Technologie de l’informatique

TECHNIQUE
TOURNAI
Formations
AGRONOMIQUE - Infirmier responsable SOCIAL
de soins généraux - Assistant-e social-e
- Agro-industries et
Gilly - La Louvière Louvain-la-Neuve
Biotechnologies Fleurus
Mouscron - Tournai Montignies-sur-Sambre - Mons
- Technologie animalière Fleurus
- Psychomotricité (en collaboration - Communication
ARTS APPLIQUÉS avec le CESA) - Roux Tournai

- Publicité Mons SPÉCIALISATIONS - Gestion des

ÉCONOMIQUE
- Comptabilité Mons
- Management Hôtelier
La Louvière
- Informatique de Gestion
Mons - Montignies-sur-Sambre
- Logistique d’Entreprise
La Louvière
- Marketing La Louvière
- Relations publiques
Montignies-sur-Sambre
- Assistant-e de Direction
Option langues / gestion
Mons
Option médicale
Montignies-sur-Sambre
- Tourisme La Louvière
PARAMÉDICAL
- Biologie médicale Fleurus
- Ergothérapie
Montignies-sur-Sambre
- Imagerie médicale Gilly
- Sage-femme Gilly
- Gériatrie Tournai Ressources humaines
- Santé mentale Tournai
Tournai
- Oncologie Gilly MASTER
- Ingénierie et action sociales
- Radiothérapie Gilly
Louvain-la-Neuve
- SIAMU Gilly
MASTER TECHNIQUE
- Kinésithérapie - Automobile Mons
Montignies-sur-Sambre - Chimie Mons
- Construction Mons
PÉDAGOGIQUE - Domotique Charleroi
- Instituteur-trice préscolaire - Électromécanique Tournai
Braine-Le-Comte - Gosselies
- Électronique Mons
Leuze-en-Hainaut
- Technologie de l’informatique
- Instituteur-trice primaire Tournai
Braine-Le-Comte - Gosselies
- Informatique industrielle Charleroi
Leuze-en-Hainaut - Mons
- Régent-e ”cours généraux” MASTER INGÉNIEUR INDUSTRIEL
- Bachelier Sciences industrielles
Braine-Le-Comte - Loverval
Leuze-en-Hainaut Mons - Charleroi
- Régent-e ”cours techniques” - Biochimie Mons
Braine-Le-Comte - Chimie Mons
- Électromécanique Mons
- É ducateur-trice spécialisé-e en
accompagnement psycho-éducatif - Électronique Mons
Gosselies MASTERS EN ALTERNANCE
SPÉCIALISATION - Gestion de Production Mons
- Gérontologie psycho-éducative - Génie analytique Mons
Gosselies Finalité biochimie

L’organisation des étudiants met tout en œuvre pour fédérer, défendre

et informer l’ensemble des étudiants de la HELHa.

FÉDÉRER
L’OEH regroupe les étudiants des 15 implantations de
la HELHa pour leur permettre d’avoir un rôle de citoyen
actif, responsable et critique au sein de la société
et pour construire des projets qui améliorent la vie
étudiante.
DÉFENDRE
L’OEH représente les étudiants aux différents conseils
et organes de la HELHa afin de défendre et promouvoir
leurs intérêts. Les représentants sont épaulés par le
syndicat étudiant UNECOF qui crée le lien entre les
étudiants et le monde politique.
INFORMER
L’OEH assure la circulation de l’information entre les
entités étudiantes et officielles de la HELHa avec les
étudiants. Elle permet à chaque étudiant d’être informé
des activités des différents campus.
Pour connaître l’ensemble des activités et mieux
communiquer :
www.etudiants-helha.be
https://www.facebook.com/oeh.helha
 Le(La) Président(e) et
 les Vice-Président(e)s de l’OEH
Sommaire
La formation de Bachelier en Informatique et systèmes 2
Débouchés3
Fonctions3
Le cursus 3
Les + de notre section 4
Renseignements pratiques 5
Grille horaire  8
La formation générale 10
La formation en informatique et systèmes 11
Stage en entreprise 16
Méthodes d’enseignement 18
Mission réussite 19
Passerelles20
Profils d’anciens 21
Contacts23

