Laboratorio 1: Conociendo el uso y cuidado del equipo de laboratorio*

Wilber Demetrio, Montenegro Pineda, 201314330,1, ** Julio Abraham, Ruballos González, 201700391,2, ***
Julio César Maximiliano, Otzoy Otzín, 201700607,2, **** and Lester Obed, Soto de la Cruz, 2017089732, *****
1
Facultad de Ingeniería, Departamento de Física, Universidad de San Carlos,
Edificio T1, Ciudad Universitaria, Zona 12, Guatemala.
2
Facultad de IngenierÃa, Departamento de FÃsica, Universidad de San Carlos,
Edificio T1, Ciudad Universitaria, Zona 12, Guatemala.
Se realizó una práctica la cual permitió el conocimiento y cuidado a cerca del equipo de laboratorio
para la medición de magnitudes físicas, por medio del uso del multímetro se midió la magnitud expe-
rimental de 5 resistencias las cuales también se determinaron con el código de colores, así mismo un
circuito cerrado en una protoboard se midió el voltaje. Se llegó a que las resistencias experimentales
y teóricas fueron las mismas exceptuando una la cual pudo estar en estado de deterioro, el voltaje
fue bajo debido a que la corriente fue continua (DC).

I. OBJETIVOS por lo que es evidente que la corriente eléctrica es un flujo

de carga eléctrica por unidad de tiempo que recorre un
A. Generales material, es decir:

• Conocer y comprender el uso y cuidado correcto del dq

i= (2)
equipo de laboratorio. dt

Esta corriente siempre viaja desde el polo negativo al

B. Especificos positivo de la fuente suministradora de FEM, que es la
fuerza electromotriz. Existen dos tipos de corriente: la
* Determinar el valor de 5 resistencias de manera teó- continua y la alterna.
rica por medio del código de colores.

* Determinar el valor experimental de 5 resistencias

por medio del multimetro. B. Corriente alterna(AC)

* Comparar los valores teóricos con los experimenta-

les de las resistencias.
* Determinar el valor del voltaje generado por un car-
gador utilizando el multimetro.
Es una corriente eléctrica en la que la magnitud y di-
rección varían cíclica-mente. La forma de onda de la co-
rriente alterna más comúnmente utilizada es la de una
onda sinusoidal.

II. MARCO TEORICO

C. Corriente directa(DC)

A. Diferencial de potencial
Se denomina corriente directa (Direct Current) al flujo
de cargas eléctricas que no cambia de sentido con el tiem-
La diferencia de potencial es el trabajo por unidad de po. Es errónea la identificación de la corriente continua
carga ejercido por el campo eléctrico sobre una partícula con la corriente constante (ninguna lo es, ni siquiera la
cargada para moverla entre dos posiciones determinadas, suministrada por una batería).
es decir:
WAB
∆ V = VB − VA = (1)
q D. Multimetro

Es un dispositivo de mediciòn eléctrica, este instrumen-

* Laboratorios de Fisica to agrupa en un solo aparato un volímetro, un amperíme-
** e-mail: wilbertrajos@gmail.com tro y un ohmímetro, para medir diferencia de potencial
*** e-mail: abramjuliorg@gmail.com (voltaje), corriente y resistencia, respectivamente. Tam-
**** e-mail: cesarotzoyotzin@gmail.com bién posee un zócalo para chequear diodos y prueba de
***** e-mail: sotoobed17@gmail.com ganancia de transistores hF E.

