Вы находитесь на странице: 1из 210

УДК 75.023.22 (075.4) ББК85.14Я 7

П49

Печатается с разрешения издательства

Search Press Limited

All rights reserved

First published in Great Britain, 2011 by

Search Press Limited

Wellwood

North Farm Road

Tunbridge Wells

Kent

TN2 3DR

Watercolour Tips & Techniques

П49 Полный курс по рисованию акварелью/пер. с англ. Л.И. Степановой,- Москва: Издательство ACT, 2018. - 208 с.: ил.-

Полный курс рисования (подарочная)

ISBN: 978-5-17-105272-0 (000 «Издательство АСТ») ISBN 13: 978 1 84448 662 5 (англ.)

Акварельные краски - одни из самых любимых и увлекательных материалов для живописца, позволяющих создавать эффект воз­ душности, прозрачности и тонких переливов цвета и света. Авторы этого самоучителя - известные художники поделятся с вами своими секретами и покажут, как изображать на бумаге самые разные сюжеты, от панорамных пейзажей до эффектных морских видов и восхода в лесу. 20 уроков с подробными пошаговыми иллюстра­ циями, помогут новичкам обучиться рисованию акварельными красками, а профессионалам — проверить себя и найти новые идеи для рисования.

УДК 75.023.22 (075.4) ББК85.14Я 7

Text copyright® Arnold Lowrey, Wendy Jelbert Geoff Kersey and Barry Herniman 2007

All photographs, copyright® Search Press Ltd. 2007

Design copyright® Search Press Ltd. 2007

® ООО «Издательство ACT»

От издателя

Все пошаговые фотографии в этой книге были выполнены Арнольдом Лоури, Венди Джелберт, Джеффом Керси и Барри Херниманом для того, чтобы показать, как рисовать акварелью. Шаблоны не использовались.

В книге есть упоминание кистей из волосков соболя и других животных. Издатели рекомендуют по мере возможности использовать синтетические материалы в качестве заменителей продуктов животного происхождения. Сейчас существует большой ассортимент кистей из искусственного волокна, и они являются вполне удовлетворительной заменой кистей, изготовленных из натуральных волокон.

из натуральных волокон. Страница 1 Водопад Арнольд Лоури

Страница 1

Водопад

Арнольд Лоури

Точкой фокуса этой композиции является вода, низвергаю­ щаяся между скал, поэтому важно сделать ее самым светлым участком картины. Темные тона, использованные для изо­ бражения неба и деревьев, а также мрачных камней по обе стороны от потока, призваны подчеркнуть яркость воды в верхней части водопада. Очень интересно передана форма пены в нижней части водопада. Мягкие переливы воды на переднем плане, выполненные горизонтальными и верти­ кальными штрихами, резко контрастируют с драматичными диагональными линиями остальной части картины.

Страницы 2/3

Холмферт

Джефф Керси

Я наткнулся на это место во время прогулки по холмам, возвышающимся над городом Холмферт в Йоркшире. Есте­ ственная перспектива в этом пейзаже ведет глаз зрителя по тропинке вдоль линии деревьев к среднему плану. Сначала рисуются контуры, затем наносится маскирующая жид­ кость для того, чтобы выделить участки, предназначенные для зданий и стен. После этого на бумагу наносится слой краски и прописываются мелкие детали.

Страница 5

Река Шоуфорд

Венди Джелберт

Прежде чем начать рисовать, я сделала набросок этой сцены, после чего добавила к нему несколько деталей, которые сделали композицию более приятной. Изначально дерево стояло слишком близко к центру, поэтому я решила немного сдвинуть его вправо. На наброске было больше фигур людей, но я убрала их, оставив только художника, рисующего эскиз на берегу реки. Передний план украшен колючими травами и сорняками, которые значительно оживляют картину.

Страницы 6/7

Черч-Рок, Южный Бродхевен

Арнольд Лоури

Спокойствие и безмятежность этого пейзажа усиливается благодаря использованию множества вертикальных и го­ ризонтальных штрихов, а также использованию тонового диапазона от светлых до средних оттенков. Небо и море рисовались сырым по сырому, начиная со слоя ауреолина, на который были нанесены устойчивый розовый и синий кобальт.

Содержание

С одержание

НАЧИНАЕМ РИСОВАТЬ

7

• Полезные эскизы

112

• Введение 8

• Умение изобразить детали

114

• Материалы

10

• Как делать наброски

116

• Бумага и другие материалы 12

• Тон

118

• Смешивание красок

14

• Текстура

122

• Начинаем рисовать

20

• Примечания о красках

125

• Элементы картины

26

• Французское окно со ставнями

130

• Деревья

28

• Использование альбомов

142

• Вода

30

• Сельский двор

144

• Фигуры людей 32

• Создание эскизов

156

• Здания 34

• Фигуры людей

158

• Дороги и реки 35

• Тихая гавань

162

• Камни, холмы и горы

36

• Сценки на побережье

172

• Двухцветный пейзаж 38

• Использование фотографий

174

• Полноцветный пейзаж 48

• Наперстянка

178

• Водопад

58

• Темы для рисунков

182

• Морской пейзаж 68

• Время дня

184

• Здания и фигуры людей

78

• Зимний пейзаж 88

ПЕРСПЕКТИВА,ГЛУБИНА И РАССТОЯНИЕ

190

ОТ НАБРОСКА К КАРТИНЕ

99

• Введение 192

• Введение 100

• Бумага

194

• Материалы

102

• Краски 195

• Карандаши и ручки

105

• Кисти

196

• Краски и бумага

106

• Другие ма териалы 197

• Другие материалы 107

• Рисование и создание эскизов

198

• Начало работы 108

• Использование цвета

200

■ Использование материалов для набросков

110

• Линейная перспектива 204

материалов для набросков 110 • Линейная перспектива 204
В этом разделе вы многое узнаете о материалах, приемах, о выборе
В этом разделе вы многое узнаете о материалах, приемах, о выборе

В этом разделе вы многое узнаете о материалах, приемах, о выборе цвета, о том, как окрашивать небо, деревья, воду, и многое другое. Шесть подробных пошаговых уроков продемонстрируют вам, как начать создавать картины с помощью акварели.

вам, как начать создавать картины с помощью акварели.

Введение

В ведение И так, вы хотите заняться живописью! И выбрали ак­

И так, вы хотите заняться живописью! И выбрали ак­ варель. Ну что ж, вы выбрали не самый простой ма­

териал, но это краски, способные максимально передать свет и сияние и требующие минимальных затрат време­ ни. У акварели есть и другие преимущества — для нее не требуется громоздкого оборудования, как для других материалов, она не слишком пачкается и не пахнет. Если вы уже определились с выбором, давайте рассмо­ трим возможности добиться успеха при работе с этим прекрасным материалом. Существует множество приемов живописи акварелью, и в этой книге я покажу вам неко­ торые из них, которые применяю я сам. Чаще всего мне задают следующие вопросы: «Что мне для этого нужно?», «Что мне нарисовать?» и «Как это делается?». Я надеюсь ответить на эти вопросы, показав вам, шаг за шагом, выполнение нескольких уроков, где помимо прочего вы получите полезные советы и познако­ митесь с приемами, которые — я надеюсь — помогут вам создать прекрасные акварели. Эти советы и приемы — результат многолетнего опыта, и все они очень пригоди­ лись мне, когда я совершенствовался в этом мастерстве. Эх, если бы кто-то показал или подсказал мне что-то подобное, когда я только начинал свой долгий путь к ма­ стерству! Самое главное, помимо определения количества воды, которое следует использовать при работе, выбора оттенка цвета и смешивания красок — постарайтесь заполнить свои картины интересными формами. На мой взгляд, правильно выбранные формы — основа прекрасных картин, так что вы найдете много полезных рекомендаций на эту тему. Я получил инженерное образование, и меня всегда учили, что нужно стараться понять, как все работает. Это хороший совет, и я надеюсь, что мои рекомендации и ме­ тоды позволят вам постепенно понять механику успеха. Существует четыре самых главных подхода к позна- нию всего сущего — философия, теология, наука и искус­ ство. Вы собираетесь примкнуть к тем, кто посвятил себя искусству, — это бесконечное путешествие. Не все столь легко, но если бы это было просто, никто не хотел бы этим заниматься! Итак, берите кисти и начнем!

ЛОДКИ НА ЗАКАТЕ Размер: 635 х 495 мм

Небо на этой эффектной картине было окрашено сырым по сырому. Первыми были нанесены насыщенный кадмий желтый и кадмий красный, а затем кобальт синий, ультрамарин синий и смеси ультрамарина синего и кадмия красного. Земля была окрашена почти сухой кистью смесью ультрамарина синего и кадмия красного. Море было окрашено теми же красками, которые были использованы при изображении неба. И, наконец, смесью ультрамарина синего и кадмия красного были нарисованы лодки и их отражения.

синего и кадмия красного были нарисованы лодки и их отражения.
синего и кадмия красного были нарисованы лодки и их отражения.

материалы

материалы М агазины для художников похожи на пещеры Аладди­ на —

М агазины для художников похожи на пещеры Аладди­ на — там вы увидите множество типов красок, бумаги,

кистей и т. д. Новичок наверняка будет ошеломлен увиден­ ным. Еще сложнее то, что у разных производителей один и тот же продукт имеет разное название. Например, холод­ ный синий цвет может называться Винзорским синим, на­ сыщенным синим, голубым ФЦ и даже «синим Джо». Вам будет трудно в этом разобраться, поэтому здесь я приведу несколько советов по выбору материалов и оборудования.

КРАСКИ

Акварельные краски бывают профессиональные и учени­ ческие. Я рекомендую вам начать с ученических красок, а затем, позднее, перейти на более дорогие профессио­ нальные. Оба вида продаются в кюветах и в тубах. Кра­ ски в тубах позволяют добиться эффектов, которые край­ не сложно создать при помощи сухих красок в кюветах. Тем не менее кюветы с краской имеют то преимущество, что они портативны и более удобны в использовании. Не поддавайтесь искушению купить более дешевые краски неизвестных производителей, так как подобное приобре­ тение может оказаться не столь выгодным, как вам каза­ лось! Как правило, я использую краски в тубах профессио­ нального качества, но нередко для получения земляных оттенков я беру ученические краски (см. с. 14, где я опи­ сываю мою цветовую палитру).

КИСТИ

Существует огромное разнообразие кистей, предназна­ ченных для акварелистов. У вас может возникнуть со­ блазн купить множество кистей, каждая для своего кон­ кретного применения. Вы можете обойтись всего несколь­ кими кистями, так как каждая кисть может выполнять различные функции. Кто-то однажды сказал: «Нужно жениться на своих кистях — знать, что они могут и чего не могут делать!» Кисти из собольего волоса (колонковые) удерживают большое количество воды, а также отдают ее с контроли­

а также отдают ее с контроли­ руемой скоростью. Они очень

руемой скоростью. Они очень долговечны, но и стоят до­ вольно дорого. Синтетические кисти намного дешевле колонковых. Они очень износостойкие, но не позволят вам так же легко управлять количеством отдаваемой бумаге воды. Кисти из смеси синтетических и соболиных волос — разумный компромисс. Они не слишком дороги и при этом хорошо удерживают и отдают краску. Другой вариант кистей из натурального волоса — ки­ сти из волосков пони и козы, которые полезны для нане­ сения краски на большие пространства. Беличьи кисти (самые мягкие из всех) прекрасно подходят для лесси­ ровки. Щетинные кисти обычно используются для работы с масляными красками, они хороши для удаления ошибоч­ но нанесенной краски и смягчения границ. Они также удерживают большое количество пигмента с небольшим количеством воды и позволяют выполнять яркие мазки густой краской. Я использую плоскую кисть из смеси соболиных и нейлоновых волокон шириной 25 мм, нейлоновую пло­ скую кисть шириной 13 мм, круглую колонковую кисть № 8 и кисть с длинным ворсом № 3 из смеси соболиных и нейлоновых волосков. Я также использую щетинную кисть шириной 25 мм для разбрызгивания краски.

использую щетинную кисть шириной 25 мм для разбрызгивания краски.

ПАЛИТРЫ

Существует огромное разнообразие палитр, от большой студийной до не- больших портативных, на некоторых имеются пустые емкости для заполне- ния красками из туб, а в другие можно поместить кюветы с красками. Помимо места для красок, акварельные палитры должны иметь зону для смешивания красок с четко регулируемым количеством воды, а так- же несколько емкостей для смешивания растворенных красок. Одна из проблем, связанных с применением красок из туб, заключается в том, что неиспользованная краска засыхает. У некоторых палитр имеется крышка, которая, в сочетании с влажной губкой, помогает сохранить неиспользо- ванные краски влажными.

Я использую две палитры. На моей студийной палитре, которую я при- думал и сделал сам, есть открытые с одного конца емкости для краски, слегка наклонная плоская зона для смешивания красок, пара емкостей для сильно растворенных красок и крышка, которую я подкладываю под палитру во время работы, чтобы на нее стекала лишняя вода. Когда па- литра не используется, я закрываю область смешивания влажной губкой, а затем всю палитру крышкой, чтобы краски оставались влажными. Другая моя палитра небольшого размера, выполнена из эмалированной латуни. Эта портативная палитра приспособлена для работы с красками из туб, ее очень удобно использовать вне дома.

работы с красками из туб, ее очень удобно использовать вне дома.

Бумага и другие материалы

Б умага и другие материалы

Д ля рисования нужно использовать правильную ак- варельную бумагу. Не пытайтесь сэкономить и ри-

совать, скажем, на офисной бумаге для принтеров — вы никогда не получите достойный результат. Акварельная бумага делается из хлопка или из древесной целлюлозы, она также бывает разной толщины (или массы), фактуры и размера. Вам необходима бумага, которая сможет удер- жать пигменты красок на своей поверхности. На хлопковой бумаге получаются великолепные цвет- ные мазки, потому что этот материал отлично впитывает краску. Бумага из древесной целлюлозы дешевле, но, на мой взгляд, она сильнее впитывает воду, чем хлопковая. Тем не менее я полагаю, что начинающим лучше исполь- зовать бумагу из целлюлозы, с которой вы легко можете стереть свои ошибочные мазки. Помните — человек, ко- торый никогда не ошибался, никогда ничего не делал! Итак, поначалу набирайтесь опыта, рисуя на бумаге из целлюлозы, и лишь потом переходите на хлопковую. В ко- нечном итоге вы сами выберете тип бумаги, который вам больше нравится.

РАЗМЕР ЛИСТА

Размеры листа бумаги измеряются в метрических еди- ницах. В продаже есть бумага размерами Al, А2, АЗ, или 50x70 см, 56x76 см, 50x65 см. Можно также сразу ку- пить рулон акварельной бумаги длиной 10 м. Естествен- но, эти размеры используются редко, только для особых работ.

Вы также можете купить листы бумаги меньшего раз- мера, которые обычно продаются объединенными в блоки или альбомы. Последние состоят из нескольких листов бумаги, склеенных по краю, которые образуют твердый корешок. Такой альбом идеально подходит для рисования, а небольшой просвет между проклеенными листами по- зволяет легко отделять листы от альбома с помощью ножа для бумаги. Итак, вы можете либо купить большие листы и разрезать их на куски того размера, который вам нужен, либо купить альбом или пачку акварельной бумаги.

ПЛОТНОСТЬ БУМАГИ

Плотность бумаги измеряется в граммах на квадратный метр (gsm), но порой плотность указывается в фунтах (lb). Если вы купите более плотную бумагу, меньше ве- роятность того, что она покоробится при намокании, к тому же она будет удерживать больше воды. Для начала стоит покупать бумагу плотностью 300 г/мл

ТЕКСТУРА ПОВЕРХНОСТИ

Существует три основных типа текстуры поверхности:

бумага горячего прессования (HP), она имеет гладкую поверхность; бумага холодного прессования (NOT, то есть НЕ горячего прессования), ее поверхность средняя по шероховатости между HP и грубой бумагой, название которой говорит само за себя. Ниже приведены примеры всех трех типов поверхности, на каждом нанесен одина­ ковый мазок кисти.

нанесен одина­ ковый мазок кисти. Бумага горячего прессования (HP)

Бумага горячего прессования (HP)

нанесен одина­ ковый мазок кисти. Бумага горячего прессования (HP)

ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Отдельные листы акварельной бумаги нужно как-то удер­ живать на месте во время работы. Для этого сгодится любая твердая поверхность, но я использую кусок покры­ того пластиком оргалита и прижимаю лист по углам пру­ жинными зажимами.