TECHNIQUE | 1
 Tu es un passionné des nouvelles technologies, des réseaux et du web,
Tu te vois bien gérer une infrastructure informatique ou développer des projets,
Tu souhaites une formation axée sur la pratique,
Tu aimes le travail en équipe dans des domaines variés et de pointe,
 Cette formation d’informaticien polyvalent est faite pour toi...!
La formation de Bachelier en
Informatique et systèmes
Orientation : Technologie de l’Informatique
La formation dispensée en trois ans dans la
section INFORMATIQUE ET SYSTÈMES - FINALITE :
TECHNOLOGIE DE L’INFORMATIQUE permet à nos
diplômés de rendre un service compétent dans les
domaines de l’informatique, de la communication,
de la micro-électronique embarquée et de la
productique.
La finalité Technologie de l’informatique se distingue
nettement des sections informatiques à orientation
commerciale.
La formation met un accent particulier sur les travaux
pratiques et l’enseignement par projets.
La formation est orientée selon quatre grands axes :
- la programmation d’applications (Java,
C, C++, C#, VB.NET), la programmation WEB
(HTML, CSS, WEB API en C# et Razor dans un
environnement architectural MVC, Javascript,
JQuery et Ajax), la programmation d’applications
mobiles (Android, Xamarin) et les bases de
données (MCD, MLD, langage SQL)
- les réseaux avec l’installation, l’administration
et la sécurisation de matériel et de logiciel de
réseaux informatiques et la préparation à la
certification CISCO
2| TECHNIQUE
- les systèmes avec la micro-électronique
embarquée (Pic, Arduino, Lilipad, Raspberry),
la réalisation de prototypes visant
la compréhension du monde des objets
connectés (XBee, Bluetooth), l’installation et la
maintenance de systèmes d’exploitation orientés
clients et serveurs (Linux, Windows et Windows
Server) et la productique (SAP, RPI, API, ETRI)
- la culture scientifique et générale avec
des cours de mathématique, d’électronique,
d’électricité, d’anglais et d’initiation à la vie
économique et sociale.
En Bloc 3, le stage de 15 semaines en entreprise
et les séminaires permettent aux étudiants de se
familiariser avec le milieu professionnel, de pratiquer
leurs connaissances et de s’ouvrir à de nouvelles
technologies.
Vous trouverez dans cette brochure des informations
pratiques telles que la grille des cours et la description
de leur contenu, mais aussi notre vision de
l’enseignement. Ces informations vous permettront
de mieux appréhender notre manière de travailler
avec les étudiants. Nous voulons par exemple insister
sur l’accueil personnalisé de nos étudiants, sur
l’accompagnement pour favoriser la réussite, sur la
mise en place d’un climat de dialogue dans le respect
de chacun, enseignants et étudiants.
Débouchés - des cours de la finalité : "Technologie de
l’informatique" orientés vers la formation aux
Le marché de l’emploi est extrêmement favorable :
micro-ordinateurs : Structure et fonctionnement
il manque beaucoup d’informaticiens (25000 offres
des ordinateurs, Electronique appliquée, Logique
non satisfaites). Tous nos bacheliers en Informatique
binaire, Technologie des composants des
& Systèmes trouvent facilement un emploi de qualité.
micro-ordinateurs, Eléments de productique
Parmi les nombreuses entreprises employant nos
(informatique industrielle, automatique,
bacheliers, citons entre autres  : Baxter, Berox,
robotique) ;
Bizzdev, Caselog, Cofidis, Cylande, Emailing
Solution (Adistar), Euresys, Hygie Care, IBM,Inelso, - des cours généraux, à savoir : Anglais de
Intersysto, Lutosa, Mobile Token, OVH, Praxys, l’informatique, Initiation à la vie économique et
Proximus, Siemens, Softron, Sumhit, SNCB, Technord, sociale, Questions philosophiques.
Tite-Live, Wavenet, etc.
Les travaux en laboratoire
Fonctions Aux cours à finalité professionnelle sont associés des
travaux en laboratoire destinés à mettre en pratique
- administrateur de réseaux Intranet, Extranet, VPN
les notions et connaissances enseignées. C’est le
- gestionnaire de serveurs d’applications, de fichiers, cas pour les matières suivantes : Programmation,
d’imprimantes… Mesures électriques, Electronique, Micro-ordinateurs
- développeur d’applications et de services Windows, et Réseaux. Ces travaux occupent un tiers du temps
réseau et Web d’enseignement dans chaque année d’études.
- technicien hotline deuxième niveau
Le stage
- développeur et programmeur de cartes à
microcontrôleurs Le stage en entreprise se déroule sur 15 semaines
(soit 75 jours ouvrables) dans le courant de la
- consultant IT - chef de projet technique… troisième année du cycle d’études (soit la moitié du
- formateur. temps d’enseignement de cette année). Il a pour but
d’insérer le futur diplômé dans la vie professionnelle
Le cursus en lui permettant de mettre en pratique les
connaissances acquises lors de sa formation en
L’enseignement en Technologie de l’informatique
Haute Ecole. Le stage donne lieu à un rapport écrit,
s’articule suivant trois axes :
comprenant deux volets :
- u n ensemble de cours théoriques ;
- une description synthétique des activités exercées
- d es travaux en laboratoire ; au cours du stage ;
- u n stage en entreprise. - un développement théorique relatif à un sujet
significatif abordé à l’occasion de ces activités.
Les cours théoriques
Ce rapport est défendu oralement en fin d’études
Ils occupent les deux-tiers du temps d’enseignement devant un jury de professeurs et de professionnels.
dans chacune des trois années du cycle. Ils sont
répartis en trois groupes, suivant leurs buts :
Dans le cadre du contrat de collaboration MSIT
- des cours de la formation commune : Systèmes
Academy, les étudiants ont l’opportunité de passer
d’exploitation (Microsoft et monde du libre
des certifications Microsoft en vue d’obtenir le titre
Linux ; orientés station de travail et serveurs),
de MCP (Microsoft Certified Professional).
Réseaux bases, Réseaux avancés, Technique
générale de programmation, comprenant l’étude
de plusieurs langages de programmation (entre
autres : C, C++, C#, .NET, HTML,CSS, Java...),
et dévelopement d’applications Androïd,
Mathématique appliquée, Electrotechnique,
Productique (capteurs), Gestion des bases de
données (Langage SQL), Outils de modélisation
(UML) ; | 3
TECHNIQUE
 Les + de notre section
Une école supérieure qui offre une formation
polyvalente garantissant une employabilité à
long terme dans de multiples domaines.
Un environnement pédagogique à taille
humaine où les étudiants sont accompagnés
dans leur projet d’études grâce à un
enseignement en petits groupes et à la
disponibilité des enseignants.
L’opportunité de découvrir le monde
professionnel lors d’un stage encadré en
Belgique ou à l’étranger.
Des contacts privilégiés avec le monde
professionnel tout au long des études :
Visites et conférences
- visites d’entreprises, de salons…
- conférences sur la sécurité, l’évolution
technologique…
- participation à des séminaires
- exposés par les anciens de la section à propos
de leur carrière professionnelle.
Utilisation de matériel professionnel
- abonnement revues & logiciels msdn…
- connexion internet haut-débit pour les
étudiants
4| TECHNIQUE
- laboratoires entièrement équipés de PC
dernière génération
- bancs didactiques réseaux en provenance des
plus grands noms du monde de l’entreprise
(Cisco, HP, Fortigate, Juniper)
- bancs didactiques d’automates
programmables industriels, kits
pédagogiques, kits expérimentaux de
régulation de température industriels
- outils de développement MPLAB, ARDUINO,
MBED (programmation de micro-contrôleurs)
- ...
D’autre part, le corps professoral
favorise une ouverture vers les
autres par
- des activités d’intégration
- la possibilité d’effectuer un stage à l’étranger
(Erasmus Belgica, LLP,…)
- la participation au Job Day
- ...
Renseignements pratiques
Dossier d’inscription
Droits d’inscription et participation aux frais
Sous réserve de modification de la législation
des Hautes Ecoles :
Montant des frais d’inscription en 2016-2017 :
minerval de la Communauté française : 175,01€
+ frais d’études : 315,99 €.
Ces montants sont intégralement remboursés
aux étudiants boursiers moyennant le dépôt
au secrétariat de l’attestation du Service des
Allocations d’études.
Les étudiants ressortissants d’un pays hors
Union Européenne peuvent dans certains cas
se voir réclamer, en sus de ces montants, un
droit d’inscription spécifique de 992 €.
Conditions d’admission
Etre porteur du certificat d’enseignement
secondaire supérieur si les études ont été
terminées en/après 1994 ou du diplôme d’aptitude
à accéder à l’enseignement supérieur (diplôme
de maturité) ; si les études ont été terminées
avant 1994 ou avoir réussi l’examen d’entrée
aux Facultés des Sciences Appliquées grade
légal (ingénieur civil), Faculté des Sciences
Agronomiques grade légal (ingénieur agronome)
ou à l’école Royale Militaire.
Les étudiants étrangers sont admis moyennant
l’équivalence de leur titre d’études.
Dans le cas où deux enfants à charge d’une même
famille sont inscrits comme étudiants réguliers
finançables à la HELHa, le second peut bénéficier
d’une subvention allouée par le Service social
Haute École.
Veuillez vous munir de votre carte d’identité
pour votre inscription (traitement informatique
des données).
Documents à fournir au
secrétariat lors de l’inscription.
- Une photocopie de la carte d’identité ;
- l’original de la formule provisoire de réussite
de l’enseignement secondaire supérieur si les
études ont été terminées en juin ou septembre
2016, ou photocopie (présenter l’original
avec la copie) du certificat d’enseignement
secondaire, ou diplôme étranger équivalent1;
- attestation(s) d’études antérieures et relevés
de notes pour les études déjà effectuées
(les attestations doivent obligatoirement
mentionner si l’étudiant a réussi ou non
l’année en question et être signées par la
Direction);
- pour les étudiants étrangers hors UE dont les
parents résident en Belgique, une composition
de famille (à demander à l’Administration
communale), datée du mois de septembre de
l’année en cours;
- si des études dans l’enseignement supérieur
ont déjà été suivies, une attestation de visite
médicale émanant d’un centre de santé belge
agréé.
1
La demande d’équivalence sera introduite auprès de la commission
d’équivalence au plus tard le 15 juillet de l’année académique
d’inscription. Tous les renseignements peuvent être obtenus via le site
www.equivalences.cfwb.be
TECHNIQUE | 5
 Accès
En voiture :  Les étudiant(e)s qui désirent occuper une chambre
Venant de l’autoroute E42 ou E429 (A8) prendre
la sortie 34 (Tournai - Froyennes), tourner à gauche
direction Tournai, passer tout droit 2 feux rouges,
vous êtes sur l’Avenue de Maire, au rond-point de
l’Europe (fontaine), prendre la direction du centre-ville
(tout droit), ensuite première à droite (bld Léopold) et
première à gauche (rue Frinoise). Notre établissement
se trouve à 300m à droite, entrée par le numéro 12.
En train : 
www.belgianrail.be/jp/sncb-horaires/query.exe/fn
Trajet : 15 minutes à pied. Venant de la gare, traverser
la Place Crombez (face à la gare), ensuite rue Royale,
rue du Becquerelle, Quai Dumon, traverser l’Escaut,
rue du Cygne (au feu à droite), rue du Bourdon, rue
Saint-Jacques, à gauche rue Floc à Brebis, à droite rue
Frinoise, entrée par le numéro 12.
Coordonnées GPS
Latitude : 50° 36’ 38“ N
Longitude : 3° 22’ 49“ E
6| TECHNIQUE
Logement
en ville peuvent consulter le site de la ville de Tournai
www.tournai.be et/ou le site www.inforjeunes.be ; cet
organisme gère les kots disponibles et vous envoie
la liste sur simple demande. D’autre part, un internat
de la Communauté française se situe à 300m de
l’école et vous trouverez aux valves des offres de
location déposées par des propriétaires proches de
l’établissement.
Restauration
Le cercle des étudiants propose une petite
restauration, et les étudiants ont la possibilité de
prendre un repas complet au restaurant de l’Institut
Jeanne d’Arc (situé à 250m). De nombreuses
possibilités de restauration sont offertes aux
étudiants dans les environs immédiats de la Haute
Ecole.
Bibliothèque & Salle informatique
L’école met à la disposition des étudiants une
bibliothèque qui est accessible aux jours et heures
d’ouverture du secrétariat.
En outre les étudiants ont accès à l’intranet qui
propose des ressources en ligne (ex : revues…).
TECHNIQUE | 7
 Détail des unités d’enseignement

