En su célebre libro Ensayo sobre el entendimiento C. habitación llena.
humano, Locke busca establecer el origen y los límites del conocimiento humano. Las preguntas no D. cuarto iluminado. están dirigidas hacia las cosas, sino la forma de 15. Una posición contraria a la de Locke sería conocerlas. Entonces, el problema del conocimiento en Locke es el núcleo central de su A. todo lo que está en nuestra mente, pasó primero pensamiento. Como respuesta a cuál es el origen por nuestros sentidos. del conocimiento, Locke responde que todo nuestro conocimiento proviene del conocimiento sensible. B. no podemos hablar de aquello que nunca hemos La experiencia es, a la vez, el origen y el límite de visto. nuestro conocimiento. C. hasta no ver no creer. Locke entiende que idea es todo lo que la mente D. las personas ya nacen con un talento. percibe en sí misma, es decir, todo lo que es objeto del entendimiento humano cuando el hombre Locke combate con toda decisión la teoría de las piensa. Pero al nacer, nuestra mente puede ser ideas innatas. El alma es un "papel blanco", que la comparada con “una habitación vacía, un papel en experiencia cubre poco a poco con los trazos de su blanco o un cuarto oscuro”. La mente es una tabula escritura. Hay una experiencia externa (sensación) rasa donde la experiencia va escribiendo sus y una experiencia interna (reflexión). Los caracteres. contenidos de la experiencia son ideas o 11. Del anterior texto podemos decir que Locke representaciones, ya simples, ya complejas. Estas fue últimas se componen de ideas simples. Las cualidades sensibles primarias y secundarias A. empirista. pertenecen a estas ideas simples. Una idea compleja es, por ejemplo, la idea de cosa o de B. racionalista. sustancia que es la suma de las propiedades sensibles de una cosa. C. criticista. 16. La posición de John Locke es del D. dualista. A. empirismo. 12. Lo que Locke planteaba en su teoría epistemológica era B. racionalismo. A. la pregunta por las cosas. C. escepticismo. B. el cómo conocemos las cosas. D. subjetivismo. C. cómo podríamos saber qué era verdad. 17. una postura contraria a la de John Locke es D. decía que el conocimiento era producto de la A. los seres humanos solo ven las cosas como razón. creen que son y no como son en realidad. 13. Según el texto anterior podemos afirmar que B. todas las ideas proceden de las impresiones y para Locke no son nada más que copias de las impresiones. A. el conocimiento era producto de la razón. C. todas, ya que él estaba en contra de las doctrinas filosóficas anteriores a él. B. el conocimiento era producto de la experiencia. D. al hombre le es imposible conocer algo fuera de C. el conocimiento era producto de la unión entre la sus cinco sentidos. Hasta no ver, no creer. razón y la experiencia.
D. el conocimiento humano tiene muchos límites,
por lo cual es imposible.
14. En el texto, se usa el término tabula rasa que