МОЛЬБЕРТЫ

При работе акварелью следует располагать лист бумаги под некоторым наклоном, чтобы вода стекала вниз, по­ скольку на ровно лежащем листе могут образовываться лужицы. Если вы рисуете в помещении, подложите что-то под ножки стола, чтобы наклонить опору для бумаги, ска­ жем, на 30°. При работе на открытом воздухе, особенно при рисовании на больших листах бумаги, важное значе­ ние приобретает мольберт. Их выбор в продаже достаточ­ но велик, от небольшого настольного мольберта до боль­ шой отдельно стоящей конструкции. Вы также можете купить этюдник, у которого есть ящик для хранения ху­ дожественных материалов и бумаги — это прочные кон­ струкции и в собранном виде могут быть довольно тяже­ лыми! Новичку я бы посоветовал приобрести алюминиевый или стальной телескопический мольберт — он недорогой, надежный, относительно легкий и простой в сборке. Не­ которые деревянные мольберты неудобны в сборке и, если намокнут, древесина может разбухнуть и тогда с ними вообще трудно справиться.

ДРУГИЕ МАТЕРИАЛЫ

Я использую мягкие 4В карандаши и графитовые палоч­ ки для выполнения набросков и рисования контуров ком­ позиции на акварельной бумаге. Очень пластичный ластик-клячка полезен для удаления нежелательных отметок на акварельной бумаге; он очень мягкий, хорошо поглощает графит и не повреждает бумагу. Чрезвычайно полезны канцелярские ножи. Используйте положенные плоско на бумагу лезвия для соскабливания краски с влажной бумаги, а кончиком лезвия можно поца­ рапать по сухой краске. Бумажное полотенце идеально подходит для удаления краски, сушки кистей и устранения влаги. Удалять часть краски с бумаги можно также с помощью небольших ку­ сочков губки. Рулон клейкой ленты всегда пригодится, но я стараюсь использовать ее ограниченно, лишь для создания резких прямых горизонтальных линий. Белила — не настоящая акварель, но это очень непро­ зрачная белая краска (обычно гуашь), которая идеально подходит для изображения дыма, снегопада и водяной пыли. Ее также можно смешивать с акварельными краска­ ми, чтобы получать непрозрачные тона. Кисть из щетины (флейц) используют для разбрызги­ вания крошечных капелек краски, изображающих брызги или снег. Фен и пульверизатор являются дополнением к вашему набору инструментов и материалов.

являются дополнением к вашему набору инструментов и материалов. 13
Перманентная (холодный) розовая С мешивание красок В этой главе я

Перманентная

(холодный)

розовая

Перманентная (холодный) розовая С мешивание красок В этой главе я

Смешивание красок

В этой главе я расскажу о своей палитре красок, о том, как

я смешиваю краски, о разнообразных мазках, а также о дру­

гих приемах, которые я использую в своей работе.

я использую в своей работе. Кадмий желтый (теплый)

Кадмий желтый (теплый)

работе. Кадмий желтый (теплый) Лимонно-желтая (холодный) Сиена

Лимонно-желтая (холодный)

Лимонно-желтая (холодный) Сиена натуральная жженая
Лимонно-желтая (холодный) Сиена натуральная жженая
Лимонно-желтая (холодный) Сиена натуральная жженая

Сиена натуральная

(холодный) Сиена натуральная жженая Ауреолин Виндзорская
(холодный) Сиена натуральная жженая Ауреолин Виндзорская

жженая

Сиена натуральная жженая Ауреолин Виндзорская зеленая

Ауреолин

натуральная жженая Ауреолин Виндзорская зеленая МОЯ ПАЛИТРА
натуральная жженая Ауреолин Виндзорская зеленая МОЯ ПАЛИТРА

Виндзорская зеленая

Ауреолин Виндзорская зеленая МОЯ ПАЛИТРА КРАСОК У меня всегда

МОЯ ПАЛИТРА КРАСОК

У меня всегда на палитре имеются двенадцать красок, представ­ ленных на этой странице, — по две краски для каждого основно­ го цвета (красный, желтый и синий), три земляных цвета и три особые краски (еще один вариант желтого цвета, синий и зеле­ ный). Этот список красок я вырабатывал на протяжении многих лет. Иногда я оставлял эту палитру неизменной, в других случаях я заменял некоторые краски или добавлял новые цвета.

СМЕШИВАНИЕ ЦВЕТОВ

Важно понять основы смешивания красок, или вы никогда не сможете добиться красивых оттенков на своих картинах. В дет­ стве нам показывали, как смешивать красный, желтый и синий (основные цвета), чтобы получить оранжевый, зеленый и фиоле­ товый (вторичные цвета). Красивые, чистые вторичные цвета могут быть созданы только путем смешивания двух основных цветов, однако, к сожалению, не существует идеальных первич­ ных цветов. Холодные красные краски, такие как перманентная розовая и краплак красный, имеют синеватый оттенок, тогда как теплые кадмий алый и кадмий красный имеют желтоватый отте­ нок. Аналогично желтые краски могут иметь красноватый или синеватый оттенок, а синие краски могут иметь красноватый или желтоватый отлив. Чтобы справиться с этой проблемой, на моем цветовом круге, приведенном справа, представлены два оттенка каждого основно­ го цвета. Чистые, яркие вторичные цвета получаются путем вы­ бора двух основных цветов, имеющих оттенок друг друга. Выбор двух красок, в которых присутствует третий основной цвет, при­ даст смеси грязный или сероватый оттенок. Тем не менее, только потому, что в описании цвета присутствует слово «грязный», не следует думать, что вы не сможете использовать его в своей жи­ вописи. Грязный зеленый, присутствующий в середине моего цве­ тового круга, может использоваться для окрашивания дубовых листьев, а земляные цвета (коричневые) — все «грязные». Чтобы сделать оттенок любого цвета бледнее, нужно просто добавить в краску воды. Если смешать красный, желтый и синий цвета, вы получите черный. Можно смешать как холодный, так и теплый черный цвет в зависимости от пропорции, в которых используются первичные цвета. Их можно разбавить водой, получая оттенки серого цвета, но более полезные серые тона получаются другими способами (см. с. 16). Вы можете подумать, что было бы расточительно использовать часть вашей дорогой акварельной бумаги на то, чтобы опробовать цвета, получающиеся при смешивании красок, но лучше совер­ шать ошибки на мелких кусочках бумаги и сделать выводы из своих ошибок, чем испортить рисунок на большом

15

ВАРИАНТЫ ЗЕЛЕНОГО ЦВЕТА

Оказывается, новичкам труднее всего работать с зеле­ ным цветом. В магазинах художники могут найти боль­ шое количество различных готовых зеленых красок, но мне нравится создавать собственные смеси. Ниже я представил несколько вариантов зеленых смесей, ко­ торые можно получить, смешивая две синих и две жел­ тых краски с моей палитры. У меня на палитре есть готовая виндзорская зеленая краска, но я обычно смешиваю ее с другими, например с умброй жженой, чтобы получить разнообразные от­ тенки зеленого цвета.

от­ тенки зеленого цвета. Виндзорская синяя и кадмий

Виндзорская синяя и кадмий желтый

синяя и кадмий желтый Виндзорская синяя и лимонная

Виндзорская синяя и лимонная желтая

ЧЕРНЫЕ И СЕРЫЕ ОПЕНКИ

Земляные цвета в моей палитре полезны для быстрого смешивания натуральных черных и серых оттенков. Например, смесь жженой умбры и ультрамарина дает густой черный цвет и несколько вариантов приятного серого цвета. Из смеси сиены жженой и виндзорской синей также получается хороший черный цвет и не­ сколько вариантов зеленоватых оттенков серого цвета. Для получения чистого прозрачного серого цвета попробуйте смешать виндзорскую зеленую и перма­ нентную розовую.

и перма­ нентную розовую. Виндзорская зеленая и

Виндзорская зеленая и устойчивая розовая

зеленая и устойчивая розовая Умбра жженая и виндзорская синяя

Умбра жженая и виндзорская синяя

Умбра жженая и виндзорская синяя Ультрамарин и кадмий желтый

Ультрамарин и кадмий желтый

Ультрамарин и кадмий желтый Ультрамарин и лимонная желтая

Ультрамарин и лимонная желтая

Ультрамарин и лимонная желтая Виндзорская синяя и сиена жженая

Виндзорская синяя и сиена жженая

Виндзорская синяя и сиена жженая Умбра жженая и ультрамарин 16

Умбра жженая и ультрамарин

МАЗКИ КИСТЬЮ

Вам не обязательно иметь много разных кистей, чтобы выполнять различные виды мазков. Это видно на примере всех изображенных здесь фигур, которые были созда­ ны с помощью плоской кисти шириной 25 мм, круглой кисти № 8 и кисть с длинным ворсом № 3.

Выполняйте мазки всей поверх­ ностью плоской кисти, окрашивая такие поверхности, как эта крыша. Каждый мазок выполняется от конька вниз, к линии водостока.

Чтобы кисть оставляла такие следы, необходимо держать ее рукоятку под углом 90° к бумаге.

рукоятку под углом 90° к бумаге. Держите плоскую кисть почти

Держите плоскую кисть почти параллельно бумаге и двигайте ее вдоль листа, чтобы создать этот мазок с просвечивающей сквозь него бумагой.

Чтобы получить мазки такого вида, поворачивайте плоскую кисть по мере перемещения ее по листу бумаги.

Эти мазки получаются, когда вы прижима­ ете ребро плоской кисти к бумаге, а затем опускаете ее торец вниз.

Держите плоскую кисть под углом около 45° к поверх­ ности бумаги, а затем, не отрывая кисть от бумаги, пошевелите кистью вверх и вниз, как будто вы сдвигае­ те ее с места.

будто вы сдвигае­ те ее с места. Кисть с длинным ворсом пред­
будто вы сдвигае­ те ее с места. Кисть с длинным ворсом пред­

Кисть с длинным ворсом пред­ назначена для рисования не­ прерывных, длинных, тонких линий. Однако если придавли­ вать такую кисть изо всей силы, она будет проводить более тол­ стые линии, которые могут за­ тем становиться тоньше по мере того, как кисть приподнимается над поверхностью бумаги.

ПРИЕМЫ ЖИВОПИСИ

На этих страницах я покажу вам не­ которые полезные приемы. Их до­ вольно легко освоить, но предвари­ тельно стоит поэкспериментировать на небольших листках акварельной бумаги, прежде чем приступать к на­ писанию картины. Я сопоставил ка­ ждую технику с примером ее приме­ нения в том или ином проекте.

нения в том или ином проекте. Чтобы передать текстуру этих

Чтобы передать текстуру этих камней, я проводил рукояткой мастихина по мокрой краске. Пенистая вода у подножия скал является результатом удаления краски с помощью губки.

удаления краски с помощью губки. Одноцветный слой краски,

Одноцветный слой краски, нанесенный на влажную бумагу. Однотонный слой можно получить путем нанесения одной и той же смеси на всю влажную поверхность. Однако небо лучше рисовать путем нанесения все более светлых мазков краски, для чего наносимую смесь постепенно разбавляют водой, двигаясь по бумаге сверху вниз (см. с. 41).

Вы можете создавать совершенно фантастические эффекты, используя прием нанесения красок сырым по сырому, но при этом следует работать достаточно быстро. Смешайте нужный вам оттенок каждого цвета на плоской палитре, отожмите кисть, окуните ее один раз в каждую смесь и нанесите ее на влажную бумагу (см. с. 82).

ее на влажную бумагу (см. с. 82). Удаление краски с помощью губки

Удаление краски с помощью губки это идеальная техника для создания облаков и брызг (см. с. 70).

облаков и брызг (см. с. 70). Удаление краски с помощью куска

Удаление краски с помощью куска бумажного полотенца отлично подходит для изображения облаков с четкими краями (см. с. 49).

Использование сухой кисти для удаления краски полезный прием для создания более определенных форм, таких как отражения зданий (см. с. 54).

При нанесении краски сухим по сухому, чистый цвет наносится

При нанесении краски сухим по сухому, чистый цвет наносится влажной кистью, поверхность которой практически прижата к бумаге. Полезно использовать этот прием при рисовании на NOT или грубой бумаге, когда нужно изобразить блеск на воде или в листве (см. с. 45).

на воде или в листве (см. с. 45). Лессировка или нанесение одного

Лессировка или нанесение одного цвета поверх другого слоя краски, которому дали высохнуть, прием, показывающий, как можно использовать прозрачность акварели для того, чтобы добиться легкого изменения цвета (см. с. 44).

легкого изменения цвета (см. с. 44). Это пример использования

Это пример использования техники живописи сухим по сырому, когда краску набирают сухой кистью и наносят ее на увлажненную поверхность бумаги (см. с. 52).

Проведите краем лезвия по влажной краске. Эта иллюстрация показывает, что это хорошая техника для изображения деревьев или скал (см. с. 61).

деревьев или скал (см. с. 61). Такие полосы получаются, если

Такие полосы получаются, если провести по влажной краске рукояткой мастихина. Меняя угол наклона мастихина к бумаге, можно изменить ширину полос. Это хороший прием для рисования изогнутых стволов деревьев (см. с. 42).

Эти разводы получаются, если капнуть водой на полузасохшую краску. Такие узоры называются «цветная капуста». Если вы не планировали появления подобных разводов, они могут испортить картину, но этим приемом можно изображать деревья в туманной дали (см. с. 52).

НАЧИНАЕМ РИСОВАТЬ

НАЧИНАЕМ РИСОВАТЬ

К огда я задал своему первому учителю вопрос: «Что мне нарисовать?» — он ответил: «Что захочешь,

я помогу тебе нарисовать это лучше!» Хотя очень важ­ но попробовать себя в написании самых разных сюже­ тов, в самом начале стоит выбрать то, что вас действи­ тельно интересует — этот интерес будет помогать вам в работе. Если вам нравятся лодки, нарисуйте их, но не следует с самого начала замахиваться на изображение трехмачтовой шхуны. Все мы очень разборчивы: группа людей, рассма­ тривающих одну и ту же изображенную сцену, будет относиться к ней по-разному — одним она понравится, другие же с раздражением отойдут. Чем больше вы

отойдут. Чем больше вы рисуете, тем больше вы будете

рисуете, тем больше вы будете понимать, насколько сло­ жен и интересен выбранный сюжет. Так что не спеши­ те браться за кисти — вам потребуется время, чтобы осмыслить увиденную сцену и обдумать, что именно из увиденного на самом деле привлекло ваше внимание. Начинающих пугает необходимость рисовать с на­ туры, так почему бы не начать работать по фотографии, извлекая из нее всю необходимую информацию для создания картины. Очень хорошая идея — поработать с несколькими фотографиями, сюжеты которых имеют что-то общее. Это может быть общий вид и несколько более деталь­ ных изображений, как показано ниже.

изображений, как показано ниже. Эти две фотографии были сделаны

Эти две фотографии были сделаны с одной и той же точки. При съемке не всегда получается хорошая композиция, но такие снимки помогают определить настроение объекта съемки. Второй снимок сделан с помощью зум-объектива, который позволяет рассмотреть значительно большее количество различных деталей и множество разнообразных образов, из которых можно собрать довольно интересную композицию.

довольно интересную композицию. И снова эти два изображения были
довольно интересную композицию. И снова эти два изображения были

И снова эти два изображения были сфотографированы с одной точки. Для того чтобы сделать эти снимки, я перевел видоискатель несколько дальше вправо, что позволило мне рассмотреть фасад зданий.

Вам не обязательно переносить в картину все, что вы

видите. Выберите ту часть сцены, которая показалась вам наиболее интересной (композиционный центр). Пред­ ставленные здесь две картины (и одна большего размера на с. 25) выражают каждая свое настроение. Обе карти­ ны были написаны по одной и той же фотографии.

О настроении картины я буду говорить на следующих страницах, но
О настроении картины я буду говорить на следующих
страницах, но вот несколько правил композиции, кото­
рые следует все время иметь в виду: никогда не распола­
гайте линию горизонта посередине картины, сдвиньте
композиционный центр несколько в сторону от центра
и выбирайте наиболее интересные детали. Помните:
интересные детали — основа хорошей картины.
?F
— основа хорошей картины. ?F По этой фотографии были сделаны

По этой фотографии были сделаны две законченные картины.

