UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE

NUEVO LEÓN.

ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA

´´ALVARO OBREGÓN´´

UNIDAD LINARES.

ACTIVIDAD INTEGRADORA

Nombre de los alumnos:

* RANGEL TOVAR VICTOR MANUEL.

* TORRES RODRIGUEZ ANGELA GABRIELA.
* TRUJILLO DE LA CERDA BRAYAN ALBERTO.
* TUEME BELMARES EMILIO ANTONIO.
* VALDES PLATAS SANDRA BERENICE.

Especialidad: TIC EN EPW.

Semestre: SEXTO SEMESTRE.

Unidad de aprendizaje: COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN LINGÜÍSTICA AVANZADA.

Docente: KARINA RUBÍ ALVAREZ

Linares N.L a 17 de febrero del 2019.

Introducción.

El presente texto tiene como propósito exponer una propuesta para mejorar la
comprensión lectora, para ello fue importante realizar una investigación previa,
acerca de las diferentes formas de lectura, los métodos, las características, el
análisis de los textos, y obviamente la aplicación de dicha propuesta en la vida
diaria.

Para nosotros, como equipo, fue importante la práctica de dicha propuesta, él estar
analizando, reflexionando dicho método, pero sobre todo tratando de comprender
la lectura, que al fin y al cabo eso es el propósito de este proyecto.

Al final, llegamos a la respuesta que esperábamos, el resultado para nosotros fue

positivo, y es justo lo que expondremos a continuación.
 Escuchar música y leer al mismo tiempo ¿Es posible?

Así como lo muestra el título, nosotros como equipo, nos dimos a la tarea de
investigar, en diferentes fuentes de información, analizar y reflexionar diferente
información de medios confiables, todo para dar respuesta a la pregunta que
ustedes ven arriba.

Y ¡sí!, efectivamente, como lo adelantamos, la respuesta es positiva, nuestra

propuesta grupal, es él leer y escuchar música al mismo tiempo, todo para llegar a
comprender de una mejor manera, los textos, historias o cualquier tipo de
información.

Juan Figueroa, exdocente de Matemáticas del colegio 28 de mayo en Guayaquil,

recomienda estudiar esta asignatura con música.

“Tiene que ser una melodía relajante, que lo anime (...). Con las matemáticas el
cerebro se vuelve dinámico y la música viene bien”, indica y resalta que el sonido
no tiene que estar en alto volumen.

Nosotros nos dimos a la tarea de cuestionar la afirmación de Juan Figueroa, y no

sólo escuchamos música relajante y tranquila, si no que también colocamos música
con ruidos fuertes, incluso tal vez hasta un poco desorientadora, para
posteriormente, preguntar a las personas sobre la lectura, y definitivamente, de
acuerdo a las respuestas que obtuvimos al realizar la práctica, pudimos reafirmar la
correcta comprensión del texto, incluso, verificamos algún tiempo después, las
respuestas, esto se hizo con el fin de verificar que no se memorizara simplemente
la información que da la lectura, si no que realmente, se obtuviera conocimiento y
se comprobará que la comprensión de la misma fue correcta.

Pero, ¿cómo es esto posible? Por simple lógica, podría pensarse que él estar
escuchando música distraería a cualquier persona de alguna otra actividad que esté
haciendo, en este caso sería la lectura, pero no, la función que realiza la mente es
que con la música se llega a relacionar la melodía, los sonidos y la canción con lo
que se está leyendo, de esta forma, el cerebro establece una conexión y comprende
mejor lo que dice el texto.
De acuerdo a un estudio realizado en Ecuador, hay que tomar ciertas precauciones
al hacer esta práctica, la primera y la más obvia, es el no escuchar música con un
alto volumen, esto es independientemente de si estás leyendo o no, pero no está
de más mencionarla, también es importante, realizar una lista de reproducción, esto
evitará crear distracciones al estar cambiando de canción una y otra vez y como
última recomendación, pero no por ello menos importante, está la de escoger la
música adecuada, por un lado se puede escuchar canciones que ya conozcas, esto
haría que no te concentraras tanto en la letra al escuchar algo nuevo, si no que sería
escuchar algo que ya se oído antes, pero por otro lado esto puede presentar una
desventaja para otras personas, ante esto se recomienda, escuchar música clásica
o de bandas sonoras de películas.

Es importante resaltar el hecho de que no todas las personas pueden aplicar este
método, y que, para algunas otras, no representará alguna diferencia, pero de lo
que estamos seguros, es que puedes intentarlo y si te funciona a ti, es porque
realmente puedes concentrarte y eres un buen lector.

En conclusión, reafirmamos el hecho de que esta actividad no es para todos, pero

para los que si buen practicarla, es una buena opción sin duda alguna, que te puede
ayudar, ya sea al momento de leer por gusto, por estudiar, o por cualquiera otra
actividad sin duda alguna, y que como resultado podrás comprender y tener una
mejor visión del texto leído para posteriormente poderte expresar, y crear un punto
u opinión critica respecto a la lectura.