INVESTIGACIÓN ACADÉMICA 2019 – Ciclo 1 Marzo

Sesión 6
Rúbrica de evaluación de presentación de asesoría 1

Logro de la sesión: Los estudiantes presentan sus propuestas de tema y la pregunta de investigación.
a. Valenzuela Chaves, Judith b. Narcisu Palacios, Alex
Integrantes c. Leonardo Cabrera Juan Carlos d. Hilario Izaguirre Leandro

Fecha: 11/04/2019 Sección: 2225 Aula:

Nivel de desempeño Puntaje

Criterio
Logro alcanzado En proceso En inicio
El trabajo cumple con los formatos El trabajo no cumple con los formatos
El trabajo cumple con los formatos
establecidos, pero no se evidencia todo lo establecidos, ni se evidencia todo lo
Presentación establecidos, además de orden,
solicitado (orden, pulcritud y datos solicitado (orden, pulcritud y datos
pulcritud y datos solicitados. (2 puntos)
solicitados) (1 punto) solicitados) (0 punto)
El tema planteado no evidencia análisis ni
El tema planteado es resultado de un El tema planteado evidencia parcialmente reflexión como resultado de la lectura
Formulación del análisis y reflexión de la lectura sugerida análisis como resultado de la lectura (1 (0 punto)
tema de por el docente (2 puntos) punto)
investigación
El tema planteado no es de interés ni
El tema planteado es de interés común El tema planteado no es de interés y guarda guarda relación con la lectura sugerida (0
y tiene relación con la lectura sugerida escasa relación con la lectura sugerida punto)
(2 Puntos (1 punto)
Tema de
investigación
El tema plateado presenta errores en uno de
El tema está correctamente delimitado. El tema planteado presenta más de dos
los aspectos de la delimitación (temático,
(4 puntos) errores en la delimitación. (1 punto)
temporal y espacial) (2 puntos)
La justificación del tema explicita la La justificación del tema no explicita
relevancia y aportes a la situación claramente la relevancia y aportes a la La justificación del tema es muy confusa. (1
actual, personal o académica del situación actual, personal o académica del punto)
Justificación del estudiantes. (3 puntos) estudiantes. (3 puntos)
tema
La pregunta de investigación no presenta uno La pregunta de investigación no presenta
La pregunta de investigación es correcta
Formulación de de los elementos de delimitación. dos de los elementos de delimitación.
y presenta todos los elementos. (2
la pregunta de (1 punto) (0.5 punto)
puntos)
investigación
 El organizador visual presenta las ideas
Organizador principales y secundarias del tema
visual sugerido por el docente y uso adecuado
de conectores ( 4 puntos)
El organizador visual no presenta ideas
El organizador visual no presenta ideas
secundarias del tema sugerido por el
principales y secundarias, no hay uso
docente, hay uso adecuado de conectores (1
adecuado de conectores (0 punto)
punto)

Probidad
Cualquier muestra de deshonestidad académica (plagio) será castigada con la nota de 00.
académica

Puntaje total