Для создания полноцветной картины (вверху) я использовал часть фотографии, обведенную белой рамкой. Обратите внимание, что я убрал все лодки, автомобиль перед домом, большое здание за коттеджами и две большие трубы в отдалении. Я также изобразил эту сцену во время прилива, что позволило мне нарисовать несколько эффектных отражений на воде.

Монохромная картина, написанная умброй жженой, •показывает, как легко можно создать совершенно разные композиции на основе одной и той же сцены. Для этой картины я использовал часть фотографии, выделенной оранжевой рамкой. И снова я удалил все объекты, которые могут отвлечь зрителя от композиционного центра картины. Обратите внимание, что во время прилива лодка на переднем плане плывет, а не лежит на песке, что делает ее ближе, чем далекая лодка на заднем плане.

Когда вы определитесь с композицией вашей картины, следует про­ думать, как вы будете ее рисовать. Всегда помните, что картина в отличие от фотографии является вашей интерпретацией увиденной сцены — люди, которые увидят вашу картину, не знают, что именно вы видели в действительности, так что вы можете изменить все, что сочтете нужным. Для последующих упражнений, демонстрирующих различные интерпретации одной и той же сцены, я выбрал эту фо­ тографию, на которой изображены привлекшие мое внимание кот­ теджи. Вы можете изменить настроение картины, поменяв один или несколько ее аспектов: тональные отношения (соотношение между светлыми, средними и темными тонами); температурный диапазон цветов (отдав предпочтение теплым или холодным оттенкам); ме­ стоположение источника света и направление теней; время суток (оттенок теней); четкость границ различных текстур.

границ различных текстур. Я использовал эту фотографию

Я использовал эту фотографию для приведенных здесь упражнении по изменению тональности, изображению теней, границ элементов и цветовой температуры.

и цветовой температуры. ТОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ Прежде чем

ТОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

Прежде чем начать рисовать некий сюжет, всегда стоит сделать тональ­ ный эскиз сцены и оценить соотно­ шения между светлыми, темными и средними тонами. Слишком боль­ шое количество подобных тонов в од­ ном месте создаст ощущение плоской неинтересной фотографии. Если вам покажется, что первый тональный эскиз выглядит именно так, попро­ буйте переделать его, расположив наиболее светлые и темные участки рядом с областями средних тонов. Здесь показаны три тональных эскиза одной и той же сцены с разны­ ми соотношениями светлых, средних и темных тонов. Посмотрите, как они влияют на настроение картины.

В этом варианте кар­ тины доминируют средние тона, но они помогают сфокусиро­ вать внимание зрителя на светлой области коттеджей (композици­ онный центр), выделить которые также помо­ гают участки темного тона по обе стороны зданий. Соединение на небольшом участке кар­ тины светлых и тем­ ных тонов создает ин­ тересный образ.

создает ин­ тересный образ. В этом эскизе преобладают темные

В этом эскизе преобладают темные тона, но взгляд по- прежнему притягивается к светлым и средним тонам, использованным для изображения коттеджей. Обратите внимание на различную форму деталей отражения в воде.

форму деталей отражения в воде. Здесь композиционный центр

Здесь композиционный центр создан средними и темными тонами, которые эффектно выделяются на фоне светлого неба за котте<>жами и светлой же воды на переднем плане.

ЦВЕТОВАЯ ТЕМПЕРАТУРА

Диапазон цветов, используемых для создания картины, также оказывает сильное влияние на восприятие зри­ теля и его впечатление. Обратите внимание на разницу между этими двумя цветными эскизами — один вы­ полнен в теплых, привлекательных тонах, а другой — в холодных, отчего выглядит неприветливо. Оба изо­ бражения, основанные на первом из приведенных мной

на первом из приведенных мной НАПРАВЛЕНИЕ ИСТОЧНИКА СВЕТА Вы

НАПРАВЛЕНИЕ ИСТОЧНИКА СВЕТА

Вы можете разместить солнце там, где сочтете нуж ным, но помните, что все тени должны ложиться в со­ ответствии с этой выбранной позицией источника све­ та, особенно если вы работаете по фотографии. Если вы рисуете на природе, следует также помнить, что солнце и тени постоянно смещаются.

и тени постоянно смещаются. тональных эскизов, по-прежнему

тональных эскизов, по-прежнему выглядят довольно плоскими. Эту проблему можно преодолеть путем вве­ дения мазков холодных оттенков в желтый эскиз и маз­ ков теплых оттенков — в синий (см. приведенные ниже эскизы и добавление теплого красного цвета стен в зимний пейзаж на с. 88).

стен в зимний пейзаж на с. 88). На эскизе внизу слева свет

На эскизе внизу слева свет падает справа, освещая фасад и крыши коттеджей. На эскизе внизу справа свет падает слева, освещая торцы коттеджей. Обратите вни­ мание на тень, отбрасываемую на ближайший дом — у нее довольно интересная форма.

на ближайший дом — у нее довольно интересная форма. 23

ВРЕМЯ СУТОК

На тон и форму тени оказывает боль­ шое влияние время суток. Вопреки общепринятому мнению самые длин­ ные и темные тени появляются либо рано утром, либо поздно вечером. В полдень, когда солнце стоит высоко в небе, тени бледнее, потому что их разбавляют блики, отраженные от различных поверхностей. Вы можете использовать длинные тени для того, чтобы разбивать большие однород­ ные поверхности на ряд более мелких и достаточно интересных фигур.

КРАЯ ФОРМ

Изменение четкости границ различ­ ных элементов может серьезно по­ влиять на впечатление от картины. Эти два эскиза послужат отличной иллюстрацией — на маленьком име­ ется множество четких линий, в то время как на большем можно увидеть как резкие границы, так и нечеткие, мягкие переходы. И какой вам боль­ ше нравится?

СПИСОК ВОПРОСОВ ДЛЯ ПРОВЕРКИ

Я всегда заполняю этот контрольный список вопросов перед началом рабо­ ты над картиной. Разумно потратить некоторое время на планирование, понять, как вы намерены написать конкретный сюжет. С этой простой записью ваших решений можно будет потом сверяться по ходу работы.

а темные создают ощущение раннего утра.
а темные создают
ощущение раннего утра.
Четкие границы каждого элемента картины создают впечатление, что
Четкие границы каждого элемента
картины создают впечатление,
что все объекты были вырезаны
из отдельных кусков бумаги
и приклеены на картину.
Варьирование границ
элементов в картине
от жестких и четких до
мягких и неровных иногда
называется «техникой
потерянных и найденных
границ» — она соединяет
отдельные элементы
картины в единую
композицию.
она соединяет отдельные элементы картины в единую композицию. 24

Эта монохромная картина тоже написана по фотографии, приведенной на с. 20. В этой картине композиционным центром является катер вдалеке, а не коттеджи. Я нанес на здания прозрачный слой краски, чтобы отодвинуть их на задний план, и оставил корпус лодки белым, чтобы он притягивал взгляд. Белый участок на верхней части моторки на переднем плане бросается в глаза в первую очередь, но его форма направляет взгляд к катеру.

направляет взгляд к катеру. Законченная картина, сделанная
направляет взгляд к катеру. Законченная картина, сделанная

Законченная картина, сделанная по фотографии, представленной на с. 21. Можете ли вы сказать, какие части исходной фотографии я выбрал, какие тона, тени, источники света и цветовую температуру я использовал, чтобы передать мое видение сиены?

температуру я использовал, чтобы передать мое видение сиены?

Элементы картины

Э лементы картины

В картину можно ввести множество различных элементов, но здесь я сосре­ доточил внимание на тех, которые, похоже, всегда оказываются трудными

для новичка: небо, деревья, фигуры людей, здания, вода, скалы, холмы и горы.

НЕБО

На выставках чаще всего можно уви­ деть небо, изображенное в виде трех или четырех ватных шариков одина­ кового размера, положенных на ров­ ную голубую поверхность. Некото­ рым этого может быть достаточно, но вам все же стоит попробовать уйти от этого стереотипа и начать рисо­ вать нечто более реалистичное. Небо меняется каждую минуту, поэтому невозможно нарисовать правдивое изображение того, что вы видите. Когда вы видите понравившееся вам небо, стоит сделать заметки о време­ ни суток, о местоположении солнца, о цвете неба, о том, как свет меняет

краски на земле, и о форме отбрасы­ ваемых теней. Если основную часть вашей кар­ тины занимает небо, вы можете на­ рисовать много облаков интересной формы. С другой стороны, если ос­ новным элементом картины является суша, напишите небо достаточно про­ сто, потому что слишком эффектное небо отвлечет внимание зрителя от композиционного центра картины. Важно помнить, что облака, как и другие, более плотные, объекты, должны учитывать перспективу ком­ позиции. То, что находится дальше от вас, всегда должно быть меньше

от вас, всегда должно быть меньше Формы облаков варьируются от
от вас, всегда должно быть меньше Формы облаков варьируются от

Формы облаков варьируются от боль­ ших клубящихся кучевых до тонких перистых. Независимо от типа обла­ ка, старайтесь делать формы облаков интересными. Если они предсказуемы и скучны, ваша картина тоже станет скучной. Приведенные здесь Она при­ мера облаков были созданы с помощью двух различных приемов. При написа­ нии левого рисунка я использовал смятое бумажное полотенце, чпюбы удалить участки влажной краски неб>а и полу­ чить густые облака (при работе влаж­ ной губкой будут получаться более мяг­ кие края). На правом примере облака были нанесены на сухую поверхность бе­ лилами круговыми движениями пальца.

и располагаться теснее, чем то, что находится ближе. Но в любом случае форма облаков должна быть интерес­ ной. Если они выглядят предсказуе­ мо и скучно, то такое же впечатление будет производить и сама картина. Небо может быть настолько разным, что невозможно проиллюстрировать все варианты его вида и окраски, но здесь я привел несколько различных видов неба, которые вы можете по­ пробовать повторить. Другие вари­ анты неба можно будет увидеть на всех готовых картинах, приведенных в этой книге.

Даже ясное небо никогда не бывает однотонным. Например, это полуден­ ное небо имеет теплый бледно-желтый тон у основания, который, по мере уда­ ления от линии горизонта постепенно меняется на светлый холодный голу­ бой цвет и, в конце концов, вверху ста­ новится более насыщенным синим. Пер­ вым делом я смочил чистой водой всю область неба. Затем я быстро положил слой сильно разбавленной сиены нату­ ральной вдоль линии горизонта, делая его бледнее по мере продвижения вверх. Затем, начиная с самого верха, я при­ ступил к нанесению слоя ультрамарина синего, постепенно разбавляя его по мере продвижения вниз.

синего, постепенно разбавляя его по мере продвижения вниз. 26
В данном случае тучи темнее неба, но поскольку они неяркие и

В данном случае тучи темнее неба, но поскольку они неяркие и мягкие, они дарят ощущение покоя. Сухой кистью я одним движением чтобы умень­ шить количество воды набрал краску с палитры и нанес ее на влажную по­ верхность неба.

Облака на небе были нарисованы так же, как описано выше, но более яркие оттенки краски создают несколько угрожающее впечатление.

угрожающее впечатление. На этой картине нарисованы
угрожающее впечатление. На этой картине нарисованы

На этой картине нарисованы далекие грозовые тучи. Снача­ ла я нарисовал небо без облаков и позволил краске высохнуть. Затем я аккуратно снова увлажнил область неба и нарисовал темные облака практически сухой кистью. Быстро, прежде

чем краска высохла, я поднял лист бумаги и наклонил его вбок (под тем углом, под которым будет лить дождь), а затем с помощью пульверизатора изобразил туман. Когда «дождь» полил из темных туч, я быстро высушил краску феном.

ДЕРЕВЬЯ

ДЕРЕВЬЯ Д еревья представляют собой трудную задачу для художника!

Д еревья представляют собой трудную задачу для художника! У каж­ дого из нас есть детские воспоминания об окружающем мире, но ког­

да мы пытаемся нарисовать нечто, что, как мы уверены, мы видели много раз и отлично знаем, начинаются проблемы. Деревья — не исключение:

обычно мы рисуем слишком длинные корни и чересчур толстые стволы. Когда мы были детьми, мы были гораздо меньше, и в наших глазах корни действительно были огромными а стволы — толстенными! Давайте по­ смотрим, как растут деревья. Я знаю, что есть много различных видов деревьев, но для этого конкретного упражнения я выбрал две группы:

лиственные (те, у которых ежегодно опадают листья) и вечнозеленые.

опадают листья) и вечнозеленые. ЛИСТВЕННЫЕ ДЕРЕВЬЯ Когда вы
ЛИСТВЕННЫЕ ДЕРЕВЬЯ Когда вы рисуете лиственное дерево,
ЛИСТВЕННЫЕ ДЕРЕВЬЯ
Когда вы рисуете лиственное дерево, постарайтесь окинуть взглядом весь
его силуэт. Если дерево в хорошем состоянии, тогда у вас получится
интересный рисунок.
Когда деревья покрыты листьями, не пытайтесь рисовать каждый листик!
Рисуйте целые купы листьев, а затем изобразите кусочки веток, прогляды­
вающие сквозь листву. Посмотрите, как свет падает на дерево, и не забудь­
те нарисовать тени, которые образуются на части ствола и на неосвещенной
листве, а также тень, отбрасываемую деревом на окружающие предметы.

Стволы большинства деревьев из этой группы не бывают прямыми, хотя встречаются и исключения. Когда молодой ствол подрастет, от него отделяется ветка. Увеличиваясь, эта ветка становится тяжелее, из-за чего основной ствол начинает изгибаться в противоположную сторону, чтобы уравновесить эту тяжесть. То же происходит, когда вырастает каждая новая ветка. В конце ствол кажется прямым, но на самом деле это линия с множеством перегибов. Деревья кача­ ет ветер, и у тех, которым выпало ра­ сти на очень ветреных местах, ствол может очень сильно изогнуться, но сила ветра уравновешивается прочно­ стью корневой системы.

Вечнозеленые деревья

Я использую термин «вечнозеленые деревья» довольно широко, обозначая им деревья с тонкими и прямыми стволами, такие как ель и пихта. Интересные силуэты одиночных деревьев этого типа найти не так-то легко, но их стоит поискать. Группы этих деревьев выглядят очень привле­ кательно. Попробуйте рисовать дере­ вья разной ширины и высоты одно перед другим, изменять угол наклона стволов и расстояние между отдель­ ными деревьями, и у вас получатся интересные формы, которые способ­ ны украсить картину.

способ­ ны украсить картину. Продуманное груп­ пирование
Продуманное груп­ пирование деревьев позволяет создать
Продуманное груп­
пирование деревьев
позволяет создать
интересный образ,
а интересные обра­
зы — залог отличной
картины.
зы — залог отличной картины. Дальние деревья должны

Дальние деревья должны изображаться как простые силуэты. Нарисуйте их, используя технику воздушной перспективы (см. также с. 36). У отдаленных деревьев должны быть нечеткие границы, рисовать их следует бледным голубовато-зеленым цветом. По мере приближения к переднему плану картины границы деревьев должны становиться все более четкими, а цвет листвы темнее и теплее.

Н а первый взгляд нарисовать воду очень трудно — это про­ исходит

Н а первый взгляд нарисовать воду очень трудно — это про­ исходит потому, что вы хотите нарисовать даже мелкую

рябь на ее поверхности, каждую волну и каждую капельку брызг. Секрет успеха в том, чтобы попытаться упростить про­ цесс рисования воды до нескольких интересных форм и текстур. Мне очень нравится рисовать пейзажи с водой, особенно ма­ рины, и нередко я часами наблюдал за движением волн в море. Я внимательно изучал, как вода постепенно поднимается и стано­ вится высокой волной. Потом, когда волны разбивались на песке и в скалах, я рассматривал форму получившейся пены и брызг. Вы должны делать это не только в отношении воды — следует внима­ тельно изучать любой предмет, который вы хотите нарисовать. Тщательно изучайте заинтересовавший вас сюжет, и вы сможете уверенно перенести его на бумагу. Вот несколько небольших ак­ варельных этюдов, где изображены различные типы водоемов. Чтобы передать ощущение движения любого объекта, я со­ ветую рисовать его несколько нечетко, как бы не в фокусе.

