CÓDIGO: SGC.DI.

505
GUIA PARA LAS PRÁCTICAS DE VERSIÓN: 2.0
FECHA ULTIMA REVISIÓN:
LABORATORIO, TALLER O CAMPO. 12/04/2017

DEPARTAMENTO: Eléctrica y Electrónica CARRERA: Mecatrónica

PERÍODO Abril 2019 – Agosto
ASIGNATURA: Fundamentos de Circuitos I NIVEL: 2
LECTIVO: 2019
DOCENTE: Pablo Mena L NRC: 2592 PRÁCTICA N°: 2

LABORATORIO DONDE SE DESARROLLARÁ LA PRÁCTICA Circuitos Eléctricos

TEMA DE LA
PRÁCTICA: Circuito en Paralelo
INTRODUCCIÓN:
Está práctica, permitirá que el estudiantes, pueda leer, comprobar y utilizar el código de colores en circuitos
electricos.

1 Conceptos básicos:

Circuito en paralelo. Se habla de conexión en paralelo de un circuito recorrido por una corriente eléctrica,
cuando varios conductores o elementos se hallan unidos paralelamente, mejor dicho, con sus extremos
comunes.

2 El Uso De Un Circuito En Paralelo

La conexión en paralelo se emplea cuando es preciso conservar la independencia absoluta entre la

alimentación y cada uno de los elementos. En efecto, en los extremos de cada uno de ellos existe la misma
diferencia de potencial y la interrupción de un conductor no perjudica la circulación por los demás.

2.1 Diferencia entre circuito paralelo serie

 CÓDIGO: SGC.DI.505
GUIA PARA LAS PRÁCTICAS DE VERSIÓN: 2.0
FECHA ULTIMA REVISIÓN:
LABORATORIO, TALLER O CAMPO. 12/04/2017

Diferencias

Circuito serie Circuito paralelo

Resistencia Aumenta al incorporar receptores Disminuye al incorporar receptores

Cada receptor tiene la suya, que

Caída de aumenta con su resistencia. La suma Es la misma para cada uno de los
tensión de todas las caídas es igual a la tensión receptores, e igual a la de la fuente.
de la fuente.

Cada receptor es atravesado por una

Es la misma en todos los receptores e corriente independiente, menor cuanto
igual a la general en el circuito. mayor resistencia. La intensidad total es la
Intensidad
Cuantos más receptores, menor será la suma de las intensidades individuales. Será,
corriente que circule. pues, mayor cuanto más receptores tenga el
circuito.

Cálculos

OBJETIVOS:
 CÓDIGO: SGC.DI.505
GUIA PARA LAS PRÁCTICAS DE VERSIÓN: 2.0
FECHA ULTIMA REVISIÓN:
LABORATORIO, TALLER O CAMPO. 12/04/2017

El alumno comprenderá las distintas variables presentes en el circuito paralelo

 Manejar las respectivas herramientas correctamente y con los implementos de seguridad

específicos.
 Interpretar un plano eléctrico para diferenciar que clase se circuito es.
 Comparar datos nominales y reales sobre las distintas variables eléctricas.

MATERIALES:
REACTIVOS:
INSUMOS:
No aplica
No aplica
EQUIPOS:

Material Cantidad Descripción Gráfico

Base para armar el

Protoboard 1
circuito

Para tomar mediciones

Multímetro
1 de intensidad y
portátil
resistencia

2 de 150 Ohmios

Resistencias 5 1 de100000 Ohmios

1 de 390 Ohmios

Fuente de poder
1 Pila de 9 V DC
de 9 V de continua

Terminales de Para armar los

10
puntas circuitos
 CÓDIGO: SGC.DI.505
GUIA PARA LAS PRÁCTICAS DE VERSIÓN: 2.0
FECHA ULTIMA REVISIÓN:
LABORATORIO, TALLER O CAMPO. 12/04/2017

Batería 1 Para dar voltaje

MUESTRA:
No aplica
INSTRUCCIONES:

- Utilice ropa de protección, indicada para la práctica: mandil, cabello recogido, zapato cerrado de
caucho, etc.
- Verifique la disponibilidad de los equipos a usar en la práctica, y cumpla las instrucciones del
Laboratorio, generales y específicas.

ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:

Primero que todo se tiene listo todos los materiales y las herramientas de trabajo para realizar la construcción
del circuito en paralelo.
 CÓDIGO: SGC.DI.505
GUIA PARA LAS PRÁCTICAS DE VERSIÓN: 2.0
FECHA ULTIMA REVISIÓN:
LABORATORIO, TALLER O CAMPO. 12/04/2017

Ponemos una variedad de resistencias en paralelo de la siguiente forma.

Para poder comprobar un circuito en paralelo haremos uso de un diodo LED y una Fuente que es una
bacteria de 9 v para que nos vote la energia en cada led dependiendo de la Resistencia que se haya puesto
con anterioridad

de esta forma se colocaria las resistenciass con su respenctivo diodo LED. Aqui queda demostrado un
circuito en paralelo ahora procedemso a ver su funcionamiento.

Al final el circuito funciona y se ve que con la Resistencia de menor ohmios vota un voltaje mayor y
con la Resistencia de mayor ohmios vota un voltaje menor.
 CÓDIGO: SGC.DI.505
GUIA PARA LAS PRÁCTICAS DE VERSIÓN: 2.0
FECHA ULTIMA REVISIÓN:
LABORATORIO, TALLER O CAMPO. 12/04/2017

Acto seguido se procede a mirar un circuito de 3 diodos LED con 3 resistencias en forma de un circuito en
paralelo

Su funcionamiento es el mismo que de un circuito en paralelo con 2 resistencias en este caso para una
tercera Resistencia tambien se uso una Resistencia de mayor ohmios lo cual da como resultado un voltaje
menor

Toma De Medidas Con El Multimetro:

Para proceder a tomar las medidad de R=Resistencia, V=Voltaje, I=Corriente y W=Potencia se deben tomar
sus debidas precauciones y seguir al tanto todas las indicaciones. Antes de realizar estas medidas no olvidar
la ubicación de la perilla del multimetro, ya que esta es fundamental para que no ocurra ningún accidente.
Para medir voltaje debe ubicada en 200 voltios corriente alterna (200 AC), Para medir resistencia debe
ubicada en 200 ohmnios (200 ). Para medir corriente debe ubicada en 10 amperios (10A) y la punta de color
rojo debe estar en la ranura 10 ADC.
 CÓDIGO: SGC.DI.505
GUIA PARA LAS PRÁCTICAS DE VERSIÓN: 2.0
FECHA ULTIMA REVISIÓN:
LABORATORIO, TALLER O CAMPO. 12/04/2017

RESULTADOS OBTENIDOS:

 En la práctica realizada se midieron las corrientes y voltajes con un multímetro

 El voltaje es la magnitud física que, en un circuito eléctrico, impulsa a los electrones a lo largo de
un conductor
 La corriente es el flujo de carga eléctrica que circula a través de un material por unidad de
tiempo.
 Al sumar los voltajes de cada resistencia se obtendrá el valor del voltaje aplicado desde la fuente

CONCLUSIONES:

 En el circuito en paralelo la corriente total es igual a la sumatoria de todas las corrientes

individuales.
 Si se saca un bombillo de una roseta siguen encendidos los otros ya que la corriente posee
dos caminos por los cuales puede pasar corriente.
 El voltaje total entregado por la fuente es el mismo para todo el circuito. Por lo tanto ya el
voltaje no se divide como en un circuito en serie, si no que en el circuito en paralelo la
corriente es la que se divide.
RECOMENDACIONES:
 Para una mejor comprensión al momento de la elaboración de circuitos es recomendable
hacer uso de un software donde se pueda visualizar todas las conexiones realizadas.
 Al Momento de un cálculo real se debe tomar en cuenta las tolerancias de las resistencias, la
resistencia que implica los cables y la variación de voltaje de la fuente de energía.
 Utilizar componentes de buena calidad para que al momento de realizar un circuito los
resultados que arroje el circuito sea de lo más preciso.

Docente……………………………………… Alumno: …………………………………… Nota: