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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS

RESUMEN

El contenido del trabajo se encuentra dividido en seis capítulos, dentro de los cuales

tratamos temas que, a nuestro parecer, son indispensables en la estructura de un

manual de ortografía.

Comenzamos explicando sobre la sílaba, unidad fonética que constituye la base

del idioma español. Luego, definimos las reglas que todo hispanohablante debe

tener en cuenta para expresarse correctamente. Dichas reglas están asociadas a

la acentuación (general y especial), el uso de mayúsculas/grafías y los signos

puntuación.

Por último, con el objetivo de disipar las dudas que podrían generarse, incluimos

dos secciones adicionales: tipos de palabras, donde manifestamos las razones por

las cuales ciertos términos se escriben juntos o separados; y errores

sintácticos/semánticos, donde proporcionamos pautas para evitar incurrir en ellos.


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INTRODUCCIÓN

Sin lugar a dudas se podría decir que, de los más de 500 millones de

hispanohablantes, muchos de ellos no saben hablar ni escribir correctamente, y

dichas carencias lingüísticas se pueden evidenciar claramente en los garrafales

errores cometidos durante las conversaciones que se realizan a través del teléfono

móvil.

En este mundo interconectado en el que las redes sociales usadas a través de un

celular como Facebook, Messenger, WhatsApp, entre muchas otras, se ha vuelto

fundamental entender que la comunicación expresada por dichos medios debe ser

correcta para que se logre entender las ideas que queramos expresar. Por todos

estos motivos, nuestro grupo les presenta, con mucho esfuerzo y dedicación,

nuestro trabajo denominado “Una palabra al mundo”.


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FUENTES

 “Manual de ortografía con ejercicios y aplicaciones de temas referidos a los

conflictos sociales por minería informal” [Consultado el 20/03/19]

 Canales Gutiérrez, Washington

 Jara Boza, Yonatan

 Mallqui Benigno, Gabriela

 Rabanal Medrano, Néstor

 Valdez Dueñas, Rodrigo

 Manual de ortografía y redacción española – “Aplicación de nuevas

tecnologías en la educación” [Consultado el 23/03/19]

 Bardales Bardales, José Joel

 Chávez Seminario, Lissette

 Huamanyauri Chuquiyuri, Edson

 Inga Yauri, María Soledad

 López Gil, Diego Enrique


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SUMARIO
 RESUMEN
 INTRODUCCION

 CAPÍTULO I: EL SILABEO

1.1. La sílaba
1.2. Núcleo silábico
1.3. Clasificación de vocales
1.4. Clases de sílabas
1.5. Reglas de silabeo
1.6. Secuencias vocálicas
1.6.1. Diptongo
1.6.2. Hiato
1.6.3. Triptongo

 CAPÍTULO II: LA ACENTUACIÓN EN EL IDIOMA ESPAÑOL


2.1. El acento
2.2. Clases de acento
2.3. Reglas generales
2.4. Reglas especiales
2.5. Tilde diacrítica

 CAPÍTULO III: MAYÚSCULAS Y GRAFÍAS


3.1. Uso de mayúsculas
3.2. Uso de grafías

 CAPÍTULO IV: TIPOS DE PALABRAS


4.1. Palabras homófonas
4.2. Palabras que se escriben juntas o separadas

 CAPÍTULO V: SIGNOS DE PUNTUACIÓN


5.1. El punto
5.2. La coma
5.3. El punto y coma
5.4. Los dos puntos
5.5. Los puntos suspensivos
5.6. Signos auxiliares
5.6.1. Paréntesis
5.6.2. Raya
5.6.3. Guion
5.6.4. Comillas
5.6.5. Diéresis
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5.6.6. Asterisco
5.6.7. Llaves
5.6.8. Corchetes
5.6.9. Apóstrofes

 CAPÍTULO VI: ERRORES SEMÁNTICOS Y SINTÁCTICOS


6.1. Falta de implicación
6.2. Discordancias
6.3. Mal uso de verbos impersonales
6.4. Uso incorrecto del gerundio

 SOLUCIONARIO
 NOTAS
 CONCLUSIONES
 BIBLIOGRAFÍA