нечетко, как бы не в фокусе. Д ля этого эскиза, где

Для этого эскиза, где нарисованы волны, разбивающиеся о выступающие из воды камни, я нaj>ucoвaл темные валуны, оставляя неровные края на границе камней и воды. Затем я усилил нечеткость границы, потерев ее губкой, пока краска не высохла. КогОа же краска высохла, я уголком лезвия бритвы соскоблил краску, чтобы получились мелкие брызги.

чтобы получились мелкие брызги. Вид волны, разбивающейся о скалы

Вид волны, разбивающейся о скалы

и порождающей срейерверк белой

пены, оживляет сцену и выглядит очень интересно. Ощущение движения усиливается за счет разнообразия

текстур и использования нерезких, четких

и неровных границ.

Неяркие, размытые отражения на гладкой поверхности прудов, озер и рек получаются путем смачивания области воды и последующего быстрого нанесения отражения на эту влажную поверхность почти сухой кистью.

отражения на эту влажную поверхность почти сухой кистью. 30
В зависимости от положения солнца иногда на горизонте море
В зависимости от положения солнца
иногда на горизонте море кажется
темнее, чем на переднем плане
а в другое время оно там настолько
бледное, что трудно понять, где
кончается море и начинается небо.
На этих рисунках показаны два различных способа рисования
На этих рисунках показаны два различных
способа рисования морского пейзажа, когда
солнце стоит низко и прямо перед вами,
высвечивая лодку и порождая множество бликов
на поверхности воды.
На рисунке с парусником вода была написана
горизонтальными движениями кисти с краской
вдоль поверхности моря справа налево. Кисть
почти плоско прижималась к бумаге, чтобы
получились белые блики.
На нижнем рисунке я закрасил всю
поверхность моря темно-синей краской,
а затем, когда краска высохла, я использовал
фоторепродукционные белила для того, чтобы
нарисовать блики на поверхности воды.

Фигуры людей

Ф игуры людей Н * еправильно нарисованные фи .гуры г могут

Н*

еправильно

нарисованные

фи

.гуры г

могут испортить всю кар­

тину, и на многих выставках я вижу маленьких человечков вроде того, что изображен напротив — ножки и руч­ ки приделаны к центру туловища, го­ лова слишком большая. В реальности руки и ноги находятся по бокам ту­ ловища, и только у очень маленьких детей непропорционально большие головы по отношению к их росту. Наше тело растет быстрее головы, в то время как в рост ребенка может уложиться только четыре высоты его головы, у взрослого — восемь. Одна из причин того, что головы на картинах оказываются слишком большими, заключается в том, что не­ редко их рисуют в первую очередь. В этом случае придется рисовать остальное тело по крайней мере в во­ семь раз длиннее и, как это часто бы­ вает, художнику не хватает места и фигура в конце концов выглядит совершенно неправильно. Сначала нужно рисовать туловище, а затем до­ бавлять голову, меньшего размера, чем вы это обычно делаете, и постепенно увеличивать ее размер до тех пор. пока она не будет выглядеть правдоподобно.

Не следует включать слишком много

деталей. Очень часто руки и ноги не нужны, и уж конечно не стоит рисо­ вать все пуговицы на рубашке! На этих страницах я опишу неко­ торые важные моменты, которые не­ обходимо учитывать при введении фигуры человека в пейзаж. Помните, что обилие деталей не обязательно сделает ваши картины реалистич­ ными. Реализм является след ствием выразительных поз, интересных форм и правиль­ ного размера фигур отно­ сительно перспективы всей композиции.

перспективы всей композиции. Везде, где это возможно,
перспективы всей композиции. Везде, где это возможно,
перспективы всей композиции. Везде, где это возможно,

Везде, где это возможно, накладывайте фигуры одну на другую это позволит улучшить общую форму силуэта.

Придайте фигуре реалистичную позу — мы редко стоим прямо,
Придайте фигуре реалистичную позу —
мы редко стоим прямо, распределив
вес тела поровну на обе ноги. Во время
движения мы переносим вес тела
с одной ноги на другую, и вы должны
попытаться уловить это движение.
Привяжите фигуру к земле с помощью
тени, и общий силуэт станет
значительно больше.

Размер фигуры оценивается с учетом перспективы. Например, на этом рисунке уровень глаз расположен практически на поверхности земли, и все ноги стоят на этой линии, но чем ближе фигура к зрителю, тем она больше.

чем ближе фигура к зрителю, тем она больше. ф о в е н ь г л
чем ближе фигура к зрителю, тем она больше. ф о в е н ь г л

фовень глаз

уровень глаз Все люди приблизительно одного роста, так что, если вы

уровень глаз

Все люди приблизительно одного роста, так что, если вы рисуете группу людей, стоящих на том же уровне земли, как и вы, практически все головы 6yi Н/т располагаться на одной горизонтальной линии (на уровне ваших глаз), а положение ног будет определяться расстоянием до этого человека чем фигура ближе, тем она крупнее.

Если я буду смотреть на фигуры

людей сидя, их головы будут располагаться выше моего уровня глаз, а ноги — ниже. В этом случае

в первую очередь нарисуйте

фигуру на переднем плане, а затем проведите линии через ее голову и ноги до точки схода на уровне глаз. Это поможет вам определить размеры других фигур в композиции. Затем фигуры можно перемещать влево и вправо по двум параллельным линиям. Таким образом, вы легко сможете рисовать массовые сцены, которые будут выглядеть вполне реалистично.

выглядеть вполне реалистично. Если расположить точку схода

Если расположить точку схода выше уровня глаз, то будет казаться, что люди поднимаются

в гору. Чем выше эта точка схода, тем круче склон. И наоборот, если
в гору. Чем выше эта точка схода,
тем круче склон.
И наоборот, если расположит
точку схода ниже уровня глаз,
будет казаться, что люди
спускаются с холма.
ниже уровня глаз, будет казаться, что люди спускаются с холма. 33

33

Здания

З дания

Е сли вы хотите нарисовать здание, вам следует учитывать перспекти­

ву. Эта тема очень раздражает многих студентов, занимающихся живописью! Поэтому вместо того, чтобы использо­ вать слово «перспектива», давайте по­ говорим о понятии глубины в картине и о том, как сделать так, чтобы раз­ личные элементы картины гармонич­ но сочетались со своим окружением. Это очень обширная тема — слишком большая, чтобы ее можно было полно­ стью осветить в рамках этой книги — но есть несколько важных принципов, которые вы должны понять. Во-первых, важно определить свой уровень глаз — воображаемую гори­ зонтальную линию, параллельную ва­ шим глазам. Вы смотрите снизу вверх на предметы, расположенные выше этого уровня, и сверху вниз на предме-

1. Начертите уровень глаз, а затем нарисуйте

вертикальную линию, изображающую ближай­ ший к вам угол здания. Вы стоите на уровне зем­ ли, поэтому концы этой линии должны распола­ гаться выше и ниже линии уровня ваших глаз.

Теперь проведите линии от верхнего и нижнего конца вертикальной линии к точкам схода.

2. Проведите вертикальные линии, обозначаю­

щие концы каждой стороны здания. На торце­ вой стене начертите диагонали из угла в угол,

чтобы определить центр стены в перспективе. Проведите через эту точку вертикальную линию вверх до конька крыши.

3. Проведите линию от верхней части этой вер­

тикальной линии к точке схода, чтобы обозна­ чить линию конька крыши, а затем нарисуйте наклонные линии края крыши.

4. Тем же способом, что и в шаге 2, начертите

вертикальную линию посередине задней торце­ вой стены здания, а затем закончите рисовать

крышу.

5. Теперь добавьте двери и окна, помня о том,

что чем дальше находятся предметы, тем мень­ ше будет их размер.

ты, которые ниже его. Например, ког­ да вы стоите близко к дому, его крыша будет выше вашего уровня глаз, а по­ рог — ниже. Если вы стоите на земле, ваш уровень глаз будет на высоте трех четвертей высоты входной двери. Ваш уровень глаз является также истинным горизонтом, но в реальности вы може­ те убедиться в этом только в том слу­ чае, когда будете смотреть на море, или на огромную плоскую равнину. Вертикальные линии всегда долж­ ны быть вертикальными за исключе­ нием тех редких случаев, когда зда­ ние очень высокое. При рисовании любого отдельно стоящего здания все линии крыш, во­ достоков, верхних и нижних откосов окон и дверей (если, конечно, строи­ тельный уровень подтвердит, что они горизонтальны) сходятся в одну точ­

ку схода на уровне глаз. Этот прин­ цип применяется ко всем зданиям, выстроенным в ряд или в несколько параллельных рядов. Если с того ме­ ста, откуда вы смотрите, можно уви­ деть две стороны здания, следует обо­ значить две точки схода, по одной для каждой стороны строения. Если же вы можете видеть только фасад здания, будет использоваться только одна точки схода, расположен­ ная прямо перед вами — она годится только для тех сторон здания, кото­ рые вы не можете видеть! Верхняя линия видимой стены, верхние и ниж­ ние косяки окон и дверей параллель­ ны уровню глаз. Попробуйте выполнить это упражнение по рисованию здания на ровной площадке, а затем попытай­ тесь изобразить извилистую дорогу.

площадке, а затем попытай­ тесь изобразить извилистую дорогу. 34

н ОРОГИ И РЕКИ

J

О бочины дорог и берега рек также сходятся к точке схода, расположенной на уровне глаз.

уровень глаз

на уровне глаз. уровень глаз Обочины ровной прямой дороги или

Обочины ровной прямой дороги или берега прямого отрезка реки сходятся в точке схода на уровне глаз.

в точке схода на уровне глаз. и опускаются, сходятся в точках

и опускаются, сходятся в точках схода, расположенных выше и ниже уровня глаз соответственно.

уровень глаз

соответственно. уровень глаз Изогнутый участок дороги или

Изогнутый участок дороги или русли jjeKU можно разбить на несколько кусков вроде тротуарной плитки, стороны каждой из них сходятся к своей точке схос)а, расположенной на линии уровня глаз.

уровень глаз
уровень глаз

Уровень глаз на этом цветном эскизе расположен чуть выше уровня земли, на которой стоит дом. Основные линии перспективы дома (выделены красным цветом) сходятся к двум точкам схода на уровне глаз. Изогнутая дорога идет в гору относительно точки обзора, и ее обочины сходятся к различным точкам схода, расположенным на линии выше уровня глаз.

Совет

ИЗМЕРЕНИЕ УГЛОВ

При рисовании по фотографии следует измерять углы с помощью транспортира и переносить их на рисунок. Если вы рисуете на улице, поставьте грифель карандаша на рисунок в том месте, где вы хотите начать работу, а затем, не глядя на бумагу, посмотрите на реальную сцену и нарисуйте угол. Вы будете поражены тем, что вам удалось довольно точно скопировать величину угла. Эту технику может использовать любой желающий.

Камни, холмы и горы

К амни , холмы и горы

К огда начинающие художники рисуют пейзажи, в ко­ торых есть камни, холмы и горы, они чаще всего

совершают распространенную ошибку — не учитывают воздушную перспективу и делают формы скучными. В воздушной перспективе, в отличие от механического определения углов, фигур и размеров, применяемого в ли­ нейной перспективе, глубина и расстояние передаются с помощью цвета. Из-за частиц, рассеянных в атмосфере, по мере удаления предметы начинают выглядеть менее четкими, становятся все светлее и голубее, их границы все сильнее размываются, тональная разница между свет­ лыми и темными областями также становится все менее выраженной. Например, чем дальше горы от зрителя, тем они ста­ новятся светлее и голубее, потому что волны синей части спектра проходят через атмосферу легче, чем из красной и желтой его части. Я рисую нечеткие контуры далеких гор с помощью техники «сухим по сырому» (см. с. 19). Мрачная, пугающая зелень — еще одна большая про­ блема для новичков. В большинстве пейзажей должно быть много зелени, но если использовать один и тот же зеленый цвет для растений как на заднем плане, так и на

переднем, детали композиции сольются в единую плоскую массу и отдельные ее элементы будет трудно различить. Еще одна проблема, о существовании которой я не устаю повторять, — скучные, нелепые формы. Так много картин было испорчены торчащими посреди холмов «еги­ петскими пирамидами»! Помню, как один студент попросил художника, Уилья­ ма Скипа Лоуренса прокомментировать одну такую кар­ тину. Первое, что сказал Скип, — «скучные формы». Сту­ дент решил оправдать свои усилия, заявив, что он нари­ совал то, что там было на самом деле, на что Скип ответил:

«Не стоит больше туда ездить!» Решите, где находится источник света, а затем нари­ суйте горы. Помните, что вы можете предложить свои собственные формы, цвета, углы наклона поверхностей, размеры и оттенки. Используйте тени, чтобы лучше отде­ лить формы друг от друга. Будьте креативными. Возмож­ но, вы не считаете себя творческим человеком (как дру­ гие), ну так смените это прилагательное на «вдумчивый»! Потратьте немного времени, и у вас в конечном итоге получится отличная картина! Помните: хорошие формы — залог хорошей картины!

формы — залог хорошей картины! На этом эскизе можно увидеть, как

На этом эскизе можно увидеть, как использование воздушной перспективы помогает передать ощущение расстояния. По мере удаления горы становятся менее четкими, более светлыми и покрываются голубоватой дымкой.

Нечеткие контуры этой горы и ощущение удаленности были созданы с

Нечеткие контуры этой горы и ощущение удаленности были созданы с помощью нанесения краски в технике «сухим по сырому».

в технике «сухим по сырому». Посмотрите на эти интересные

Посмотрите на эти интересные формы. Если в реальном пейзаже нет ничего подобного воспользуйтесь своим воображением и сочините их! Лезвием бритвы я размазал влажную краску в границах формы, чтобы создать эффектные текстуры и блики. Брызги на переднем плане — это результат удаления краски с помощью губки.

удаления краски с помощью губки. Чтобы создать косые блики и

Чтобы создать косые блики и ломаные края склонов этой горы я провел сухим бумажным полотенцем по влажной краске.

полотенцем по влажной краске. Снег должен быть светлее, чем

Снег должен быть светлее, чем небо, а тени на снегу должны быть темнее неба. На этом эскизе я нанес на область неба

и там, где на снег падает тень, слой сильно разбавленной виндзорской синей краски. Затем я смешал ультрамарин

и небольшое количество перманентной розовой, чтобы

нарисовать этой смесью более густые тени на снегу

и добавить темные тона.

на снегу и добавить темные тона. Форма и размер каждого камня

Форма и размер каждого камня неповторимы, что делает эту группу валунов интересной. Фон за ними довольно темный, а тени бледные комбинация, производящая впечатление солнечных бликов на поверхности камней. Воздушная перспектива использование холодных, темных зеленых тонов для фона и светлых, теплых — на переднем плане позволяет создать ощущение глубины в этой простой композиции.

Двухцветный пейзаж

Д вухцветный пейзаж

И спользование ограниченной палитры всего из не скольких цветов помогает добиться естествен нон

гармонии всей картины. Для этого первого пошагово­ го проекта я решил использовать только виндзорскую синюю и сиену жженую. Эти два цвета расположены примерно друг против друга на цветовом круге и по­ тому смесь этих красок позволяет создать широкий диапазон цветов, включая некоторые хорошие темные оттенки. Расположение этих темных тонов рядом с хо­ рошо освещенными участками позволит вам создать эффект яркого солнечного дня. Композиционным центром этой картины является группа зданий, к которым взгляд зрителя направляет ся изгибом дороги и изгороди. Ветви деревьев на левой стороне дороги также направлены в сторону домов. Камни на переднем плане дают возможность создать интересные формы, а их расположение делает дорогу более интересной. Две фигуры вдалеке были добавлены в самом конце, чтобы передать масштаб и сделать кар тину более привлекательной.

кар тину более привлекательной. Оригинальный карандашный

Оригинальный карандашный набросок, использованный при создании картины.

