Escola Secundária Nampaco

Plano de Aula nº4

Nome do Professor: Nordino Abdul Anifo Data: 06 /05 2019/

Disciplina: Física Classe: 8ª classe, Turma: B

Unidade Tematica: Cinemática Duração: 45 Minutos

Tema: Lei e gráfico da velocidade no movimento rectelineo uniformemente acelerado Tipo de Aula: Contínua

Objectivos: caracterizar o gráfico da velocidade no MRUA;

Interpretar o gráfico da velocidade em função do tempo no MRUA

Pré-requisitos: Movimento, Repouso, Velocidade, Aceleração

Temp Função Formas Conteúdo Actividades Sugestoes Meios Obs.

o Didáctica de Professor Aluno metodologic Didácticos
socializa as
ção
 Saúda
5’ Orientacao  Saudação  Marca Presença  Responde a Saudação Analogia Materias
dos  Marcação de  Questiona sobre o  Confirma a presença básicos de
objectivos Elaboraca Presença conteúdo da aula  Responde as questões ensino
o  Resumo da anterior
conjunta
Aula

 Construção do  Apresenta o tema no  Passa o tema no seu

Tratamento Gráfico da quadro caderno Analitico- Materias
20’ da Elaboraçã velocidade em  Da Explicação  Presta atenção Sintetico básicos de
Materia o função do  Faz questões do  Responde as quetões ensino
nova Conjunta tempo no assunto em destaque  Expões suas ideias e
MURA  Dita o apontamentos duvidas
 Interpretação  Passa os
apontamentos
 do gráfico da
velocidade em
função do
tempo no
MRUA

Consolidaçã Expositiv  Resolução de  Resolve exercicio no

10’ o o exercicio quadro Materias
 Acompanha a Dedutivo básicos de
resolução do ensino
professor

Trabalho  Marcação do  Marca o TPC  Passa o TPC para seu Materias

Controle Independ TPC caderno Dedutivo básicos de
10’ e ente ensino
Avaliação

Usando o exemplo dado na tabela abaixo, pode descobrir facilmente a lei que rege a variação da velocidade em função do tempo. Nessa tabela, a velocidade
cresce do seguinte modo:

a(m/s2) 2 2 2 2 2

t(s) 0 2 4 6 8

v(m/s) 2.0=0 2.2=4 2.4=8 2.6=12 2.8=16

Análise do quadro permite concluir que: A velocidade é directamente proporcional ao tempo v=a.t
Se num sistema cartesiano ortogonal, representarmos no eixo das abcissas os tempos e, no eico das ordenadas as velocidades adquiridas pelo corpo,
encontraremos o gráficos dos movimentos uniformemente acelerado respectivamente.
 v(m/s)
B

16

12

0 2 4 6 8 t(s)
Gráfico v(t) para MURA
TPC-
1) Coom base na sua caminhada da escola para casa, construa o gráfico da velocidade em função no seu movimento.
2) Diga que tipo de movimento pertence o gráfico que construiste.

Referencias Bibliograficas
Menezes, J. P., & Nhabique, F. F. (s.d.). Física para todos 8ª classe. Maputo: Diname.
 Nordino Abdul Anifo

Plano de Aula
(licenciatura em Ensino de Física com Habilidades em Energias Renováveis, 3Ano )

Universidade Rovuma

Nampula

2019
 Nordino Abdul Anifo

Plano de Aula
(licenciatura em Ensino de Física com Habilidades em Energias Renováveis, 3Ano )

Trabalho de caracter avaliativo a ser

entregue no departamento de Ciências
Naturais e Matemática, na cadeira de
Didáctica de FísicaII, Lecionada pelo:

dr. Ascaly Aurélio Mussaneque

Universidade Rovuma

Nampula

2019