Figura 1: Multímetro.
E. Voltimetro
Sirve para medir la diferencia de potencial entre dos
puntos de un circuito eléctrico. Para efectuar la medida
de la diferencia de potencial el voltímetro ha de colocarse
en paralelo; esto se debe a que al colocarse en paralelo
la diferencia de potencial que experimenta el voltimetro
es la misma que experimenta el dispositivo al que se le
desea medir la diferencia de potencial.
F. Ohmimetro
Sirve para medir la resistencia que posee un dispositivo
en un circuito eléctrico. Para efectuar la medida de la
resistencia no debe estar circulando ninguna corriente por
el circuito.
G. Amperimetro
Sirve para medir la corriente que pasa a través del cir-
cuito en un punto dado, para efectuar la medida de la
corriente el amperimetro se debe colocar en serie en el
punto donde se desea medir la corriente, esto se debe
a que al colocarse en serie la corriente que pasa por el
amperímetro es la misma que pasa por ese punto del cir-
cuito.
H. Protoboard
Es un tablero con orificios conectados eléctricamente
entre sí, habitualmente siguiendo patrones de líneas, en el
cual se pueden insertar componentes electrónicos y cables
para el armado de circuitos electrónicos. Está hecho de
dos materiales, un aislante, generalmente un plástico, y
un conductor que conecta los diversos orificios entre sí.
2
Figura 2: Protoboard.
I. Resistencia
El flujo de carga a través de cualquier material encuen-
tra una fuerza opuesta que es similar en muchos aspectos
a la fricción mecánica. A esta oposición, debida a las coli-
siones entre electrones y otros átomos en el material, que
convierten la energía eléctrica en otra forma de energía
como el calor, se le llama resistencia del material.
III. DISEÑO EXPERIMENTAL
La resistencia es un dispositivo electrónico pasivo el
cual se opone al paso de la corriente, cuya magnitud se
puede determinar mediante un omhimetro o mediante el
código de colores, el cual consiste en una serie de bandas
de colores que envuelven a la resistencia, hay dos códigos
de colores para los resistores de carbón. El de 4 bandas
y el de 5 o 6 bandas. Para leer el código de colores de
un resistor, ésta se debe tomar en la mano y colocar de
la siguiente forma: la línea o banda de color que está
más cerca del borde se coloca a la izquierda,quedando
generalmente a la derecha una banda de color dorado o
plateado (Figura 3).
Figura 3: Código de colores de las resistencias.
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conductor, una corriente de intensidad de 1 ampe-

rio, es decir:
V
Ω= (3)
A

* Magnitud de la corriente eléctrica de la fuente

C. Procedimiento

* Medición téorica de la Resistencia:

También con fines de medición experimental se utili-
zó el multimétro en configuración para leer Ohms y se
comparó los resultados para determinar en que afecata
la discrepancia de los valores de la resistencia obtenidos
con los dos métodos y la utilidad del equipo de laborato-
rio.
A. Materiales
1. Se midió la magnitud individual de cada resis-
tencia utilizando el la tabla de Código de colores
(Figura 4).
* Medición experimental de la Resistencia:
1. Elegir la resistencia a medir.
2. Seleccionar el rango de prueba más apropiado.
3. Tocar los extremos de la resistencia a medir.
4. Calcular La incerteza del Multímetro usando la
Ecuación (2) y el Cuadro ??.

* 5 Resistencias no repetidas
∆V = (V ∗ P recision) + 2(Resolucion) (4)
* 1 Multimetro

* 1 Fuente de alimentacio DC Rango Resolución Precisión

200Ω 100mΩ ±1.2 % of rdg ±2D
* 1 Protoboard 2000Ω 1Ω ±1.2 % of rdg ±2D
20KΩ 10Ω ±1.2 % of rdg ±2D
* 1 Par de alambres tipo banana-banana 200KΩ 100Ω ±1.2 % of rdg ±2D
2000KΩ 1KΩ ±1.5 % of rdg ±2D

Cuadro I: Inserteza del Multímetro para Resistencia

IV. MEMORIA DE CÁLCULO

1. Cálculo de Incerteza de la Resistencia

Para ello se utilizaron las ecuaciones descritas en el Cua-

dro I. de la seccion de Procedimiento.
Figura 4: Material utilizado.
* Ejemplo

B. Magnitudes fisicas a medir
* Magnitud de las resistencias - Ohmio u Ohm (Ω)
Se define a un ohmio como la resistencia eléctrica
que existe entre dos puntos de un conductor, cuan-
do una diferencia de potencial constante de 1 voltio
aplicada entre estos dos puntos, produce, en dicho
Magnitud = 423Ω
Escala = 2000Ω
Incerteza = 1.2 % of rdg ±2D
Incerteza = 1.2 %(423Ω) + 2(1Ω) = ±7.07Ω
Incerteza ' ±7Ω
*Nota: De esta manera se calcularon las incertezas de
cada una de las Resistencias.
2. Cálculo de Incerteza del Voltaje
 4

Para ello se utilizó la Ecuacion (4).