карандашный набросок, использованный при создании картины. 38
39

ВАМ ПОНАДОБИТСЯ:

Бескислотная хлопковая бумага весом 185 г/см с поверхностью NOT (холодного прессования) Графитовые палочки Плоская кисть шириной 25 мм Тонкая длинноворсовая кисть № 3 Крутая кисть № 8 Мастихин шириной 13 мм Краски

№ 8 Мастихин шириной 13 мм Краски Сиена жженая Виндзорский синий 2

Сиена жженая

шириной 13 мм Краски Сиена жженая Виндзорский синий 2 Плоской

Виндзорский синий

Сиена жженая Виндзорский синий 2 Плоской кистью шириной 25 мм
Сиена жженая Виндзорский синий 2 Плоской кистью шириной 25 мм

2 Плоской кистью шириной 25 мм увлажните область неба широкими горизонтальными

мазками сверху вниз вплоть до холма и деревь­ ев, оставляя площадь внутри контуров зданий сухой.

3 Сильно разбавьте виндзорскую синюю кра­ ску и нанесите раствор на увлажненную

область неба, делая смесь все бледнее по мере

продвижения вниз.

по мере продвижения вниз. 4 Смешайте виндзорскую синюю
по мере продвижения вниз. 4 Смешайте виндзорскую синюю

4 Смешайте виндзорскую синюю краску с сиеной жженой, чтобы получить темный

сине-зеленый цвет. Этой смесью нарисуйте дальние холмы сырым по сырому.

дальние холмы сырым по сырому. 5 Бледным раствором сиены жженой

5 Бледным раствором сиены жженой окрасьте нижние холмы, а затем проведите линию голу­ бого цвета на переднем плане.

бого цвета на переднем плане. 6 шириной кисти окрасьте все

6 шириной кисти окрасьте все простран­

ство вокруг крыш, создав основу для буду­ щей листвы деревьев.

Наберите

яркую

зеленую

краску

и

всей

яркую зеленую краску и всей 7 Постучите кистью по бумаге,

7 Постучите кистью по бумаге, нанося про- извольные короткие мазки, изображаю-

щие кустарник.

мазки, изображаю- щие кустарник. 8 Смешайте несколько разных

8Смешайте несколько разных опенков зеленого и коричневого цветов и начинайте наращивать массив листвы за зданиями,

9 Тонкой длинноворсовой кистью нарисуйте стволы деревьев.

9 Тонкой длинноворсовой кистью нарисуйте стволы деревьев.

нарисуйте стволы деревьев. Рукояткой мастихина

Рукояткой мастихина процарапайте еще несколько стволов деревьев.

еще несколько стволов деревьев. 1 1 Плоской кистью постучите по

11 Плоской кистью постучите по верхней части крон деревьев, создавая отдельные купы листвы.

создавая отдельные купы листвы. 12 Чистой сиеной жженой окрасьте
создавая отдельные купы листвы. 12 Чистой сиеной жженой окрасьте

12

Чистой сиеной жженой окрасьте крыши на зданиях.

окрасьте крыши на зданиях. 14 Сделайте смесь сиены жженой с

14 Сделайте смесь сиены жженой с добавлением небольшого количества виндзорской синей краски. Этой смесью окрасьте поле перед зданием.

виндзорской синей краски. Этой смесью окрасьте поле перед зданием.
15 Теперь смешайте виндзорскую синюю краску с небольшим

15 Теперь смешайте виндзорскую синюю краску с небольшим количеством сие­

ны жженой, а затем нарисуйте этой смесью тени на стенах и крышах.

смесью тени на стенах и крышах. 16 Увлажните область холмов

16 Увлажните область холмов слева, смешайте темную сине-зеленую краску и нарисуйте

несколько деревьев на среднем плане, после чего затем смягчите их нижние края чистой

водой.

их нижние края чистой водой. Нарисуйте кусты случайными

Нарисуйте кусты случайными мазками двух смесей красок — для дальней растительности 17 используйте холодную, несколько разбавленную смесь, а кусты на переднем плане рисуй­

те теплой, яркой смесью красок. Столбы изгороди и ветки кустарника процарапайте рукояткой мастихина.

рукояткой мастихина. СОВЕТ СУЧКИ НА СТВОЛАХ ДЕРЕВЬЕВ

СОВЕТ СУЧКИ НА СТВОЛАХ ДЕРЕВЬЕВ

Используя сильно разбавленные 18смеси двух цветов, окрасьте поля

в левой стороне пейзажа, а затем, пока бумага еще влажная, изобразите еще несколько деревьев и кустов. Углом кисти добавьте больше деталей.

кисти добавьте больше деталей. 19 Наберите круглой кистью №8

19 Наберите круглой кистью №8 темный теплый тон, нарисуйте стволы и ветви

деревьев. Рукояткой мастихина изобразите яркие блики.

Прижмите костяшку пальца к влажной краске, подержите ее около пяти секунд, а затем поднимите — на краске останется пятно в виде сучка.

20 Нарисуйте камни на переднем плане и случайным образом нанесите

20 Нарисуйте камни на переднем плане и случайным образом нанесите на них

самые разные цвета в одном тональном диа­ пазоне. Оставьте краску высыхать.

21

Нанесите

слои

обеих

сильно

разбав-

ленных

красок

на

камни,

чтобы

со­

здать участки тени.

чтобы со­ здать участки тени. Нанесите слой зеленой краски на
чтобы со­ здать участки тени. Нанесите слой зеленой краски на
чтобы со­ здать участки тени. Нанесите слой зеленой краски на
чтобы со­ здать участки тени. Нанесите слой зеленой краски на

Нанесите слой зеленой краски на травянистый склон справа под изгородью — вдали используйте холодные тона и более теплые — на переднем плане.

Сделайте темно-зеленую смесь, а затем 18 тонкой кистью нарисуйте мелкие кустики

и траву у подножия деревьев и между камня­ ми. Рукояткой мастихина местами проведите по влажной краске. Набрызгайте краску, постукав пальцем по тонкой кисти.

пальцем по тонкой кисти. фона. Добавьте справа немного
пальцем по тонкой кисти. фона. Добавьте справа немного

фона.

Добавьте справа немного листвы, постепенно смешивая ее с деревьями

Положите тени на дорогу, а затем, пока краска еще влажная, сухой
Положите тени на дорогу, а затем, пока краска еще влажная, сухой

Положите тени на дорогу, а затем, пока краска еще влажная, сухой кистью уберите часть краски, чтобы получились пестрые блики.

чтобы получились пестрые блики. Добавьте несколько глубоких

Добавьте несколько глубоких теней 18среди камней, чтобы вывести их вперед и приподнять над дорогой.

вперед и приподнять над дорогой. 27 Начните рисовать листву на

27

Начните

рисовать

листву

на

боль-

шой

группе

деревьев,

двигая

кисть

крест-накрест,

чтобы

получались

большие

широкие мазки.

Продолжите рисовать остальную ли- 28 ству, делая мазки меньше и бледнее

по мере перемещения к краям кроны. Ис­ пользуйте технику живописи сухим по сухо­ му и влажную кисть, чтобы изобразить очень маленькие листочки на кончиках ветвей.

листочки на кончиках ветвей. Готовая картина. Отойдя и
листочки на кончиках ветвей. Готовая картина. Отойдя и

Готовая картина. Отойдя и посмотрев на нее издалека, я решил добавить две маленькие фигурки в качестве композиционного центра картины.

две маленькие фигурки в качестве композиционного центра картины.
Прогулка под солнцем Размер: 710 х 510 мм Эта монохромная картина

Прогулка под солнцем Размер: 710 х 510 мм

Эта монохромная картина имеет ту же компози­ цию, что и двуцветный пейзаж, создание которого показано на с. 3845, но так как здесь на деревьях меньше листвы, открывается лучший вид далеких гор.

Здесь использована та же базовая концепция, что и в случае большинства небольших тональных эскизов, представленных во многих проектах, но здесь я пошел дальше и написал большую картину со значительным количеством деталей. Желаемые эффекты в одноцветной картине а этот рису­ нок был выполнен умброй жженой достигаются только за счет соотношения света и тени.

На с. 47 Дорога к вершине холма Размер: 485 х 470 мм

При написании этой картины я использовал всего три краски: ультрамарин, кадмий красный и лимон­ ную желтую. Хотя одним из главных элементов этой картины является дом, он работает как одна из ступенек на пути к композиционному центру двум фигу­ рам на вершине холма. Обратите внимание, что все остальные «линии» дорога, стена и даже очерта­ ния деревьев направляют к ним взгляд зрителя. Обычно не принято рисовать пейзажи в таком фор­ мате — чаще всего их изображают в рамках горизон­ тальных или вертикальных прямоугольников (как правило, такие форматы называют ландшафтным или портретным). Однако иногда мне хочется на­ рушить все правила, поэтому я использовал почти квадратный лист бумаги.

47

Полноцветный пейзаж

П олноцветный пейзаж

Я люблю рисовать панорамные пейзажи, особенно сце­ ны вроде той, что представлена здесь: тихое озеро

у подножия гор, уходящих в туманную даль. Нечеткие края очертаний горных вершин помогают передать ощущение их громадности, а преувеличенная воздушная перспектива (по мере приближения к зрителю горы становятся теплее, темнее и более четко прорисован­ ными) создает ощущение огромных расстояний. Обрати­ те внимание, что в этой композиции у каждой горы своя уникальная форма. Точное повторение форм на картине выглядит не очень хорошо, даже если в действительности так оно и есть. Помните, что в отличии от фотографии, картина — это ваша интерпретация сцены, и вы можете сделать столько изменений, сколько вам захочется, глав­ ное — сделать композицию достаточно интересной. Диагональные линии на картине, как правило, созда­ ют ощущение движения и драматизма, в то время как горизонтальные и вертикальные линии передают чувство покоя и умиротворенности. Спокойствие водной глади усиливается за счет использования горизонтальных и вер­ тикальных линий отражений по краям озера.

Эти отражения были созданы путем нанесения сухой кистью по влажной поверхности воды тех же красок, ко­ торые использовались для рисования отражающихся предметов — этот прием позволяет сохранить форму, но смягчить ее границы.

форму, но смягчить ее границы. Тональный эскиз, использованный

Тональный эскиз, использованный в качестве основы для этой картины, был нарисован, когда солнце стояло высоко в небе. Вопреки распространенному мнению, что наиболее темные тени бывают в полдень, свет, отраженный от других поверхностей, делает их довольно бледными. Я подчеркнул этот факт цветом теней на здании и вокруг него.

Я подчеркнул этот факт цветом теней на здании и вокруг него. '
'
'
1 Графитовой палочкой нанесите контуры эле­ ментов композиции на
1 Графитовой палочкой нанесите контуры эле­ ментов композиции на
1
Графитовой палочкой нанесите контуры эле­
ментов композиции на акварельную бумагу.
на акварельную бумагу. 2 Плоской кистью смочите область

2 Плоской кистью смочите область неба,

а потом нанесите на нее сильно разбавленную

виндзорскую синюю краску, усиливая цвет в верхнем левом углу.

З Пока область неба еще влажная, чистым бумажным полотенцем

З Пока область неба еще влажная, чистым бумажным полотенцем промокните верхние кромки облаков.

верхние кромки облаков. 4 Чистым бумажным полотенцем

4 Чистым бумажным полотенцем несколь­

ко раз проведите по бумаге, чтобы изо­

бразить слоистые облака.

изо­ бразить слоистые облака. 5 Смешайте сильно разбавленную

5 Смешайте сильно разбавленную виндзорскую синюю краску с небольшим количеством кад­ мия алого. Плоской кистью нарисуйте далекие горы, растягивая краску у их основания чи­

стой водой. Бумажным полотенцем слегка уберите краску с четкой линии горных вершин.

6 Добавьте в смесь немного больше кадмия алого, после чего начните закрашивать

верхнюю часть левого склона самых удален­ ных гор. Спускаясь ниже к основанию горы, добавьте в смесь сиену натуральную и пер­ манентную розовую краску.

и пер­ манентную розовую краску. 7 Позвольте краскам становиться
и пер­ манентную розовую краску. 7 Позвольте краскам становиться

7 Позвольте краскам становиться бледнее и смешиваться между собой. Чистым ку­

сочком бумажного полотенца кое-где убери­ те краску, создавая небольшие блики, а за­ тем оставьте краску сохнуть.

8 Окрасьте ближайшие горы сиеной жженой, а затем капните на палитру немного остальных красок. На данном этапе я решил увеличить высоту холмов, поэтому добавил на вершины

немного виндзорской синей. Затемните правый край горы, чтобы выделить ее на фоне дальних холмов. Закончите этот этап работы нанесением мазков лимонной желтой краски у основания

холмов и на область, занимаемую зданием.

лимонно-желтую 9 большое количество кадмия красного. Окрасьте

лимонно-желтую

9 большое количество кадмия красного.

Окрасьте этой смесью поверхность холмов справа. Добавьте немного виндзорской си­ ней, а затем смягчите очертания подножия гор чистой кистью.

Смешайте

краску

и

не­

кистью. Смешайте краску и не­ Сделайте несколько различных
кистью. Смешайте краску и не­ Сделайте несколько различных

Сделайте несколько различных зеленых смесей с помощью виндзорской синей краски 11и умбры жженой. Пока бумага еще влажная, сухой кистью нарисуйте ряд деревьев вдоль линии горизонта.

деревьев вдоль линии горизонта. Пока деревья не высохли,

Пока деревья не высохли, покапайте чи- 12 стой водой вдоль линии горизонта и по­

звольте краске слегка растечься — это создаст

картину клочков тумана. Излишки воды удали­ те с помощью сухой кисти.

удали­ те с помощью сухой кисти. Кадмием желтым окрасьте крыши

Кадмием желтым окрасьте крыши зда- 13 ний. Пока краска еще влажная, добавьте

в нее немного кадмия красного. Смешайте ум­ бру жженую и ультрамарин, а затем этой сме­

сью окрасьте водостоки, окна и двери.

окрасьте водостоки, окна и двери. Сделайте несколько вариантов

Сделайте несколько вариантов зеленой смеси из виндзорской синей краски и умбры 14 жженой для того, чтобы нарисовать заросли слева от дома, а затем капните там немного

лимонно-желтой краски и кадмия алого. Нарисуйте кроны больших деревьев подготовленными оттенками зеленого цвета поверх слоя сиены жженой. Рукояткой мастихина соскоблите краску, чтобы получились стволы деревьев.

Окрасьте поросший травой берег реки 15 лимонно-желтой краской, а

Окрасьте поросший травой берег реки 15 лимонно-желтой краской, а затем до­

бавьте на переднем плане немного сиены на­ туральной, а вдалеке — виндзорскую синюю.

а вдалеке — виндзорскую синюю. По завершении шага 16 я отошел

По завершении шага 16 я отошел назад и посмотрел на формы на картине. Мне не понравилась форма листвы с левой стороны здания, поэтому я изменил ее. Я также добавил еще один небольшой куст у кромки воды.

небольшой куст у кромки воды. 16 Смешайте кадмий синий с

16

Смешайте кадмий синий с небольшим количеством перманентной розовой и кадмия алого,

а этой смесью изобразите тени на стенах и трубах, а также тени, падающие на поросший

травой берег. Смесью умбры жженой и ультрамарина нарисуйте колпачки на трубах.

нарисуйте колпачки на трубах. 17 Для нанесения базового слоя

17 Для нанесения базового слоя краски на камень на переднем плане я использовал лимон- но-желтую и перманентную розовую краски. Умброй жженой и ультрамарином я добавил

новые формы и тени на покрытом травой берегу, чтобы на их фоне четче вырисовывалась верх­ няя кромка камня.

верх­ няя кромка камня. Смешайте ультрамарин с

Смешайте ультрамарин с небольшими 18 количествами перманентной розовой

и кадмия алого и этой смесью изобразите вы­ ступы, неровности и тени на камне на переднем плане. Оставьте картину высыхать.

Аккуратно увлажните область озера, а затем окрасьте ее

Аккуратно увлажните область озера, а затем окрасьте ее виндзорской синей краской.20 Проведите по краске влажной, почти су- кой кистью, чтобы

20 Проведите по краске влажной, почти су- кой кистью, чтобы получились отражения

зданий.

получились отражения зданий. Добавьте ультрамарин, чтобы

Добавьте ультрамарин, чтобы сделать тем­ нее дальний берег озераполучились отражения зданий. а затем вертикальными мазками

тем­ нее дальний берег озера а затем вертикальными мазками

а

затем

вертикальными

мазками

нарисуйте отражения деревьев.