Grille des cours - Bloc 1

Q1 Q2
UE 01 FONCTIONNEMENT DES SYSTÈMES  25 H / 2 C UE 08 FONCTIONNEMENT DES SYSTÈMES 50 H / 5 C
Structure et fonctionnement des ordinateurs  Structure et fonctionnement des ordinateurs  25h/2C
UE 02 INFORMATIQUE APPLIQUÉE  62,5 H / 6 C Laboratoire de réseaux  25h/3C
Programmation25h/3C UE 09 INFORMATIQUE APPLIQUÉE  87,5 H / 8 C
Laboratoire de programmation 37,5h/3C Programmation  50h/5C
UE 03 SCIENCES APPLIQUÉES 1  50 H / 4 C Laboratoire de programmation  37,5h/3C
Mathématique appliquée  25h/2C UE 10 SCIENCES APPLIQUÉES 1  50 H / 4 C
Logique binaire  25h/2C Mathématique appliquée 
UE 04 SCIENCES APPLIQUÉES 2  62,5 H / 5 C UE 11 SCIENCES APPLIQUÉES 2 62,5 H / 5 C
Electrotechnique  37,5h/3,5C Electrotechnique  37,5h/3,5C
Laboratoire de mesures électriques  25h/1,5C Laboratoire de mesures électriques  25h/1,5C
UE 05 ELECTRONIQUE APPLIQUÉE 75 H / 6 C UE 12 ELECTRONIQUE APPLIQUÉE  75 H / 7 C
Electronique appliquée  37,5h/3,75C Electronique appliquée  37,5h/3,75C
Laboratoire d’électronique  37,5h/2,25C Laboratoire d’électronique  37,5h/3,25C
UE 07 QUESTIONS PHILOSOPHIQUES 25 H / 2 C UE 13 INIT. À LA VIE ÉCONOM. ET SOCIALE  25 H / 2 C
Questions philosophiques  Initiation à la vie économique et sociale
Q1+Q2
UE 06 ANGLAIS DE L’INFORMATIQUE 50 H / 4 C
Anglais de l’informatique

TOTAL BLOC 1
Volume horaire : 700 h - ECTS : 60

Grille des cours - Bloc 2

Q1 UE 18 ANGLAIS DE L’INFORMATIQUE  25 H / 2 C
UE 14 TECHNIQUES INFORMATIQUES 50 H / 4 C Anglais de l’informatique 
Technologie des composants des micro-ordinateurs 25h/2C UE 19 INIT. À LA VIE ÉCONOM. ET SOCIALE  25 H / 2 C
Laboratoire de systèmes d’exploitation 25h/2C Initiation à la vie économique et sociale
UE 15 INFORMATIQUE APPLIQUÉE  100 H / 9 C Q2
Programmation37,5h/4C UE 20 FONCTIONNEMENT DES SYSTÈMES  25 H / 2 C
Laboratoire de programmation  62,5h/5C Systèmes d’exploitation  25h/2C
UE 16 RÉSEAUX INFORMATIQUES  50 H / 4 C UE 21 INFORMATIQUE APPLIQUÉE 75 H / 6 C
Réseaux - base  25h/2C Programmation  37,5h/3C
Réseaux - avancé  25h/2C Laboratoire de programmation 37,5h/3C
UE 17 ELECTRONIQUE APPLIQUÉE  100 H / 9 C
Electronique appliquée  37,5h/3,5C
Laboratoire de microélectronique  50h/3,5C
Laboratoire d’électronique appliquée (SI) 12,5h/2C

