Errores en la mediciones y fuentes de error

1. 2.  Errores en la mediciones y Fuentes de Error

2. 3.   Medir es el acto que se realiza para obtener de las dimensiones de un objeto
respetando un patrón de medida específico.  Determina la longitud, extensión,
volumen o capacidad de una cosa por comparación con una unidad establecida que se
toma como referencia, generalmente mediante algún instrumento graduado con dicha
unidad. ¿Qué es medir?
3. 4.  Medir Medida Directa: El valor de la magnitud desconocida se obtiene por
comparación con una unidad desconocida. Medida Indirecta : Valor obtenido mediante
el cálculo de la función de una o más mediciones directas, que contienen fluctuaciones
originadas por perturbaciones diversas .
4. 5.   Es la inexactitud que se acepta como inevitable, al comparar una magnitud con
su patrón de medida, el error de medida depende de la escala de medida empleada y
tiene un límite. ERRORES DE MEDICIONES
5. 6.  Error en las mediciones directa ERRORES SISTEMÁTICOS: Son los errores
relacionados con la destreza del operador. • ERROR DE PARALAJE. • ERRORES
AMBIENTALES Y FISICOS ERRORES DEL INSTRUMENTO DE MEDICIÓN: Son los
errores relacionados con la calidad de los instrumentos de medición: • ERROR DE
LECTURA MINIMA. • ERROR DE CERO.
6. 7.  Atendiendo a su naturaleza los errores cometidos en una medición admiten una
clasificación en dos grandes vertientes: errores aleatorios y errores sistemáticos. Tipos
de errores de medición Error aleatorio: No se conocen las leyes o mecanismos que lo
causan por su excesiva complejidad o por su pequeña influencia en el resultado final.
Error sistemático: Permanecen constantes en valor absoluto y en el signo al medir,
una magnitud en las mismas condiciones, y se conocen las leyes que lo causan.
7. 8.  Aunque es imposible conocer todas las causas del error es conveniente conocer
todas las causas importantes y tener una idea que permita evaluar los errores más
frecuentes. Las principales causas que producen errores se pueden clasificar en: 
Error debido al instrumento de medida.  Error debido al operador.  Error debido a los
factores ambientales.  Error debido a las tolerancias geométricas de la propia pieza.
Causas de errores de medición
8. 9.  Cualquiera que sea la precisión del diseño y fabricación de un instrumento
presentan siempre imperfecciones. A estas, con el paso del tiempo, les tenemos que
sumar las imperfecciones por desgaste.  Error de alineación.  Error de diseño y
fabricación.  Error por desgaste del instrumento.  Error por precisión y forma de los
contactos. Error debido al instrumento de medida.
9. 10.  El más destacado y estudiado es el efecto de la temperatura en los metales dado
que su influencia es muy fuerte.  Error por variación de temperatura.  Otros agentes
exteriores. Errores debidos a los factores ambientales
10. 11.  Las superficies geométricas reales de una pieza implicadas en la medición de
una cota deben presentar unas variaciones aceptables.  Errores de deformación. 
Errores de forma.  Errores de estabilización o envejecimiento. Errores debidos a las
tolerancias geométricas de la propia pieza
11. 12.  Una forma de medición es tomar como referencia la curva normal, la campana
de Gauss. Nuestras mediciones se encontrarán en algún lugar de la curva; si los
resultados se encuentran muy alejados hablaremos de anormalidad. Es válido que
como punto de corte de normalidad se considere el valor de dos desviaciones típicas
consecutivas. Según este criterio estadístico, la distribución de lo normal y anormal es
constante para cualquier variable.  Normalidad y anormalidad.  Fuentes de
variación.  Error aleatorio.  Error sistemático. Fuentes de error
 12. 13.  Cuando tenemos un conjunto de mediciones las variaciones se deben
frecuentemente a dos motivos:  A la variación del fenómeno en sí. El fenómeno varia
en relación a los demás fenómenos y en relación a si mismo: “entre” e “intra”, son las
variaciones biológicas.  Al error producido en la medición del fenómeno: el error es
debido al observador, al instrumento utilizado o a la situación donde se efectúa la
medición. FUENTES DE VARIACIÓN EN LAS MEDICIONES.
13. 14.  El tipo de error cometido puede ser:  Aleatorio: es el producido por el sistema
de realización de la medición. Ejemplo: al pesar un cuerpo.  Sistemático: en el
ejemplo de la pesada, es el producido por la medición de cada una de las pesadas, no
es constante, es el error de redondeo que se lleva a cabo en cada una de las pesadas
que se efectúan. TIPOS DE ERRORES DE MEDICIÓN.
14. 15.  Estandarizar los métodos de medición en el manual de operaciones.
Adiestramiento y acreditación del observador. Refinamiento del instrumento de
medida. Automatización del instrumento. Repetición de la medición. ESTRATEGIAS
PARA REDUCIR EL ERROR ALEATORIO.
15. 16.  Estudios de doble ciego, para controlar las expectativas. Realización de
medidas ocultas. Ocultación de resultados. Calibración del instrumento.
ESTRATEGIAS PARA REDUCIR EL ERROR SISTEMÁTICO.