нарисуйте отражения деревьев. 23 Выполните мазки
нарисуйте отражения деревьев. 23 Выполните мазки

23 Выполните мазки лимонно-желтой кра- ской, сиеной натуральной и виндзорской

синей, чтобы получилось отражение заросшего кустарником берега.

Смесью виндзорской синей и умбры жже­ ной нарисуйте отражение

Смесью виндзорской синей и умбры жже­ ной нарисуйте отражение деревьев за камнем с правой стороны картины. Эти мазки позволят более определенно отделить камень от фона.

отделить камень от фона. Нарисуйте отражения зданий.
отделить камень от фона. Нарисуйте отражения зданий.

Нарисуйте

отражения

зданий.

Нарисуйте отражения зданий. Чистой сухой кистью нарисуйте
Нарисуйте отражения зданий. Чистой сухой кистью нарисуйте
Нарисуйте отражения зданий. Чистой сухой кистью нарисуйте

Чистой сухой кистью нарисуйте горизонтальные линии ряби на воде.

линии ряби на воде. Используя смесь виндзорской

Используя смесь виндзорской синей 27 и умбры жженой, нарисуйте пучки колю­

чих трав над камнем на переднем плане, чтобы более четко показать его форму.

плане, чтобы более четко показать его форму. Готовая картина 55

Готовая картина

ОЗЕРО ТАЛЬИЛЛИН, ЗАПАДНЫЙ УЭЛЬС Размер: 710 х 510 мм Мягкие, размытые

ОЗЕРО ТАЛЬИЛЛИН, ЗАПАДНЫЙ УЭЛЬС

Размер: 710 х 510 мм

Мягкие, размытые отражения на поверхности озера позволяют глазу свободно перемещаться по картине, направляя взгляд в сторону дале­ ких гор. Детали переднего плана, как правило, нарисованы теплыми цветами и имеют четкие границы, тогда как остальная ее часть более размытая и светлая. Просветы между отдельными участками лист­ вы помогают взгляду войти в картину. Когда вся краска высохла, я ис­ пользовал уголок лезвия, чтобы процарапать яркие блики на далекой глади озера.

БЕРД-РОК, ЗАПАДНЫЙ УЭЛЬС Размер: 7 10 х 510 мм Берд-Рок — это долина

БЕРД-РОК, ЗАПАДНЫЙ УЭЛЬС

Размер: 710 х 510 мм

Берд-Рок это долина на западном побережье Уэльса. Много лун тому назад море до­ ходило до этой долины и на скалах гнездились бакланы. Море в конце концов отступи­ ло, однако бакланам никто об этом не сообщил! Скала, возвышающаяся над долиной, становится композиционным центром любого пейзажа, написанного в этих местах. Все формы и воздушная перспектива все ведет взгляд к этой скале. Туман, покрыва­ ющий долину и горы на заднем плане, был создан путем удаления части краски губкой. Сравните края этих пятен с краями облаков, краска с которых была удалена с помощью сухого бумажного полотенца.

ВОДОПАД

ВОДОПАД

М не кажется, что мощь падающей воды требует ис­ пользования впечатляющих и энергичных форм. Для

этого я сделал наброски водопада под разными углами, чтобы выбрать наиболее эффектное представление. Здесь представлены два таких эскиза. Сверху эскиз, который я нарисовал, стоя прямо перед водопадом, — это самый очевидный выбор точки обзора, хотя горизонтальная линии верхнего парапета моста де­ лает его форму довольно скучной. Кроме того, форма верхней части водопада также выглядит неинтересной. Сравните этот эскиз со вторым наброском, для созда­ ния которого я придвинулся чуть ближе. Теперь я смотрел на мост слева и снизу вверх. С этой точки верхний пара­ пет моста имеет явный наклон вправо, что делает его форму эффектнее и интереснее. Очертания камней с ле­ вой стороны тоже стали более угловатыми и, объединяясь, образовали впечатляющую группу справа вверху от водо­ пада. Обратите внимание, как эта точка обзора влияет на

формат композиции, преобразуя его из почти квадратно­ го в портретный, который подчеркивает высоту водопада

и делает изображение более драматичным. Текстуры форм в этой картине также играют важную роль. Неровные и размытые края передают быстрое дви­ жение воды; четкие границы создают впечатление непод­ вижности водной глади. Стирание губкой водяной пыли

имеет двойной эффект: это улучшает форму как воды, так

и сжимающих поток камней.

так и сжимающих поток камней. Сравните этот карандашный

Сравните этот карандашный набросок, нарисованный стоя лицом к водопаду, с тональным эскизом, который был нарисован с более близкой и расположенной ниже позиции.

и расположенной ниже позиции. Этот тональный эскиз был

Этот тональный эскиз был использован в качестве основы композиции картины.

Ультрамарин 1 Графитовой палочкой наметьте композицию на
Ультрамарин 1 Графитовой палочкой наметьте композицию на

Ультрамарин

1 Графитовой палочкой наметьте композицию на акварельной бумаге.

на акварельной бумаге. Возьмите плоскую кисть,
на акварельной бумаге. Возьмите плоскую кисть,
на акварельной бумаге. Возьмите плоскую кисть,

Возьмите плоскую кисть, подготовьте отдельные растворы ауреоли- на, перманентной розовой и кадмия синего, и нанесите эти раство­ ры на поверхность моста. Позвольте краскам смешиваться на бумаге, а затем оставьте картину высыхать.

Сделайте смесь кобальта синего с небольшими количествами пер­

3 манентной розовой краски и кадмия алого и нанесите ее на зате­

ненную область под аркой моста.

4 Окрасьте небо сильно разбавленным кобальтом синим, а затем, пока

4 Окрасьте небо сильно разбавленным кобальтом синим, а затем, пока краска не высохла, используйте несколько разных смесей виндзор­

ской синей и умбры жженой, чтобы нарисовать деревья, видимые над парапетом моста. Той же смесью нарисуйте листву, которую можно раз­ глядеть под аркой, а затем чистой влажной губкой удалите часть краски, чтобы изобразить брызги воды.

чтобы изобразить брызги воды. 6 Используя растворы ауреолина,

6 Используя растворы ауреолина, перманентной розовой, ультрамарина и сиены жженой, окрасьте камни с правой стороны от водопада, по­

зволяя краскам смешиваться на бумаге.

краскам смешиваться на бумаге. 5 Наберите смесь сиены жженой и

5 Наберите смесь сиены жженой и ультрамарина и сильно прижатой к бумаге кистью проведите границы водопада.

проведите границы водопада. 7 Теперь прижмите лезвие бритвы

7 Теперь

прижмите

лезвие

бритвы

к

бумаге

создавая интересные формы валунов.

и

проведите

по

краске,

валунов. и проведите по краске, 8 Чистой влажной губкой смягчите

8 Чистой влажной губкой смягчите верхние края массива камней. Смешайте сиену жженую с ультрамарином и этой смесью нарисуйте

два больших камня на вершине водопада. Бритвой процарапайте на них яркие блики.

9 Чистой губкой смягчите нижние края двух камней в верхней части

9 Чистой губкой смягчите нижние края двух камней в верхней части во­ допада.

в верхней части во­ допада. С помощью бритвы создайте

С помощью бритвы создайте интересные выступы и впадины на 11камнях и блики на освещенных солнцем поверхностях.

солнцем поверхностях. Смешайте присущий камням серый

Смешайте присущий камням серый цвет из кобальта синего, устой- 12 чивой розовой и кадмия алого, а затем нарисуйте тени и подчер­

кните контуры камней по обеим сторонам от водопада. Теми же красками

нарисуйте тени, падающие на мост.

нарисуйте тени, падающие на мост. Сделайте несколько смесей сиены
нарисуйте тени, падающие на мост. Сделайте несколько смесей сиены

Сделайте несколько смесей сиены жженой, ультрамарина и ум­ бры жженой, чтобы окрасить ими камни слева от водопада, при­ чем более холодные смеси наносите на верхнюю часть камней. Смяг­ чите обращенные к воде края камней с помощью губки.

воде края камней с помощью губки. водопа- тени на стволах.

водопа-

тени

на стволах. Рукояткой мастихина процарапайте блики на коре. Тонкой

кисточкой нарисуйте несколько больших и маленьких ветвей.

13

Сиеной

да.

жженой

нарисуйте

в

сиену

стволы

деревьев

справа

от

Добавьте

жженую

ультрамарин

и

изобразите

14 Сделайте темную смесь ультрамарина синего и умбры жженой и

14 Сделайте темную смесь ультрамарина синего и умбры жженой и закрасьте ею верх двух камней, лежащих у подножия водопа­

да. Добавьте чуть-чуть кадмия алого, а затем бритвой придайте камням

интересную форму и создайте блики. Смягчите нижние края этих кам­ ней с помощью губки.

этих кам­ ней с помощью губки. 16 Добавьте в кобальт синий

16 Добавьте в кобальт синий небольшое количество кадмия алого,

а

затем

проведите

несколько

горизонтальных

линий,

изобра­

жающих небольшой участок спокойной воды позади камней. Губкой

смягчите верхний край этих линий.

верхний край этих линий. Той же смесью, которая
верхний край этих линий. Той же смесью, которая

Той же смесью, которая использовалась в шаге 14, окрасьте темные участки у подножия камней слева от водопада. уподножия камней слева от водопада.

Ж
Ж

Добавьте небольшие количества умбры жженой и ультрамарина 17 в кобальт синий, чтобы получить очень темный синий цвет, а затем

этой смесью сделайте несколько мазков по воде, чтобы показать ее дви­ жение между камней.

Сделайте очень бледный раствор кобальта синего с добавлением небольшого количества кадмия алого, затем проведите кистью по области воды, чтобы передать ощущение движения и тени на области основного потока водопада. Губкой промокните нижние края всех этих мазков, а затем добавьте больше теней в нижней части потока.мазков по воде, чтобы показать ее дви­ жение между камней. • 63

Используя различные сочетания умбры жженой и ультрамарина, 19

Используя различные сочетания умбры жженой и ультрамарина, 19 нарисуйте большие валуны на переднем плане. Бритвой придайте камням интересную форму и создайте блики.

форму и создайте блики. Пальцем нанесите белила, чтобы
форму и создайте блики. Пальцем нанесите белила, чтобы

Пальцем нанесите белила, чтобы изобразить водяную пыль. Под­ толкните часть краски на камни.

толкните часть краски на камни. 22 Изобразите брызги белой пены

22

Изобразите брызги белой пены на темной поверхности камней на

переднем плане, коснувшись тонкой длинноворсовой кистью с бе­

лилами.

кистью с бе­ лилами. Смешайте кобальт синий и кадмий

Смешайте кобальт синий и кадмий алый (см. шаг 18) и разма- 20 шистыми мазками кисти создайте ощущение движения воды, каскадом огибающей валуны.

воды, каскадом огибающей валуны. Готовая картина. Завершив шаг 22,

Готовая картина. Завершив шаг 22, я отошел от картины и внимательно оглядел всю композицию. В результате я решил добавить несколько темных пятен в верхней части водопада, чтобы создать более четкую границу между водой и нижней частью моста.

БЕЛЫЙ ПОТОК Размер: 610 х 530 мм Эта композиция полностью придумана и

БЕЛЫЙ ПОТОК Размер: 610 х 530 мм

Эта композиция полностью придумана и является примером использования аб­ страктных форм и различных техник живописи.

Самая важная часть работы сделать интересной белую массу воды, которая со­ вершенно непредсказуема и занимает около 50% площади картины. Наиболее интересными являются разнообразные края каждого элемента компози­ ции одни жесткие, другие размытые, с грубой текстурой, отлично передающей ощущение стремительного движения воды. Вода стекает с выступающих камней в левой стороне картины, разлетающиеся брызги были созданы с помощью непро­ зрачных белил. Драматизм этой сцены усиливается за счет сочетания холодных и теплых оттен­ ков. Разнообразными холодными оттенками окрашен падающий с вершины поток воды в центре картины. Они резко контрастируют с теплыми красками, которы­ ми окрашены камни, что еще больше усиливает эффект.

65

ВОСПОМИНАНИЕ О ТРЕСАЙТЕ Размер: 7 35 х 535 мм Водопад, каскадом

ВОСПОМИНАНИЕ О ТРЕСАЙТЕ Размер: 735 х 535 мм

Водопад, каскадом низвергающийся на пляж, действительно су- ществует, но, поскольку я давно уже не был в тех местах, эта картина является исключительно плодом моего воображения. Сочиняя ее, я решил увеличить размер водопада по отношению к пляжу и использовать теплые цвета при окрашивании скал. Это вполне дозволительно, потому что это моя картина! Я так- же решил добавить пару фигур людей, чтобы показать масштаб сцены.

чтобы показать масштаб сцены. На с. 67 Водопад в Абердулейсе,

На с. 67 Водопад в Абердулейсе, Южный Уэльс Размер: 430 х 495 мм

Вертикальный формат картины усиливает впечатление

и делает образ более наглядным. Использование нечетких

и неровных краев передает ощущение стремительного дви­

жения воды. Когда краска высохнет, углом лезвия соскобли­ те немного краски на воде, создавая яркие блики света.

67

МОРСКОЙ ПЕЙЗАЖ

МОРСКОЙ ПЕЙЗАЖ

К огда я приехал на побережье, было очень ветре­ но, и мне захотелось запечатлеть это ощущение

в картине. Вместо того чтобы использовать горизон­ тальные и вертикальные линии, которые обычно ас­ социируются со спокойными, мирными пейзажами, я нарисовал много диагональных линий и форм, со­ единяющихся под самыми разными углами. В част­ ности, подобное настроение помогают создавать пре­ рывистые края облаков, оно еще более усиливается формой набегающих волн. Обратите внимание, что композиционный центр этой картины — просто точ­ ка в нижней левой четверти картины (не объект), где встречаются море и берег. Если вы будете точно передавать увиденные цвета, камни может быть трудно отделить один от другого, так что я склонен преувеличивать влияние воздушной перспективы, окрашивая более дальние камни в хо­ лодные тона (голубые), а более близкие рисовать те­ плыми оттенками красок. Там, где камни увязают во влажном песке, я изо­ бразил нечеткие и довольно рельефные основания больших скальных образований. Сравните эти грани­ цы камней и песка с шероховатыми, рваными конту­ рами нижней части более мелких камней, разбросан­ ных на сухом песке на переднем плане.

на сухом песке на переднем плане. Монохромный тональный набросок

Монохромный тональный набросок побережья.

на переднем плане. Монохромный тональный набросок побережья.
на переднем плане. Монохромный тональный набросок побережья.
69
1 Сделайте набросок композиции на аква­ рельной бумаге. Плоской
1 Сделайте набросок композиции на аква­ рельной бумаге. Плоской

1 Сделайте набросок композиции на аква­ рельной бумаге. Плоской кистью смочите

область неба, а затем нанесите на нее раствор

виндзорской синей краски. Добавьте в раствор небольшое количество кадмия алого и затемни­ те верхнюю часть неба.

и затемни­ те верхнюю часть неба. Используя сначала губку, а затем
и затемни­ те верхнюю часть неба. Используя сначала губку, а затем
и затемни­ те верхнюю часть неба. Используя сначала губку, а затем

Используя сначала губку, а затем кусок чистого бумажного полотенца, обработай­ те верхние края массива облаков.

3 Снова увлажните область картины, покры­ тую облаками и затем,

3 Снова увлажните область картины, покры­ тую облаками и затем, смешав серый цвет

с помощью виндзорской синей и кадмия алого, нанесите его на внутренние участки облаков.

на внутренние участки облаков. 4 Бумажным полотенцем удалите

4 Бумажным полотенцем удалите часть краски и создайте интересные формы в нижней части облаков, а также нарисуйте участки брызг между камнями на правой стороне картины.

на правой стороне картины. Смешайте виндзорскую синюю
на правой стороне картины. Смешайте виндзорскую синюю

Смешайте виндзорскую синюю краску с сие­ ной жженой, и этой смесью закрасьте боль­ шую скалу в середине композиции. Кое-где до­ бавьте мазки чистой сиеной натуральной.

мазки чистой сиеной натуральной. 6 Лезвием бритвы создайте

6

Лезвием

бритвы

создайте

текстуру

по­

верхности камня.

 

Для

окрашивания

скалы

справа

я

ис­

8

пользовал растворы виндзорской синей,

сиены натуральной, перманентной розовой

и сиены жженой.