8| TECHNIQUE
 UE 22 RÉSEAUX INFORMATIQUES 100 H / 9 C UE 24 ANGLAIS DE L’INFORMATIQUE  25 H / 2 C
Réseaux - avancé  25h/2,5C Anglais de l’informatique 
Laboratoire de réseaux - base  25h/2,5C UE 25 INIT. À LA VIE ÉCONOM. ET SOCIALE  25 H / 2 C
Laboratoire de réseaux - avancé  50h/4C Initiation à la vie économique et sociale & citoyenneté
UE 23 ELECTRONIQUE APPLIQUÉE  100 H / 9 C
Electronique appliquée 37,5h/3,5C
Laboratoire de microsystèmes et systèmes embarqués  50h/3,5C
Laboratoire d’électronique appliquée (SI)  12,5h/2C

TOTAL BLOC 2
Volume horaire : 700 h - ECTS : 60

Grille des cours - Bloc 3

Q1 UE 30 SCIENCES APPLIQUÉES  75 H / 6 C
UE 26 FONCTIONNEMENT DES SYSTÈMES 1 25 H / 2 C Productique – base  50h/4C
Systèmes d’exploitation  Productique – avancé  25h/2C

UE 27 FONCTIONNEMENT DES SYSTÈMES 2 75 H / 7 C UE 31 ACTIVITÉS D’INTÉGRATION  25 H / 2 C

PROFESSIONNELLE 
Programmation WEB
Séminaires
UE 28 INFORMATIQUE APPLIQUÉE 1  100 H / 10 C
Q2
Programmation  25h/3C
Laboratoire de programmation 75h/7C UE 32 ACTIVITÉS D’INTÉGRATION  350 H / 28 C
PROFESSIONNELLE 
UE 29 INFORMATIQUE APPLIQUÉE 2  50 H / 5 C
Stage de 15 semaines en entreprise  325h/10C
Laboratoire de microsystèmes et systèmes embarqués 
TFE – Rapport de stage  25h/18C

TOTAL BLOC 3
Volume horaire : 700 h - ECTS : 60

ECTS (C) est un système de transfert de crédits visant à faciliter la mobilité des étudiants.
Le nombre de crédits attribués à une activité d’apprentissage exprime la charge de travail nécessaire pour
atteindre les objectifs requis. La charge de travail prend en compte non seulement les heures de cours, mais
aussi le travail personnel et les évaluations. En FWB, un crédit correspond forfaitairement à 30 heures de travail.

