1

SECTION B

1.
2. (a) Diagram below shows a structure of plant cell. Mark (√) for the correct label.
Diagram di bawah menunjukkan struktur sel tumbuhan. Tandakan (√) bagi label yan betul.

Prima f1 pep page 102

(2m)
(b) Diagram 1.2 shows types of cell in a cross section of leaf. Rajah 1.2 menunjukkan jenis-jenis sel
dalamkeratan rentas daun.

Circle any two correct statements, M, N, O or P about the types of cell.

Bulatkan mana-mana dua pernyataan yang betul, M, N, O or P tentang jenis-jenis sel tersebut.

M Epidermal cell acts as sunlight absorber.

Sel epidermis bertindak sebagai penyerap cahaya matahari.

N Guard cells control the opening and closing of stoma.

Sel pengawal mengawal pembukaan dan penutupan stoma.

O Palisade cells undergo photosynthesis process.

Sel palisad menjalankan proses fotosintesis.

P Air space functions to transport food to the other cell.

Ruang udara berfungsi untuk mengangkut makanan ke sel-sel lain.
(2m)

3. Diagram 1 shows a part of the human digestive system.

Rajah di bawah menunjukkan sebahagian daripada system pencernaan manusia.

Pankreas Duodenum Stomach Oesophagus

Pancreas Duodenum Perut Esofagus

(a) Name organ P and organ Q by using the word given.

Namakan organ P dan organ Q dengan menggunakan perkataan yang diberi. (2m)

(b) Match the enzyme with the class of food digested by the enzyme.
Padankan enzim dengan kelas makanan yang dicernakan oleh enzim itu.

Enzyme Class of food

enzim Kelas makanan

Amylase Protein
Amilase Protein
Carbohydrate
 2

Karbohidrat
Lipas e Fats
Lipase Lemak
(2m)

4. Write TRUE or FALSE for the following statements.

Tuliskan BENAR atau PALSU bagi pernyataan berikut.

(a) Tuberculosis is an infectious disease which is transmitted through air.

Tuberculosis adalah penyakit berjangkit yang disebarkan melalui udara.
(b) When an antigen is injected into our body, it will stimulate the body defence system
to produce antibodies.
Apabila suatu antigen disuntik ke dalam badan kita, ia akan merangsang system pertahanan
badan untuk
menghasilkan antibody.
(c) Active immunity is obtained through the injection of antiserum.
Keimunan aktif diperolehi melalui suntikan antiserum.
(d) Aedes mosquitoes that cause dengue, can be destroyed by spraying insecticide.
Nyamuk Aedes yang menyebabkan denggi boleh dihapuskan dengan menyembur
racun serangga.
(4m)

5. State the correct terms based on the definitions given.

Nyatakan istilah yang betul berdasarkan difinisi yang diberi.

Electrical conductor Shiny Malleable Heat conductor

Konductor elektrik Berkilau Mudah ditempa Konduktor haba

All metals are lustrous when polished or freshly cut.

(a) ______________________ Semua logam adalah berkilat apabila digilap atau baru dipotong.

Metals allow heat energy to flow through them, causing heating.

______________________ Logam membenarkan tenaga haba mengalir melaluinya,
(b)
menyebabkan pemanasan.

Metal can be hammered into sheets.

(c) ______________________ Logam boleh diketuk menjadi kepingan.

All metals conduct electricity.

(d) ______________________ Semua logam mengalirkan elektrik.

(4m)

6.
7.
 3

SECTION C

1. Food does not only provide energy, but also provides nutrients for our health. Our food is divided into
seven main classes which are carbohydrates, protein, fat, vitamins,minerals, fibre and water.
Makanan bukan sahaja membekalkan tenaga, malah memberi nutrient untuk memelihara kesihatan kita.
Makanan terbahagi kepada tujuh kelas utama iaitu karbohidrat, protein, lemak, vitamin, mineral, pelawas dan
air.

(a) Complete the statements below. Lengkapkan pernyataan di bawah.

