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201612179
201712880
VII SEMESTRE
TUNJA
2019
INTRODUCCION
Las ciencias sociales como medio de conocimiento del ser humano y el desarrollo a lo largo de la
historia son de vital importancia para forjar no solo bases de conocimiento si no también el auto
reconocimiento del papel que cumplimos como individuos en la sociedad, haciendo propicio no
solo el conocimiento de nosotros mismos también el reconocimiento y respeto del otro individuo
como parte fundamental de un todo. Entendiendo las ramas que abarcan el estudio de las ciencias
OBJETIVOS
2- Establecer relaciones entre las didácticas, pedagogía, enseñanza, educación para fortalecer
su transmisión.
3- Fortalecer mis conocimientos de las ciencias sociales, así como los diversos métodos de
enseñanza.
4- Diseñar una unidad didáctica de las ciencias sociales desde la luz de la didáctica y
1. Busque en las distintas fuentes escritas, información sobre Didáctica, Pedagogía y Educación:
2. Consulte qué es una Unidad Didáctica, elementos que la conforman, el fin de su elaboración y
cómo se lleva a cabo su desarrollo. Seguidamente de este ejercicio proceda diseñar una Unidad
Didáctica para el grado cuarto de primaria, la temática relacionada con las Ciencias Sociales, (uno
UNIDAD DIDACTICA
DESCRIPCIÓN:
JUSTIFICACIÓN
el papel femenino boyacense en los hechos históricos que tuvieron lugar en el marco de la
amado país. Incentivando el espíritu de entrega y amor por nuestra patria en los estudiantes,
haciéndonos no solo conocedores de la historia sino participes de la misma para que en palabras
del propio Simón Bolívar “Un pueblo ignorante es un instrumento ciego de su propia destrucción;
conocimiento político, económico o civil; adoptan como realidades las que son puras ilusiones;
toman la licencia por la libertad, la traición por el patriotismo, la venganza por la justicia” .Y no
- https://akifrases.com/frase/104000.
SITUACION PROBLEMA
PREGUNTAS GENREADORAS
¿Cuáles fueron los ideales más fuertes en común de las mujeres de la independencia?
ESTANDAR
Reconozco que tanto los individuos como las organizaciones sociales se transforman con el
tiempo, construyen un legado y dejan huellas que permanecen en las sociedades actuales.
• Hago preguntas acerca de los fenómenos políticos, económicos sociales y culturales estudiados
Identifico y comparo algunas causas que dieron lugar a los diferentes períodos históricos en
Explico el impacto de algunos hechos históricos en la formación limítrofe del territorio colombiano
LOGROS
Elabora textos donde explica coherentemente hechos históricos relacionados con las heroínas de
la independencia
Construye líneas mentales sobre la importancia y fechas importantes en la vida de las heroinas en
la independencia.
TALLER
ACTIVIDADES
Actividades previas: previamente se les pedirá que indaguen sobre el papel de la mujer en
la independencia, así como se hará una lluvia de ideas sobre datos importantes de la
independencia de Colombia.
PRESENTACION DE LAINFORMACION
Se les entregara diferentes artículos de interés de preferencia cortos para que en grupo sean
leídos los docentes mostraran las principales heroínas en carteles llamativos pegándolos en
la pared
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sociedad. Casi que podríamos verla como un caudal incontenible de acontecimientos que
sobre el gobierno que querían formar y terminaron en la cruenta guerra contra los ejércitos
quedó un relato histórico que exaltó a los próceres y héroes. En dicho panteón, las mujeres
tuvieron poco lugar, no obstante que, como se ha ido descubriendo, participaron masiva y
activamente.
El aporte de las mujeres a la Independencia fue notable y diverso. A pesar de que estaba
prohibido incorporarlas a la fila de los ejércitos, las hubo que porfiadamente penetraron en
ellas, ocultas en un uniforme de soldado. También existió un grupo, al que llamaron ‘Las
Juanas’, que seguía de cerca a los ejércitos para brindarles auxilio. Pero el principal aporte
los soldados. Otras, ofrecieron sus joyas y bienes para financiar las campañas.