∆V = (V ∗ P recision) + 2(Resolucion)

* Ejemplo

Magnitud = 5.26 V
Escala = 20 V
Incerteza = ±1.2 %(5.26V ) + 2(10mV ) = ±0.0832V
Incerteza ' ±0.08V

V. RESULTADOS

* Tabla 1: Resistencia Según el código de Color.

Color 1 Color 2 Color 3 Color 4 Color 5 Resistencia. [Ω]
Amarillo Naranja Café Dorado – 430.0 ± 5 %
Marrón Rojo Azul Marrón Marrón 1260 ± 1 %
Marrón Negro Negro Marrón Dorado 1000 ±5 %
Azul Rojo Marrón Dorado – 620 ± 5 %
Marrón Negro Rojo Dorado – 1000 ± 5 %

* Tabla 2: Resistencia medida con el Multimetro.

Resistencia. [Ω]
423 ± 7
1160 ± 20
990 ± 10
610 ± 9
980 ± 10

* Tabla 3: Voltaje medido con Multímetro.

Voltaje [V]
5.26 ± 0.08

* Diagramas de Incertezas de Resistencia.

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VI. DISCUSIÓN DE RESULTADOS
Al observar la Tabla 1 y Tabla 2 y el diagrama de
incertezas de cada una de las resistencias se puede ver
que solamente en la resistencia 2 no coincide sus ran-
gos, es decir que su valor experimental no se encuentran
dentro del rango del valor teórico, esta diferencia entre
valor teórico y experimental se debe a factores aleatorios
basados en el desgaste y las protuberancias de la resis-
tencia 2. Por lo que se dice que los valores experimentales
obtenidos con el multímetro son confiables .
Al observar la Tabla 3 se nota que el valor de voltaje
es considerablemente bajo, esto se debe a la corriente
presente era una corriente continua.
2 se puede observar que todas las resitencias coin-
ciden en rangos exceptuando la segunda, esto se
puede deber al deterioro de la misma, ya que por lo
general el multímetro da una medida muy cercana
al valor exacto.
5. El voltaje medido con multímetro en un circuito
cerrado creado con protoboard se encuentra dado
en la tabla 3, cabe mencionar que el voltaje es bajo
debido a que la corriente es continua.
VIII. ANEXOS

VII. CONCLUSIONES

1. Al tener un buen conocimiento del equipo de labo-

ratorio se podrá tener un buen cuidado del mismo,
para ello es necesario saber que valores soporta ca-
da uno, es necesario tener cuidado cuando se mide
con multímetro en un circuito ya que si este está
conectado podría arruinar internamente el multí-
metro.

2. Los valores determinados de las 5 resistencias por

medio del código de colores se encuentran dados en
la tabla 1.

3. Los valores experimentales medidos con multímetro

de las 5 resistencias se encuentran dadas en la tabla
2.
Figura 5: Hoja de Datos Originales.
4. Comparando los datos de la tabla 1 coon la tabla

[1] Walter G. Alvarez (Segunda edición). (2016). Manual de
Laboratorio de Física Dos. Guatemala: Universidad de San
Carlos de Guatemala, Fcaultad de Ingeniería.
[2] pr-ser-uj.Ley de Ohm – Voltaje Corriente y Resistencia
[En linea][08 de junio de 2019]. Disponible en:
https://hetpro-store.com/TUTORIALES/ley-de-ohm/
[3] Allier, A., Martínez,J., Meléndez,J. y Padilla, J.(2006) .
Física III. México: Universidad Nacional Autónoma de
México, Escuela Nacional Preparatoria.
[4] Giancoli, D., Sears, F.W., Zemansky, M.W., Young,H.D.
y Freedman, R.A. (2010).Física II. México: Pearson
Addison-Wesley.