9

Лезвием бритвы я создал на поверхно­

сти

скалы

интересные

формы,

текстуры

и блики.

7 Мне не очень понравилась форма этого валуна, поэтому я увеличил его ширину,

добавив справа темного цвета. Той же сме­

сью я нарисовал со всех сторон камня.

темного цвета. Той же сме­ сью я нарисовал со всех сторон камня. 71
10 Тем же набором красок, который исполь- зовался в шаге 9, окрасьте

10 Тем же набором красок, который исполь- зовался в шаге 9, окрасьте скалу слева,

а затем лезвием бритвы создайте различные

формы и текстуры.

различные формы и текстуры. 14 Смешайте виндзорскую синюю

14 Смешайте виндзорскую синюю краску с небольшим количеством кадмия алого

и окрасьте этой смесью море у горизонта.

этой смесью море у горизонта. Наклейте длинный кусок

Наклейте длинный кусок маскировочной ленты вдоль линии горизонта, прижимая к бума­ 11 ге только нижний край.

бума­ 11 ге только нижний край. Затем подвигайте плотно
бума­ 11 ге только нижний край. Затем подвигайте плотно

Затем подвигайте плотно прижатой кистью, чтобы создать неровную линию верхнего края волн.

кистью, чтобы создать неровную линию верхнего края волн. 72
Чистой влажной кистью удалите часть краски с области моря, чтобы
Чистой влажной кистью удалите часть краски с области моря, чтобы

Чистой влажной кистью удалите часть краски с области моря, чтобы создать ощущение движения волн в воде.

ощущение движения волн в воде. Решите проблему достижения

Решите проблему достижения гармонии, 17 нанося более светлый тон красок, исполь­

зовавшихся для окрашивания скалы в шаге 8, чтобы изобразить более высокую скалу справа позади уже нарисованной. Промокните краски губкой, чтобы создать брызги у основания этих скал, а лезвием бритвы добавьте текстуру.

бритвы добавьте текстуру. Завершив шаг 16, я отступил от

Завершив шаг 16, я отступил от картины, чтобы взглянуть на нее в целом. Скалы слева и справа оказались одинаковой высоты, что сделало картину слишком уравновешенной, поэтому я решил добавить больше скал позади тех, что уже нарисованы справа. Никогда не бойтесь изменять композицию по ходу работы над картиной.

Смешайте ультрамарин и чуть-чуть кадмия алого, чтобы получить

Смешайте ультрамарин и чуть-чуть кадмия алого, чтобы получить несколько опенков се­ рого цвета. Используйте их, чтобы изобразить тени на скалах как слева, так и справа.

на скалах как слева, так и справа. Смочите зону пляжа и закрасьте

Смочите зону пляжа и закрасьте песок раствором сиены натуральной, включая небольшие 19 камни, нарисованные карандашом. Добавьте небольшое количество сиены жженой на пе­

реднем плане, чтобы сделать его немного теплее, а у кромки прибоя добавьте немного разбав­ ленной виндзорской синей, чтобы показать, что песок мокрый.

количество 20 кадмия алого, а затем сухой кистью нарисуйте камни на

количество

20 кадмия алого, а затем сухой кистью нарисуйте камни на пляже.

Неровный край камней у основания изображает сухой песок. Лезвием бритвы создайте формы и текстуры камней.

Смешайте

ультрамарин,

умбру

жженую

и

небольшое

умбру жженую и небольшое Смешайте виндзорскую синюю с

Смешайте виндзорскую синюю с небольшим количеством кад­ мия алого, чтобы нарисовать тени в волнах прибоя.

нарисовать тени в волнах прибоя. Также нарисуйте брызги между
нарисовать тени в волнах прибоя. Также нарисуйте брызги между

Также нарисуйте брызги между камнями.

23 Смешайте

у

ультрамарин

утесов.

основания

и

умбру

жженую,

чтобы

добавить

тени

Кое-где

смягчите

нижнюю

границу

камня

с помощью чистой влажной кисти.

с помощью чистой влажной кисти. Смешайте ультрамарин с

Смешайте ультрамарин с небольшими количествами перманентной

24 розовой и кадмия алого (серый цвет). Этой смесью нарисуйте па­

дающие тени на пляже.

25 Мне по-прежнему не нравилась форма большого валуна, так

что я использовал темную смесь, чтобы немного переделать ее.

Я также немного изменил формы и тени на правой скале.

Лезвием бритвы сделайте просветы в четкой линии горизонта, а также
Лезвием бритвы сделайте просветы в четкой линии горизонта, а также

Лезвием бритвы сделайте просветы в четкой линии горизонта, а также добавьте блики на поверхности воды.

блики на поверхности воды. Набрызгайте белила на

Набрызгайте белила на пространство между камнями, постукивая 28 кисточкой с краской по ладони другой руки, чтобы создать более крупные пятна брызг.

более крупные пятна брызг. Набрызгайте над волнами белила,

Набрызгайте над волнами белила, постукивая пальцем по ма­ ленькой кисточке с набранной краской.более крупные пятна брызг. Резинкой-клячкой сотрите

кисточке с набранной краской. Резинкой-клячкой сотрите

Резинкой-клячкой сотрите карандашные линии на небе.кисточке с набранной краской. Готовая картина. Завершив шаг 29,

карандашные линии на небе. Готовая картина. Завершив шаг 29,

Готовая картина. Завершив шаг 29, я отступил от картины, чтобы посмотреть на всю композицию в целом, и решил набросать немного гальки на пляже.

ГАЛЬКА, ПОЛУОСТРОВ ГАУЭР, ЮЖНЫЙ УЭЛЬС Размер: 735 х 535 мм

ГАЛЬКА, ПОЛУОСТРОВ ГАУЭР, ЮЖНЫЙ УЭЛЬС Размер: 735 х 535 мм Диагональные очертания скал и волн создают в композиции ощу­ щение движения. Дополнительный интерес обеспечивается пу­ тем создания форм с нечеткими и неровными границами.

76

На с. 77 Пляж, Западный Уэльс Размер: 710 х 510 мм Я нарисовал на этой довольно большой площади неба облака, чтобы ввести в картину несколько интересных форм и уси­ лить впечатление от этой сцены.

Пешком по отражениям Размер: 710 х 460 мм Хотя в целом неверно располагать линию горизонта посереди­ не картины, в данном случае я чувствовал, что кромка моря, где вода соединяется с песком, выглядит более значимо. Вода, покрывающая мокрый песок, создает яркие отражения. Созда­ ется впечатление, что люди бредут прямо по воде.

77
77

Здания и фигуры людей

З дания и фигуры людей

У ровень глаз в этой композиции находится при­ мерно на уровне голов двух стоящих в отдалении

людей. Обратите внимание, как линии крыш и стен зданий слева и с крайней правой стороны сводятся к точке на этой линии. Напротив, дальний конец до­ роги, похоже, сходится к точке, расположенной выше уровня глаз, показывая, что дорога идет в гору. Дру­ гие две фигуры спускаются с вершины холма — они нарисованы чуть великоватыми, что способствует созданию этого впечатления. Я чувствовал, что важно использовать относи­ тельно темный тон для окрашивания неба и теней на переднем плане, чтобы помочь глазу перемещаться по сцене к более светлым участкам зданий. Далекую цер­ ковь на заднем плане я придумал, равно как и деревья слева — они были введены в картину как противовес (светлое на темном) и помогают сконцентрировать внимание на зданиях. Дымоходы, окна и двери расположены неравно­ мерно, чтобы сделать вид зданий более интересным, и я использовал падающие тени для того, чтобы раз­ бить плоские поверхности стен на эффектные фор­ мы, созданные участками разного оттенка.

участками разного оттенка. Тональный набросок, в который я

Тональный набросок, в который я добавил высящуюся вдалеке церковь и грунт/ деревьев слева.

я добавил высящуюся вдалеке церковь и грунт/ деревьев слева. 78
79
1 Используя тональный набросок, приведен­ ный на с. 78, в качестве

1 Используя тональный набросок, приведен­ ный на с. 78, в качестве основы, сделайте

карандашный набросок композиции. С помо­ щью линейки нарисуйте, истинную линию го­ ризонта на уровне глаз, а затем проверьте углы наклона линий перспективы. Крайние здания слева и справа от дороги расположены напро­ тив друг друга, так что линии их крыш должны сходиться в одну точку схода (VP1). Обратите внимание, что дорога сначала идет немного вниз, так что первая точка схода — VP2, распо­ ложена ниже уровня горизонта. Затем дорога поворачивает и идет в гору, поэтому ее обочины сходятся в точке VP3, расположенной несколь­ ко выше линии горизонта. Отметим также, что головы обеих групп людей, идущих по данному участку дороги, находятся на одной линии, про­ веденной к единой точке схода.

веденной к единой точке схода. 2 По мере необходимости
веденной к единой точке схода. 2 По мере необходимости

2 По мере необходимости скорректируйте углы линий, которы­ ми изображены здания, а затем нарисуйте сетку из квадратов

поверх уточненного эскиза.

3 Ориентируясь на сетку, нанесенную поверх уточненного

3 Ориентируясь на сетку, нанесенную поверх уточненного карандашного эскиза, перенесите композицию на увеличенную сетку, нанесенную на лист акварельной бумаги.

Когда работа с эскизом будет закончена,

4 резинкой-клячкой сотрите все линии сет­

ки на акварельной бумаге.

сет­ ки на акварельной бумаге. 5 Увлажните область неба чистой

5 Увлажните область неба чистой водой. Сделайте раствор ультрамарина с добавлени­ ем небольшого количества кадмия алого, а затем плоской кистью шириной 25 мм за­

красьте небо, ребром кисти обводя контуры крыш и труб. Нанесите на небо снизу справа немного сиены натуральной.

6 Смешайте несколько опенков зеленого цвета из сиены натуральной

6 Смешайте несколько опенков зеленого цвета из сиены натуральной и небольшого количества ультрамарина, и нарисуйте ими кроны деревьев. Добавьте немного мазков перманентной розо­

вой краской и несколько больше — ультрамарином, чтобы выстроить формы. Добавьте небольшие мазки виндзорской синей и сиеной жженой, чтобы создать многоцветный фон. Рукояткой масти­ хина проведите по краске, создавая контуры стволов деревьев и больших ветвей. Окуните тонкую

кисточку в темную смесь ультрамарина и сиены жженой и нарисуйте более мелкие ветви. В конце процарапайте в краске слева неровные полоски, изображающие столбики изгороди и оставьте кар­ тину высыхать.

и оставьте кар­ тину высыхать. 7 Ауреолином закрасьте кры­ шу

7 Ауреолином закрасьте кры­ шу здания слева.

8 Пока краска не высохла, нанесите иа желтую крышу небольшие мазки кадмием алым.

небольшие мазки кадмием алым. 9 Раствором сиены жженой
небольшие мазки кадмием алым. 9 Раствором сиены жженой

9

Раствором сиены жженой окрасьте кры­

ши здания справа, а затем добавьте не­

сколько мазков ультрамарина.

не­ сколько мазков ультрамарина. Сделайте темно-синюю смесь из

Сделайте темно-синюю смесь из уль-

10 трамарина и кадмия алого, которой

окрасьте водостоки и окна.

Лимонно-желтой краской закрасьте тра­ 11 вянистый берег по обе стороны от до­

роги.

Пока

краска

еще

влажная,

нанесите

не­

много

ультрамарина

в

верхней части и сиены

натуральной

по

нижнему

краю окрашенного

участка.

 
окрашенного участка.   Смесью ультрамарина и умбры
окрашенного участка.   Смесью ультрамарина и умбры

Смесью ультрамарина и умбры жженой 12 окрасьте группу камней на дальней от

зрителя стороне дороги. Лезвием бритвы соз­ дайте текстуру поверхности и форму камней. Разбавьте эту смесь и нарисуйте нечеткие кон­ туры зарослей позади камней. Той же смесью окрасьте обочины дороги.

смесью окрасьте обочины дороги. Смешайте ультрамарин с

Смешайте ультрамарин с перманентной 13 розовой краской, добавьте неболь­

шое количество кадмия алого, чтобы сделать смесь немного серее, и затем нарисуйте пада­ ющие тени на стенах левого здания.

тени на стенах левого здания. Бледным раствором ультрамарина

Бледным раствором ультрамарина закрасьте поверхность дороги. На переднем плане нанеси­ те несколько мазком кадмием алым.

Смешайте серый цвет из ультрамарина, 15 перманентной розовой и

Смешайте серый цвет из ультрамарина, 15 перманентной розовой и кадмия алого

и, отдельно, оранжевый цвет из кадмия желтого и небольшого количества кадмия алого. Серой смесью нарисуйте тени на других зданиях, а за­ тем нанесите оранжевый мазок на торцевую стену. Позвольте краскам смешиваться по ходу работы.

смешиваться по ходу работы. Различными оттенками серой

Различными оттенками серой смеси нарисуйте тени, падающие вниз по поросшему травой склону слева от дороги, заходящие на саму дорогу и даже вытягивающиеся по травянисто­

му склону справа. Осушите кисть, а затем удалите кое-где положенную краску, изображая блики

солнечного света между падающими тенями.

16

света между падающими тенями. 16 Увлажните область пруда, а затем,

Увлажните область пруда, а затем, используя различные опенки красок, которые можно 17 увидеть на берегу за прудом, окрасьте поверхность воды вертикальными штрихами, чтобы

создать отражения. В конце выполните несколько горизонтальных штрихов, чтобы изобразить рябь на воде. Смешайте темный тон с помощью сиены жженой и ультрамарина, а затем нарисуйте

камыши на заднем плане.

камыши на заднем плане. Смешайте виндзорскую синюю с

Смешайте виндзорскую синюю с сие- 18 ной жженой, а затем используйте эту

смесь для того, чтобы раздробить большую плоскость поросшего травой левого берега,

добавив ступенчатые нагромождения кам­ ней. Лезвием бритвы создайте разнообраз­ ные формы и текстуры, а затем нанесите более темные тона. Тонкой кисточкой нари­ суйте старую изгородь.

нари­ суйте старую изгородь. Ребром плоской кисти нарисуйте

Ребром плоской кисти нарисуйте сту- 19 пеньки и поручень у переднего фасада

здания слева. Тем же цветом затемните верх­ нюю часть окна на торцевой стене.

Мягким карандашом нарисуйте две 20 фигуры на среднем плане, а

Мягким карандашом нарисуйте две 20 фигуры на среднем плане, а также еще

две — намного дальше по дороге. Не забудь­

те соотнести размеры этих фигур и зданий.

размеры этих фигур и зданий. Сильно разбавленной смесью

Сильно разбавленной смесью ультрама- 22 рина с добавлением небольшого коли­

чества умбры жженой закрасьте две далекие фигуры (здесь не нужны никакие детали как в случае фигур на переднем плане). Подсушите бумагу, а затем той же смесью окрасьте церков­ ную колокольню, делая краску более прозрач­ ной и бледной по мере того, как вы спускаетесь вниз к фигурам людей. Сделайте темную смесь умбры жженой и виндзорской синей, а затем плоской кистью нарисуйте деревья, растущие за домом слева, чтобы связать воедино две сто­ роны картины.

воедино две сто­ роны картины. Наберите круглой кистью кадмий

Наберите круглой кистью кадмий алый, смешанный с сиеной натуральной, чтобы нарисо- 21 вать лица более близких фигур людей. Смесью сиены жженой и ультрамарина окрасьте

пальто мужчины, а смесью ультрамарина и кадмия алого — его брюки. Платье женщины окрасьте перманентной розовой краской. Сделайте цвета темнее, нарисуйте волосы, тени на одежде и те­ ни на земле.

тени на одежде и те­ ни на земле. Нанесите кадмий алый с небольшим

Нанесите кадмий алый с небольшим количеством виндзорской синей краски, чтобы доба- 21 вить детали вроде конька крыши и черепицы. Смешайте сиену жженую и ультрамарин си­

ний, этой смесью нарисуйте колпаки на дымоходах и легкую тень вокруг дымоходов. Разбавьте

смесь и нарисуйте тени, отбрасываемые подоконниками.

Готовая картина. Отойдя от работы и внимательно ее осмотрев, я решил добавить несколько деталей: пуч­ ки колючей травы на переднем плане, больше форм на травянистом берегу справа, несколько ступенек перед дверью здания справа и намек на тропинку, ведущую к зданию слева.

