T 405 Antropología Teológica II Gracia

Titulación Bachiller en Teología-Licenciatura en Estudios Eclesiásticos

Profesor Fr. José María Roncero Moreno Correo-e: ronceroofm@hotmail.com
Curso 2013-2014 Curso 4º/Cuatrimestre primero ECTS: 5=125 horas

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE ASIGNATURA

1. Dominar los distintos conceptos teológicos sobre el pecado original y la gracia.
2. Conocer los autores o documentos más sobresalientes de la teología sobre esta materia
(Agustín, Pelagio, Lutero, Concilio de Trento, Declaración Conjunta sobre la Justificación).
3. Expresar con corrección por escrito las ideas más importantes de la teología del pecado
original y de la gracia.
4. Exponer oralmente de forma ordenada y fundamentada alguna de las cuestiones
disputadas en la actualidad (pecado original y evolucionismo, justificación y ecumenismo…)
5. Aplicar los conocimientos adquiridos a otros ámbitos de estudio.

Competencias Transversales
CGB 1. Ser capaz de obtener información a partir de diferentes fuentes primarias y secundarias acerca de
Relación entre
los estudios de la Teología, especialmente de la tradición católica en la línea franciscana.
las
CGB 3. Conocer las ideas y argumentos de los principales teólogos, extraídos de sus textos, así como la
Competencias
investigación de sus diversas tradiciones y escuelas.
Específicas de
CGB 4. Exponer con claridad de forma oral y escrita el saber teológico en cualquiera de sus campos de
Asignatura y
estudio: bíblico, sistemático y fundamental.
las
CGB 7. Ser capaz de adquirir compromisos en el campo del diálogo interreligioso, intercultural y ecuménico.
Competencias
CGB 10. Ser capaz de realizar un aprendizaje autónomo y en equipo que suponga una aportación a las
Genéricas de
dinámicas de integración de la Teología y las Humanidades y Ciencias Sociales.
Bachiller
CGB 12. Ser capaz de integrar los conocimientos adquiridos para aumentar la inteligencia de la fe y
(CGB)
acrecentar la experiencia creyente en la tradición franciscana.
CEB 1. Capacidad para interpretar adecuadamente los métodos de aprendizaje propios del saber teológico.
Relación entre CEB 3. Capacidad para comprender la naturaleza de un texto del ámbito teológico.
las CEB 4. Capacidad para identificar correctamente las épocas de la historia de la teología y su relación con la
Competencias historia general.
Específicas de CEB 6. Capacidad para elaborar ordenadamente un trabajo centrado en un ámbito concreto del saber
Asignatura y teológico.
las CEB 7. Capacidad para expresar con corrección y sin ambigüedades los resultados de un trabajo.
Competencias CEB 8. Capacidad para identificar correctamente las distintas Fuentes de la Teología.
Específicas de CEB 11. Capacidad para conocer e identificar las aportaciones principales de la Tradición teológica y del
Bachiller Magisterio a la teología actual.
(CEB) CEB 15. Capacidad para valorar la creación como el ámbito de desarrollo del hombre en su relación con el
mundo y con Dios.

METODOLOGÍA DOCENTE
La docencia de esta asignatura se adapta a la metodología de créditos ECTS prevista en el
Espacio Europeo de Enseñanza Superior. El alumno será capaz de adquirir las competencias
básicas arriba enunciadas mediante el siguiente procedimiento
A) Clases teóricas: 2/3 del horario presencial (30 horas).
La parte de docencia dedicada a desarrollo teórico tendrá como elemento esencial la
exposición y explicación del programa por parte del profesor. Como apoyos a estas
exposiciones se proporcionarán los materiales oportunos, así como una selección de textos
adecuados. Estas explicaciones podrán ser seguidas de consultas y debates pertinentes.

B) Clases prácticas: 1/3 del horario presencial (15 horas).

La parte de docencia dedicada a desarrollo práctico consistirá en el análisis de textos básicos
y referentes importantes de la asignatura. El objetivo fundamental de estas clases prácticas
es que el alumno aplique lo aprendido en las clases teóricas a la interpretación y análisis
crítico de textos relacionados con el temario. Cada sesión práctica consistirá en la
exposición y valoración por parte de los alumnos de uno de los textos encomendados,
posteriormente se desarrollará una discusión crítica entre todos los participantes teniendo
en cuenta la exposición realizada y acorde a un guión de trabajo previamente establecido
por el profesor.

C) Trabajo semanal del alumno supervisado por el profesor (30 horas).

Los alumnos, semanalmente, tendrán que realizar personalmente un trabajo sobre uno de
los temas del Programa de prácticas. Estos trabajos tendrán la estructura propuesta en
metodología. La realización de esos trabajos podrá ser también supervisada acudiendo
personalmente a entrevistarse con el profesor en sus horas dedicadas a tutoría.

D) Estudio personal para la preparación clases y exámenes (50 horas).

PROGRAMA DE TEORÍA
1ª Parte: El Pecado Original

I.- SECCIÓN BÍBLICA: 1.- La revelación del pecado en el Antiguo Testamento. 2.- El pecado
original en el Nuevo Testamento.
II.- SECCIÓN HISTÓRICA: Historia de la doctrina del pecado original.
III.- SECCIÓN SISTEMÁTICA: La teología del pecado original.

2ª Parte: la Gracia

I.- SECCIÓN BÍBLICA: 1.- La gracia en el Antiguo Testamento. 2.- La gracia en el Nuevo
Testamento.
II.- SECCIÓN HISTÓRICA: Historia de la doctrina de la gracia.
III.- SECCIÓN SISTEMÁTICA: 1.- La justificación. 2.- El hombre en Cristo. 3.- Dimensiones de la
gracia.