(i) A person with vitamin B deficiency is at risk of contracting : ______________________________

Seseorang yang kekurangan vitamin B berisiko menghidap
(1m)
(ii) ___________________ promotes blood clotting.
menggalakkan pembekuan darah. (1m)

(b) One morning, Ameng found out his gums were swollen and bleeding. Explain how Ameng overcomes
his problem.
Pada suatu pagi, Ameng mendapati gusinya bengkak dan berdarah. Terangkan bagaimana Amer mengatasi
masalahnya.
__________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________(2m)

(c) In a certain meal, Ameng consumes 150 g of bread, 80 g of fried noodles and 200 g of orange juice.
Using the information in table 1, calculate the total calorific value in his meal.
Dalam hidangan tertentu, Ameng mengambil 150g roti, 80 g mee goring, dan 200 g jus oren. Dengan
menggunakan maklumat dalam jadual 1, hitung jumlah nilai kalori dalam hidangannya.

Calorie value per 100g (kcal)

Food Makanan Quantity Kuantiti
Nilai kalori per 100 g (kcal)
Bread roti 150 g 37
Fried noodles mee goreng 80 g 142
Orange juice Jus oren 200 g 48
 4

(2m)

(d) The diagram shows two types of sandwich. Rajah menunjukkan dua jenis sandwich.

Between the two sandwiches, which one is more suitable for Nancy , who has difficulty to defecation
and suffering constipation. Give your reason.
Antara kedua-dua sandwich, yang manakah lebih sesuai untuk Nancy yang mengalami masalah untuk
penyahtinjaan dan sembelit. Berikan alasan anda.
__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(2m)

(e) Arif is 16 years old and obese. Arif is also diagnosed with diabetes by a doctor.
Suggest the practice that Arif has to do to control his health.
Arif berusia 16 tahun dan mengalami obesity.Arif juga disahkan menghidap diabetes oleh doctor.
Cadangkan amalan yang perlu dilakukan oleh Arif untuk menjaga kesihatannya.

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________ (2m)

2. Diagram below shows a type of cell found in the human body.

Rajah di bawah menunjukkan sejenis sel yang terdapat dalam badan manusia.

(a) (i) Name the type of cell in diagram above. Namakan jenis sel dalam rajah di atas.

____________________________________________________________________________ (1m)

(ii) State the functions carried out by this type of cell. Nyatakan fungsi yang dijalankan oleh sel ini.

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________(2m)

(b) (i) Diagram below shows two graphs of immunity. Complete the boxes in diagram using the types of
immunity given.
Rajah di bawah menunjukkan dua graf keimunan. Lengkapkan kotak dalam rajah menggunakan
jenis keimunan yang diberi.

Natural passive immunity Artificial active immunity

 5

Keimunan pasif semula jadi Keimunan aktif

buatan

Artificial passive immunity Natural active immunity

Keimunan pasif buatan Keimunan aktif
semula jadi

(ii) State the meaning of vaccine. Nyatakan maksud vaksin.

____________________________________________________________________________(1m)

(c) The dengue hemorrhagic fever is a contagious disease that can causes dead. Explain how this disease
can spread.
Demam denggi berdarah merupakan penyakit berjangkit yang boleh membawa maut. Terangkan cara
penyakit ini boleh menular.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
(2m)

3. Diagram below shows boiling of water in a kettle. Hot, gassy water called steam is coming out of the
kettle spout.
Rajah di bawah menunjukkan air mendidih di dalam cerek. Air panas yang berbentuk gas dikenali sebagai
stim keluar dari muncung cerek.

Gambar cerek

(a) Draw a diagram of the particles in hot steam.

Lukis rajah zarah-zarah di dalam stim panas tersebut.

(1m)
(b) Steam is a gas. Write ‘yes’ or ‘no’ for the phrases that describe the gas particles.
Stim adalah suatu gas. Tulis ‘ya’ atau ‘tidak’ untuk frasa yang menerangkan zarah-zarah gas.

(i) Vibrate (Bergetar)

(ii) Far apart (terpisah jauh
(iii) Move quickly in all direction (bergerak laju dalam semua arah)
(iv) Stuck together (melekat bersama
(4m)

(c) As the steam cools down, it will change into

Apabila stim menyejuk, stim akan berubah kepada
 6

____________________________
(1m)
(d) The steam cools down, write ‘Yes’ or ‘No’ for the phrases that describe the particles.
Stim menyejuk.Tulis ‘Ya’ atau ‘tidak’ untuk frasa yang menerangkan zarah-zarah tersebut.

(i) Move slowly (bergerak perlahan)

(ii) Move fast (bergerak laju)
(iii) Move close together ( Bergerak mendekati antara satu sama lain)
(iv) Move further apart ( Bergerak menjauh antara satu sama lain)
(4m)

4.
7