Las mujeres de todas las clases sociales y grupos étnicos terminaron comprometidas con el
ellas fueron fusiladas en los patíbulos que los comandantes realistas levantaron en las
Pola. Pero también les fueron confiscados sus bienes o fueron desterradas a lugares
nuestra historia. Durante la Independencia, para sorpresa de los propios patriotas, las
mujeres desplegaron un potencial de compromiso con los hechos públicos, hasta entonces
desconocido.
y del 2010:
Policarpa Salavarrieta
María Cano
Débora Arango
Noemí Sanín
Laura Restrepo
Piedad Córdoba
Íngrid Betancourt
Recuperado de https://www.fucsia.co/edicion-impresa/articulo/las-mujeres-
independencia/5684
Pintura
© Derechos Reservados
Dividida en bandos, las mayorías terminaron apoyando a los patriotas. Si en sus inicios la
simbolismo y, en todo caso, sin mayor violencia, en su desarrollo estalló una guerra que se
de los siglos XIX y XX fue el de los victoriosos próceres y héroes. Pero en dicho panteón
se hacía muy poco reconocimiento a grupos como el de las mujeres. La presencia de las
mujeres no sólo fue numerosa y notable en las distintas fases de la independencia, sino que
se dio a través de muy diversas maneras. Conformaron la multitud que en las jornadas del
“patria boba” y bajo el régimen del terror instaurado por Pablo Morillo se sumaron
Pero conviene tener presente que a finales del siglo XVIII en Santafé un grupo de mujeres
participaba del movimiento ilustrado. Francisca Prieto Ricaurte, esposa de Camilo Torres,
que fueron simiente de los nuevos ideales. Las tertulias literarias eran reuniones a las que
Todos los indicios sugieren que el movimiento del 20 de julio fue concertado y los distintos
grupos que actuaron estaban informados. Lo mismo debió ocurrir con muchas mujeres. De
hecho, los cronistas han comentado el elevado número de mujeres que participaron en los
ataques a las casas de los oidores y que después se concentraron en la plaza. Mujeres del
pueblo, especialmente vendedoras de la plaza. Aunque con seguridad, allí estaban entre
tienda la segunda. En aquellos días la ciudad se paralizó y de los pueblos vecinos arribaron
valerosa participación femenina. En un hecho registrado por distintos medios, una madre
habría dicho a su hijo: “Ve tú a morir con los hombres mientras que nosotras (hablando
entonces vosotros los hombres pasaréis por encima de nuestros cadáveres, cogeréis la
artillería y salvaréis la patria”. En otro caso, una mujer que era mandada a abrir paso por
un patriota con espada en mano, dijo ofuscada: “¿La piedra que yo lance no hará tanto
efecto como sus golpes?” Y se mantuvo firme en el puesto. Tiempo después, los redactores
Pues según dijeron: “Bien merecían pasar a la historia”. Fue también en estas jornadas que
sociedad. Entre ellas sobresalieron Petronila Nava, Josefa Baraya, Petronila Lozano,
Gabriela Barriga, Carmen Rodríguez, Eusebia Caicedo, Josefa Santamaría, María Acuña,
Un episodio que nos permite observar la diversa participación femenina en este proceso
fue el que ocurrió el 13 de agosto de 1810. Ese día un grupo de mujeres, que tal vez
virreina. Tras sacarla de allí, la condujeron a la cárcel del Divorcio, mientras le gritaban
a las autoridades y a la gente de la alta sociedad, que veían con escándalo cómo se había
sometido a los virreyes a un trato tan bajo y se los había recluido en cárceles. A la mañana
de la cárcel y la llevaron de nuevo al Palacio. Se dice que entre éstas estuvieron Francisca
Prieto de Torres, Magdalena Ortega de Nariño, Rafaela Isasi de Lozano, Mariana Mendoza
por los líderes del movimiento emancipador como propio de la plebe. Pero, ¿por qué las
mujeres del pueblo odiaban tanto a la virreina? De ella se ha dicho que dominaba a su
marido, que tenía una afición irrefrenable por el dinero y que controlaba las tiendas y la
venta de víveres. Razones suficientes para que la virreina doña Francisca Villanova
despertara tanta animosidad entre las mujeres que vivían de sus ventas en la plaza o que
ocasiones fue más simbólica, como cuando Mercedes Nariño vestida de militar disparaba
los primeros cañonazos de las batallas que dirigía su padre. Sin embargo, fue con la
dimensión. Como dijo Aída Martínez, “con la reconquista de 1816 la mujer colombiana
alcanzó su mayoría de edad”2. Bien por conciencia, por rabia, por venganza o por lealtad
