Вы находитесь на странице: 1из 2

Estrategias pedagógicas para el desarrollo del Pensamiento Crítico

Programa de la Caja de Herramientas

Unidad Temáticas
Unidad 1. • ¿Qué es el Pensamiento Crítico?
¿Qué es el • El cuestionamiento.
Pensamiento Crítico? • Niveles del Pensamiento Crítico.

Unidad 2. Enfoques y metodologías para el desarrollo del


Desarrollo del Pensamiento Crítico Eje
Pensamiento Crítico Transversal
en el aula. • Resolución de problemas. Trabajo
• Aprendizaje por proyectos. Colaborativo
• Aprendizaje por investigación.
• Seminarios socráticos.

Unidad 3. • Elementos de diseño curricular


Planeación  de clase. • Elementos para la planeación de una secuencia
de enseñanza.
• Elementos de la clase.
• Tipos de contenidos.
• Evaluación.

Propuestas de planeaciones para desarrollar el Pensamiento Crítico


Unidad 4. • El Pensamiento Crítico en la lectoescritura.
Tema
Unidad 5. • El Pensamiento Crítico en las matemáticas. Transversal
La
Unidad 6. • El Pensamiento Crítico en las ciencias. Energía
Unidad 7. • El Pensamiento Crítico en la educación Renovable
ciudadana.
Formatos

Caja de Herramientas | Estrategias pedagógicas para el desarrollo del Pensamiento Crítico Página 6
Estrategias pedagógicas para el desarrollo del Pensamiento Crítico

Certificación

Hay 4 cuestionarios, cada cuestionario consiste en 10 preguntas de múltiple


opción. El puntaje máximo de cada cuestionario es 25 puntos. Cada cuestio-
nario se puede realizar hasta 3 veces y se tomará el mejor puntaje obtenido.

Para obtener el certificado de aprobación de este proceso de formación en


línea, se debe obtener como mínimo 75 puntos.

Actividades Puntaje máximo

Cuestionario 1 25

Cuestionario 2 25

Cuestionario 3 25

Cuestionario 4 25

Una vez realizados los 4 cuestionarios y obtenido el puntaje mínimo, el partici-


pante podrá descargar su certificado; el cual lo acredita para implementar una
unidad didáctica que incorpore las metodologías estudiadas en el desarrollo
del Pensamiento Crítico en los estudiantes.

Caja de Herramientas | Estrategias pedagógicas para el desarrollo del Pensamiento Crítico Página 7