TECHNIQUE | 9
 Descriptif de cours
La formation générale
B1UE03-1 Mathématique appliquée 25H/2C
B1UE10 Mathématique appliquée 50H/4C
Rappels généraux (notions d’algèbre, de trigonométrie
et de géométrie). Fonctions exponentielles et
logarithmiques.
Trigonométrie généralisée. Rappel des notions de
limite et de continuité. Différentielle et dérivée.
Nombres complexes. Calcul de primitives et
d’intégrales. Équations différentielles à coefficients
constants.
B1UE06-1 Anglais de l’informatique 50H/4C
B2UE18-1 Anglais de l’informatique 25H/2C
B2UE24-1 Anglais de l’informatique 25H/2C
Lecture et explication de textes à caractère technique
en rapport avec les matières des autres cours.
Compréhension à l’audition : écoute et synthèse de
fichiers audio et de vidéos sur l’informatique (au sens
large : y compris ”Consumer electronics”). En Bloc 2 :
expression orale élémentaire basée sur les lectures et
préparation aux entretiens d’embauche en anglais.
B1UE13-1 Initiation à la vie économique et
sociale 25H/2C
B2UE19-1 Initiation à la vie économique et
sociale 25H/2C
B2UE19-1 Initiation à la vie économique et
sociale 25H/2C
Notions d’économie politique. Notions d’économie
des entreprises et d’organisation du travail.
Législation industrielle et sociale. Notions de gestion
des entreprises, économique et comptable.
Module de promotion de citoyenneté :
Soutien et valorisation de l’engagement de l’étudiant
dans les organes de participation de la HE et/ou de
l’investissement des étudiants dans des projets
citoyens au sein ou en dehors de la HE.
B1UE07-1 Questions philosophiques 25H/2C
Réflexion sur les grands problèmes de l’humanité
contemporaine.
10 | TECHNIQUE
B1UE03-2 Logique binaire 25H/2C
Étude du système binaire. L’algèbre booléenne. La
logique combinatoire. La logique séquentielle.
B1UE04-1 Electrotechnique 37,5H/3,5C
B1UE11-1 Electrotechnique 37,5H/3,5C
-
ÉLECTROCINÉTIQUE  : les composants de base
et leurs équations (courant, tension, R, C, L, E, E’,
travail-énergie, puissance).
- THÉORIE DES CIRCUITS : associations de composants
de base, régimes électriques, méthodes de résolution
des circuits résistifs alimentés en tension continue :
système de Kirchhoff, superposition, Thévenin,
matrice des courants de mailles.
-
RÉGIMES TRANSITOIRES des circuits réactifs
alimentés en tension continue (RC, RL).
-
RÉGIME PERMANENT des circuits alimentés en
tension variable, valeurs efficace et moyenne.
-
RÉGIME PERMANENT SINUSOÏDAL  : valeurs
caractéristiques (instantanée, maximale, efficace,
moyenne, fréquence, période, pulsation, phase à
l’origine des temps, représentation par vecteur
de Fresnel, déphasage, impédances, réactances),
dipôles et groupements de dipôles alimentés en
tension sinusoïdale (R, RL, RC, LC, RLC, résonances).
B1UE04-1 Laboratoire de mesures
électriques 25H/1,5C
B1UE11-2 Laboratoire de mesures
électriques 25H/1,5C
Familiarisation avec les composants de base
(générateurs de tension, résistors fixes et variables,
condensateurs, bobines, transformateur, transistor
bipolaire, L.E.D., C.I. logiques) et les différentes
mesures réalisables ou déduites à l’aide d’un et
plusieurs multimètres digitaux (tension, courant,
résistance, capacité, inductance, gain en courant,
réactance, impédance, déphasage). Relevé de
caractéristiques électriques, calcul d’erreurs
(instrumentales, d’insertions, absolues, relatives,
fourchettes certaines.
B2UE14-1 Technologie des composants des
micro-ordinateurs 25H/2C
Étude des technologies des composants électroniques
les plus couramment rencontrés dans le domaine
informatique et péri-informatique : caractéristiques
technologiques et techniques, propriétés, domaines
d’applications.
B1UE05-1 Électronique appliquée 37,5H/3,75C
B1UE12-1 Électronique appliquée 37,5H/3,75C
Étude des composants actifs de base de
l’électronique : semi-conducteurs, théorie de la diode
à jonction, les circuits à diodes (redressement, diode
Zener et régulation, diode Schottky), le transistor
bipolaire et ses montages élémentaires (polarisation,
émetteur commun, collecteur commun, darlington),
les montages amplificateurs BF, le transistor à effet
de champ, l’amplificateur opérationnel, la contre-
réaction, les circuits linéaires et non linéaires à
amplificateur opérationnel.
B2UE17-1 Électronique appliquée 37,5H/3,5C
B2UE23-1 Électronique appliquée 37,5H/3,5C
L’ampli différentiel et les amplis de puissance,
les filtres actifs, les oscillateurs, les alimentations
régulées linéaires et à découpage. Notions de
modulation. Refroidissement des composants.
Lecture de schémas. Analyse des périphériques de
l’ordinateur. La chaîne de conversion numérique/
analogique et analogique/numérique. Panorama
général des composants programmables : mémoires,
microcontrôleurs, réseaux logiques.
B1UE05-2 Laboratoire d’électronique
37,5H/2,25C
B1UE12-2 Laboratoire d’électronique
37,5H/3,25C
Manipulations portant sur les circuits de base
de l’électronique et utilisant couramment
l’OSCILLOSCOPE : circuits passifs, montages simples
à diodes et transistors, amplificateur BF, mesure
des temps de commutation ou de retard d’un
composant ou d’un circuit électronique, prélèvement
de caractéristiques de dispositifs à l’oscilloscope
analogique, mesure de résistance interne d’une
alimentation de tension, montage et mesure sur des
circuits logiques, analogiques.
La formation en informatique et
systèmes
B1UE01 Structure et fonctionnement des
ordinateurs 25H/2C
B1UE08 Structure et fonctionnement des
ordinateurs 25H/3C
Le cours est centré sur les micro-ordinateurs et
systèmes construits autour de micro-processeurs.
Présentation d’un système standard à microP : microP,
bus internes et externes, architectures, interruptions,
accès direct à la mémoire.
Classification des mémoires  : mémoires vives
synchrones et asynchrones, les mémoires mortes, les
techniques de détection et de correction d’erreurs, le
rafraîchissement des mémoires dynamiques, analyse
de chronogrammes.
Étude de la structure d’un disque dur : structure
physique et systèmes de fichier technologie RAID
Étude générale des bus d’extension.
B2UE17-2 Laboratoire de microélectronique
50H/3,5C
Manipulation de l’oscilloscope numérique. Mesures
de composants des micro-ordinateurs  : moniteur,
alimentations à découpage, compteurs, générateurs
d’impulsions, convertisseurs N/A et A/N, bus RS232
et USB, afficheurs LCD, moteurs pas à pas de dessin
technique (DAO).
TECHNIQUE | 11
 B2UE23-2 Laboratoire de microsystèmes et
systèmes embarqués 50H/3,5C
Principes de mise au point et de dépannage du logiciel
et du matériel des systèmes à microcontrôleurs.
Réalisation d’un circuit imprimé de développement
à microcontrôleurs. Conception du logiciel en
assembleur : utilisation des différents périphériques
(timers, UART,...) et des interruptions.
B2UE17-3 Laboratoire d’électronique
appliquée 12,5H/2C (SI)
B2UE23-3 Laboratoire d’électronique
appliquée 12,5H/ 2C (SI)
Sur base d’un cahier des charges, l’étudiant choisira
un circuit électronique utilitaire et concret qui
l’intéresse particulièrement puis effectuera les étapes
suivantes : recherche de documentation (brochures
d’électronique, Internet, CD-ROM / étude et
compréhension des schémas fonctionnels), routage
des pistes de la plaquette du circuit imprimé (PCB)
par logiciel, réalisation du PCB, perçage puis soudage
des composants électroniques, mesures électriques
et mise au point, simulation informatique éventuelle,
démonstration et rédaction du dossier technique
complet.
B2UE14-2 Laboratoire de systèmes
d’exploitation 25H/2C
Notions de systèmes d’exploitation d’ordinateur  :
introduction sur les concepts de réseau, installation,
mise à jour et migration de Windows, configuration
des disques et des pilotes de périphériques,
configuration de l’accès aux fichiers et imprimantes
sur Windows, configuration des connexions réseau,
sécurisation des bureaux Windows, optimisation et
maintenance des ordinateurs Windows.
12 | TECHNIQUE
B2UE20 Systèmes d’exploitation 25H/2C
Etude de WINDOWS Server 2012 :
- Description des différents outils, rôles, fonctionnalités
et tâches administratives de Windows Server 2012 ;
- Présentation de l’Active Directory Domain Services
et implémentation (ADDS) ;
- Création d’objets utilisateur et ordinateur ADDS ;
- Création de groupes et d’unités d’organisation ;
- Configuration des objets et des approbations ADDS ;
- Gestion de l’accès aux ressources dans les services
de domaine AD ;
- Création et configuration des objets de stratégie de
groupe ;
- Configuration des environnements d’utilisateur et
d’ordinateur à l’aide d’une stratégie de groupe ;
-
Implémentation de la sécurité à l’aide d’une
stratégie de groupe.
B3UE26 Systèmes d’exploitation 25H/2C
Installation et administration de LINUX  : les
systèmes de fichiers (liens et points de montages),
la manipulation des fichiers (commandes) et des
répertoires, la structure du système de fichiers, les
droits d’accès aux fichiers et répertoires, les processus,
l’interpréteur de commandes (Shell), le service de
partage de fichiers (NFS et Samba), la gestion des
imprimantes, l’écriture de scripts.
B3UE30-1 Productique – base 50H/4C
S.A.P. (Systèmes Automatisés de Production):
structures, technologies, types, capteurs, actionneurs,
interfaces personne-machine, unités de contrôle à
micro-processeurs.
R.P.I. (Régulation Programmable Industrielle) : bases
de la régulation analogique Tout Ou Rien et P.I.D.
(Proportionnelle Intégrale Dérivée).
A.P.I. (Automate Programmable Industriel) : bases
hardware/software, langages de programmation.
E.T.R.I. (Éléments Théoriques de Robotique
Industrielle) 
: présentation générale des
robots industriels, classements, technologies,
caractéristiques, commandes, applications, logiciels
de programmation, tendances.
B3UE30-2 Productique – Avancé 25H/2C
Utilisation et programmation d’un automate
programmable industriel TSX 37 en langages de
programmation ”LADDER” et ”GRAFCET”, écrans
d’exploitation, exercices pratiques. Projets de
groupes : commander des maquettes ”Fischertechnik”
(”Industry Robots, Pneumatic Robots, Bionic Robots”)
ou des vérins électropneumatiques industriels à l’aide
de l’A.P.I.
Utilisation et programmation d’un régulateur
industriel analogique OMRON, d’un kit expérimental
de régulation de température  : vérification et
visualisation des influences sur les critères de
régulation des paramètres de programmation
(logiciel Thermotools) des algorithmes de régulation :
”tout ou rien”, ”PID”, fonctions ”auto-tuning”.
La formation en technologie de
l’informatique
B1UE02-1 Programmation 25H/3C
B1UE09-1 Programmation 50H/5C
MÉTHODOLOGIE de la programmation modulaire
- Etapes de développement de logiciel dans l’esprit
de la programmation structurée. Les algorithmes et
leur représentation. LANGAGE C : La structure d’un
programme, les types de variables, les pointeurs, la
gestion des tableaux, les déclarations, la définition et
les appels de fonctions, les opérateurs, les instructions
de contrôle, de boucle, l’étude des fonctions des
bibliothèques standards. Le cours s’appuie sur de
nombreux exercices résolus sur base d’algorithmes
(calcul de déterminant, multiplication de matrice,
calcul de CRC, calcul de racines d’une fonction,
algorithme de tri…).
B2UE15-1 Programmation 37,5H/4C
Étude d’un langage de programmation orienté objet :
le C++
- Les classes, les méthodes spéciales : constructeurs
et destructeurs
- Les surcharges des fonctions, méthodes et
opérateurs
- Les techniques de protection et d’accès aux
membres et méthodes
- Les techniques d’héritage simples et multiples.
- Le polymorphisme
- Les flux d’entrée et sortie
- Les patrons de fonctions et de classes
- La librairie STL.
Introduction à UML (diagramme d’utilisation, de
classes, d’objets...).
B2UE21-1 Programmation 37,5H/3C
Étude d’un langage de programmation sous
Windows  : VISUAL BASIC.NET - Environnement
VB.NET - Création projet VB.NET - Contrôles - Les
classes et les collections -Boîtes de dialogue - Menus
- Accès bases de données – Fichiers et dossiers -
Services Web – Déploiement d’applications.
B3UE28-1 Programmation 25H/3C
Étude du langage de programmation C#.
B3UE27 Programmation WEB 75H/7C
Une application Web fait référence à une application
accessible au moyen d’un navigateur web à travers
une connexion réseau en http. Cette application
est hébergée sur un serveur web et utilisera des
technologies et langages tels que base de données,
HTML et CSS, JavaScript, jquery, Json, ASP.NET et C#.
L’objectif de ce cours est l’apprentissage de ces outils
pour la création de telles applications.
TECHNIQUE | 13
 B1UE02-2 Laboratoire de programmation
37,5H/3C
B1UE09-2 Laboratoire de programmation
37,5H/3C
Laboratoires en LANGAGE C en rapport avec
le cours théorique. MAÎTRISE DES ÉTAPES DU
DÉVELOPPEMENT DE PROGRAMMES  : analyse,
édition du programme source, compilation, chaînage,
exécution et mise au point. Projets cherchant
notamment le concept du PRODUIT FINI.
B2UE15-2 Laboratoire de programmation
62,5H/5C
Laboratoires en LANGAGE C++ en rapport avec le
cours théorique et projet individuel. Représentation
d’énoncés grâce à UML (diagramme de classes,
d’utilisation). Base de données : Les données et
leur organisation, modèle conceptuel, relationnel,
langage SQL.
B2UE21-2 Laboratoire de programmation
37,5H/3C
Laboratoires en VB.NET en rapport avec le cours
théorique. Projet en groupe.
B3UE28-2 Laboratoire de programmation
75H/7C
Développement d’applications Windows en .NET
C# : intégration des composants Windows standard,
ressources graphiques en GDI, programmation
multi threading, programmation des sockets dans
des applications client/serveur, intégration d’une
gestion de bases de données en mode connecté et
non connecté, gestion des bases de données multi-
utilisateurs avec pessimistic et optimistic concurrency.
Mise en place des assemblages publics ou privés.
Techniques avancées de programmation et exercices
en LANGAGE VISUAL C++ et HTML en rapport avec
le cours théorique. Développement d’applications
mobiles sous le SDK Android.
14 | TECHNIQUE
B2UE16-1 Réseaux - base 25H/2C
Dépannage, adresses IP et masques de sous-réseau
(révision). Le modèle OSI et l’architecture TCP/IP. Le
routage statique et dynamique. La cryptographie. La
commutation Ethernet et les VLANs. Les firewalls et
VPN.
B2UE16-2 Réseaux - avancé 25H/2C
B2UE22-1 Réseaux - avancé 25H/2,5C
- Etude du protocole DNS et son implémentation au
travers de BIND.
- Étude des protocoles de la couche applicative de
TCP/IP en relation notamment avec les services
les plus courants d’internet (web, messagerie, dns,
transfert de fichiers) et la gestion des réseaux
locaux.
- Etude du protocole DHCP et implémentation sous
Linux.
- Étude du protocole HTTP(S) et implémentation au
travers d’un serveur Apache.
-
Étude des protocoles SMTP/POP/IMAP et
implémentation d’un serveur de type QMAIL. Étude
des mécanismes permettant la lutte contre le SPAM.
- Étude du protocole snmp.
B1UE08-2 Laboratoire de réseaux
Cours basé sur la formation CCNA 1 de Cisco, il
couvre les points suivants : découverte des réseaux,
Configuration d’un système d’exploitation de réseau
configuration du système d’exploitation de réseau,
communications et protocoles réseau, accès réseau,
adressage IP (Internet Protocol), segmenter des
réseaux IP en sous-réseaux.
B2UE22-2 Laboratoire de réseaux - base
25H/2,5C
Les manipulations sur matériel permettront
d’appliquer les notions vues dans le cours théorique
UE16-1, telles que :
- Commutation sur Ethernet;
- Installation, configuration, monitoring et protection
et utilisation d’un firewall ;
- Routage statique et routage OSPF ;
- VLAN et routage inter-VLAN ;
- Routage RIP et RIPv2.
B2UE22-3 Laboratoire de réseaux - avancé Activités d’intégration
50H/4C
Ce cours se présente sous forme de projets
professionnelle -
mettant l’étudiant(e) dans une situation concrète Stages en entreprise
d’intégration :
- Étude et implémentation de techniques de contrôle B3UE31 Séminaires 25H/2C
d’accès à un réseau avec les mécanismes de Visites d’entreprises - Séances consacrées à des
cryptage et d’authentification que l’on soit en exposés sur des sujets trop particuliers ou trop
réseau filaire ou en WiFi ; récents pour figurer dans le programme; ces exposés
-
Etude et implémentation de techniques de seront faits par des spécialistes ou des professionnels
virtualisation. des domaines d’activité constituant des débouchés
pour les diplômés.
- Sensibilisation à la réduction des coûts d’utilisation ;
-
Intégration de la téléphonie sous TCP/IP.
Implémentation et configuration d’outils tels que B3UE32-1 Stage de 15 semaines en
Asterisk et SipX ; entreprise 325H/10C
- Etude des solutions de stockage réseau tels que DAS, Le stage se déroule en entreprise de façon continue
NAS, SAN en technologie ISCSI et Fibre Channel ; pendant 15 semaines (75 jours ouvrables) allant du
début février à la mi-mai. Il fait l’objet d’un contrat
- Implémentation de solutions de déploiement de
entre l’école, l’entreprise et l’étudiant; il n’est pas
systèmes d’exploitation ;
rémunéré.
-
Mise en place d’un cluster de serveur sous les
systèmes d’exploitation Linux et Windows ;
B3UE32-2 TFE – Rapport de stage 25H/ 18C
-
Etude des protocoles et outils d’analyse des
performances d’un réseau (monitoring temps réel) ; Le stage donne lieu à la rédaction par l’étudiant d’un
rapport comprenant 2 volets :
-
Intégration et configuration de réseaux privés
virtuels, travail ou administration à distance, - une synthèse des activités exercées au cours du
méthodes de tunnels de type SSL et IPSEC. stage;
-
un développement théorique relatif à un sujet
significatif abordé à l’occasion de ces activités.
B3UE29 Laboratoire de microsystèmes et
systèmes embarqués 50H/5C (SI) Ce rapport fait l’objet d’une défense orale devant un
jury de professeurs et de professionnels.
Développement, mise au point et intégration d’un
système à microcontrôleurs dans un ensemble
en communication avec un PC. Apprentissage de
langages assembleurs évolués (sur base de Basic,
C...). Développement d’une interface utilisateur sur
PC (VisualBasic, Delphi,...).

