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Las siguientes actividades del plan de mejoramiento se aplicaran a los estudiantes que han quedado pendientes, cada
uno deberá realizar las actividades dentro de los parámetros establecidos por la Institución Educativa y presentarlas
teniendo en cuenta los siguientes ítems:
Estos parámetros también rigen para los educandos con necesidades educativas especiales, varía la cantidad y
complejidad de los ejercicios a realizar.
1) De la grafica siguiente realiza cinco preguntas tipo 1, cinco tipo 2 y cinco tipo 3, de acuerdo a lo visto durante el
año pasado (este numeral es para todos).
2) Resuelve cada uno de los siguientes ejercicios teniendo en cuenta el grado al que pertenecen (se debe tener en
cuenta el signo que separa a los dos términos ya que la formula cambia en sus signos):
10 4 x 2 10 4 x 3
6 m n 5
2 2
6m n 5
2 3
x y ab
2 2
x y ab
2 3
8 + 3w 2 8 + 3w 3
cd + 11 2 cd + 11 3
mn + x 2 mn + x 3
3xy 7m 3 2
3xy 7m
3 3
9m n + 2ab
2 5 2
9m n + 2ab
2 5 3
m d2 m d 3
a + c 2 a + c 3
NOTA: Los educandos con necesidades educativas especiales solo realizaran LOS DE GRADO 2.
3) Aplica el método de factorización pertinente para cada uno de los tres casos (recuerde que si tiene que
descomponer un numero deberá aparecer dicha descomposición en la hoja del trabajo que se vaya a entregar)
Caso 1:
42a 2 x 3 y 30ax 2 y 2 25 x 2 y 3 z 4 36 x 3 y 2 z 3 m 4 8m 3 8m 2 64m
a 4b 2 c a 2b 3c 2 c 3 y 5 a 4 x 4b 4 a 4 3a ab 3c bc
x 2 y xy xy 2 h 2 hk hr kr
x 2 18 x 77
900 x 6 y18 3969 z 8 w12
x 2 x 72
324 x 26
y 1089 z w
2 4 16
x 2 17 x 60
841x 26
y 38
729a b 30 6
x 2 9 x 52
676 x 36
y 48
1156 z w14 20
x 2 22 x 105
Caso 6:
NOTA: Los educandos con necesidades educativas especiales solo realizaran los ejercicios de los casos 1, caso 3 y
caso 4 (además solo harán la mitad de los ejercicios),