дверью здания справа и намек на тропинку, ведущую к зданию слева. 85
Уайли, Уилтшир Размер: 7 10 х 510 мм В этой композиции линии

Уайли, Уилтшир

Размер: 710 х 510 мм В этой композиции линии перспективы дороги и скатов крыш с обеих сторон дороги ведут взгляд к центральной фигуре. Фигуры людей вообще оживляют пейзаж, де­ лая его более обжитым, они также позволяют лучше оценить масштаб сцены. Фи­ гуры в пейзаже не должны представлять собой детальные портреты нескольких простых мазков обычно бывает достаточно для того, чтобы зритель узнавал в них людей.

86

Деревня Арчфонт, Уилтшир

Размер: 635 х 430 мм Я нарисовал эту картину прямо на месте, на мастер-классе, проводив­ шемся в деревне Арчфонт. Включение в картину строительных лесов может показаться необычным, но я чувствовал, что созданные ими формы и тени слишком привлекательны, и их следует оставить. Я доба­ вил две фигуры людей, чтобы несколько оживить пейзаж.

Я доба­ вил две фигуры людей, чтобы несколько оживить пейзаж. 87

ЗИМНИЙ ПЕЙЗАЖ

ЗИМНИЙ ПЕЙЗАЖ

П ри рисовании зимнего пейзажа легко попасть в ловушку, все время используя холодные цвета.

Возможно, вы будете воспроизводить сцену вполне корректно, но этот пейзаж не будет иметь успеха, по­ тому что он будет выглядеть слишком мрачным! Итак, проследите за тем, чтобы добавить несколько теплых оттенков, дабы уравновесить холодные тона. Их много не потребуется, как вы можете видеть на этой картине. Здесь я использовал теплый цвет для окрашивания кот­ теджей на среднем плане, заставляя взгляд устремиться к этому композиционному фокусу. Форма дороги также помогает привести взгляд к центральной точке композиции и создает в картине ощущение глубины, равно как и мягкие края форм на заднем плане. По контрасту четкие, резкие края форм на переднем плане придают картине ощущение свеже­ сти. Снег, укрывший практически все в этом пейзаже, означает, что в сцене есть много «белых» пятен и участ­ ков. Используйте тени с умом, чтобы раздробить эти области на более светлые и темные элементы. Тени так­ же помогают показать рельеф почвы и глубину снега на изгороди. Ворота в изгороди расположены так, чтобы лучи света хорошо дробили затененные участки. На этой картине изображен снегопад, который спо­ собен осветлить другие цвета и оттенки. Помня об этом, я нарисовал картину в чуть более темных тонах, чем это было бы, если бы не было падающего снега.

если бы не было падающего снега. Исходный карандашный набросок,

Исходный карандашный набросок, использованный при составлении композиции данной картины.

использованный при составлении композиции данной картины. 88
89
1 Графитовой палочкой нанесите основные контуры композиции на
1 Графитовой палочкой нанесите основные контуры композиции на

1 Графитовой палочкой нанесите основные контуры композиции на акварельной бу­

маге.

на акварельной бу­ маге. 2 Плоской кистью смочите область
на акварельной бу­ маге. 2 Плоской кистью смочите область

2 Плоской кистью смочите область неба. Сделайте раствор виндзорской синей, которым по­ кройте область неба.

3 Работая сырым по сырому, выполните несколько мазков раствором

3 Работая сырым по сырому, выполните несколько мазков раствором перманентной розовой, позволяя краскам смешиваться. Затемните верхнюю левую часть неба, добавив там больше

синей краски.

добавив там больше синей краски. СОВЕТ УНИЧТОЖЕНИЕ ПОТЕКОВ Капли
добавив там больше синей краски. СОВЕТ УНИЧТОЖЕНИЕ ПОТЕКОВ Капли

СОВЕТ

УНИЧТОЖЕНИЕ ПОТЕКОВ Капли краски можно стереть чистой влажной губкой.

4 Смешайте виндзорскую синюю и умбру жже­ ную, а затем нанесите эту смесь сверху вниз

на влажную поверхность неба. Растяните кра­ ску вниз, чтобы изобразить далекие деревья на заднем плане.

Смешайте более темный тон той же смеси,

5 а потом, обходя контуры зданий, нарисуйте

более близко расположенные деревья.

близко расположенные деревья. 6 Добавьте штрихи сиеной жженой
близко расположенные деревья. 6 Добавьте штрихи сиеной жженой

6 Добавьте штрихи сиеной жженой по влажной зелени, чтобы создать участок теплых тонов с левой стороны здания.

7 Сиеной жженой окрасьте трубы и стены левой группы зданий,

а затем добавьте мазки перманентной

розовой и кадмием алым. Добавьте в смесь умбру жженую и окрасьте торцевую стену здания справа.

в смесь умбру жженую и окрасьте торцевую стену здания справа. 91
8 Используйте мастихин и смесь ультрамарина и умбры жженой, чтобы

8

Используйте мастихин и смесь ультрамарина и умбры жженой, чтобы

нарисовать окна, двери и водостоки. Той же смесью измените форму

здания справа и добавьте несколько кустов.

и добавьте несколько кустов. л Л Смесью сиены жженой и

л Л Смесью сиены жженой и ультрамарина нарисуйте забор и ворота J.U на переднем плане, к дальнему концу делая цвет холоднее и менее темным. Держите кисть, ребром почти прижимая к бумаге, чтобы верх изгороди оказался с просветами — заснеженным.

П Используя те же краски, что и в шаге 10, смешайте коричневые, зе­ леные и темные тона, после чего плоской кистью нарисуйте ствол

и основные ветви дерева. Затем возьмите маленькую кисточку и добавьте мелкие веточки.

и добавьте мелкие веточки. 9 Смешайте кобальт синий и
и добавьте мелкие веточки. 9 Смешайте кобальт синий и

9 Смешайте кобальт синий и перманентную розовую, добавьте в смесь небольшое количество кадмия алого, и этой смесью нари­

суйте тени, падающие на крыши и стены домов, а также на склон перед

зданиями. Обратите внимание, как тени на крышах показывают глуби­ ну снежного покрова.

глуби­ ну снежного покрова. Л Q Сделайте темную смесь из

Л Q Сделайте темную смесь из ультрамарина и умбры жженой, J. С. а затем возьмите маленькую кисточку, чтобы наметить форму дороги.

чтобы наметить форму дороги. СОВЕТ УДАЛЕНИЕ НЕНУЖНЫХ МАЗКОВ

СОВЕТ

УДАЛЕНИЕ НЕНУЖНЫХ МАЗКОВ КИСТИ Если вы случайно сделали нежелательный мазок ки­ стью, вырежьте отверстие в ненужном куске бумаги, положите его поверх неверного мазка и губкой удалите краску.

Возьмите плоскую кисть и смесями сиены жженой и ультрамари- 13 на

Возьмите плоскую кисть и смесями сиены жженой и ультрамари- 13 на нарисуйте стволы деревьев на правой стороне дороги, а также

несколько вылезших корней. Маленькой кисточкой нарисуйте тонкие веточки. Сухой кистью выполните мазки крест-накрест, чтобы изобра­ зить ветки на фоне неба позади стволов деревьев.

неба позади стволов деревьев. Приготовьте довольно много

Приготовьте довольно много смеси для рисования теней из ко­ 14 бальта синего, перманентной розовой краски и кадмия алого,

и нарисуйте тени на пологом левом берегу. Добавьте тени на верхней части изгороди, чтобы показать глубину снежного покрова, и еще боль­ ше — на дальней стороне снежного массива, чтобы изобразить глу­ бокий овраг позади изгороди. Смягчите верхние границы всех теней с помощью чистой воды.

всех теней с помощью чистой воды. Используйте ту же смесь,

Используйте ту же смесь, приготовленную для рисования теней

15 чтобы загустить тень в нижней части изгороди и нарисовать па­

дающие тени на дороге и на правом берегу.

на дороге и на правом берегу. ультрама- 16 рин на кусты справа

ультрама-

16 рин на кусты справа от дороги. Ис­

пользуйте смесь из шага 14, предназначен­ ную для рисования теней, чтобы углубить тени за деревьями. Уравновесьте их более глубокими темными оттенками в дальней ча­ сти левой изгороди.

Нанесите

сиену

жженую

и

Сделайте более глубокие опенки смеси для теней и подчеркните тени
Сделайте более глубокие опенки смеси для теней и подчеркните тени

Сделайте более глубокие опенки смеси для теней и подчеркните тени в задней части снежного покрова на изгороди слева.

покрова на изгороди слева. Смешайте сиену жженую с

Смешайте сиену жженую с небольшим количеством ультрама-

18 рина, и маленькой кистью изобразите несколько верхушек трав

и веток, высовывающихся из снега по обеим сторонам дороги.

снега по обеим сторонам дороги. Смешайте бледную смесь

Смешайте бледную смесь ультрамарина с небольшим коли- 19 чеством умбры жженой и нанесите эту смесь на дом вдалеке

и какие-то неясные строения справа от него. Подчеркните яркость освещенной солнцем стены здания (там бумага должна остаться не­ закрашенной), нарисовав за ней нечеткие группы далеких деревьев.

группы далеких деревьев. Пальцем размажьте белила,
группы далеких деревьев. Пальцем размажьте белила,

Пальцем размажьте белила, изображая дым из трубы.

белила, изображая дым из трубы. Углом бритвы соскоблите
белила, изображая дым из трубы. Углом бритвы соскоблите

Углом бритвы соскоблите переплеты и блики на окнах.

21

Смесью виндзорской синей и умбры жженой нарисуйте плющ

на дереве. Держите кисть почти параллельно бумаге, чтобы по

краю появлялись яркие белые просветы.

Картина, получившаяся после завершения шага 22. Теперь можно закончить работу, но я хотел показать вам, как рисовать падающий снег. Добавление снега приводит к осветлению оттенков краски на картине, поэтому, зная об этом, я сделал все оттенки немного темнее, чем если бы я не планировал рисовать снегопад.

не планировал рисовать снегопад. Наберите ведите щетинной по
не планировал рисовать снегопад. Наберите ведите щетинной по
не планировал рисовать снегопад. Наберите ведите щетинной по

Наберите

ведите

щетинной

по щетине

кистью

пальцами,

фоторепродукционные

чтобы с

кисти

на

белила

и

про­

картину полетели

брызги, похожие на падающий снег. Наклоняйте кисть в соответствии

с направлением ветра.

Готовая картина

Направление, в котором падает снег, показывает силу ве­ тра. При создании этой картины я брызгал «снег» наискосок, подразумевая, что это был ветреный день. Если бы я нано­ сил брызги вертикально, картина выглядела бы более мирно и спокойно. Для работы над этой достаточно большой картиной ее размеры 735 х 530 мм — я использовал большую кисть, чтобы получились довольно большие «снежинки», это также добав­ ляет ощущение перспективы. Для небольших картин можно использовать старую зубную щетку.

Для небольших картин можно использовать старую зубную щетку. 95
Кастелл Коч, недалеко от Кардиффа, Уэльс Размер: 735 х 510 мм Этот

Кастелл Коч, недалеко от Кардиффа, Уэльс Размер: 735 х 510 мм

Этот замок был перестроен маркизом Бьютом около ста лет назад. Декор внутри просто волшебный, с панно, изображающими басни Эзопа. Этот замок нередко ис­ пользовался в качестве съемочной площадки для фильмов, таких как «Черный рыцарь» и «Узник Зенды». Окружающие деревья делают почти невозможным найти интересный вид на замок, но мне повезло найти модель замка в одной из внутренних комнат, что по­ зволило мне сфотографировать ее под самыми разными углами. Этот необычный «вид сверху» сделан на основе одной из этих фотографий.

96

Зима в Лейкленде Размер: 735 х 510 мм

В этой придуманной мной композиции важно было добиться правильного оттенка далеких гор. Их залитые солнцем стороны светлее, чем небо, а затененные темнее. Нечеткость границ заставляет горы уйти вглубь картины. Все элементы этой картины — река, купы деревьев и горы были расположены таким образом, чтобы направлять взгляд зрителя к дому.

таким образом, чтобы направлять взгляд зрителя к дому. 97

Введение

В ведение

Ч то может быть лучше, чем возможность сохранить в альбоме драгоценные воспоминания — шумный

рынок, тени, падающие на знаменитое здание фактур­ ный рисунок листвы, здания и многое другое. Именно это больше всего доставляет удовольствие большинству художников — сбор информации, которую можно будет по-разному использовать в будущих картинах. Не суще­

ствует жестких правил, регламентирующих, чем следует делать наброски, какие сюжеты следует использовать,

и это обеспечивает свободу, которая одновременно манит

и завораживает. Возможность открыть этюдник и запе­

чатлеть образы, мысли, цвета и текстуры, используя то, что в данный момент оказалось под рукой, дает неверо­ ятно притягательное ощущение свободы. Вполне естественно, что начинающие живописцы ча­ сто отказываются от идеи носить с собой альбом для набросков, даже не пытаясь зарисовать то, что они видят, потому что они не знают, с чего начать. Однако это го­ раздо проще, чем им кажется, и те, кто достаточно заин­

тересован в том, чтобы начать рисовать, часто обнаружи­ вают, что у них постепенно вырабатываются собственные методы работы, и в процессе они создают целую книгу с личными и оригинальными набросками наподобие днев­ ника. Если они будут настойчивы, то вскоре поймут, что делать наброски очень просто и совсем нетрудно зафик­ сировать все понравившиеся им сюжеты. В этом разделе я дам несколько важнейших советов, касающихся умения наблюдать и подмечать все самое важное, я покажу вам, на что нужно обращать внимание. Я буду говорить обо всех моментах, которые делают эскиз полезным и успешным, и покажу, как эти эскизы можно преобразовать в прекрасные картины. Секрет в том, что­ бы рисовать то, что вам действительно нравится, записы­ вая полезную информацию о сцене и фиксируя наиболее важные детали, которые впоследствии вы будете встав­ лять в свои композиции. Но прежде всего нужно рассла­ биться и получать удовольствие от работы!

всего нужно рассла­ биться и получать удовольствие от работы!

• /'

материалы В основном я делаю наброски во время прогулок, поэто­
материалы
В основном я делаю наброски во время прогулок, поэто­
му стараюсь максимально сократить количество мате­
риалов до самого простого и легкого набора. Если вы толь­
ко начинаете рисовать, стоит собрать пробный комплект
перед тем, как в первый раз выйти на прогулку. Иногда
материалы, которые вы хотите взять с собой, просто не
помещаются в сумке, и приходится принимать решение,
что взять, а что оставить. Есть только одно правило: бе­
рите все самое простое!
АЛЬБОМ ДЛЯ НАБРОСКОВ
В продаже имеется много разных альбомов, и в этом мно­
гообразии новичок может просто запутаться. Они разли­
чаются по типу переплета, размеру, форме, типу и цвету
бумаги. В некоторых из них бумага с гладкой поверхно­
стью — они идеально подходят для рисования карандаша­
ми или ручкой с чернилами, другие — из более тяжелой
акварельной бумаги, в них можно делать быстрые аква­
рельные наброски или даже рисовать небольшие картины.
В большинстве альбомов имеется только один тип бумаги,
хотя цвет листов может быть разный. Некоторые альбомы
скреплены спиралью, что облегчает рисование, потому
что это позволяет расположить лист бумаги ровно во вре­
мя работы. Стоит выяснить, какой тип альбома вам ка­
жется более удобным. Важно использовать правильные
материалы и бумагу.
Мне нравятся альбомы в твердом переплете размером
250
х 175 мм, но я также использовала и меньшие —
125
х 175 мм, такой альбомчик легко поместится в кар­
мане или в сумке, что очень полезно, потому что я могу
носить их с собой повсюду. Я предпочитаю использовать
альбом с акварельной бумагой весом 190 г/см, но у меня
также имеется несколько альбомов с бумагой большей
массы, которые могут быть использованы и для рисова­
ния, и для живописи. Мне также нравятся гуммирован­
ные листы, которые варьируются как по весу, так и по
размеру. Я часто беру с собой небольшие куски акварель­
ной бумаги весом 190 г/см вместе с легким блокнотом из
обычной офисной бумаги. Если мне повезет увидеть нечто
интересное, я могу быстро набросать эскиз на хорошей
бумаге и заложить его между листами блокнота.