TECHNIQUE | 15
 Stages en entreprise
Le stage du Bloc 3 (15 semaines)
Il permet à l’étudiant de développer ses acquis
théoriques et pratiques.
A cet effet, des tâches spécifiques à sa formation
peuvent lui être confiées ; il doit faire preuve
d’initiative et d’une certaine autonomie dans
l’exécution de son travail  ; le résultat sera contrôlé
par le responsable du stagiaire.
Le stage permettra à l’étudiant :
- de découvrir la pratique réelle en participant aux
diverses activités de l’entreprise ;
-
de découvrir le savoir-faire spécifique du milieu
professionnel 
: diversité des techniques, des
problèmes, des solutions, des méthodes de travail ;
16 | TECHNIQUE
- d’organiser son travail dans le contexte d’un projet
faisant l’objet d’un travail de fin d’études ;
-
d’atteindre des objectifs comportementaux
importants ; à savoir la discrétion, le sens de
l’observation et des responsabilités, l’écoute, la
disponibilité, l’esprit d’initiative et d’organisation,
l’aptitude à la concentration, l’adaptation rapide, le
soin, la motivation et la confiance en soi…
En outre, le stage constitue une occasion de
sensibiliser les futurs dipômés à d’autres aspects du
monde professionnel, tels que :
- l’organisation du travail ;
-
l’intégration dans une équipe et les rapports
sociaux ;
- la gestion administrative…
TECHNIQUE | 17
 Méthodes d’enseignement
Les cours théoriques sont dispensés de manière
frontale en grand groupe, mais la taille ”humaine” de
la section permet des interactions immédiates entre
enseignants et étudiants. Cette particularité de notre
bachelier est soulignée par des nombreux étudiants
dans leur évaluation de la formation.
La formation privilégie les contacts avec la réalité
professionnelle, notamment au travers des
laboratoires et des stages pratiques.
18 | TECHNIQUE
Les laboratoires se donnent en plus petits groupes de
15 à 20 étudiants travaillant en équipes de 4 ou 5.
Certains d’entre eux sont basés sur la réalisation de
projets.
Dans l’ensemble des cours, les étudiants sont
encouragés à adopter une démarche réflexive et à
faire preuve d’initiative et d’esprit de recherche.
Le département met l’accent à la fois sur la qualité et
la proximité et applique une pédagogie de la réussite.
Mission réussite
Bien consciente des difficultés que rencontrent les
étudiants au moment où ils abordent les études
supérieures, la HELHA a mis au point un programme
d’accompagnement qui se déploie tout au long de la
première année de bachelier.
La cellule réussite réunit des enseignants de
différents départements, qui conçoivent ensemble
des dispositifs pratiques d’aide à la réussite et jouent,
dans leurs départements respectifs, le rôle de relais
: les étudiants qui le souhaitent peuvent à tout
moment faire appel à eux.
Quelques balises pour favoriser la réussite
-
A partir du mois de novembre, des tests sont
organisés dans plusieurs matières. Ils doivent
permettre aux étudiants de prendre clairement
conscience des attentes des enseignants, et de se
situer du point de vue tant de la compréhension
de la matière que de leurs méthodes de travail.
Ces tests se voulant du même niveau de difficulté
que les examens de janvier, les étudiants auront
l’occasion, si nécessaire, de ”rectifier le tir” avant
la session. De plus, dans certains cours, ces tests
permettent d’obtenir des dispenses partielles.
- A la suite de ces tests, des rencontres individuelles
sont possibles avec les étudiants en difficulté.
-
Des exercices complémentaires et des listes de
questions-types sont mis à la disposition des
étudiants sur l’extranet du département.
-
Les étudiants qui en font la demande peuvent
bénéficier d’un tutorat assuré par un étudiant
volontaire de 2e. Cette formule permet de réduire
la distance pédagogique entre enseignants et
étudiants, et on constate que les tuteurs bénéficient
eux-mêmes du ”coaching” qu’ils dispensent.
-
Des fiches méthodologiques disponibles sur
l’extranet font le point sur divers aspects, souvent
problématiques, des méthodes de travail propres à
l’enseignement supérieur (prise de notes, synthèse,
planification…).
- Ces mêmes problématiques font l’objet d’ateliers-
blocus organisés en fin de quadrimestre. Jeunesse
et Santé, entre autres intervenants, attire l’attention
des étudiants sur l’importance d’une bonne hygiène
de vie. Des étudiants redoublants apportent leur
témoignage sur les causes de leur échec.
- En janvier et juin, trois jours sont consacrés, avant
le début des examens, à des séances de révision
au cours desquelles les étudiants qui le souhaitent
peuvent demander un complément d’explications
aux enseignants qui se tiennent à leur disposition.
- Après les examens, les étudiants peuvent rencontrer
individuellement les enseignants pour analyser leurs
résultats de manière plus individualisée que lors des
séances collectives de correction.
- …
TECHNIQUE | 19
 Passerelles
Dispenses – Accès dans le 2e bloc, Poursuite d’études
Si tu as déjà étudié dans l’enseignement supérieur, tu pourras obtenir des dispenses de cours sur base d’un
dossier complet à fournir à la direction.
Selon les cas, la réussite d’un 1er bloc t’ouvre l’accès à la poursuite d’études dans le 2e bloc de cette section,
éventuellement avec des cours complémentaires.
Vers un Master (Université – Haute Ecole)
Avec le diplôme de Bachelier, tu peux, si tu le souhaites, t’orienter vers des études de Master, moyennant une
année de mise à niveau.
- Master en Sciences industrielles (TL) électromécanique
- Master en Sciences industrielles (TL) Génie électrique
- Master en Sciences du Travail (Université)
- Master en Sciences informatiques (Université)
- Tu peux également te diriger vers un master en alternance en gestion de production.