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Errores en mediciones y su
reducción, Mediciones
Eléctricas
Errores en mediciones y su reducción
Por lo general las mediciones eléctricas para que sean tomadas como validas deben
efectuarse en varias ocasiones bajo las mismas condiciones y sin ningún cambio en los
equipos, esto debido a que cualquier cambio por minúsculo que sea puede cambiar la
medición, si bien esto no afecta en escalas de unidades a las mediciones, si puede afectar a
los decimales de dichas mediciones que a su vez pueden ser un factor determinante para
crear lo que conocemos con un error de medición.

esta comprobado que los cambios físicos o ambientales tales como la humedad o temperatura
pueden alterar las mediciones tomadas por un instrumento, para solventar este error se toma
el resultado y se pasa por un proceso para llegar aun resultado preciso y exacto. Pero antes
se debe clasificar que tipo de error esta teniendo la medición obtenida.

Tipos de errores de medición

 Medida del error: Saber de cuanto es el error en una medición es fundamental, a este error se
le conoce como inexactitud o incertidumbre, esto no es más que la diferencia entre los valores
 máximos y mínimos que se obtienen en las mediciones, una formula para representar esto es: La
Incertidumbre = valor máximo – valor mínimo.
 El error absoluto: este error es la diferencia entre el valor mostrado por el instrumento de
medición y el valor convencionalmente verdadero. Un ejemplo de esto es cuando tomamos un
multimetro y una fuente de 5 Volts, si medimos la fuente con el multimetro puede que este lea
4.93 Volts, sin embargo el valor real de la fuente es de 5 Volts exactos, por lo cual hay error
absoluto de 0.07 Volts. La formula utilizada para determinar este error es: El error Absoluto =
valor leído – valor convencionalmente verdadero.
 El error relativo: para poder determinar este error primero se debe calcular el error absoluto y
después este se divide entre el valor convencionalmente verdadero, para calcular este este error
se aplica la formula de: Error relativo = error absoluto/Valor convencionalmente verdadero
Y como el error absoluto es igual a la lectura menos el valor convencionalmente verdadero,
entonces:
Error relativo = valor leído -valor convencionalmente verdadero. Para este tipo de error
debemos tener en cuenta que este se expresa en porcentaje multiplicándolo por cien.
 Errores por el instrumento o equipo de medición: La mayor causa de estos errores son a
consecuencias de defectos en la fabricación del equipo, es muy común que un proceso donde se
fabriquen miles de instrumentos de medición halla algunos que no sea revisados de forma
manual.
 Error instrumental: La mayoría de los instrumentos de medición tiene un error máximo de
fabrica, este debe ser tenido en cuenta a la hora de realizar cálculos con la medición dada por el
instrumento. Comúnmente entre mayor sea el precio del instrumento, mas suele ser su precisión
y exactitud por lo cual su error es menor.
 Errores del operador o por el método de medición: Este error no es muy común, sin embargo
se de deben en gran medida a las acciones del operador, esto puede pasar debido a la falta de
agudeza visual, descuido, cansancio o incluso alteraciones emocionales. Por tal siempre debe
haber 2 operadores, uno que tome la medición y otro que la verifique.Error por el uso de
instrumentos no calibrados
 Instrumentos no calibrados o descalibrados: Por lo general este error sucede más
comúnmente en los instrumentos de medición analógicos que basan su medición en el
movimiento de flechas o agujas, estos instrumentos deben ser calibrados en el laboratorio donde
se crean, sin embargo pueden llegar a descalibrarse debido a un pulso eléctrico alto o el uso
constante, en este error también puede influir el tiempo de vida del instrumento. Este error
también puede verse en los instrumentos digitales.
¿A que se deben los errores de medición?
Hay algunos factores a tener encuentra, entre los mas importantes están, la falta de
mantenimiento en los instrumentos de medición, el usar instrumentos cuya fecha de
calibración a expirado, tener un operario que no se encuentre en condiciones adecuadas para
realizar su trabajo debido a un impedimento visual que no pueda corregirse con lentes, el uso
inadecuado de instrumentos que no fueron realizados para ser usados en el trabajo al que se
les asocia por lo operarios y como estos pueden haber muchas causas.

Reducción de los errores de medición

Todos los errores pueden ser evitados poniendo un par de operarios con equipos de medición
diferentes para que ellos comparen sus mediciones y determinen el margen de error entre
ellas, un margen de error amplio en una de las mediciones puede ser el precursor de algún
problema en el instrumento y este debe ser recalibrado o reemplazado.