familiar, las mujeres colombianas se incorporaron a la lucha por la emancipación. Las hubo
que contravinieron la prohibición de aceptar mujeres en las filas de los ejércitos. Ocultas
hubo mujeres que tomaron el fusil. Evangelista Tamayo fue una de ellas. Nacida en Tunja,
luchó en Boyacá bajo el mando de Bolívar, alcanzó el rango de capitán y murió en Coro en
1821. Un reconocimiento especial por parte del Libertador lo recibieron las mujeres de
Socorro por su vigorosa lucha. Declaración que dejó asentada Bolívar en los propios libros
del Cabildo de aquella ciudad. Pero la mayor contribución de las mujeres a la causa
libertadora la dieron asistiendo a los heridos de las batallas, ofreciendo información sobre
los movimientos de las tropas enemigas, ocultando en sus casas patriotas perseguidos,
batallones. Muchas también dieron muestra de su apoyo a los patriotas entregando sus
ahorros, sus joyas, ganado y esclavos. Aunque algunas, casi con devoción, entregaron sus
espionaje en favor de los patriotas. Por el acceso que tenían a reuniones sociales, por la
libertad con que se movían en la ciudad o porque tenían amistad con algún militar realista,
las mujeres ofrecieron información decisiva para la consecución de los triunfos militares.
Haciendo de correos, las mujeres portaban papeles con instrucciones para los comandantes
de los ejércitos patriotas, bien los llevaban envueltos en cigarros o cosidos en sus faldas.
Confundidos los militares realistas por las derrotas que les propinaban los patriotas,
declararon una guerra a muerte contra todo el que auxiliara a los rebeldes. Bajo el régimen
del terror innumerables mujeres fueron acusadas y castigadas por su apoyo a la causa
patriota. O también fueron perseguidas por ser madres, esposas o hijas de patriotas
Sin embargo, uno de los rasgos más violentos de la guerra de independencia fue el sacrificio
de las mujeres patriotas. Desde 1813 los comandantes realistas las condenaron a la pena
capital con el propósito de amedrentar a la población. Tanto en las capitales como en las
época sobresale la ejecución de una de las más valerosas heroínas: la joven Policarpa
fusilada en Bogotá, con los ojos vendados y de espalda3. Sin embargo, distintos
independencia, sin lograr una cifra definitiva. Se estima que al menos 59 mujeres fueron
ejecutadas por pelotones de fusilamiento. Mujeres que pertenecían a los distintos grupos
Mercedes Ábrego, que fue fusilada por haber confeccionado un fino traje para el
Libertador; a Dorotea Castro, que fue fusilada en Palmira junto a su esclava Josefa por
auxiliar con hombres, caballos y armas a los patriotas; a la española María Josefa
Lizarralde, muerta en Zipaquirá en 1816 por sobornar a los guardias de la cárcel; a Estefanía
Neira de Eslava, fusilada en Sogamoso por haber aconsejado a su esposo que se uniera a
los patriotas; a Manuela Uscátegui, ajusticiada en 1818 por negarse a revelar el lugar donde
se refugiaba un grupo de patriotas. Tal parecería que la guerra cobró su rostro más feroz en
Pero, cabe la pregunta en este bicentenario: ¿Qué significó la independencia para las
para sorpresa de los patriotas- asumieron una posición de vanguardia. De ellas, es cierto,
no nos quedaron discursos o escritos que nos revelaran un pensamiento político. Sólo nos
historia está, en que pasada la guerra, el republicanismo recluyó de nuevo a las mujeres en
la casa, en lo doméstico. Los ideales de libertad y de derechos, que en algún momento las
entusiasmaron, se olvidaron en el aletargado siglo XIX, sacudido por otras guerras, que ya
REFERENCIAS
nuestro país a finales del siglo XIX. Conoce la historia de quienes lucharon a la par de
Policarpa Salavarrieta
Una de las mujeres más representativas de la época emancipadora de nuestro país. ‘La
Pola’, como era conocida, luchó por la libertad del pueblo desacatando al gobierno español
jóvenes para sumarlos a la causa del Libertador. Sus movimientos fueron descubiertos y
Manuela Sáenz
Conocida como 'La Libertadora del Libertador', esta quiteña fue protagonista en las gestas
Señalada por su actitud que no encajaba con las damas de la época: rebelde, extrovertida y
Matilde Anaray
Residía en el municipio de Socha, en los días que antecedieron a la Batalla de Boyacá.