20 | TECHNIQUE
Profils d’anciens
ENGAGÉ EN
CDI
L’OBTENTIO DÈS
N
DIPLÔME (E DU
NTRÉE
EN ACTIVIT
É
LUNDI SUIV LE
AN
PROCLAMA T LA
TION !)
Pierre MERRY, diplômé en 2016
Fonction
Analyste développeur .NET/mobile chez Hygie-Care
(société informatique d’Hygie-Consult)
Job
”Mon job consiste au développement et à la
maintenance d’un logiciel de dossier patient et de
facturation dans le secteur des infirmiers ambulants.
Je développe ce logiciel en technologie web .NET à
destination de mes collègues chargés d’encoder les
soins effectués par les infirmiers ainsi que pour les
infirmiers qui peuvent les encoder par eux-mêmes et
leur permet de s’organiser. Ce logiciel est également
porté sur mobile en technologie Xamarin. La mise
en place de ce logiciel doit passer par plusieurs
homologations pour lesquelles nous sommes en
contact direct avec l’INAMI et qui requiert une
analyse et un développement approfondi en matière
d’architecture de l’application ainsi qu’en matière
de sécurité. Les critères d’homologations sont en
constantes évolutions, ce qui exige une maintenance
permanente du système. En parallèle de cette activité
principale, je suis chargé de développer de petites
applications facilitant le travail et le quotidien de
mes collègues ou de nos clients que ce soit via des
applications web, bureau ou mobiles ».
Maxime MARTENS, diplômé en juin 2016
Fonction
Développeur .Net pour la Confédération des Syndicats
Chrétiens
Job
« En tant que Software Engineer, je travaille sur
l’application Horizon utilisée dans les agences de la
CSC pour la gestion des allocations de chômage des
affiliés. Cette application est développée en C# et est
liée à une base de données SQL Server.
Mes différentes missions sont :
• la maintenance et le débogage
• l’adaptation en fonction des changements de
législation et des demandes des utilisateurs
• le développement de nouvelles fonctionnalités
• l’optimisation des performances
• la création de tests automatisés »
Florian CROWIN, diplômé en 2014
Fonction
Ingénieur Projet dans l’équipe développement
spécifique du département MES-IT du groupe
Technord
Job
« Je contribue à la conception, l’implémentation
et l’installation chez le client d’applications MES
spécifiques en informatique industrielle.
Les applications MES (Manufacturing Execution
System) sont des programmes de gestion des
processus industriels, de collectes et d’affichage
de données, de gestion de la communication entre
un système ERP et un réseau de terrain (Automate,
entre autres). Pour cela, nous utilisons les dernières
technologies Microsoft tel que le C# et ASP.NET ainsi
que SQL Server ».
Luc DE WINDT, diplômé en 2010
Fonction
IT Assistant chez Thalys
Job
Support IT/Helpdesk
Ma mission est de gérer l’infrastructure informatique
et le support aux 135 utilisateurs. Mon autre tâche
est d’étudier et de planifier la migration des postes de
travail en Windows XP vers Windows 7.
TECHNIQUE | 21
 Lucie MASSIN, diplômée en 2007
Fonction
Développeur .net & applications mobiles chez Euremis
(Belgacom)
Job
Développement de projet sur mobile. J’adapte donc
notre produit en fonction des demandes des clients.
C’est un produit utile pour les délégués commerciaux
pour faire des relevés, des commandes, des audits...
Nous agissons dans les domaines FMCG, Pharma et
FieldForce.
Thomas CORSELLIS, diplômé en 2006
Fonction
Consultant pour GAM Consult, une société de services
IT active en Belgique, au Luxembourg et en Suisse
Job
En mission depuis 2 ans dans une entreprise
luxembourgeoise active dans le paiement électronique
et les services financiers. Je m’occupe principalement
de la gestion de projets, du développement et de
l’analyse pour une application de transfert sécurisé
de fichiers.
Cette application développée en Java est utilisée
par l’ensemble des banques luxembourgeoises, les
institutions de surveillance et de régulation du marché
financier, la sécurité sociale et les employeurs au
Luxembourg.
Florian BEUGNET, diplômé en 2007
Fonction
Team Leader en Automatisation et Performance chez
Cylande (éditeur de logiciels). L’entreprise développe
des logiciels pour les magasins spécialisés (Celio,
Damart, Boulanger, Les Galeries Lafayette, But, ....).
Ces logiciels permettent l’encaissement ou la gestion
des stocks, des ventes, du personnel...
Job
- Automatisation : grâce à un logiciel, nous
automatisons des scénarios de tests permettant
de gagner du temps lorsque des évolutions sont
faites, l’automate permet donc de faire des tests
de non régression rapidement sur beaucoup de
fonctionnalités de l’application.
- Performance :
 de la même manière, grâce à un
logiciel, nous allons simuler un plus ou moins grand
nombre d’utilisateurs sur l’application afin de
vérifier qu’elle tiendra la charge en production sans
dégradation des performances. 
En tant que responsable je dois concevoir les projets,
les faire exécuter par mon équipe, analyser et en
faire un rapport pour mes employeurs et pour le client.
Je travaille donc conjointement avec les directeurs de
projet, les commerciaux et les clients.

