dan kepercayaan,
pertahanan dan keamanan 6
23 Menginterpretasi arti X Wawasan Nusantara
pentingnya Wawasan
Nusantara dalam konteks
Negara Kesatuan Republik
Indonesia.
1.3
24 Mengidentifikasi faktor- X Integrasi Nasional
faktor pembentuk integrasi
nasional dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika

Kisi-kisi Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

Mengkaji sistem dan
dinamika demokrasi
25 Pancasila sesuai dengan
Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
XI Sistem dan Dinamika Melalui sajian informasi, siswa dapat LK 2 PG 25
Demokrasi Pancasila menentukan prinsip-prinsip sistem
demokrasi Pancasila berdasarkan
Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945.

Mengidentifikasi pengaruh XII Pengaruh Kemajuan Disajikan ilustrasi pengaruh kemajuan LK 2 PG 26

kemajuan ilmu pengetahuan IPTEK IPTEK, siswa dapat menunjukkan
26 dan teknologi terhadap pengaruh negatif kemajuan ilmu
negara dalam bingkai
pengetahuan dan teknologi dalam
Bhinneka Tunggal Ika
bidang ekonomi.
Mengidentifikasi pengaruh XII Pengaruh Kemajuan Melalui sajian informasi, siswa dapat LK 2 PG 27 7
kemajuan ilmu pengetahuan IPTEK memberikan contoh faktor
27 dan teknologi terhadap penghambat terciptanya persatuan dan
negara dalam bingkai
kesatuan bangsa
Bhinneka Tunggal Ika

Mengidentifikasi faktor- X Integrasi Nasional Disajikan contoh salah satu bentuk LK 3 PG 28

faktor pembentuk integrasi
28 nasional dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
29 Menelaah ketentuan
Undang-undang Dasar
Negara Republik Indonesia
tahun 1945 yang mengatur
tentang wilayah negara,
warga negara dan penduduk,
agama dan kepercayaan,
Kisi-kisi Soal USBN
ancaman dalam membangun integrasi
nasional, peserta didik dapat
menunjukkan salah satu faktor
penghambat terhadap integrasi
Nasional
X Sistem Ketatanegaraan
RI berdasarkan UUD
NRI Tahun 1945.
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
 No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

pertahanan dan keamanan

Menelaah ketentuan X Sistem Ketatanegaraan Disajikan Sistem Ketatanegaraan RI LK 1 PG 30

Undang-undang Dasar RI berdasarkan UUD berdasarkan UUD NRI Tahun 1945,
Negara Republik Indonesia NRI Tahun 1945 Peserta Didik dapat menunjukkan
tahun 1945 yang mengatur
pembagian kekuasaan dalam sistem
30 tentang wilayah negara,
warga negara dan penduduk, Ketatanegaraan RI
agama dan kepercayaan,
pertahanan dan keamanan

Menganalisis dinamika XII Dinamika Disajikan informasi Kostitusi RIS LK1 PG 31

31
penyelenggaraan negara
dalam konsep NKRI dan
konsep negara federal
Merumuskan hubungan
pemerintahan pusat dan
daerah menurut Undang-
32
undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun
1945
Menghargai nilai-nilai terkait
fungsi lembaga-lembaga
Negara menurut Undang-
33
Undang Dasar Republik
Indonesia tahun 1945 secara
adil
penyelenggaraan negara
dalam konsep NKRI dan
tahun 1949, peserta didik dapat
menjelaskan Alasan kembalinya
8
konsep negara federal Negara Indonesia dari RIS ke NKRI.
X Hubungan pemerintahan Disajikan informasi tentang hubungan LK 1 PG 32
pusat dan daerah menurut pemerintah pusat dan daerah, peserta
Undang-undang Dasar didik dapat menjelaskan asas-asas
Negara Republik otonomi daerah berdasarkan UUD NRI
Indonesia Tahun 1945 Tahun 1945
X Nilai-nilai Pancasila Disajikan data tentang lembaga – LK 2 PG 33
dalam kerangka praktik lembaga Negara, peserta didik dapat
penyelenggaraan menentukan tugas Mahkamah
pemerintahan Negara Konstitusi.