Es recordada por haber liderado, a sus 13 años, el acto en el que fueron convocados a la
iglesia cientos de feligreses que ofrecieron su ropa al ejército del Libertador, Simón
Bolívar.
Manuela Beltrán
Las reformas borbónicas impuestas en la Nueva Granada, a finales de 1700, incluían una
El 16 de marzo de 1781, fue fijado el edicto que informaba el nuevo impuesto y ella
sorprendió a todos sus vecinos al rasgar el comunicado, mientras gritaba ¡Viva el rey y
muera el mal gobierno! Con este acto se dio origen a la rebelión comunera.
como Antonio Nariño y Francisco José de Caldas, Manuela fundó el grupo conocido
literatura. Con el tiempo, los temas políticos e ideas revolucionarias también tuvieron lugar
en estas reuniones.
Juana Velasco de Gallo
Conocida como ‘La heroína de Toca’, doña Juana fue vital para los tropas de Simón
tunjanas que dotó al ejército del libertador de camisas y pantalones, atendiendo las
época.
Además de la ropa, esta mujer le regaló a Simón Bolívar su caballo El Muchacho, con el
Antonia Santos
(Santander).
El 16 de julio de 1819, fue sentenciada a muerte por conspirar contra el rey. El día 28 del
mismo mes, fue fusilada en la Plaza del Socorro, junto a varios de sus compañeros de lucha.
José María Córdova, para integrar las filas de su ejército; luego de que este llegara a
www.centrohistoricoejc.mil.co
www.banrepcultural.org
www.ejercito.mil.co
www.toca-boyaca.gov.co
www.afitecol.com
Organización de la información:
Conversatorio de los principales hechos de los textos a medida que los estudiantes logren
reconstruir la vida de heroínas dados por el docente se irán pegando los carteles expuestos
1. SIMONA AMAYA: heroína muerta en ubate primera mujer que perdio su vida en
3. JUANA ESCOBAR heroína mártir de Gamesa corrales Boyacá quien fue baleada en el
libertadora
4. TERESA IZQUIERDO: mártir de la provincia de Sogamoso fusilada en 24 de julio de
1818 por Matías escote, el delito haber ayudado a la huida de su esposo don Romualdo
8. MARIA JOSEFA CANELONES: madre del niño que nació en 2 de julio de 1819 en
el páramo de Pisba cuando el ejército libertador trasmonto e paso por los andes
9. JUANA BEJAR primera mujer sargento mayor de caballería del ejercito libertador que
los fusilamientos
a los patriotas el coronel Carlos tolra sabia esto y a su llegada a Tenza las hizo fusilar
en plena calle frente a almacenes y misceláneas las cuales fueron entregadas a los
13. INES OSUNA mujer heroína natural de Bogotá confinada a a Guateque y sacrificada
1817
siendo fusilada con solo 21 años por órdenes de Juan Sámano. El 14 de noviembre de
de 1817 con DOROTEA CASTRO involucradas en col suministro de armas como lanzas
y fusiles
Aplicación de la información
Se motivará a los estudiantes a que sinteticen la información por medio de gráficos que
libertadora.
¿Preguntar a los estudiantes que datos les llamo la atención y por qué?
Creación de material
Evaluación
1. Atención y aprehensión de los niños sobre los textos leídos, así como las explicaciones
escuchadas en clase.
2. Valoración y registro de las participaciones de los niños alrededor del tema del papel de la
compañeros hablan.