Yoann DELPLANQUE, diplômé en 2007

Fonction
Responsable du service informatique de la zone de
Police du Tournaisis
Job
Je gère, avec mon collègue, le parc informatique HILDE
(réseau sécurisé de la Police intégrée) et administratif
de l’ensemble de la Zone de Police de Tournai. Ce
parc informatique comprend PC, PC portables et
imprimantes multifonctions. Nous assurons aussi la
maintenance des applications fédérales nécessaires au
travail des policiers et le support aux utilisateurs. Nous
prenons aussi en charge tout ce qui est téléphonie
(VoIP) et nous assurons la mise à jour de notre site
web.

22 | TECHNIQUE
Contacts
Pour toute information relative à Adresse
nos formations, vous pouvez contacter : HELHa Département Technique
Rue Frinoise 12 - 7500 Tournai
Secrétaire des études  Tél  +32(0)69 890 560
Mme Sabine Desmons Fax  +32(0)69 890 565
sabine.desmons@helha.be
Renseignements
tech.tournai@helha.be
Informations études
Sur rendez-vous à prendre auprès du secrétariat Nous vous invitons également à consulter
des études (Mme Sabine Desmons) : régulièrement notre site web www.helha.be
par mail : tech.tournai@helha.be,
par tél : 069 890 560.

TECHNIQUE | 23
 Notes

24 | TECHNIQUE
 Notes

TECHNIQUE | 25
www.helha.be

helhatechnique

Haute École Louvain en Hainaut

Catégorie Technique

Campus technologique
Rue Frinoise 12
7500 Tournai
Tél. +32 (0) 69 89 05 60
Fax +32 (0) 69 89 05 65
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Haute École Louvain en Hainaut ASBL

Siège social Chaussée de Binche 159 - 7000 MONS