PROGRAMA DE PRÁCTICAS
Lectura, comentario y discusión de los siguientes textos básicos:
1.- El antiguo tratado De Gratia.
2.- Textos magisteriales sobre el pecado original.
3.- Textos magisteriales sobre la gracia, con especial atención al Concilio de Trento.
4.- Textos significativos de los teólogos clásicos y modernos.
5.- La Declaración Conjunta sobre la doctrina de la Justificación.

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EVALUACIÓN
La evaluación de la asignatura constará de tres elementos esenciales: la asistencia,
actitud y el aprovechamiento de las clases; la elaboración del trabajo supervisado
por el profesor; la realización de una Prueba Final Escrita.
A) Asistencia, aprovechamiento y trabajo semanal tienen un valor final de 25% de
 la nota. Se valorará la actitud demostrada, el interés y el trabajo.
B) El trabajo supervisado en torno a unos textos o una problemática de la
asignatura tendrá un valor del 25%. Se valorará la corrección formal del
trabajo, la exposición clara, precisa y ordenada de las ideas y la exposición
pública del trabajo.
C) La Prueba Final Escrita. Su valor será del 50% y se tendrá presente la
asimilación de los rudimentos de la asignatura y su exposición detallada.
D) Los alumnos habrán de superar el 50% de cada uno de los ítems anteriores para
poder ser evaluados en la asignatura.

TUTORÍA
El profesor estará disponible para atender individualizadamente o en pequeños grupos a los
alumnos que lo deseen, dentro de su horario dedicado a tutorías. En la medida de lo posible
atenderá también consultas de los alumnos a través del correo: ronceroofm@hotmail.com
OBSERVACIONES Y REQUISITOS
Esta asignatura requiere los conocimientos previos propios de la teología dogmática
(Sagrada Escritura, Cristología y Antropología Teológica I).

PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
1. Teología bíblica. El AT: elección, promesa, alianza. Terminología de la acción
salvadora de Dios. El NT: El anuncio del Reino (Sinópticos). La gracia en Pablo:
teología de la justificación. La gracia en Juan: salvación como comunión de vida. 2.
Historia de la doctrina. La perspectiva griega: gracia como divinización. El giro
antropológico en la Iglesia latina: Pelagio y Agustín. La crisis de la Reforma; Trento:
la sesión sexta. De Trento al Vaticano II. 3. Teología sistemática. Del hombre en Adán
al hombre en Cristo: el proceso de la justificación. El hombre en Cristo: índole
personal-dialógica de la gracia. Gracia increada y gracia creada. Gracia y libertad.
Hijos en el Hijo: filiación adoptiva. Filiación y divinización del hombre. Dimensiones
de la gracia (la praxis del hombre nuevo; la experiencia del don agraciante; gracia y
escatología; el gozo del espíritu). Doctrina de la gracia y diálogo ecuménico.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Criterios Generales de Calificación/Porcentajes Criterios Específicos de Calificación/Porcentajes

Asistencia 20%
Asistencia,
Actitud, Interés,
25% Interés y Actitud 20%
Aprovechamiento
y Trabajo semanal. Aprovechamiento y trabajo semanal 60%

Orden y estructura 20%

Comprensión de las ideas expuestas 30%
Trabajo Personal 25%
Aportación crítica 30%
Exposición oral 20%
Integridad y claridad 10%
Orden y coherencia en la exposición 20%
Prueba Escrita Final 50% Análisis detallado de las ideas 20%
Relaciones entre los elementos expuestos 20%
Asimilación de contenidos de la materia 30%
 METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN
ASISTENCIA Y ACTITUD
La asistencia a las clases, tanto teóricas como prácticas, se considera obligatoria. Su
asistencia tiene un valor del 5% del total y se evaluará mediante el control de asistencia. La
actitud y el interés demostrados también se evalúan con un 5% de la nota final.
APROVECHAMIENTO CLASES PRÁCTICAS
En las sesiones de práctica, los alumnos trabajarán un texto propuesto por el profesor y
redactarán un pequeño comentario sobre el mismo, con el fin de hacer una puesta en
común durante la sesión de prácticas.
TRABAJO SEMANAL PERSONAL
Cada alumno, semanalmente, deberá realizar un trabajo personal. El trabajo deberá
ajustarse a la metodología del centro. Deberá contener un resumen de las ideas
fundamentales, un análisis de las ideas que tienen relación con la asignatura y una
valoración crítica del aporte que realiza la obra a la temática de la asignatura tratada en las
clases.
PRUEBA FINAL ESCRITA
Al finalizar la asignatura se realizará una prueba objetiva escrita que consistirá en un
examen. El alumno demostrará la adquisición de los rudimentos de la asignatura, los
conocimientos de los contenidos teóricos y la madurez en la exposición. Su valor es del 50%
de la nota global.
Como criterio común, el alumno deberá superar el 50% de cada uno de los criterios de
evaluación para poder ser evaluado positivamente en toda la asignatura.
Temporalización de la asignatura para el curso 2013-2014
 Sesión 1 Presentación del curso. Introducción

Sesión 2 La revelación del pecado en el A.T.

Sesión 3 El pecado en el horizonte de la salvación: el N.T.

Sesión 4 Historia de la doctrina del pecado original

Sesión 5 Teología del pecado original

Sesión 6 Examen parcial

Sesión 7 El concepto de gracia en el A.T.

Sesión 8 La gracia en el N.T.

Sesión 9 Historia de la doctrina de la gracia

Sesión 10 La justificación

Sesión 11 El hombre en Cristo: qué es la gracia

Sesión 12 Las dimensiones de la gracia

Sesión 13 y 14 Exposición de trabajos. Conclusión

Sesión final EXAMEN