“Somos los profesionales del futuro”

ITS JUAN DE VELASCO

PEA INSTITUCIONAL

1. INFORMACIÓN GENERAL

CARRERA REDES, ENSAMBLAJE Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS

MODALIDAD PRESENCIAL
PEA REPARACIÓN Y ENSAMBLAJE DE COMPUTADORAS III
SEMESTRE SEXTO “C”
PERÍODO ACADÉMICO MAYO 2019 - NOVIEMBRE 2019
CÓDIGO PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
PR-632 PR-532 -
CRÉDITOS DE ASIGNATURA NÚMERO DE HORAS SEMANAL HORAS TOTALES ASIGNATURA
6 6 96

NOMBRE DEL DOCENTE FABIAN ENRIQUE CALVOPIÑA ESTRELLA

NÚMERO CELULAR 099 903 8239
CORREO ELECTRÓNICO
itsjuandevelasco@hotmail.com
ITS
TECNOLOGO EN INFORMÁTICA APLICADA
ADMINISTRADOR EN BASE DE DATOS (DBA)
TÍTULO ACADÉMICO
CISCO CCNA
LINUX ADMINISTRATOR SERVER
CORREO PERSONAL fabyjuandevelasco@gmail.com

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de reparación y ensamblaje de computadoras III, permite a los
estudiantes desarrollar habilidades en el diseño, implementación y simulación de
proyectos lógicos digitales empleando adecuadamente circuitos integrados y algebra
de boole.
Permite realizar el mantenimiento (preventivo –correctivo) y ensamblaje físico de una
computadora y sus periféricos con actividades de inspección, ajuste, limpieza,
ensamblaje y reparación.
Inspirados en un enfoque construccionista del aprendizaje, utilizaremos la
computación creativa, el aprendizaje basado en el diseño, la experimentación y
simulación de procesos para entender el funcionamiento de los circuitos lógicos
digitales. Se utilizará simuladores lógicos digitales, máquinas virtuales y laboratorios
de reparación para el aprendizaje, y nos permitirán involucrarnos en el desarrollo de
un proyecto tecnológico, acorde a la visión, misión y perfiles de la institución y la
carrera profesional

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2.1. APORTE DE LA ASIGNATURA EN RELACIÓN AL PERFIL PROFESIONAL

La asignatura de Reparación y Ensamblaje de computadoras III, aportará a la

sociedad profesionales que sean capaces de solucionar los problemas del entorno
del campo informático y se convertirá en un ente de soporte para las instituciones
donde labora.
La asignatura permitirá a los estudiantes planificar, ejecutar y evalúar experiencias
educativas aplicando los fundamentos teóricos metodológicos vigentes en su carrera
y especialidad, con sentido de pertinencia y responsabilidad, para contribuir a la
formación integral del ser humano.

3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

3.1. OBJETIVO GENERAL

 Tener el conocimiento teórico – práctico adecuado para realizar el

mantenimiento y optimización en los dispositivos de informática, lo cual
brinda al estudiante la capacidad de ensamblar y repotenciar cualquier
equipo de cómputo.

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Conocer y realizar el proceso de ensamblaje de un computador
personal
 Diagnosticar, mantener y reparar los equipos de cómputo de escritorio y
personal.
 Recomendar equipos de cómputo a usuarios e inclusive a empresas y
resolver cualquier tipo de problema referido con el funcionamiento del
Pc

4. CONTENIDOS

UNIDADES OBJETIVOS TEMAS

UNIDAD I: CIRCUITOS
DIGITALES
Identificar el funcionamiento
de las compuertas lógicas
UNIDAD II: INTRODUCCIÓN A Emplear las herramientas
LA REPARACIÓN DE para reparar un equipo de
EQUIPOS DE CÓMPUTO cómputo
1.1. Introducción a los circuitos
digitales, compuertas lógicas
AND, OR, NOT.
1.2.Práctica: Implementa circuitos
digitales con CI 74190, 7447
1.3. Introducción al Algebra de
Boole
1.3. Diseño de Circuitos digitales
1.4. Practicas
2.1. Diagrama de flujo en el
proceso de reparación de equipos
de cómputo.
Práctica: Casos prácticos,
problemas de energía, fuente de
poder, BIOS, memoria, placa

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madre.
2.2. Gestión de herramientas para
reparación de equipos de cómputo:
simuladores de BIOS, máquinas
virtuales, Hiren Boot.
Práctica: Casos prácticos.
2.3. Particiones, formatos e
instalación de SO en equipos de
cómputo.
Práctica: Simulación del proceso
en máquina virtual
2.4. Gestión de herramientas para
detectar y corregir errores en disco
duros memorias, tarjetas de video,
placa madre
2.5. Mediciones eléctricas: voltaje,
continuidad, resistencia para
reparar físicamente un equipo
usando multímetro, cautín,
soldadura.
Práctica: Fuente de poder.
2.6. Cambio de componentes
electrónicos: resistencias,
condensadores, circuitos.
Práctica: Reparación fuente de
poder.
2.7. Reparación del Sistema
Operativo Windows 7, 8
Práctica: Casos diversos
2.8. Reparación del Sistema
Operativo Windows 10
Práctica: Casos diversos
EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS – MEDIO CICLO
CAPÍTULO III: DESCRIPCIÓN 3.1. Características externas
GENERAL DEL exclusivas de las computadoras
MANTENIMIENTO portátiles
PREVENTIVO DE UNA 3.2. Indicadores LED y dispositivos
PORTÁTIL de entrada comunes de las
computadoras portátiles
Componentes internos
3.3.Teclas de función especiales
3.4.Desarmado de la portátil y
limpieza de las partes
3.5. Mantenimiento lógico de la
portátil
Práctica de laboratorio
CAPÍTULO IV: DESCRIPCIÓN 4.1.Características y capacidades
GENERAL DEL de las impresoras.
MANTENIMIENTO 4.1.1. Impresoras de inyección de
PREVENTIVO DE UNA tinta.
IMPRESORA 4.1.2. Impresoras láser.
4.1.3.Impresoras térmicas.
4.1.4. Impresoras de impacto.
4.1.5. Pautas del proveedor.
4.1.6. Reemplazo de productos

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consumibles.
4.1.7. Métodos de limpieza.
EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS – FIN DE CICLO

5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 Estrategias creativas
 Estrategia por Descubrimiento
 Debates y discusión
 Grupos de trabajos
 La formación de preguntas
 Las actividades autónomas
 Las dinámicas de agrupación
5.1. INSTRUMENTO DE MEDICIÓN
 Portafolio

6. USO DE TECNOLOGÍAS
 Las TIC
 El móvil

7. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

CONTRIBUCION
RESULTADOS O LOGROS DEL
(ALTA,MEDIA, EL ESTUDIANTE SERÁ CAPAZ DE
APRENDIZAJE
BAJA)
a. Aplicación de las Ciencias Media
Fundamentar los conocimientos
Básicas de la Carrera. básicos
Diagnosticar un problema en función
b. Identificación y definición del Alta de herramientas informáticas con
Problema. precisión y responsabilidad.
Resolver ejercicios propuestos con el
apoyo de herramientas informáticas y
c. Solución de Problemas. Alta el planteamiento de posibles vías de
solución con un grado de
confiabilidad
Utilizar herramientas informáticas
para la elaboración de trabajos
d. Utilización de herramientas Media investigativos y/o ejecución de
especializadas. proyectos, con un nivel alto de
aceptación.
e. Trabajo en equipo. Alta Organizar de forma colaborativa,
actividades y tareas en función de
herramientas informáticas, con un

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alto grado de pertinencia

Valorar la confidencialidad de la
f. Comportamiento ético. Media información para su seguridad con un
alto grado de compromiso ético
Proponer nuevas formas de
presentación de la información para
g. Comunicación efectiva. Alta
mejorar la comunicación en su
entorno en un nivel aceptable
h. Compromiso del aprendizaje Media
Establecer compromisos de estudio y
continúo. actualización constante
Investigar los avances tecnológicos y
nuevas herramientas informáticas,
que surgen en el transcurrir del
i. Conocimiento entorno tiempo, para aplicarlos en su
Alta
contemporáneo. desempeño profesional, ampliando
su capacidad de manejo
hardware/software con un grado de
seguridad y responsabilidad

8. AMBIENTES DE APRENDIZAJE

En donde los estudiantes participantes generen conocimiento

Ambientes de aprendizaje productivos,
Amigables,
Creativos e innovadores
9. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

PONDERACIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

1 Evaluación Docencia (Interacción
continua directa y aprendizaje
colaborativo) 20%

Prácticas de aplicación y
experimentación del
20% 60%
aprendizaje

Aprendizaje autónomo 20%

2 Examen (medio/fin) de ciclo 40%

TOTAL 100%
Nota: Información tomada del Reglamento de Evaluación Docente Art. 13

ESCALA CUANTITATIVA (%) EQUIVALENCIA

95 – 100 Excelencia

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85 – 94 Muy bueno
75 – 84 Bueno
70 – 74 Regular
Menos de 70 Deficiente
Nota: Información tomada del Reglamento de Evaluación Docente Art. 14

10.BIBLIOGRAFÍA

BÁSICA
 Mantenimiento preventivo y correctivo de PC’s. Rolando E. Guzmán N.
 Mantenimiento y reparación del PC. Leo Mark Edgard Soper.
 Mi PC. Actualización, configuración, mantenimiento y reparación. 3ª. Edición. Martin,
J.M. editorial RA-MA.
COMPLEMENTARIA
 SISTEMAS UNI (2013).Reparación de computadoras. 1era edición. Edit.
 SISTEMAS UNI. Perú
 - SENATI (2011). Mantenimiento y Reparación de computadoras. 3era
 edición. SENATI. Perú
LECTURAS RECOMENDADAS
 Kaspersky lanza antivirus gratuito para Windows/ informador.com
 ¿Cuáles son las tendencias tecnológicas que marcarán 2017?/BBC Mundo
 Apple pierde terreno en el mercado de computadores/http://www.eltiempo.com
WEBGRAFÍA
 http://vu-rms.com/apuntes/PrincipiosElectronica.pdf
 http://www.youblisher.com/p/53378-Manual-de-Mantenimiento-a-PC/
 http://es.scribd.com/doc/3265015/Manual-mantenimiento-y-reparacion-de-P

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DOCENTE DE LA COORDINADOR
ASIGNATURA DE CARRERA

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RECTOR

LUGAR Y FECHA DE
Riobamba, 27 de mayo de 2019,
PRESENTACIÓN

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