Kisi-kisi Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

Menganalisis fungsi dan X - Sistem ketatanegaraan Ditampilkan ciri-ciri system LK-2 PG 34

kewenangan lembaga-
34 lembaga Negara menurut
Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
Menganalisis nilai-nilai
Pancasila dalam kerangka
35 praktik penyelenggaraan
pemerintahan Negara
X - Dinamika pengelolaan
kekuasaan negara
pemerintahan Presidensial, peserta
didik dapat menentukan salah satu
kedudukan Presiden sebagai kepala
pemerintahan menurut UUD NRI
Tahun 1945.
Disajikan cara pemilihan kepala LK-2 PG 35
daerah, peserta didik dapat menentukan
ciri-ciri pemerintahan presidensial
menurut UUD NKRI Tahun1945.

Merumuskan hubungan
pemerintahan pusat dan
X Penyelenggaraan
pemerintah pusat dan
Disajikan data hubungan pemerintah
pusat dan pemerintah daerah, peserta
LK-2 PG 36
9
36 daerah menurut Undang- daerah didik dapat menunjukkan fungsi
undang Dasar Negara
pemerintah pusat dalam mencapai
Republik Indonesia Tahun
1945 tujuan Nasional.

Merumuskan hubungan X Penyelenggaraan Disajikan perkembangan perubahan LK-2 PG 37

pemerintahan pusat dan
37 daerah menurut Undang-
undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun
1945
pemerintahan daerah sistem pemerintahan di daerah, peserta
didik dapat menentukan fungsi
pemerintah daerah dalam mencapai
tujuan Nasional.

Kisi-kisi Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

Menganalisis nilai - nilai X Nilai – nilai Pancasila Disajikan ilustrasi tentang Nilai – nilai LK-2 PG 38
Pancasila dalam kerangka dalam kerangka praktik Pancasila dalam kerangka praktik
38 praktik penyelenggaraan penyelenggaraan penyelenggaraan pemerintahan Negara.
pemerintahan negara pemerintahan Negara
Peserta didik dapat memberikan contoh
tugas kekuasaan eksekutif.
39 Menganalisis Nilai-nilai X Sistem Ketatanegaraan
Pancasila dalam kerangka
praktik penyelenggaraan
pemerintahan Negara
Mengkaji sistem dan XII Dinamika pengelolaan Disajikan data pelaksanaan demokrasi LK 3 PG 40
dinamika demokrasi kekuasaan negara di Indonesia. Peserta didik dapat
40
Pancasila sesuai dengan
Undang-Undang Dasar
menyimpulkan praktik demokrasi pada
masa demokrasi parlementer dengan 10
Negara Republik Indonesia benar
Tahun 1945
41 Menganalisis Nilai-nilai X Sistem Pembagian Disajikan data kekuasaan legislative, LK 1 Uraian 41
Pancasila dalam kerangka Kekuasaan Negara. peserta didik dapat mejelaskan tugas
praktik penyelenggaraan badan legislative.
pemerintahan Negara
42 Menganalisis nilai-nilai X Penghormatan dan Disajikan contoh-contoh kasus LK-1 Uraian 42
Pancasila terkait dengan penegakan HAM pelanggaran HAM, peserta didik dapat
kasus-kasus pelanggaran hak memberi 4 contoh cara penyelesaian
dan pengingkaran kewajiban pelanggaran HAM dalam bidang
warga Negara dalam politik agama dengan benar.
kehidupan berbangsa dan
bernegara

Kisi-kisi Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

43 Mengidentifikasi faktor- X Faktor pembentuk Disajikan data sejarah terbentuknya LK-2 Uraian 43
faktor pembentuk integrasi bangsa Indonesia bangsa Indonesia, peserta didik dapat
nasional dalam bingkai menentukan 4 faktor pembentuk
Bhinneka Tunggal Ika bangsa Indonesia dengan benar.
44 Disajikan data tentang X Penyelenggaraan Disajikan data tentang system LK2 Uraian 44
system ketatanegaraan RI, pemerintah pusat dan ketatanegaraan RI, peserta didik dapat
peserta didik dapat daerah menentukan tugas presiden sebagai
menentukan tugas presiden kepala Negara dan kepala
sebagai kepala Negara dan pemerintahan.
kepala pemerintahan.
45 Merumuskan hubungan X Penyelenggaraan Disajikan data tentang pengaruh positif LK3
pemerintah pusat dan daerah pemerintah pusat dan otonomi daerah. Peserta didik dapat
menurut
Dasar
Undang-Undang
Negara Republik
daerah memberikan contoh Dampak positif
dari pelaksanaan otonomi daerah.
Uraian 45
11
Indonesia Tahun 1945

Catatan:
Level Kognitif :
- LK 1 : Pengetahuan dan Pemahaman
- LK 2 : Aplikasi
- LK 3 : Penalaran

Kisi-kisi Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat